Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Психология, Общение, Человек      Психология, Общение, Человек

Развитие умственной выносливости

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Развитие умственной выносливости Выносливость ума повышается за счет регулярного напряжения. С практикой ваш мозг привыкнет к нагрузкам и ваше мышление станет более ясным. Вы можете быть удивлены, когда всего через несколько дней добьетесь такого прогресса, который ранее казался вам недостижимым. Многие виды умственной деятельности требуют хорошей психической выносливости: составление баланса с многочисленными столбцами цифр, выбор оптимальной покупки на рынке потребительских товаров, сдача четырех курсовых работ и шести экзаменов за две недели — любой вид мышления, требующий высокого уровня активности в течение продолжительного времени. Хорошей выносливости нельзя добиться простым путем. Физическая выносливость достигается аэробными упражнениями — бегом, плаванием, греблей, ездой на велосипеде. Тренированное сердце при нормальном уровне активности бьется спокойно, но при появлении повышенной нагрузки быстро на нее реагирует. Здоровые легкие снабжают кровь большим количеством кислорода. Здоровые клетки быстрее усваивают питательные вещества. Чтобы привести свое тело в такую форму, вам потребуется его достаточно долго напрягать. Напряжение является основой физической выносливости. Точно так же выносливость ума повышается за счет регулярного напряжения. Вы должны ставить себя в такие положения, когда необходимо продолжительное время поддерживать концентрацию внимания. Вы должны быть упорными. Вы должны подчинить себе свой ум, заставляя его следовать туда, куда вам нужно. С практикой ваш мозг привыкнет к нагрузкам и ваше мышление станет более ясным. Вычисления — старый проверенный способ добавить твердости мышлению и выносливости уму. Платон хорошо понимал значение развития вычислительных способностей, когда написал в диалоге «Государство»: «Кто от природы силен в вычислениях, тот будет проявлять природную сметливость и во всех других научных занятиях, а те, у кого это выходит хуже, могут за счет упражнений и занятий развить свои арифметические способности и, таким путем, стать умнее и сообразительнее». Каждый из типов упражнений требует, чтобы вы интенсивно задействовали свои вычислительные «мышцы». Большинство упражнений построены так, что если вы упустите нить внимания, то потеряете и свое место в цепочке вычислений. Вам следует точно знать, где вы сбились, чтобы иметь возможность вернуться и попытаться удерживать концентрацию еще некоторое время. Когда ваши вычислительные «мышцы» окрепнут, попробуйте перейти к более сложным упражнениям. Частые повторяющиеся нагрузки в умственных упражнениях выполняют примерно ту же функцию, что и бег трусцой в упражнениях физических. Они развивают выносливость. Вы можете выполнять упражнения молча или вслух, быстро или медленно. Они идеально подходят для длительных поездок на автобусе или в метро. Возможно, вы будете удивлены, когда всего через несколько дней добьетесь такого прогресса в выполнении упражнений, который ранее казался вам недостижимым. I. Упражнения с числами 1. Продолжите восходящие и нисходящие последовательности: вверх, с шагом 2: 2, 4, 6, 8, ., 100 вниз, с шагом 2: 100, 98, 96, 94,.,

