|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература
Атмосфера в спектакле |
Наклейки для поощрения "Смайлики 2". 
Фонарь садовый «Тюльпан». Содержание Введение I глава 1.1 Атмосфера как часть выразительных средств. Понятие атмосферы 1.2 Виды атмосфер 1.3 Функции атмосферы II глава Способы создания атмосферы в спектакле 2.1. Как создается сценическая атмосфера 2.2. Как создают атмосферу режиссеры за кулисами и на сцене 2.3 Влияние атмосферы на зрителя Ш Организация сценической атмосферы и решение пространства 3.1 Атмосфера как способ репетирования 3.1.1 Упражнения для создания атмосферы в спектакле 3.2 Реализация режиссерского замысла 3.2.1. Режиссерский литературно-критический разбор пьесы 3.2.2. Идейно-тематический анализ 3.2.3. Режиссерская экспликация спектакля 3.2.4. Постановочный план Введение Обоснование актуальности выбранной темы. На данный момент вопрос о взаимозависимости социально психологического климата (СПК) и театральной атмосферы фактически не был рассмотрен. Хотя атмосфера и СПК является одними из главных элементов в формировании творческого коллектива. И режиссер, несомненно, влияет на создание особой атмосферы, которая влияет на СПК в театральном коллективе. Режиссерское искусство заключается в творческой организации всех элементов спектакля с целью создания единого, гармонически целостного художественного произведения. Этой цели режиссер достигает только в том случае если в процессе создания творческого коллектива, в последствии создание целостного художественного произведения присутствует благоприятная атмосфера. Цель Исследовать процесс формирования социально – психологического климата как творческой атмосферы в театральном коллективе. Задачи исследования 1. Выявить специфику функций и задач театрального режиссёра. 2. Раскрыть соотношение социально психологического климата как творческой атмосферы (творческой атмосферы). 3. Рассмотреть особенности методов и приёмов воспитательного воздействия как средство формирования социально – психологического климата (творческой атмосферы). Объект Театр Предмет театральная атмосфера Методико-методологические основы Методы исследования. 1. Общелогический, это анализ, синтез, сравнение, обобщение использованных источников. 2. Наблюдение (включённое). 3. Практическая значимость. Результаты данного исследования могут быть использованы режиссёрами театра, а так же студентами режиссёрских отделений вузов искусств и культуры. Научную новизну и практическую значимость Характеристику основных источников и литературы по теме Обзор литературы. Кажется, нет более загадочного и неуловимого понятия в режиссерской технологии, чем атмосфера. С другими элементами театрального спектакля как будто проще — их можно определить и почти сразу проверить на площадке с той или другой степенью точности. С атмосферой все обстоит иначе. Она создается постепенно и, что самое трудное, складывается из множества элементов, заданных автором и сочиненных режиссером. Теоретически в этом вопросе тоже нет достаточной ясности. Это понятие почти невозможно определить, уложить в словесные формулы. Оно ускользает от однозначной прямолинейности, дразнит своей изменчивостью, непостоянством и зыбкостью. М. А. Чехов в своей книге «О технике актера» признает за атмосферой главенствующее положение в сценической иерархии элементов, считая ее душой и сердцем театрального произведения.
Более того, он полагает, что «отдельные актеры с их чувствами не больше как часть целого. Они должны быть объединены и сгармонизированы, и объединяющим началом в этом случае является атмосфера спектакля. Спектакль, лишенный атмосферы, неизбежно несет отпечаток механичности», — продолжает свою мысль великий русский актер и педагог. «Дух в произведении искусства — это его идея. Душа — атмосфера. Все же, что видимо и слышимо, — его тело.» Определение, несмотря на всю его метафоричность, совершенно точно отражает значимость атмосферы в общем строе спектакля. Более сухо, технологичнее пытается определить этот элемент А. Д. Попов: «Через взаимодействие человека с окружающими людьми и обстановкой возникает сценическая атмосфера. Характер мышления человека, темпо-ритм его жизни, и, наконец, психофизическое самочувствие способствуют выделению атмосферы времени, в котором он живет.» Но даже здесь речь идет, скорее, о том, какими средствами можно приблизиться к ней, чем определяется само понятие. Примеры такого рода можно было бы продолжить, но дело не в этом. В конечном счете, не так уж важна точная, строгая формулировка. Да и возможна ли она? Сейчас нам интересно понять причины такой неуловимости. А они, пожалуй, заключаются в тончайших и легко разрушаемых внутренних процессах актера на сцене, в множественности его связей с окружающим пространством и партнерами, в сложнейшей соотнесенности человека-артиста со временем. Причем, это последнее совсем не следует понимать только как темпо-ритмическую окраску спектакля. Скорее — это «время историческое» (термин Г. А. Товстоногова), включающее в себя социальный опыт артиста, то есть знания прошлого, сиюминутность настоящего и предощущение будущего. (О. Л. Кудряшев СЦЕНИЧЕСКАЯ АТМОСФЕРА И «ЛИЦО АВТОРА») Понятие атмосферы Она дает им вдохновение и силу на будущее. В ней они чувствуют себя артистами, даже когда зрительный зал пуст и тишина царит на ночной сцене.