|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература Литература, Лингвистика
«Ванька» А.П. Чехова как рассказ о рождественском чуде |
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. 
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм. 
Забавная пачка денег "100 долларов". «Ванька» А.П. Чехова как рассказ о рождественском чуде Есаулов И. А. Рассказ &quo ;Ванька&quo ; А.П. Чехова известен, кажется, всей читающей России. Написанный в 1886 году, он с начала прошлого века (именно с 1900 года) входит в многочисленные &quo ;Книги для чтения&quo ; и школьные учебники. Как часто происходит в таких случаях, поверхностно понятое &quo ;содержание&quo ; совершенно затемняет смысловые глубины и семантические перспективы произведения. Недалекому читателю слишком легко редуцировать смысл чеховского шедевра до юмористической сценки в сапожной мастерской. &quo ;О чем&quo ; же рассказ? Как будто он о тяжкой доле мальчика &quo ;в людях&quo ;. Над ним насмехаются подмастерья, его бьют и не кормят хозяева, ему не дает спать хозяйский &quo ;ребятнок&quo ; и т.п. Одновременно рассказ как будто и о наивности самого героя, не умеющего правильно написать адрес на конверте, в сознании которого &quo ;необыкновенно юркий и подвижный старикашка. с вечно смеющимся лицом и пьяными глазами&quo ; является желанным избавителем. Таким образом, изображение и &quo ;жертвы&quo ; и ее &quo ;мучителей&quo ; должно, казалось бы, вызвать гнетущую атмосферу &quo ;идиотизма&quo ; русской жизни, если несколько перефразировать социал-демократического классика. Так, для Е.В. Душечкиной чеховский рассказ &quo ;показывает, что писатель ищет новые пути святочного жанра в разработке &quo ;антирождественских&quo ; мотивов, использование которых… имело целью показать несоответствие сути праздника безжалостной реальности жизни&quo ;. По мнению исследовательницы, деревенский &quo ;&quo ;уют&quo ; уютен лишь для того, кто когда-то жил в нем. Объективно - это вечно выпивший и ругающийся дед, нюхающий табак, бедность деревенского дома, убогость жизни &l ;.&g ; Автор не оставляет читателю никаких иллюзий и надежд на изменение судьбы героя: в отличие от Ваньки, пославшего письмо &quo ;на деревню дедушке&quo ;, читатель знает, что прошлое невозвратимо и все самое лучшее у него уже позади&quo ;. В такого рода непоколебимой исследовательской уверенности о неизбежной тяжелой грядущей &quo ;судьбе&quo ; вымышленного автором персонажа явно сказывается, на наш взгляд, весьма распространенная ценностная установка, к тому же &quo ;подкрепленная&quo ; известной инерцией восприятия данного произведения, но не его самостоятельным анализом. Достаточно заметить, что &quo ;ругающийся&quo ;, по определению Душечкиной, дед на самом деле никогда никого не ругает в пределах чеховского текста, но &quo ;заливается веселым смехом&quo ;, &quo ;посмеивается&quo ;, &quo ;балагурит&quo ;. Предметный мир &quo ;деревенского дома&quo ; вообще не изображается, поэтому суждения о его &quo ;бедности&quo ;, как и соображения об &quo ;убогости жизни&quo ; характеризуют аксиологические представления самой исследовательницы о русской жизни, но отнюдь не внутренний мир произведения. &quo ;Дописать&quo ; за Чехова текст рассказа торопится и М.М. Дунаев, по мнению которого финал должен быть другим: &quo ;Константин Макарыч никогда не получит письма, и светлая надежда обернется тьмою… Ваньке неизбежно представится, что он никому не нужен, что его бросили и оставили в безнадежности… Дед же… ничего не сделает для внука.
