Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Педагогические основы обработки материалов на уроках технологии

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

СодержаниеВведение .2 Глава 1. Педагогические основы обработки материалов на уроках технологии .4 1.1. Формы и методы обучения учащихся по курсу «Технология обработки 1.2. Технология выполнения ручных и машинных швов, деталей и швейных узлов 1.3. Возрастные особенности учащихся 7 классов.18 Глава 2. Разработка методики технологии обработки плечевого изделия при изучении раздела «Технология обработки ткани».23 2.1. Краткая характеристика 2.2. Учебно-тематический план занятий .26 2.3. План-конспект Заключение .38 Список литературы .39 ВведениеИзменения социально-политической и экономической обстановки в России ставят новые задачи перед системой обучения и воспитания подрастающего поколения. Важную роль в решении этих задач играют учреждения общего образования. Именно они, в первую очередь, обеспечивают жизненное и социально-трудовое становление молодежи, соответствующее современным требованиям общества. Ведущую роль здесь традиционно играет трудовая подготовка, которая направлена на воспитание трудолюбия и уважительного отношения к труду, развитие практических умений и навыков, расширение политехнического кругозора, введение в мир профессий. Накопленный в общем образовании опыт трудового обучения, сложившаяся материально-техническая база и подготовленные педагогические кадры обеспечивают возможность развития на более высоком уровне содержания подготовки молодежи к труду средствами образовательной области «Технология», которая в системе общего образования представляет главенствующую составляющую общественной практики. Эта область качественно по-новому решает проблемы трудовой подготовки школьников в новых социально-экономических условиях с учетом тенденций технико-технологического развития современного общества и мирового опыта технологического образования. Образовательная область «Технология» является необходимой компонентой общего образования школьников. Она в своем содержании выражает политехническую и функционально прикладную составляющие всей общеобразовательной подготовки учащихся, предоставляя им возможность научиться осознанно применять в практической деятельности знания основ наук. Овладение учащимися содержанием образовательной области «Технология» обеспечивает преемственность их перехода от общего к профессиональному образованию, трудовой деятельности и дальнейшему непрерывному самообразованию. Задачи же технологической подготовки школьников при таком понимании будут решаться в том случае, когда показывается применение естественнонаучных закономерностей в технологических процессах, раскрывается то общее, что характеризует все отрасли производства, создаются возможности для переноса знаний и умений в новые условия, где подчеркивается, тем самым, актуальность данной работы. Цель исследования – разработать методику обучения школьников технологии обработке плечевого изделия на уроках в 7 классе. Объект исследования – учебный процесс в контексте раздела «Технология обработки ткани» Предмет исследования – применение методов и приемов обучения школьников технологии обработки плечевого изделия. В соответствии с целью были намечены следующие задачи исследования: - проанализировать существующие педагогические подходы к применению технологии обработки плечевого изделия; - определить роль и место данного педагогического объекта в структуре образовательного процесса обучения технологии; - разработать методические материалы, позволяющие показать значимость процесса технологии обработки плечевого изделия в обучении учащихся 7 классов по программе раздела «Технология обработки ткани»; - экспериментально проверить возможность обучения учащихся на уроках технологии с использованием разработанной структуры совместной учебно-творческой деятельности учащихся и преподавателя.

Методы исследования: – анализ теоретических источников по теме исследования; – наблюдение, беседа; – анализ работы учащихся. Глава 1. Педагогические основы обработки материалов на уроках технологии1.1. Формы и методы обучения учащихся по курсу «Технология обработки ткани» Изготовление материального продукта (швейных изделий) рассматривается как сумма технологических действий, направленных на формирование эстетических и утилитарных функций. Одним из основных методов, стимулирующих процесс обучения, является вовлечение учащихся в активную сферу деятельности от эскиза до готового изделия и в выполнение творческих проектов. Изготовление швейных изделий производится в определенной последовательности по схеме: эскиз — конструкция — технология — готовое изделие. Содержание курса определяется следующими разделами: материаловедение, работа на швейной машине, конструирование и моделирование, технология изготовления женской одежды, словарь моды. Учащиеся на занятиях должны получить знания, овладеть навыками, умениями по данным разделам для применения в исследовательской деятельности, при выполнении творческих проектов. С практической стороны каждый учащийся должен быть участником всех видов деятельности, побывав в течение учебного процесса в роли художника-модельера, конструктора, технолога, оператора швейного производства, демонстратора одежды, что создает основу, фундамент для последующей профессиональной подготовки. Главные требования к уроку технологии: 1) четкость и ясность основных учебно-воспитательных целей при проведении занятия; 2) правильный подбор учебного материала для урока в целом и каждой его части (изложение и закрепление теоретического материала, организация практической работы учащегося и т. д.). Материал подбирается исходя из целей и темы урока, уровня предшествующей подготовки учащихся. Для организации практической работы на уроке очень важен подбор объектов труда, т. е. изделий, которые изготавливают ученики, выбор швейных изделий и разработка технологического процесса их обработки; 3) выбор наиболее целесообразных методов обучения для каждого этапа урока, при этом учитываются цели, специфика учебного материала, уровень подготовки учащихся, материальное оснащение, опыт самого учителя; 4) организационная четкость урока: своевременное начало и окончание, распределение времени на каждый этап и т. д.; 5) достижение целей урока, усвоение учебного материала всеми учащимися, выполнение развивающей и воспитательной функций урока. Основной формой организации учебного процесса по курсу «Технология обработки ткани» является сдвоенный урок. Курс ориентирован на практику, поэтому тип урока комбинированный, на котором соединяются элементы теоретических и практических занятий. Комбинированный урок создает необходимые предпосылки для выполнения практических работ (табл. 1). В ходе обучения возникает задача дать учащимся определенный объем технических сведений для проведения практической работы. В течение практической части урока (50% содержания урока) они должны освоить рабочие приемы выполнения технологических операций, овладеть умениями и навыками.

