|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек
Девиантное поведение в молодежной среде |
Ручка "Помада". 
Горшок торфяной для цветов. СОДЕРЖАНИЕВведение 3 Психические основы девиантного поведения -------------------- 4Основные причины девиантного поведения ---------------------- 7Наркомания 8Пьянство и алкоголизм 12Суицидное поведение 14Девиантное поведение на почве сексуальных заболеваний --- 15Правонарушения 18Социальный контроль над девиантным поведением ----------- 20Заключение 23Литература 25 ВВЕДЕНИЕ Каждому обществу свойственны такие формы социальных отклонений и в тех масштабах, какие вытекают из конкретно-исторических условий его существования – социальных, экономических, политических, нравственных и пр. Объем социальных отклонений позволяет судить о нравственном климате данного общества, уровне законности и правопорядка, степени сплоченности социальных групп. ПСИХИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ Оценка любого поведения подразумевает его сравнение с какой-то нормой. Нестандартное, отклоняющееся от нормы поведение часто называют девиантным. Основные виды девиантного поведения Девиантное поведение подразделяется на две группы 1. Поведение, отклоняющееся от нормы психического здоровья, т.е. наличие у человека явной или скрытой психопатологии, эту группу составляют лица: астеники, шизойды, эпилептойды и лица с акцентуированным характером. 2. Поведение, отклоняющееся от морально-нравственных норм человеческого общежития и проявляется, в разных формах социальной патологии – пьянство, наркомания, проституция и пр. Это поведение выражается в форме проступков или преступлений. К основным субъектам девиантного поведения можно отнести лиц, страдающих определенными формами психической патологией и склонных на этой основе к аморальному поведению, попыткам членовредительства и самоубийствам. Таким образом, психические расстройства проявляются в двух формах: Акцентуированные характеры, т.е. крайние варианты нормы. Люди с ярко выраженными «тяжелыми» чертами характера часто являются клиентами социально- медицинских и правоохранительных служб. Психические расстройства в виде акцентуаций возникают у молодых людей по ряду причин: 1. Часто психические расстройства обусловлены тем, что к молодому человеку общество предъявляет завышенные требования. Если на врожденные отклонения в характере накладываются болезненные отрицательные переживания, то формируется комплекс неполноценности, и возникает необходимость в искусственных компенсаторах - алкоголе, наркотиках, агрессивном поведении. Особенно провоцирует появление ранее скрытой акцентуации или патологии, пубертатный период, т.е. период полового созревания. 2. Сказываются трудности переходного возраста, т.е. переход во «взрослую» жизнь, он сопровождается перестройкой психики. Перестраиваются такие важные процессы как: мышление, ощущения, восприятие, меняется мир иллюзий, чувствования, в полной мере проявляются черты темперамента, способности, задатки. 3. Перестройка «Я-концепции». «Я-концепция» - это устойчивая и неповторимая система представлений индивида о себе, на основе которой он строит свои отношения с окружением и самим собой. 1Личностные расстройства Отчуждение – проявляется в том, что человек оказавшись в конфликтной ситуации, не может самостоятельно из нее выйти.
Что бы уйти от конфликта он должен разорвать связь между своим «я» и травмирующей средой. Этот разрыв создает дистанцию между человеком и окружением, а позднее она перерастает в отчуждение. Деперсонализация – имеет место, когда отчуждается само «я», утрачивается ощущение собственного тела, теряет смысл любая деятельность, притупляются эмоции, безразличие берет верх во всем.Депрессия – состояние аффекта с отрицательной окраской. Под депрессией понимают сильную тоску, сопровождаемую отчаянием и кризисом духа. В состоянии депрессии время как бы замедляется, наступает быстрая утомляемость, снижается работоспособность. Приходят мысли о собственной ничтожности, возможны попытки самоубийства. Депрессия может протекать в различных формах: Локус контроль – человек приписывает себе или другим ответственность за важнейшие события или наоборот, человек считает, что его жизнь зависит от внешних сил. Отсюда чувство бессилия и безнадежности. При тяжелых формах депрессии мнимое чувство вины, стрессовые ситуации в результате потери близких людей, критика со стороны авторитетных лиц может привести к суицидальным попыткам; Бред физического недостатка, который возникает в период полового созревания преимущественно у девочек. Эти переживания, как правило, 1 П.Д. Павленок Основа социальной работы: Учебник М:1998 – 265 с. Связаны с внешностью и широко варьируются от веснушек до полноты или худобы ног, талии и пр. Иногда недовольство своим телом достигает уровня паранойи, и молодые люди становятся озлобленными и несчастными. Синдром философской интоксикации. Интерес молодых к проблемам бытия – явление вполне нормальное. Однако у части молодых людей этот интерес принимает уродливые формы: изобретаются всеобщие законы мировоздания, вынашиваются планы переустройства мира. Часто их увлекают такие таинственные науки, как парапсихология, оккультные науки, а так же контакты с НЛО. Учебные неврозы или фобии проявляются в упорном нежелании посещать школу, колледж, институт. Невроз выражается в конфликтных отношениях с преподавателями и одноклассниками, в нежелание вникать в отдельные учебные предметы или все предметы сразу. Особенно часто неврозами страдают школьники. Беда нашей школы в том, что подчас в ней насаждаются порядки казармы, а учителя выполняют в ней функцию надзирателей.1Трудность распознания юношеских патологий заключается в их скрытом проявлении и в большинстве своем касаются нормальных молодых людей. Психология нужна всем, Особенно педагогам, социальным преподавателям и работникам социальных служб, чтобы вовремя заметить негативные черты характера и отреагировать на них педагогическими методами. 1 П.Д. Павленок Основа социальной работы: Учебник М:1998 – 267 с. ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ Существуют общие причины девиантного поведения для всех групп «риска»: 1. Социальное неравенство. Это находит выражение в низком, подчас нищенском уровне жизни большей части населения, в первую очередь молодежи; в расслоении общества на богатых и бедных; безработица, инфляция, коррупция и т.д.2. Морально-этический фактор девиантного поведения выражается в низком морально-нравственном уровне общества, бездуховности, психологии вещизма и отчуждении личности.