Ребенок переживет тяжелейшее потрясение, ощущение оставленности, заброшенности&quo ;. Отмахнувшись от того историко-литературного факта, что Чехов сознательно писал рождественский рассказ, опубликованный 25 декабря 1886 г. в &quo ;Петербургской газете&quo ; в разделе &quo ;Рождественские рассказы&quo ;, и ничего не видя, кроме фабульного &quo ;содержания&quo ; этого текста, критик филологический анализ подменяет фантазиями на тему: что же будет дальше, после той финальной точки, которую поставил Чехов: дедушка &quo ;не получит письма&quo ;; &quo ;Ваньке представится&quo ;; &quo ;дед не сделает&quo ;; &quo ;ребенок переживет&quo ;. Подобное редуцированное прочтение уже своей очевидной одномерностью сразу же вызывает сомнения в его адекватности &quo ;смыслу&quo ; произведения (если только допустить, что &quo ;Ванька&quo ; действительно является художественным шедевром Чехова, а не образцом социально-обличительной беллетристики). Когда мы пытаемся &quo ;услышать&quo ; ту &quo ;музыку интонационно-ценностного контекста&quo ;, которой &quo ;как бы окутано&quo ; произведение, сразу же становится ясно: рассказ о чем-то другом. Жанр рождественского рассказа совершенно преображает то внешнее &quo ;содержание&quo ;, к которому и сводят обычно &quo ;смысл&quo ; чеховского произведения. Перед нами сюжет о светлом рождественском чуде. Как уже отмечено нами, рассказ &quo ;Ванька&quo ; впервые был опубликован в &quo ;Петербургской газете&quo ; 25 декабря & dash; и именно в отделе &quo ;Рождественские рассказы&quo ;. Уже этот контекст задает соответствующий &quo ;диалогизирующий фон. восприятия&quo ; текста, определенные границы адекватных прочтений произведения за которыми начинается эссеистическое и публицистическое фантазирование на тему &quo ;что будет дальше&quo ;, далекое от филологии. При кажущейся &quo ;простоте&quo ; рассказ имеет весьма сложную композицию. Письмо Ваньки Жукова несколько раз прерывается то воспоминаниями героя, то репликами повествователя, то знаменитым пейзажным описанием: &quo ;А погода великолепная. Воздух тих, прозрачен и свеж. Ночь темна, но видно всю деревню с ее белыми крышами и струйками дыма, идущими из труб, деревья, посеребренные инеем, сугробы. Все небо усыпано весело мигающими звездами, и Млечный Путь вырисовывается так ясно, как будто его перед праздником помыли и потерли снегом.&quo ;. За шутливым предположением в последней фразе мерцает представление о сотворенности Божьего мира, о скрытом присутствии Творца, о праздничности рождественского космоса, однако оно подается в чисто чеховской, несколько ироничной стилистике. К примеру, и в пасхальном рассказе &quo ;Святою ночью&quo ; подчеркивается совершенно особенное состояние неба: &quo ;Мир освещался звездами, которые всплошную усыпали все небо. Не помню, когда в другое время я видел столько звезд. Буквально некуда было пальцем ткнуть. Тут были крупные, как гусиное яйцо, и мелкие, с конопляное зерно. Ради праздничного парада вышли они на небо все до одной, от мала до велика, умытые, обновленные, радостные, и все до одной тихо шевелили своими лучами&quo ;.
Обратим внимание, как пишет письмо Ванька. &quo ;Бумага лежала на скамье, а сам он стоял перед скамьей на коленях&quo ;. Ранее упоминается &quo ;темный образ&quo ;. Герой принимает молитвенную позу, поэтому поздравление дедушки с Рождеством и пожелание &quo ;всего от Господа Бога&quo ; нельзя считать только лишь проходными и нейтральными речевыми клише. Очень важна деталь предметного мира этого произведения: окно, в которое глядит Ванька и в котором &quo ;мелькало отражение его свечи&quo ;. Именно после этого словесного кадра изображения начинается описание деревенского уюта, куда всей душой стремится тоскующий Ванька. Таким образом, уже в этом месте внешне юмористического текста можно говорить о появлении своего рода мистического заоконного пространства, куда вполне реально устремляется мысль героя. Это пространство представляет собой целый многоцветный мир -- во многом более реальный, чем окружающая героя в Москве опостылевшая ему сапожная мастерская. Например, при описании этого мира часто используются глаголы настоящего времени, тогда как в &quo ;городском&quo ; пространстве доминирует прошедшее время. Даже кобелек Вьюн в том, &quo ;своем&quo ;, мире имеет не просто человеческий, а весьма сложный и тяжелый характер: он &quo ;необыкновенно почтителен и ласков&quo ;, однако &quo ;под почтительностью и смирением скрывается самое иезуитское ехидство&quo ;. Если старая Каштанка, угощаемая табаком, простецки &quo ;чихает, крутит мордой и, обиженная, отходит в сторону&quo ;, то Вьюн &quo ;из почтительности не чихает и вертит хвостом&quo ;. В заоконном мире звучит веселый голос дедушки Константина Макарыча (&quo ;Табачку нешто нам понюхать?