|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Суспільні відносини та конфлікти |
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый. 
Наклейки для поощрения "Смайлики 2". 
Мыло металлическое "Ликвидатор". МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. І.Я. ФРАНКА Кафедра соціології Реферат на тему: «Суспільні відносини та конфлікти» Виконала: студентка групи Екс-41с Черепко Катерина ЛЬВІВ - 1999 Суспільні відносини та конфлікти Теоретичне обгрунтування необхідності гармонії суспільних відносин зовсім не означає, що вона існує в реальному житті. Історичний процес дає безліч прикладів іншого плану - дисгармонії. Історичне життя - це процес постійного виникнення й вирішення різноманітних суперечностей, зіткнення інтересів, суспільних цінностей, відносин. Практично скрізь, куди проникає погляд дослідника, є підстави говорити про дисгармонію суспільних відносин, суперечності між ними, що досягають стадії конфлікту, знаходять через нього своє вирішення й осягнення нової протилежності. Таким чином, конфлікт є завершальною ланкою механізму вирішення суперечностей в системі суспільних відносин. Все історичне суспільство постає перед нами як конфліктне. У цьому зв'язку конфлікт виявляється не відхиленням від норми, а нормою співвідносин людей у соціумі, формою встановлення і заміни пріоритетів в системі інтересів, потреб, суспільних відносин взагалі. На противагу академічній соціології, що обстоювала доктрину соціальної рівноваги, цю думку вперше ввели в науковий обіг такі відомі дослідники, як Р. Дарендорф, Л. Козер, Р. Коллінз та Л. Крайсберг. А.Сміт в роботі «Дослідження проприроду й багатство народів» (1776р.) конфлікт розглядав як природно-нормальне соціальне явище, причинами якого є поділ суспільства на класи та економічне суперництво - рушійна сила, що виконує корисні функції. У марксистській соціальній філософії феномен конфлікту одержав політично-класове обгрунтування, у зв'язку з чим постав дещо в спрощеному вигляді. Своєрідну теорію конфлікту розробили в кінці 19 - на початку 20 ст. з позицій соціал-дарвінізму Г. Спенсер та М. Вебер, Г. Зіммель та представники так званої формальної школи в соціології. Сьогодні в західній філософії існує ціла галузь соціології - конфліктологія, яка розглядає соціальні конфлік ти, аналізує конфліктні ситуації й передумови, засоби їх передбачення та вирішення. Умовно можна вирізняти три відносно самостійні концепції соціального конфлікту: позитивно-функціонального конфлікту Л. Козера (США); конфліктної моделі суспільства Р. Дарендорфа (Німеччина); загальна теорія конфлікту К. Боулдінга (США). Американський соціолог Люїс Козер розглядав конфлікт як «боротьбу за цінності та претензії на певний статус, владу і ресурси, боротьбу, у якій цілями супротивників є нейтралізація, нанесення збитку або знищення супротивника». Він намагався довести, що конфлікт є продуктом внутрішнього життя суспільства, існує в ньому споконвічно, є виявом нормальних стосунків між людьми та соціальними групами. На противагу структурним функціоналістам (Т.Парсонс та ін.), що виносили конфлікт за межі соціальної системи, Л.Козер обгрунтував її конфліктну природу і одночасно намагався узгодити свою позицію з інтегративно-рівноважними концепціями функціоналістів. За думкою Л.Козера, злиття двох концепцій соціуму - конфліктної та соціально-стабільної - дасть змогу подолати недоліки останьої й створити щось подібне до загальносоціологічної моделі суспільства.