2 вверх, с шагом 3: 3, 6, 9, 12,., 99 вниз, с шагом 3:99, 96, 93, 90,., 3 вверх, с шагом 4: 4, 8, 12, 16,., 100 вниз, с шагом 4:100, 96, 92, 88, ., 4 вверх, с шагом 5: 5, 10, 15, 20, ., 100 вниз, с шагом 5: 100, 95, 90, 85, ., 5 вверх, с шагом 6: 6, 12, 18, 24, ., 96 вниз, с шагом 6: 96, 90, 84, 78, ., 6 вверх, с шагом 7: 7, 14, 21, 28,., 98 вниз, с шагом 7: 98, 91, 84, 77, ., 7 вверх, с шагом 8: 8, 16, 24, 32,., 96 вниз, с шагом 8: 96, 88, 80, 72, ., 8 вверх, с шагом 9: 9, 18, 27, 36,., 99 вниз, с шагом 9: 99, 90, 81, 72,., 9 2. Продолжите двойные восходящие последовательности: вверх, с шагом 2, 3: 2-3, 4-6, 6-9, 8-12, ., 66-99 вниз, с шагом 2, 3: 66-99, 64-96, 62-93, 60-90, ., 2-3 вверх, с шагом 3, 2: 3-2, 6-4, 9-6, 12-8, ., 99-66 вниз, с шагом 3, 2: 99-66, 96-64, 93-62, 90-60, ., 3-2 вверх, с шагом 3, 4: 3-4, 6-8, 9-12, 12-16, ., 75-100 вниз, с шагом 3, 4: 75-100, 72-96, 69-92, 66-88, ., 3-4 вверх, с шагом 3, 5: 3-5, 6-10, 9-15, 12-20, ., 60-100 вниз, с шагом 3, 5: 60-100, 57-95, 54-90, 51-85, ., 3-5 вверх, с шагом 8, 3: 8-3, 16-6, 24-9, 32-12, ., 96-36 вниз, с шагом 8, 3: 96-36, 88-33, 80-30, 72-27, ., 8-3 3. Назовите в восходящем порядке числа от 1 до 100: содержащие цифру 7 (или 5, или 9, или 1); содержащие цифры 4 или 6 (2 или 5, 6 или 1); в которых сумма цифр равна 7 (или 6, или 9, или 8); в которых сумма цифр делится на 3 или 4. 4. Продолжите тройные нисходящие последовательности: вниз, с шагом 2, 4, 3: 100-100-99, 98-96-96, 96-92-93, 94-88-90,., 52-4-27 вниз, с шагом 5, 2, 3: 100-100-100, 95-98-97, 90-96-94, 85-94-91, ., 5-62-43 вниз, с шагом 7, 5, 4: 98-100-100, 91-95-96, 84-90-92, 77-85-88,., 7-35-48 вниз, с шагом 3, 2, 3: 100-100-99, 97-98-96, 94-96-93, 91-94-90,., 1-34-0 5. Продолжите тройные встречные последовательности: вниз, с шагом 2, вверх, с шагом 4, вниз, с шагом 3: 100-4-99, 98-8-96, 96-12-93, ., 52-100-28 6. Продолжите четверные встречные последовательности: вверх, с шагом 2, вниз, с шагом 2, вверх., с шагом 3, вниз с шагом 3: 2-100-3-99, 4-98-6-96, 6-96-9-93, . вверх, с шагом 2, вниз, с шагом 3, вверх, с шагом 4, вниз с шагом 5: 2-99-4-100, 4-96-8-95, 6-93-12-90, . вниз, с шагом 2, 3, вверх, с шагом 7, 3: 100-100-1-1, 98-97-8-4, 96-94-15-7, 94-91-22-10, . вверх, с шагом 4, 3, вниз, с шагом 6, 4: 4-3-98-100, 8-6-92-96, 12-9-86-92, 16-12-80-88,. 7. Произносите про себя числовую последовательность, одновременно записывая другую: Произнося последовательность 3, 6, 9, 12, ., записывайте на бумаге последовательность 4, 8, 12, 16,. Произнося восходящую последовательность 4, 8, 12, 16, ., записывайте нисходящую последовательность 100, 98, 96, 94, . Произнося последовательность из парных чисел 2-3, 4-6, 6-9 ., одновременно записывайте двойную последовательность 3-5, 6-10, 9-15, 12-20,. Усложняйте упражнение по вашему желанию. 8. Произнесите все цифры от 1 до 100: когда число делится на 3 — поднимите левую руку когда число делится на 4 — поднимите правую руку когда число делится на 3 и 4 — хлопните в ладоши когда число делится на 5 — топните ногой 9. Удваивайте каждое последующее число и посмотрите, как далеко вы сможете зайти: Пример: 2, 4, 8, 16, 32, 64, .