&quo ;; &quo ;Отдирай, примерзло!&quo ;; &quo ;Держи, держи. держи! Ах, куцый дьявол!&quo ;) & dash; в отличие от безголосого мира, окружающего в московском доме Ваньку. Ведь тут &quo ;хозяева и подмастерья ушли к заутрене&quo ;, оставив его в эту рождественскую ночь одного. Самое же существенное состоит в том, что окно становится не только той границей между &quo ;чужим&quo ; и &quo ;своим&quo ;, которую преодолевает маленький герой, воображая занесенную снегом родную деревню, но именно оттуда, из заоконного пространства, приходит к Ваньке страстно ожидаемый им ответный импульс. &quo ;Теперь, наверно, дед стоит у ворот, щурит глаза на ярко-красные окна деревенской церкви.&quo ; Городское окно Ваньки, отражающее его свечу, и деревенские окна церкви, в которых виднеется рождественский свет лампадок и свечей, неявно сближаются автором. Можно сказать, что взгляд внука, устремленный в темное окно, и взгляд деда, обращенный на &quo ;ярко-красные&quo ; окна деревенской церкви, в рождественскую ночь мистически встречаются. По крайней мере, Ванька из своего московского угла несомненно видит в эту минуту те же окна церкви, на которые - тоже в эту минуту (&quo ;теперь&quo ;) - &quo ;щурит глаза&quo ; из темноты его деревенский дедушка… Ближе к концу произведения в том же заоконном пространстве (&quo ;Ванька. вновь уставился на окно&quo ;) появляется и рождественская елка, за которой &quo ;по сугробам&quo ; идут Ванюшка (здесь возникает именно такая форма имени героя) и дед.
В произведении игровой фантастики "все может случиться" независимо от того, где происходит действие - в тридесятом ли царстве, на далекой планете или в соседней квартире. Понятие повествования сказочного типа не равнозначно понятию сказки, структуру повествования со многими посылками мы можем встретить за пределами сказочного жанра. Повествование же с единой фантастической посылкой - это рассказ о необычайном и удивительном, рассказ о чуде, соотнесенный с законами реальной, детерминированной действительности. Итак, если говорить о фантастических художественных произведениях, то здесь различается фантастика как часть вторичной художественной условности и самоценная фантастика, в которой в свою очередь выделяется два типа повествовательных структур: а) повествование сказочного типа, или игровая фантастика и б) повествование об удивительном и необычайном. У этих разновидностей фантастического разные функции, различный характер связи с познавательным процессом и даже разное происхождение. Сначала попробуем выяснить, каковы истоки фантастической художественной условности, и здесь трудно будет обойти как раз гносеологический аспект проблемы
1. Внутренний мир героев рассказа А. П. Чехова «Дама с собачкой»
2. Тема футлярности в рассказе А. П. Чехова «Ионыч»
3. Анализ рассказа А.П. Чехова "Дама с собачкой"
4. А.П. Чехов. Рассказы "Человек в футляре", "Крыжовник", "Дама с собачкой", комедия "Вишневый сад"
5. Анализ рассказа А.П. Чехова "Крыжовник"
11. Вертикальная ось `верх-низ` в характеристике концептов внутреннего мира человека
12. Тема «страшного мира» в поэзии Блока
13. Рассказ А. П. Чехова «Ионыч». Мысли и чувства автора
14. Размышления над рассказом А.П. Чехова "Человек в футляре"
16. Изображение "пошлости пошлого человека" в рассказах А.П. Чехова
Ножницы для школьного возраста. 
Мягкая магнитная мозаика "Забавные животные", 4+, 5 цветов. 
Пакеты фасовочные в евроупаковке, 25х40 см (1000 штук), 10 мкм. 17. Многоликость внутреннего мира Чичикова
18. А. П. Чехов — обличитель мещанства и пошлости
19. Сочинение по рассказу А. П. Чехова "Ионыч"
21. А.П. Чехов и русский театр
25. Внутренний мир и внешняя реальность
26. Вишнёвый лес: А.Н.островский и А.П.Чехов
28. Музыкальные тексты как средство отображения внутреннего мира представителей эмо-культуры
29. А.П. Чехов – "художник жизни"
30. Образ Ивана Никитича в рассказе А.П. Чехова "Корреспондент"
31. Проблема личной ответственности человека за свою судьбу (По рассказам А.П. Чехова)
32. Функционирование имен прилаготельных в рассказе А.П. Чехова "Человек в футляре"
Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор В" (15 схем). 