Практическая работа формирует у учащихся технологическую культуру и самостоятельность в творческой работе. Таблица 1. 1. Структура комбинированного урока Содержание урока Продолжительность, мин Организационная часть:подготовка к занятию;контроль посещаемости;сообщение темы и целей урока 5 Повторение пройденного материала:опрос по изученной ранее теме;подготовка вопросов и ответов учащимися по предыдущим темам (по группам) 5 Изложение нового учебного материала:объяснение теоретического материала; демонстрация образцов для выполнения работы;запись в тетради последовательности выполнения практической работы, конспектирование инструкционной карты графическим способом;закрепление материала, опрос более слабых учащихся по инструкционной карте, объяснение последовательного выполнения практической работы 20 Выполнение практической работы:текущий инструктаж по работе с инструментами;выполнение практической работы по инструкционной карте 45 Подведение итогов:мини-защита, выставление оценок;анализ характерных ошибок и их причин 10 Уборка рабочих мест и запись в дневниках о подготовке к следующему занятию 5 Итого 90 Учитель должен четко планировать изучение теоретического материала, согласовывая его с практическими работами, что необходимо для осознанного выполнения учащимися творческих проектов. Прежде чем приступать к практическим работам, учащиеся должны усвоить ряд теоретических сведений: о свойствах материалов и способах их обработки, о работе на швейной машине, о санитарно-гигиенических требованиях и правилах безопасности и т. д., без знания которых выполнять работу нельзя в соответствии с технологическими требованиями. При изучении теоретического материала по предмету необходимо сохранять его систему и логику. Одними из наиболее широко применяемых методов при проведении уроков являются объяснение и рассказ. При объяснении теоретические сведения даются при ознакомлении с новым материалом по разделам курса, перед выполнением практических работ, для последовательного проведения трудовых операций. Применяются наглядные пособия: плакаты, чертежи, журналы мод, образцы поузловой обработки швов, деталей и швейных узлов, коллекция готовых моделей одежды, учебники, а также зарисовки на классной доске. Рассказ используется для изложения материала по истории костюма, направлениям моды, народному русскому костюму, прикладному искусству, индивидуальному стилю и т. д. Для иллюстрации рассказа используются плакаты, иллюстративный материал из книг, журналов, видеофильмы, диафильмы, учебники, слайды. Собранная учащимися информация должна быть использована при выполнении рефератов и творческих проектов на темы по направлению данного курса. К творческой деятельности можно отнести работу с журналами мод, самостоятельную работу по сбору информации по истории костюма, моды, художественному конструированию моделей одежды, декоративно-прикладных работ, а также само выполнение творческих проектов в соответствии с их выбранными темами и объектами. В начальный период учебного процесса для освоения рабочих приемов, трудовых операций по изготовлению швейных изделий и выкроек, построению чертежей применяется фронтальная форма организации учебного процесса.

Более удобным в интересах спортивной борьбы является использование косвенных психолого-педагогических тестов путем математической обработки материалов педагогических наблюдений за ходом соревновательных поединков (табл. 7.4). Таблица 7.4 Формулы, позволяющие путем педагогического контроля установить и интерпретировать уровень и природу специальной выносливости (психологической устойчивости) Такой же принцип используется и для определения социально-психологического статуса, как базиса психологической дееспособности (табл. 7.5). Таблица 7.5 Формулы определения базисной психологической дееспособности В развитие данного положения необходимо вновь обратиться к теоретическим предпосылкам из теории функциональных систем (П. К. Анохин, 1978) и теории происхождения движений (Н. А. Бернштейн, 1991). Основой жизни является клетка, в которой заложен генетический код развития, функционирования и смерти. Когда-то клетки начали объединяться с целью повышения надежности своего функционирования путем разделения обязанностей. Одни клетки взяли на себя функцию «ограждения», другие – средства передвижения, и третьи – организации «общественного питания»