У середині 60-х років німецький філософ Рольф Дарендорф запропонував нову концепцію соціального конфлікту. Будь-яке суспільство, стверджує Дарендорф, в кожен момент свого розвитку підлягає певним змінам. Соціальні зміни всюдисущі. Будь-яке суспільство несе в собі соціальний конфлікт, і він всюдисущий. Кожний елемент суспільства сприяє його зміні. Будь-яке суспільство спирається на насильство певних його членів над іншими. У Дарендорфа конфлікт охплює собою соціум в цілому. Соціум є постійний конфлікт індивідів та соціальних спільнот. Подолання конфлікту й знищення антагонізмів методами К.Маркса призведе до руйнації соціальних зв'язків і відносин. Суспільству потрібна інша парадигма бачення майбутнього: не революційна боротьба, а досягнення цілей різних соціальних груп шляхом угод, погоджень, толерантності, еволюційних змін. Різні типи суспільства відрізняються один від одного не наявністю чи присутністю конфлікту, а лише різним ставленням до нього з боку влади. Конфлікт існує навіть в найбільш демократичному суспільстві. Демократія лише знімає його вибухозагрозливу перспективу. Проте він є, і в будь-який момент може змінити вигляд соціуму в той чи інший бік. Загальну теорію конфлікту спробував створити американський соціолог Каннет Боулдінг. Він обгрунтовує дві моделі соціального конфлікту - статичну та динамічну. В першій аналізуються сторони конфлікту та стосунки між ними, у другій- інтереси як спонукальні сили конфлікту, що складаються із сукупності реакцій протидіючих сторін на зовнішні стимули. Сутність соціального конфлікту К.Боулдінг вбачає у певних стереотипних реакціях людини. У зв'язку з цим він обгрунтовує можливість предбачення, подолання і вирішення конфлікту засобами маніпуляції реакціями, цінностями, потягами, нахилами людей, не вдаючись до радикальних змін суспільного устрою. Корінь вирішення конфлікту міститься в інтересах, цінностях людей та соціальних груп. Осмислюючи проблеми соціального конфлікту, слід зазначити, що одностайної думки щодо його статусу, соціальних функцій, шляхів і засобів вирішення світова соціально-філософська література ще не має. Кожна із концепцій має як свої переваги, так і певні упущення. Створення загальної теорії конфлікту залишається завданням сучасної соціальної теорії. Причини соціальних конфліктів та їх типологія Відомий італійський філософ Н.Макіавеллі основу-основ соціального конфлікту вбачав у матеріальному, майновому, економічному інтересі людини. Цієї ж думки додержувався А. Сміт. Англійський економіст прямо вказує на економічне суперництво класів як основне джерело соціального конфлікту. Її поділяв і узагальнив К. Маркс, який обгрунтував теорію соціального конфлікту як детерміновоного економічними чинниками. Здавалося б, на цьому можна зупинитися. Джерело конфлікту знайдене, основа - охарактеризована, механізм - розкритий. Проте життя свідчить про інше. Нехтуючи матеріальними інтересами або залишаючи їх вирішення на майбутнє, як окремі люди, так і соціальні групи з дивовижним фанатизмом відстоюють, наприклад, національні чи релігійні пріоритети. Як свідчить М. Грушевський, одним із головних чинників князівських конфліктів Древньої Русі були претензії практично кожного князя на одноосібну владу, землі та майно.
Відомий дослідник Л. Гумильов основу-основ соціальних конфліктів вбачає в етнічних відмінностях народів, різниці їх «пассіонарних зарядів», які вони прагнуть реалізувати у спільному історичному просторі і часі. Головну причину зіткнення культур Е.Тайлор бачить в розбіжностях таких пріоритетів, як знання, традиція, вірування, правові і моральні норми, мистецтво тощо. Як бачимо, світова культура і наука виявили й обгрунтували основну причину та джерела соціального конфлікту - розбіжність соціального та індивідуального інтересу індивідів та соціальних груп, що охоплює всі галузі людського життя, сфери людських стосунків і, насамперед, економічних, соціально-політичних, духовних, культурно-побутових та особистих. Наука також здійснила їх типологізацїю - своєрідну класифікацію конфліктів. Класифікації конфліктів, що подані в сучасній літературі, не охоплюють всі їх прояви і розглядаються як часткове освоєння проблеми. Так, американський соціальний психолог і філософ М. Дойч наводить шість типів конфлікту: дійсний - зіткнення інтересів існує об'єктивно, усві домлюється людьми і не залежить від будь-якого легкозмінного факту; випадковий або умовний - залежить від випадкових обставин, що не завжди усвідомлюється учасниками; змішаний - причини, що сприймаються конфліктуючими сторонами, лише побічно зв'язані з об'єктивними причинами, які лежать в його основі; неправильно приписаний - конфлікт, що відноситься не до тих суб'єктів або з інших причин; латентний - через об'єктивні чинники він має бути, але ще не актуалізовався; хибний конфлікт - не має об'єктивних підстав, але виникає внаслідок хибних уявлень або непорозумінь. Є й інші спроби типізації конфліктів - в залежності від складу суб'єктів, кількості сторін, рівня насильства, ступеня гостроти та інтенсивності. У цьому зв'язку виділяються антагоністичні, неантагоністичні, основні і неосновні, реалістичні й нереалістичні, закриті та відкриті конфлікти. Кожен з зазначених підходів має певний сенс і евристичні можливості. Охопити ж всю палітру соціальних конфліктів універсальною типізаційною схемою поки що ніхто не в змозі. Вирішення конфлікту: умови, засоби, механізми, методи Невичерпність конфліктного співіснування людей у соціумі наводить на думку про поліфункціональну роль конфлікту, а також про шляхи та засоби його використання. Дослідники відзначають три взаємопов'язані функції конфлікту: позитивну - вихлопний клапан, сполучний механізм, стимулятор і рушійна сила суспільно-історичних змін, відтворення соціальної рівноваги, гарантія розвитку шляхом вияву інтересів, переоцінки цінностей тощо; негативну - загроза дезінтеграції суспільства, дестабілізаціївлади, порушення соціальної справедливості, перерозподілу власності; суперечливу - порушення соціальної стабільності з одночасною стимуляцією соціокультурної динаміки, знищення цінностей з одночасним звільненням «поля» для нової творчої дїяльності. Будь-яка однозначна характеристика чи оцінка статусу того чи іншого конфлікту не витримує випробовування часом. Позитивна характеристика часто змінюється на негативну, і навпаки. Конфлікт - багатофакторне явище суспільного життя.
Обопільне «визнання — невизнання» тяглося формально до оголошення Радою Народних Комісарів ультиматуму Центральній Раді. За цей час уже стались серйозні конфлікти між Центральною Радою і Радою Народних Комісарів, а між військовими частинами траплялись і збройні сутички[962]. *** Все вищевикладене, як гадається, дає достатньо підстав для того, щоб дійти загального висновку: причини колізій, що нарешті вилились у воєнний вибух, були надто складними, суперечливими, надзвичайно карколомно перепліталися, й щоб їх глибше зрозуміти, слід уникати примітивізацій і невиправданих схематизацій. Так само варто підходити й до дослідження сутності конфліктної ситуації, її розвитку і розв'язки. На цьому доводиться наголошувати, оскільки в попередні часи основною вадою досліджень залишались однобічні погляди на проблему, брак спроб її інтегрального аналізу. У працях перших істориків Української революції накреслювались три основних зрізи вивчення питання: 1) розвиток конфлікту між РНК і Центральною Радою; 2) війна між УНР і Радянською Росією (знаряддями останньої були місцеві більшовики і ради робітничих, солдатських і селянських депутатів України) — як стрижнева основа ситуації і 3) внутрішній розкол, розлам в українському суспільстві, що не дав змоги відстояти завоювання національної революції
1. Конфлікти та методи управління ними
2. Конфлікти в організації: причини виникнення та засоби керування
3. Суспільне виробництво та заробітна плата
5. Конфлікти і характери у драматургії В. Винниченка
9. Суспільна думка та політична філософія
11. Особливості психіки людини. Педагогічні конфлікти
13. Законодавча та нормативна база податкового обліку. Сутність та об`єкти податкового обліку
14. Економічна криза, держава, суспільство: проблеми та шляхи їх подолання
15. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки
16. УКРАЇНСЬКО-РОСІЙСЬКІ ВІДНОСИНИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Средство для сантехники "Cillit", от налета и ржавчины, спрей, 450 мл, 2 штуки. 
Бумага "Color copy", белая, А4, 250 гр/м2, 125 листов. 
Батут. 17. Суспільна свідомість та її структура
18. Гідросфера землі та її значення для людського суспільства; Вимоги до якості води.
19. Вільні економічні зони в Україні та міжнародний досвід їх створення
20. Інституційний тип взаємовідносин державних службовців та підприємців
21. Психрофільні мікроорганізми та їх використання
25. Правове регулювання сімейних відносин за участю іноземців та осіб без громадянства
26. Правові відносини між батьками та дітьми
27. Розвиток місцевого самоврядування і формування та розвиток бюджетних відносин
30. Засоби масової інформації й суспільна інтеграція та ідентичність
31. Державний та суспільний лад країн Скандинавії у період Середньовіччя
32. Етапи політичного розвитку Київської Русі. Особливості її суспільно-політичного життя та культури
Пазл "Киты", 66 деталей. 
Дождевик Bambola, ПВХ. 