Глобус ландшафтный, диаметр 320 мм. 
Мусоровоз. 33. Смена представлений о внутреннем мире, душе в донаучной психологии
34. Финансовый анализ предприятия на примере ОАО "Транснефть"
35. Трагедия человека в тоталитарном государстве (на примере «Колымских рассказов» В. Т. Шалимова)
36. Финансовые анализ предприятия на примере ОАО «Транснефть"
37. SWOT-анализ предприятия (на примере представительства в г. Уфе иностранной лизинговой компании)
42. Анализ внутренней среды организации
43. Анализ внешних и внутренних связей на предприятии на примере ОАО "Ивантеевский трикотаж"
44. Тема рождества в рассказе Л. Н. Андреева «Ангелочек»
45. Рассказ «Тапер» у А. И. Куприна и у А. П. Чехова
46. Анализ-сравнение рассказов Л. Андреева “Бездна” и М. Горького “Страсти-мордасти”
47. Тема любви в цикле рассказов И. А. Бунина «Темные аллеи»
48. Тема любви в рассказе Чехова "Дама с собачкой"
Подушка с принтом "FIFA 2018", прямоугольная, синий, 40x29 см. 
Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета. 49. Восприятие мира ребенка взрослым в рассказе И. Бунина "Цифры"
50. Анализ рассказа И. Бунина "Лёгкое дыхание"
51. Принципы психологического анализа в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"
52. Тема трагической судьбы человека в произведениях А.П.Платонова, А.И.Солженицина, В.Т.Шаламова
53. Анализ рассказа В.В.Набокова "Круг"
57. Анализ внешней и внутренней среды предприятия
58. Человек, его внутренний и внешний мир
59. Анализ профессиональных эталонов технических изобретателей, проведенный по работам А. П. Нечаева
61. Анализ внутренней среды предприятия на примере буфета Омского педагогического университета
62. Внутренний человек в русской языковой картине мира
64. «Лес» А. Н. Островского и «Вишневый сад» А. П. Чехова: опыт сопоставительного анализа
Электронная метеостанция "Синоптик Colored". 
Пеленка Папитто (5 штук, ситец, 120x90 см). 
Форма разъемная "Webber" BE-4286N, черная. 66. Анализ преступлений против мира
67. П.А. Валуев как министр внутренних дел в правительстве Александра II
68. Сравнительный анализ творчества А.П. Чехова и И.И. Левитана
69. Анализ работы П. Хлебникова "Крестный отец Кремля"
73. Тема войны и мира в романе Э.М.Ремарка "На западном фронте без перемен"
74. Человек и мир в романе Ж.-П. Сартра "Тошнота"
76. Маркетинговый анализ ОАО "Обойный мир"
77. Анализ мировых и внутренних цен на хлопок
78. Анализ влияния внешней и внутренней среды на принятие управленческих решений
79. Анализ внутренней среды предприятия
80. Анализ внутренней среды фирмы
Рюкзак школьный "Ever After High. Dragon Game". 
Пакеты фасовочные "Paclan", 26x35 см, 1000 штук. 81. Анализ книги П.Ф. Друкера "Задачи менеджмента в XXI веке"
82. Вивчення теми "Прикметник" як засіб формування пізнавальної активності молодших школярів
83. Методика преподавания темы "Тригонометрические функции" в курсе алгебры и начал анализа
85. Анализ эффективности работы двигателя внутреннего сгорания
89. И. П. Мартос. Памятник Минину и Пожарскому
91. Меркурий - мир жара и холода
92. Структурные уровни организации материи. Микро, макро, мега миры
93. Анализ медико-биологических данных с использованием Excel и СПП STADIA
94. Обитатели подводного мира (Доклад)
95. Особенности внутреннего строения, размножение и классификация моллюсков
96. Сообщение на тему: Суксцессия
Рюкзачок "Снеговик". 
Качели детские подвесные "Вятушка". 
Набор эмалированных кастрюль "Mayer & Boch" (3 предмета). 97. Устройство парков и внутренняя служба в них
98. Полная история танков мира
100. Современная политическая карта мира - учебник 10 класса - Максаковский - 30 тестов
Копилка "Капитан Шарки. Capt'n Sharky". 
Декоративная наклейка-ростомер "Ракета", арт. EZG-1001. 