Пример: 3, 6, 12, 24, 48, 96 . Пример: 7, 14, 28, 56, 112, 224, . II. Упражнения с буквами 1. Произнесите буквенно-числовые комбинации для приведенных ниже фраз, высказываний и цитат, подставляя порядковый номер буквы в алфавите. Например, слово «Абракадабра» будет читаться как 1-2-18-1-12-1-5-1-2-18-1. Ниагара ревет снова. Пять боксирующих волшебников быстро прыгали. 2. Мысленно переведите серии чисел в осмысленные фразы: 1 18-16-9-1 21-17-1-13-1 15-1 13-1-17-21 1-9-16-18-1 (А роза упала на лапу Азора); 14-29-19-13-30 — 31-20-16 19-6-14-33 17-16-19-20-21-17-12-1 — 31-14-6-18-19-16-15 (Мысль — это семя поступка — Эмерсон); 17-6-18-3-1-33 14-29-19-13-30 15-6 3-19-6-4-5-1 19-1-14-1-33 13-21-25-26-1-33 — 1-13-30-22-30-6-18-10 (Первая мысль не всегда самая лучшая — Альфьери); 14-29-26-13-6-15-10-6 17-16-5-16-2-15-16 13-32-2-3-10 10 19-14-6-18-20-10 — 12-1-8-5-29-11 10-9 15-1-19 5-16-13-8-6-15 31-20-16 5-6-13-1-20-30 19-1-14 — 5-8-6-11-14-19 5-8-16-11-19 (Мышление подобно любви и смерти — каждый из нас должен это делать сам — Джеймс Джойс). 3. Прочитав предложение, повторите его, слово за словом, в обратном порядке: Мы удерживаем власть и несем ответственность. — Авраам Линкольн. Порою я даю себе мудрые советы, но не могу ими воспользоваться. — Мэри Уортли Монтегю. Один за всех, все за одного. — Три мушкетера. Тот, кто только болтает, вреда не приносит. — Уильям Блейк. 4. Прочитайте правильно следующие предложения, в которых все слова написаны в обратном порядке: огонМ зар я летох ьтачломаз и ьтанзу, ов отч я ан момас елед юрев. — намппиЛ ретлоУ; теувтсещуС авд адив ынитси — яалам анитси и яашьлоб анитси. яалаМ анитси ястеачилто мет, отч йе тиотсовиторп ьжол, в от ямерв как йошьлоб енитси тиотсовиторп яагурд анитси. — сьлиН роБ; ьтсонсЯ, еинаминоп и еиневонкинорп в ьтус йещев ынжомзов ьшил адгок ьлсым телмерд и му теувтсйедзеб. окьлоТ в еикат ытуним ыв етидив есв с йоньледерп юьтсонся и етежом ьтазакс, отч етееми еонневтсдерсопен еитяирпсов, укьлоксоп шав гзом еелоб ен теадзос хемоп. тоВ в меч тиотсос еоннитси еинаминоп и, оньлетаводелс, еокат еинаминоп ьтсе еивтсйед. огогурД итуп ен теувтсещус. — Д. итруманширК. 5. Прочитайте правильно не разделенные на слова предложения: Этопризнаниеошибкиввысшейнервнойфункцииживого существа,котораяподразумеваетсамоопределение приполномосознаниивсехокружающихобстоятельств. 6. Прочитав слово, произнесите его по буквам в обратном порядке: классификация, ультразвук, затылочный, ревность, маринад, клаустрофобия, совершенство, врожденный, безвозвратный, бюрократия, забывчивость, оцепенение, неразборчивый, пролонгация, размышление. Советы по развитию выносливости Ментальная выносливость, способность продолжать думать, когда ваш мозг хочет сделать перерыв, достигается только практикой. Возьмите за привычку поддерживать концентрацию внимания на задачах, которые вы для себя поставили. Совет 1. Регулярно занимайтесь ментальной «аэробикой». Каждый день делайте нечто такое, что требует интенсивной концентрации. Совет 2. Обратите внимание на то, какие из упражнений на развитие внимания вам показались простыми и какие сложными.