1. Технологія використання підручників на уроках у початковій школі

2. Разработка маркетинговых технологий продаж

3. Проектирование технологии ремонта гидроцилиндров с использованием полимерных материалов

4. Разработка информационной технологии в ЗАО Гориславцев и К

5. Физкультурно-познавательные технологии в начальной школе

6. Разработка операционной технологии выполнения полевых механизированных работ
7. Автоматизация Школы Информационно-Телекоммуникационных Технологий
8. Игровые технологии в начальной школе

9. Разработка отварочной технологии производства пива

10. Фундаментальные исследования и разработка перспективных технологий НТП

11. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)

12. Использование логических задач на уроках математики в начальной школе

13. Возможности использования элементов теории вероятностей и статистики на уроках математики в начальной школе

14. Коллективное творчество учащихся на уроках развития речи в начальной школе

15. Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики в начальной школе

16. Орфографические словари на уроках русского языка в начальной школе

Набор продуктов.
В комплект входят 5 продуктов, традиционно любимых в нашей стране: курица, сосиски, сыр, колбаса, яйцо. Продукты похожи на настоящие,
330 руб
Раздел: Продукты
Ручка шариковая BIC "Orange", 20 шт, синие.
Ручка шариковая одноразовая. Шестигранный пластиковый корпус. Вентилируемый колпачок. Цвет колпачка и верхней заглушки соотвествует цвету
387 руб
Раздел: Синие
Стул детский "Ника" складной, моющийся (цвет: синий, рисунок: горошек).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики

17. Работа с антонимами на уроках русского языка и чтения в начальной школе

18. Реализация методов эмоционально-ценностного компонента образования на уроках начальной школы

19. Состав слова и методика его изучения на уроках русского языка в начальной школе

20. Уроки внеклассного чтения в начальной школе

21. Здоровьесбережение на уроках безопасности жизнедеятельности в начальной школе

22. Правила речевого этикета на уроках английского языка в начальной школе
23. Разработка технологического процесса обработки детали "Крышка"
24. Формирование художественно-графических умений у учащихся 5 классов на уроках технологии при изучении раздела "Конструирование и моделирование швейных изделий"

25. Технология художественной обработки древесины на уроках труда

26. Архитектура аппаратно-программных средств распределенной обработки информации для интранет-технологии

27. Развитие творческих способностей учащихся на уроках "Технология швейного производства"

28. Развитие творческих способностей на уроках технологии

29. Технология обработки на станках с ЧПУ

30. Разработать инструментальную оснастку к технологии изготовления детали "корпус" в условиях обработки на станках с ЧПУ

31. Об алгоритмах самоорганизации в задаче синтеза информационных технологий обработки сигналов

32. Активизация познавательной деятельности у подростков на уроках технологии

Ранец "Космо", 36х29х18 см.
Ранец продуманный до мелочей, который: - включает множество светоотражающих элементов; - оснащен регулируемыми по высоте лямками и
1848 руб
Раздел: Без наполнения
Настольная игра "Колонизаторы", 4-е русское издание.
Желанию осваивать новые земли всегда сопутствует отвага – этих двух элементов у колонизаторов огромного острова Катан в избытке. На новых
1990 руб
Раздел: Классические игры
Микрофон "Пой со мной! Танцевальные хиты".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 танцевальных хитов, включая «Если нравится тебе, то делай
314 руб
Раздел: Микрофоны

33. Активизация познавательной деятельности у подростков на уроках технологии

34. Технология термической обработки

35. Технология выбора эффективных тактик преподавателя при моделировании процесса обучения

36. Особенности использования сетевых технологий для обработки данных

37. Структура готовности будущего учителя к применению технологий открытого образования

38. Совершенствование технологий и технических средств поверхностной обработки почвы
39. Технология послеуборочной обработки и хранения зерна в племзаводе "Путь Ленина" Омутнинского района Кировской области
40. Комплексный метод оценивания дополнительных аудиторских рисков, возникающих в условиях компьютерной обработки данных, на основе современных информационных технологий

41. Компьютерные технологии обработки экономической информации на основе использования систем управления базами данных

42. Технологии обработки и хранения информации

43. Технология обработки и приготовления морской капусты

44. Технология моделирования прически

45. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики

46. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе на примере изучения раздела "Технология обработки ткани 5 класс"

47. Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы в 5 классе

48. Інноваційні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури

Сменная кассета "Барьер 6", для жесткой воды, для всех типов фильтров "Барьер".
Кокосовый активированный уголь очищает от активного хлора, органических загрязнений и т.д. Обработка активированного угля серебром
354 руб
Раздел: Фильтры для воды
Защита "Карапуз" для автомобильного кресла от детских ножек, с карманами.
Во время поездки в автомобиле дети иногда могут пачкать грязью, остающейся на ботинках, заднюю сторону кресел. Защита - это
323 руб
Раздел: Автомобильные коврики
Набор мебели для каминной комнаты "Коллекция".
Красивая игрушка помогает ребенку развить свою фантазию, воспитывает художественный вкус. Кукольная мебель помогает развить
715 руб
Раздел: Гостинные

49. Компьютеризация реализации образовательной технологии – система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова на уроках

50. Личностно-ориентированный подход в организации уроков по "Технологии" для 8 класса

51. Методика изучения раздела "Технология обработки металлов" в 5 классе

52. Методы обучения на уроках "Технологии" 8 классов

53. Обучение школьников решению логических задач на уроках информатики с использованием информационно–коммуникационных технологий

54. Особенности технологии развивающего обучения и воспитания на уроках биологии
55. Проектный метод как средство развития общетрудовых умений у учащихся 7 класса на уроках технологии
56. Развитие творческой личности на уроках технологии через декоративно-прикладное искусство

57. Технологии качественного обучения в рамках нестандартного урока

58. Урок как основная форма организации обучения технологии

59. Уроки с использованием информационных компьютерных технологий

60. Формирование приемов практической деятельности на уроках технологии

61. Использование информационных технологий на уроках математики

62. Разработка технологии термической обработки полумуфты

63. Технология изготовления женской одежды

64. Технология обработки детали

Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, красная.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2650 руб
Раздел: Каталки
Пенал-косметичка "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (чёрный, синий).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
799 руб
Раздел: Без наполнения
Набор детской посуды "Холодное сердце. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из высококачественной
387 руб
Раздел: Наборы для кормления

65. Технология обработки древесины

66. Технология обработки костюма для мальчика

67. Технология подготовки различных добавок и обработки глины для производства кирпича

68. Технологии открытых горных разработок

69. Технология строительства дорожной одежды на участке автомобильной дороги

70. Технология возведения одноэтажного промышленного здания
71. Межбанковские отношения на основе использования высоких технологий интербанковских телекоммуникаций
72. Новые технологии и искусство

73. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовки учителя музыки

74. Ctp-технология, глубокая печать, брошюровочно-переплетные процессы

75. Безопасность информационных технологий

76. Технология ADSL

77. Информационные технологии в экономике. Информационная безопасность в сетях ЭВМ

78. Основы информационных технологий

79. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга /Интернет-Маркетинг/

80. Безопасность информационных технологий

Чехол стеганый сменный "Нордтекс" (для подушки 70х70 см), на молнии.
Материал: полиэстер. Размер подушки: 70х70 см.
424 руб
Раздел: Прочее
Светильник настольный Лючия "Верона", 552, 60 Вт, Е14 (бежево-серый).
Светильник данного типа используется для освещения прикроватного пространства, журнального столика, подоконника или рабочего стола. Патрон
556 руб
Раздел: Декоративные
Рюкзачок "Олень".
Это очаровательный и очень милый детский аксессуар. Он отлично подойдет для маленьких путешественников и путешественниц. В него можно
706 руб
Раздел: Детские

81. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

82. Использование Интернет-технологий для обеспечения информативности населения

83. Компьютерные сети Информационных технологий

84. Технология PLC (Power Line Communication)

85. Компьютерные технологии в судостроении

86. Информационные технологии
87. Использование лазеров в информационных технологиях
88. Определение эффективности применения информационной технологии

89. Перспективы развития технологий ПК на примере PDA (Personal Digital Assistant)

90. Новые технологии хранения информации

91. Языки и технология программирования. Начальный курс /Pascal/

92. Речевые технологии

93. Информационные технологии в экономике. Средства организации экономико информационных систем.

94. Информационные технологии

95. VB, MS Access, VC++, Delphi, Builder C++ принципы(технология), алгоритмы программирования

96. Информационные системы и технологии

Настольная игра "Баскетбол".
Настольная игра «Баскетбол» развивает моторику и быстроту реакции. Размер игры: 37х19х18 см. Возраст: 3+.
1171 руб
Раздел: Настольный баскетбол, бильярд, боулинг
Бусы-прорезыватели "Фруктовый микс".
Детские бусы-прорезыватели "Фруктовый микс" из серии "Мамины помощники" сделают процесс появления первых молочных
380 руб
Раздел: Пластмассовые
Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: розовый).
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяцев.
381 руб
Раздел: Пелёнки

97. Новые технологии. Microsoft Office XP

98. Технология производства молока

99. Внедрение информационных технологий при ведении социально-гигиенического мониторинга

100. Распознавание и прогнозирование лесных пожаров на базе ГИС-технологий


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.