Жизнь общества с рыночной экономикой напоминает базар, на котором все продается и все покупается, торговля рабочей силой и телом является рядовым событием. Деградация и падение нравов находят свое выражение в массовой алкоголизации, бродяжничестве, распространении наркомании, «продажной любви», взрыве насилия и правонарушениях.3. Окружающая среда, которая нейтрально-благосклонно относится к девиантному поведению. Молодые девианты в большинстве своем выходцы из неблагополучных семей.Неблагоприятные условия жизни и воспитания в семье, проблемы овладения знаниями и связанные с этим неудачи в учебе, неумение строить взаимоотношения с окружающими и возникающие на этой основе конфликты, различные психофизические отклонения в состоянии здоровья, как правило, ведут к кризису духа, потере смысла существования. НАРКОМАНИЯ Наркотики известны человечеству с незапамятных времен. Древние источники свидетельствуют о том, что наркотики употреблялись в Месопотамии, Египте, Индии, Китае за полторы тысячи лет до нашей эры. Первыми наркотиками были продукты опиумного мака и индийской конопли. Употребление наркотиков, по общему правилу, было уделом «низших слоев». Разновидностью наркомании является токсикомания. К распространенным наркотическим веществам относятся: 1. Морфий и героин – алколойды опиума; 2. Снотворные средства, включающие так называемые барбитураты; 3. Гашиш (анаша, план, марихуана); 4. Стимулирующие средства, обладающие эффектом возбуждения нервной системы. 5. Кокаин – алколойд растения кока. Наркомания – это заболевание, которое выражается в физической или психологической зависимости от наркотиков, непреодолимом влечение к ним, что постепенно приводит организм к физическому и психологическому истощению. Наркомания имеет социальные последствия. Для преступных элементов это легкий путь добывания денег. Злоупотребление наркотиками ведет к росту смертности, особенно среди молодежи и развитию целого «букета» соматических и психических заболеваний. На почве наркомании совершаются преступления, так как в состоянии «ломки» наркоман способен на любое преступление. Приобретение наркотиков становится фоном для совершения ряда преступлений против личности: воровства, грабежа, разбоя. Наркомания отрицательно влияет на потомство. Дети рождаются с серьезными физическими и психологическими отклонениями, что в свою очередь ведет к распаду семьи. Наркоман деградирует как личность, так как рабская зависимость от наркотиков заставляет его совершать аморальные поступки. Одной из психологических субъективных причин наркомании является неудовлетворенность жизнью в связи с самыми различными обстоятельствами: личными трудностями, недостатками социально-культурной сферы, неустроенный досуг, социальная несправедливость, неустроенность быта, неудачами в учебе или на работе, разочарование в людях. Значительное место в этнологии причин наркомании занимает личность наркомана. Имеются в виду демографические, возрастные и социально- медицинские аспекты. Среди наркоманов преобладают мужчины. Другое важное обстоятельство – то, что этим недугом поражена, главным образом, молодежь.М
Выражением внутригрупповых противоречий оказывается конфликт. В теории групповой динамики он выступает в качестве интегратора новых структур. Термин «идиосинкразический кредит» введен Е. Холландером. Этим понятием обозначается поведение, отклоняющееся от групповых норм. «Идиосинкразический кредит» механизм групповой динамики, когда группа дает разрешение на девиантное поведение своему лидеру или отдельным ее членам во имя достижения поставленных целей. Девиантность поведения носит характер инновации и запускает новый механизм групповой динамики. Малая группа может рассматриваться в трех качествах: как среда для изменения членов группы; как объект изменений; как агент изменений (когда используются организационные усилия группы). Динамические процессы характеризуют ситуацию в группе. Характер изменений, которые происходят в малой группе, можно проследить при рассмотрения проблем развития группы. Идея развития группы была обозначена в психоаналитической концепции. Толчок дан работой З. Фрейда «Групповая психология и анализ Эго»
1. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения
2. Факторы, влияющие на девиантное поведение современного человека
3. Исследование влияния акцентуации характера на девиантное поведение подростков
9. Нейропсихологические особенности лиц с девиантным сексуальным поведением
10. Сущность девиантного поведения
11. Девиантное поведение и пути его преодоления
12. Самоубийство, как девиантное поведение
13. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков
14. Социология девиантного поведения
15. Правила поведения в криминальных ситуациях
16. Отчуждение личности, как источник преступного поведения
Кружка фарфоровая "Морская волна", 375 мл. 