Подобно другим высшим эмоциям, интеллектуальные эмоции уступают по своей интенсивности низшим в момент их появления, но характеризуются несравненно большей способностью к возобновлению. Сопровождая почти беспрерывно наше мышление в течение всей жизни, он у личности с широко развитой умственной деятельностью придают основному фону душевного настроения устойчивость и ровность, и могут исчезнуть только под влиянием исключительно тяжелых потрясений, надламывающих психическую индивидуальность. Относительно наших реакций на внешние впечатления умственная деятельность оказывает резко задерживающее влияние. В этой задержке и смысл ее возникновения в филогенезисе органического мира, в качестве одного из механизмов приспособления организмов к более сложной среде. Кроме простых впечатлений, вызывающих даже у современного человека простые рефлексы (рефлекторный кашель при попадании в дыхательное горло инородного тела, рефлекторная рвота и т. д.), на организм действуют явления, слагающиеся из ряда последовательных впечатлений

1. Вестибулярный аппарат. Укачивание

2. Развитие умственых способностей детей

3. Анализ использования сырьевых ресурсов и пути их улучшения в производстве готовой продукции (на примере ЦОФ "Карагандинская")

4. Внимание человека, способы его тренировки и развития.

5. ИТ как средство развития познавательной активности и творческих способностей школьников с нарушениями зрительного анализатора

6. Реализация конституционного принципа свободы совести в России (на материалах Аппарата Уполномоченного по правам человека в РФ)

7. Развитие производства строительных материалов в России, и роль российских учёных в развитии строительного материаловедения

8. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

9. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

10. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

11. Состояние и основные пути улучшения использования трудовых ресурсов на примере АО "Прогресс" Саратовская область Питерский район

12. Составление комплексов упражнений при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

13. Анализ организационно-технических и социально-экономических мероприятий по улучшению использования трудовых ресурсов и фонда заработной платы

14. Роль инвестиций в развитии экономики Российской Федерации. Пути улучшения инвестиционного климата в России

15. Умственная деятельность и способы развития

16. Использование занимательных материалов для развития познавательных интересов учащихся на уроках физики

Коврик придверный, разноцветный (40x60 см).
Коврик придверный. Основа: резина. Размеры: 400x600 мм.
328 руб
Раздел: Коврики придверные

Игра-баланс "Лягушонок".
Это развивающая и увлекательная игра-баланс для детей в возрасте от 3-х лет. Такие игрушки развивают у детей мелкую моторику рук,
345 руб
Раздел: Игры на ловкость

Стиральный порошок "Аист", автомат, 4000 г.
Бесфосфатный стиральный порошок. Предназначен для стирки изделий из х/б, льняных, синтетических и смесовых тканей в стиральных машинах
453 руб
Раздел: Стиральные порошки

17. Умственное развитие учащихся в процессе изучения правила правописания безудрных личных окончаний глаголов

18. Развитие практических умений и навыков, учащихся с использованием дидактического конструктора

19. Использование детского теста тревожности (ДТТ) в диагностике эмоциональной сферы дошкольников с нарушениями развития

20. Некоторые аспекты психологической реабилитации детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

21. Влияние ритмической гимнастики на развитие координации у детей старшего дошкольного возраста

22. Новый метод развития координации движений у инвалидов по зрению

23. Перспектива развития полетных упражнений на перекладине

25. Развитие идей П.Ф. Лесгафта о физическом упражнении как двигательном действии

26. Развитие специальной выносливости квалифицированных футболистов с использованием допустимых тренировочных нагрузок

27. Пути улучшения использования оборотных средств

28. Проблемы использования трудового потенциала как элемента социально-экономического развития предприятия