Карандаши цветные "Jumbo", двухсторонние, 24 цвета. 33. Суспільно-політичне та культурне життя України
35. Аналіз міжнародних економічних відносин України, Угорщини, Франції та Бразилії
36. Зовнішньоекономічні зв’язки Японії та розвиток економічних відносин з Україною
37. Міжнародна кадрова стратегія та трудові відносини в ТНК
41. Науковий аналіз педагогічного випадку, ситуації, конфлікту, що стався у ЗОШ та ВНЗ
42. Державне управління та його організуюча роль у суспільстві
43. Місце і роль політики та політології як науки в житті суспільства
44. Правова держава та громадянське суспільство
45. Спільні риси спрямованості дій лобізму та груп тиску
46. Політика та соціальний конфлікт
47. Поняття та основи формування громадянського суспільства в Україні
48. Особливості психокорекції сімейних взаємовідносин між батьками та дітьми-підлітками
Точилка "Божья коровка", электрическая с контейнером (2 запасных лезвия EG-5009). 
Макси-пазлы "Ягоды", 20 элементов. 
Рюкзак "Basic. Чемпионат мира по футболу 2018", 30х41х13 см. 49. Типи ділових конфліктів та причини їх виникнення
50. Релігія та віра як феномен в історії суспільства
51. Демографічні процеси та демографічна політика в сучасному суспільстві.
52. Конфліктність у сім’ях та шляхи її подолання
53. Релігійний ренесанс в сучасному суспільстві: його зміст, причини та основні напрямки
57. Моральні основи особистості й визнання суспільством її достоїнства та права на захист
58. Агроекосистема та агроландшафти як складові біосфери та способи взаємовпливу суспільства і природи
59. Науково-технічний прогрес та його значення в економіці і суспільстві
60. Організація та об’єднання роботодавців як суб’єкти соціального партнерства
61. Виробництво та його роль в житті суспільства
62. Полная история танков мира
64. Прибуткове оподаткування підприємств, проблеми та шляхи розвитку в Україні
Стиральный порошок "Burti Color" для цветных вещей, 1,5 килограмм. 
Средство дезинфицирующее "Блокатор вирусов", 1 штука. 
Обложки для переплета, А4, пластик, 150 мкм, прозрачные, 100 шт.. 65. Нова економична политика та ии законодавче оформлення
66. Конституцiя США та реальнi права громадян
67. Захист прав та iнтересiв вiдповiдача в цивiльному процесi
68. Правова регламентацiя организацii та дiяльностi судових органiв Украiни
69. Микола Карпович Садовський (1856-1933) ( Життя та творчість)
73. Причини суїцидальної поведінки засуджених в УВП. Діагностична та профілактична робота психолога
74. Cтановище дiтей та молодi в зарубiжних краiнах
75. Кредитний ризик комерційного банку та шляхи його мiнiмiзацiЇ
76. Кредитний ризик комерційного банку та способи його мінімізації
77. Гроші та грошові реформи Росії в період 1895 - 1924 року
79. Кредитування підприємств та забезпечення кредитів
80. Поліграфічна промисловість України. II роль та перспективи розвитку
Контейнер "Клиер", 15 литров. 
24 восковых мелка для малышей, в бочонке. 
Фоторамка "Poster blue" (40х60 см). 81. Шпаргалка по предмету Деньги и кредит (Гроши та кредит)
82. Iнвестицiйнi ризики та iх оцiнка
83. Виникнення та формування українського етносу
84. Дії національно-визвольної війни та теріторії Дніпропетровського краю
85. Київська Русь та її місце в історичній долі українського народу
89. Чернігівщина та Чернігівська область - історичний обзор
90. Декабристський рух та його поширення на Україні
91. Створення, програми та діяльність Укр. і Рос. партій на поч. ХХ ст.
92. Становлення, вiйськовий та соцiально-громадський устрiй Запорiзькоi Сiч
93. Обычаи и обряды украинского народа (Звичаи та обряди українського народа)
94. Соціальний та етнічний склад катакомбного населення
95. Повесть о любви Херея и Каллирои (Та peri Chairean kai Kalliroen)
96. Розслідування крадіжок державного та громадського майна
Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох). 
Рюкзак для средней школы "Рассвет", 46x34x18 см. 
Этажерка для обуви "Комфорт-3". 97. Рибні блюда Китаю (морепродукти: риба, краби, креветки та інше). Оформлення і подача блюд
98. М. Бойчук та його концепція розвитку українського мистецтва.
99. Звичаї та обряди на Україні