3D-пазл "Рождественский домик 3" (с подсветкой). 
Трос буксировочный 12 тонн, 2 петли, сумка на молнии. 17. Человеческий фактор как источник риска на базовом предприятии. Анализ рискованного поведения
18. Профилактика девиантного поведения учащихся ПУ
19. Роль школы в профилактике девиантного поведения учащихся
20. Алкоголизм и девиантное поведение
21. Волевая сфера подростков с девиантным поведением
25. Особенности девиантного поведения подростков, воспитывающихся в приюте
26. Профилактическая работа с подростками с девиантным поведением
27. Психологические факторы формирования личности с криминальным поведением
28. Психопрофилактика девиантного поведения среди подростков
29. Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения
30. Суицидальное поведение как проявление девиантности детей и подростков
31. Девиантное поведение подростков (на примере наркозависимости)
32. Девиантное поведение подростков как результат наркомании
Циркуль для класса, деревянный. 
Игра настольная "Шакал". 
Спиннер трехлучевой "Цветомузыка", с bluetooth (белый). 33. Депривация, как фактор девиантности поведения детей и подростков
34. Детская проституция как форма проявления девиантного поведения детей
35. Алкоголизм как проявление девиантного поведения
41. Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения
42. Социальный портрет подростка с девиантным типом поведения
43. Модели девиантного поведения
44. Девиантное поведение, как причина возникновения преступности
45. ГО Правила поведения и действия населения в очагах поражения
46. Классификация коллективных средств защиты и правила поведения людей в убежищах
47. Правомерное поведение и правонарушение
48. Правомерное поведение и юридическая ответственность
Лестница-стремянка, 4 ступени, стальная. 
Сушилка для белья напольная складная "Ника СБ3", 10 м. 
Кукольная мебель "Шкаф". 50. Культура поведения за столом. История и современность
51. "Теория" и поведение Раскольникова в романе Ф.Достоевского "Преступление и наказание"
52. Агрессивное поведение и его роль в организации сообществ млекопитающих
53. Методическая разработка по курсовой работе: «Воспитание культуры поведения у дошкольников»
57. Я-концепция и стили поведения в кофликтных ситуациях в юношеском возрасте
58. Темперамент и его влияние на поведение человека
59. Деловая женщина: особенности имиджа, мышления и поведения
60. Психология суицидального поведения
61. Гиперактивное поведение младших школьников и его коррекция
62. Потребительский рынок и потребительское поведение в туризме и индустрии гостеприимства
64. Влияние самооценки на поведение человека в социуме
Пластины для стирки белого и цветного белья FeedBack, 30 штук. 
Стиральный порошок-концентрат для цветного белья BioMio "Bio-color" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5. 
Спрей детский солнцезащитный с календулой "Кря-Кря", SPF 25, 200 мл. 65. Аддиктивное поведение у подростков (наркомания и алкоголизм)
66. Социальная ответственность и этика поведения
67. Проявление девиации в поведении преподавателя ВУЗа
68. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей
69. Влияние на поведение покупателя с целью увеличения объем продаж и прибыли
73. Поведение фирмы и социальные последствия функционирования рынка в условиях чистой монополии
74. Двойственный характер поведения участников и свидетелей войны 1812 г.
75. Отношение норм поведения и мышления к языку
76. Этикет поведения в православном или католическом храме, синагоге или мечети
77. Ментальность, мир эмоций, формы поведения средневекового общества Западной Европы X-XII веков
78. Семиотика поведения человека в экстремальных ситуациях на материале рассказов В.Т. Шаламова
79. Мерчандайзинг как программирование поведения покупателя
80. Мотивации и поведение потребителей
Дождевик для коляски "Карапуз". 
Доска магнитно-маркерная, 45x60 см. 
Бутылочка для кормления (от 3-х месяцев) Pigeon Перистальтик Плюс с широким горлом, 240 мл. 81. Потребительские рынки и покупательское поведение потребителей сельскохозяйственной продукции
83. Игра как социальное поведение
84. Типы поведения потребителя
85. Экономическая психология, модели экономического поведения, стратегический альянс
89. Интернет-зависимость - новая форма аддиктивного поведения у подростков
90. Что определяет поведение людей в организации
91. Культура поведения школьника
92. Электоральное поведение граждан РФ
94. Мотивы поведения людей на рабочем месте
95. Правила поведения торгового представителя при заключении сделки и пролонгировании отношений
96. Как выявить манипулятивное поведение
Ванная комната "Конфетти". 
Антипригарный коврик, многоразовый, 33x40 см. 
Штора для ванной "Рыжий кот", арт. SC-РЕ09. 97. Мотивация деятельности и поведения
98. Агрессивное поведение: социальная норма или социальная патология?
99. Проблема поведения в психологии
Совок №5. 