И не только театр, но и концертный зал, и цирк, и балаган, и ярмарка исполнены волшебной атмосферой. Она одинаково волнует и актера и зрителя. Разве не ходит публика, в особенности молодая, в театр часто только для того, чтобы побыть в этой атмосфере нереальности? (О технике актера М.Чехов АТМОСФЕРА Второй способ репетирования) В театр понятие атмосферы пришло из жизни. А в жизни оно сопутствует нам каждую минуту. Атмосфера – явление глубоко человеческое, и в центре ее находится человек, пристрастно вглядывающийся в мир, действующий, мыслящий, чувствующий, ищущий. Сложный комплекс взаимоотношений с окружающей действительностью, мир наших мыслей, чувств, желаний, настроений, мечтаний, фантазий, то без чего немыслимо было бы наше существование, это и есть атмосфера жизни, без нее наша жизнь была бы обескровлена, автоматична, а человек напоминал бы робота. В жизни каждому сопутствует своя атмосфера, и она никогда не бывает однозначна, в ней всегда происходит борьба различных мотивов, тенденций. Это закономерно: в жизни всегда происходит «борьба атмосфер», различные люди несут различные атмосферы, наша личная может подчиняться общественной и т.д
. Две атмосферы. Две различные атмосферы не могут существовать одновременно. Одна (сильнейшая) побеждает или видоизменяет другую. Представьте себе старинный заброшенный замок, где время остановилось много веков назад и хранит невидимо былые деяния, думы и жизнь своих забытых обитателей. Атмосфера тайны и покоя царит в залах, коридорах, подвалах и башнях. В замок входит группа людей. Извне они принесли с собой шумную, веселую, легкомысленную атмосферу. С ней тотчас же вступает в борьбу атмосфера замка и либо побеждает ее, либо исчезнет сама. Группа вошедших людей может принять участие в этой борьбе атмосфер. Своим настроением и поведением они могут усилить одну и ослабить другую, но удержать их обе одновременно они не могут. Борьбу атмосфер и неизбежную победу одной из них надо признать сильным средством художественной выразительности на сцене. М.Чехов АТМОСФЕРА Второй способ репетирования) На сцене мы иногда видим спектакли, в которых отсутствует эта многообразная, многоликая атмосфера, а вместо нее господствует от начала до конца однообразное, примитивное настроение. Для режиссера чрезвычайно важно умение замечать и запоминать атмосферу. Атмосфера – это как бы материальная среда, в которолй живет, существует актерский образ. Сюда входят звуки, шумы, ритмы, характер освещения, мебель, вещи, все, все. (А.Д. Попов «Спектакль и режиссер», ВТО, 1972) «.атмосфера –понятие динамическое,а не статическое, она меняется в зависимости от перемены предлагаемых обстоятельств и событий.» (попов о худ. Целостности спектакля стр.68) «Атмосфера – это воздух времени и места, в котором живут люди, окруженные целым миром звуков и всевозможных вещей.» (попов о худ. Целостности спектакля стр.68) «Каждому делу, месту и времени присуща своя атмосфера, связанная именно с этим делом, местом и временем.» (попов о худ. Целостности спектакля стр.67) М.Чехов говорил: “Дух в произведении искусства – это его идея. Душа – атмосфера. Всё, что видимо и слышимо, – его тело” . Чехов о технике актера Атмосфера – не внешний компонент, не окраска театральной постановки, она как и земная атмосфера, как воздух, пронизывает и наполняет всю ее структуру. (Ремез Азбука режиссуры,1976) Атмосфера ж. окружающий шар земной или иное небесное тело воздух, со всеми природными примесями его: испарениями, облаками и пр., Круг или пространство испарения или действия какого-либо тела, вещества. Атмосфера человека или цветка, магнита; околица. Атмосферный, атмосферический воздух, коим мы дышим. Атмосферные перемены, погода, ведро и ненастье и все, что к тому относится. Атмосферное давление, тяжесть воздуха мироколицы, лежащей на известной площади; вес воздушного столба данного основания. Вес этот, по погоде глядя, изменчив, на чем и основано устройство погодника, барометра. Атмосферология ж. наука об атмосфере и обо всех ее изменениях. (Толковый словарь Даля) АТМОСФЕРА, -ы, ж. 1. Газообразная оболочка, окружающая Землю, нек-рые другие планеты, Солнце и звезды. А. Земли. Солнечная а. 2. перен. Окружающие условия, обстановка. Товарищеская а. А. доверия. В атмосфере дружбы.