29. Кредит и его использование в развитии народного хозяйства

30. Врожденные дефекты развития опорно-двигательного аппарата

31. Расчеты с использованием банковских пластиковых карточек: перспективы их развития в Республике Беларусь

32. Использование радиации для повышения продуктивности животных и улучшения качества продукции

Говорящий планшетик "Сказочка", 19x24 см.
Говорящий Планшетик "Сказочка для маленьких" - это незаменимый спутник Вашего малыша, с ним он точно не будет скучать! В памяти
513 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры

Подгузники Huggies Elite Soft, (1), до 5 кг, 84 штуки.
Подгузники Huggies Classic обеспечат надежную защиту вашего малыша. Детские подгузники стали еще удобнее. Благодаря дополнительному слою,
879 руб
Раздел: 0-5 кг

Фломастеры смываемые "Jungle", 24 цвета.
Фломастеры с заблокированным пишущим узлом, смываемые. Количество цветов: 24.
438 руб
Раздел: 13-24 цвета

33. Пути улучшения использования основных фондов на предприятии

34. Использование PR-технологий в развитии положительного имиджа детского эстрадного ансамбля на примере ансамбля "Садко"

35. Блок процессора, гидравлики и режим работы аппарата "искусственная почка". Перспективы развития аппарата "искусственная почка"

36. Современные достижения и тенденции развития приборов и аппаратов для научной и практической дисциплины

37. Пути улучшения использования персонала

38. Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения

39. Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста

41. Использование занимательных игр в развитии познавательного интереса младших школьников на уроках математики

42. Использование песочной терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с особенностями психофизического развития

43. Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы в 5 классе

44. Коррекционно-воспитательное значение труда для умственного развития учащихся вспомогательной школы

45. Методы обучения и умственное развитие детей дошкольного возраста

46. Развитие вербальной памяти у умственно отсталых учащихся

47. Развитие интереса у младших школьников к занятиям в системе дополнительного образования на основе использования методов стимулирования

48. Развитие музыкально-творческих способностей учащихся начальной школы путем использования музыкально-игровой драматизации

Логическая игра "Следопыт, колобок".
Игра предлагает ребенку 48 различных заданий на развитие логики и мышления. Смысл игры заключается в том, что нужно разложить пазлы особым
1104 руб
Раздел: Игры логические

Набор столовых приборов BE-0011S24 "Webber", 24 предмета.
В наборе 24 предмета: - вилка столовая (6 штук), - ложка столовая (6 штук), - ложка чайная (6 штук), - нож столовый (6
957 руб
Раздел: От 19 до 50 предметов

Ремень-кошелек эластичный с двумя отделениями, чёрный (арт. TD 0453).
Если Вы носите одежду без карманов или занимаетесь спортом, Вы, разумеется, сталкивались с необходимостью носить телефон, кошелек, ключи и
355 руб
Раздел: Поясные

49. Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования

50. Формирование умственного приёма сравнения у младших школьников в процессе решения разноуровневых упражнений по математике

51. Дидактические игры как средство развития экологических знаний о живой природе у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью

52. Использование игровых технологий на уроках русского языка начальных классов в целях формирования и развития учащихся

53. Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта

54. Упражнения на развитие мышления, воображения, внимания, памяти

55. Значение физических упражнений для развития и укрепления дыхательной системы

56. Составление и обоснование индивидуального комплекса физических упражнений и использование других доступных средств физической культуры

57. Анализ развития малого бизнеса через эффективное использование оборотных средств

58. Малый и средний бизнес в развитых странах: возможности использования опыта в России

59. Основные фонды организации (предприятия) и способы улучшения их использования

60. Показатели и пути улучшения использования оборотных средств

61. Ресурсы труда и пути улучшения их использования

62. Оборудование летательных аппаратов

63. Развитие авиации

64. Основные этапы развития и конструктивной эволюции техники в области самолетостроения

Набор для приготовления роллов "Мидори".
С набором "Мидори" Вы сможете приготовить роллы различной формы в домашних условиях. В комплект входят специальные
562 руб
Раздел: Принадлежности для суши