Manifestos du Surrealisme Paris: Gallimard, 1965. P. 89). 32 Театр «Альфред Жарри». Год первый. Сезон 19261927 годов Theatre Alfred Jarry. Premiere аппёе. Saison 19261927 Манифест был издан отдельной брошюрой, состоящей из восьми страниц. Датирован 1926 годом. Помимо манифеста брошюра включала различную информацию о театре. Главной целью издания было привлечение финансовых средств, необходимых для открытия театра. В манифесте повторены и развиты принципы предыдущего текста. Основное внимание уделяется вопросу о публике. Таким образом, Арто пытается привлечь к себе «своего» зрителя и одновременно формулирует свою концепцию зрительского восприятия, по которой «собственная жизнь» зрителя соответствует сценическому действию, лишенному какого-либо жизненного подражания. 33 Три последние фразы повторяют текст последнего абзаца предыдущего манифеста. 34 Роль «текста» при постановке пьесы определяющая, с точки зрения Арто. Когда режиссер говорит, что текст важен «просто как колебания воздуха», это выражение следует воспринимать не как метафору, а как важнейший сценический материал колебания воздуха, которые определяют атмосферу спектакля и взаимоотношения актеров
1. Контрольная работа по физиологии
2. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права
3. Контрольная работа по Римскому праву
4. Контрольная работа по экологическому праву
5. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)
9. Контрольная работа по логике
10. Контрольная работа по бухгалтерскому учёту
12. Контрольная работа по финансовому менеджменту
13. Контрольная работа по информатике
15. Контрольная работа по функциональной стилистике
16. Две контрольные работы по логике
Каталка-автомобиль "Sokol" (с ручкой). 
Пазл "Арктика", 75 элементов. 
Подгузники-трусики "Pampers. Pants. Джамбо", Maxi (9-15 кг), 52 штуки. 17. Контрольная работа по логике (УниВД)
18. Контрольная работа по логистике
21. Контрольная работа МАУП ВИННИЦА
29. Контрольная работа по философии
30. Контрольная работа по рынку ценных бумаг
32. Контрольная работа по предмету «Теория бухгалтерского учета»
Игра настольная "Ктояжка". 
Подставка для книг "Brauberg", большая. 
Пробка для шампанского "CooknCo". 33. Контрольная работа по теории статистики финансов и кредита
42. Контрольная работа по биологии
Кружка-хамелеон "Сова", 330 мл. 
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 111, для мальчиков. 
Простыня на резинке "ЭГО", 160х200 см, салатовая. 49. Контрольная работа по Праву
50. Контрольная работа по курсу гражданского права
51. Контрольная работа по КСЕ (конспект)
52. Контрольная работа по английскому языку №1 ИЗО ГУУ (г. Москва)
57. Контрольная работа по управлению производством и операциями
58. Контрольная работа по организации предпринимательской деятельности
59. Контрольная работа по технико-экономическому проектированию пищевых предприятий
60. Ответы на вопросы контрольной работы по праву
61. Задания для контрольной работы по английскому языку
62. Контрольная работа по русскому языку
63. Контрольные работы по основам менеджмента
64. Выполнение контрольной работы
Накладка на унитаз "Бегемотик". 
Ватман "Kroyter Проф", А1, 100 листов. 
Именная кружка с надписью "Любимая мама". 65. Контрольная работа по статистике
66. Ответы на вопросы контрольной работы по инвестициям
67. Идейно-художественный анализ романа С. Моэма "Разукрашенный занавес"
68. Работа службы управления персоналом предприятия: анализ пути ее совершенствования
74. Реактивные двигатели, устройство, принцип работы
75. Оценка безотказной работы технической аппаратуры (задачи)
76. Принцип работы и назначение телескопа
77. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)
78. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА
Магнитная "Азбука" (106 элементов). 
Противомоскитная сетка, 100х220 см, белая. 
Набор строительных деталей для конструктора "Геометрик". 81. Обеспечение работы с/х предприятия в условиях радиактивного заражения (WinWord)
82. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
83. Территориальные особенности обеспеченности хозяйства Украины природными ресурсами (Контрольная)
84. Контрольные вопросы для самопроверки (темы: "Предмет и задачи экономической географии" и другие)
89. Понятие административного правонарушения и состав административного проступка (Контрольная)
90. Доказательства в арбитражном процессе (Контрольная)
91. Вещи как объекты гражданских прав (Контрольная)
92. Гражданское право (Контрольная)
93. Виды договоров (Контрольная)
94. Содержание договора и подразделение его на виды (Контрольная)
95. Гражданский процесс (Контрольная)
96. Гражданский процесс (Контрольная)
Кружка фарфоровая "Olympia", 300 мл. 
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов. 
Простыня на резинке "Мокко", 160x200 см. 98. Аграрное право (Контрольная)
99. Понятие и особенности аграрных правоотношений (Контрольная)
100. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)
Совок большой. 