Настольная игра "Барабашка (Geistestesblitz)".
У вас в руках оказались фотокарточки, сделанные каким-то странным фотоаппаратом: фотографируя всего пять предметов, он постоянно путает их
1071 руб
Раздел: Внимание, память, логика

Бумага туалетная "Classic (Вейро)", 24 рулона, 17 метров x 9.5 см.
В комплекте: 24 рулона. Длина рулона: 17 метров. Ширина рулона: 9,5 см. С перфорацией. В одном рулоне: 136 листов.
396 руб
Раздел: Бумага туалетная

65. Техническое обслуживание летательных аппаратов (шпаргалки)

66. Происхождение и развитие солнечной системы

67. Развитие представлений о Вселенной

68. Исследование движения центра масс межпланетных космических аппаратов

69. Применение фильтра Калмана в задаче идентификации отказов двигателей стабилизации космического аппарата

71. Третичный период развития жизни на земле

72. Рост и развитие

73. Грибы и их использование

74. Грибы. Строение. Питание. Размножение. Происхождение. Развитие

75. Темпы развития парциальных кустов брусники обыкновенной Vaccinium vitis-idaea L

76. Влияние физических нагрузок на опорно-двигательный аппарат на примере плавания

77. Роль материнского генома в развитии потомка

78. Биоэтические аспекты использования животных в биомедицине

79. Развитие танковой промышленности в СССР

80. История развития БТР

Аэрозоль от клещей и комаров "Gardex Baby" на одежду, 100 мл.
Аэрозоль "Gardex Baby" от клещей и комаров, для обработки детской одежды 100 мл. Обеспечивает эффективную защиту от клещей
319 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей

Педальная машина Pilsan "Herby", синяя, арт. 07-302.
Замечательная машина "Herby" с сигналом подарит ребенку массу положительных впечатлений и эмоций, она прекрасно управляется и
2911 руб
Раздел: Педальные машины

Масло детское для массажа "Natura Siberica Little", 200 мл.
Детское масло для массажа предназначено специально для самых маленьких. Органическое масло шиповника восстанавливает и увлажняет кожу.
419 руб
Раздел: Масло для тела

81. КРАТКИЙ ОЧЕРК ЭКОНОМИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СССР (1917-1971 Г.) (ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЙ СССР - ЗАПАД)

82. Стратегические ядерные вооружения. Концепция развития СЯС СССР в 40-90 годах

83. Финансово-кредитное управление развитием оборонного комплекса России

84. Модель экономического развития Южной Кореи на современном этапе

85. Перспективы развития атомной энергетики в РФ

86. Понятие о волнении. Процесс возникновения развития и затухания ветровых волн

87. Развитие Кореи после Великой Отечественной войны

88. Трудовые ресурсы, их численность, характеристика развития угольной промышленности, Центральный экономический район, его отрасли специализации промышленности

89. Экономическое развитие Западносибирского региона (Доклад)

90. История изучения и использования природных вод на Урале

91. Глобальные проблемы человечества. Использование Мирового океана

92. Географические предпосылки развития туризма в Башкирии

93. Основные тенденции, перспективы развития современного мирового хозяйства

94. Типы стран по уровню социально-экономического развития

95. Современные тенденции демографического развития России

96. Геологическая история развития Австралии. Большой Водораздельный хребет

Фоторамка "Poster red" (30х40 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 30х40 см. Материал: пластик.
342 руб
Раздел: Размер 30x40

Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

Глянцевая бумага для струйных принтеров "Lomond", 50 листов, А4.
Глянцевые фотобумаги наилучшим образом передают яркие, насыщенные цвета с множеством оттенков и цветовых градаций. Покрытие бумаги:
378 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

97. Возникновение и развитие налогообложения

98. Использование ассимиляционного региона /в экономике Курганской области/

99. Налогообложение в развитых странах Запада

100. Проблемы и перспективы развития денежной системы России