|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Перспективы биологии спорта в XXI веке |
Ручка "Шприц", желтая. 
Наклейки для поощрения "Смайлики 2". 
Карабин, 6x60 мм. Перспективы биологии спорта в XXI веке Заслуженный деятель науки РФ, заслуженный работник физической культуры РФ, доктор биологических наук, профессор Н.И. Волков, Российская государственная академия физической культуры, Москва Последние десятилетия уходящего века ознаменовались бурным развитием биологических исследований и широким внедрением их результатов в спорте. Учеными из разных стран были реализованы углубленные исследовательские программы, направленные на решение ключевых проблем теории и практики спорта . С применением самых совершенных технологий и сложнейших инструментальных методов исследования были изучены молекулярные механизмы мышечного сокращения , биоэнергетические процессы, обеспечивающие различные виды мышечной деятельности , особенности нервной и гормональной регуляции функций при мышечной работе , развитие процессов адаптации в ходе спортивной тренировки , проявления утомления в различных формах напряженной мышечной деятельности . Как правило, большинство исследователей, обращавшихся к изучению биологических процессов при занятиях спортом, прежде всего пытались удовлетворить свое собственное любопытство как специалиста в определенной области биологии и ответить на вопрос о том, как занятия спортом влияют на ту или иную функцию, полезны ли эти занятия для здоровья человека, способствуют ли они расширению и укреплению его функциональных возможностей. И в наши дни многие из выполняемых изысканий в области биологии спорта все еще пытаются утвердить тезис о безусловной полезности занятий спортом. В то же время неуклонно растет число ученых-биологов, которые уже сполна удовлетворили свой интерес в понимании феномена спорта и обрели способность воспринимать запросы практиков на разрешение специфических проблем, связанных с повышением эффективности тренировки и улучшением спортивной работоспособности . Фундаментальные проблемы современного спорта, на решение которых ориентированы прикладные биологические исследования, могут быть сведены к четырем основным вопросам: - Что лимитирует уровень достижений в избранном виде спорта (проблема факторной структуры спортивной работоспособности); - Какие средства и методы тренировки оказывают наибольшее воздействие на лимитирующие факторы спортивной работоспособности ( проблема наиболее эффективных средств и методов тренировки); - Как лучше всего построить тренировку, чтобы достичь наибольшего прироста спортивного результата (проблема оптимального построения тренировочного процесса); - Как можно корректировать и видоизменить воздействие традиционных тренировочных средств за счет применения дополнительных диетарных, фармакологических, физиотерапевтических и биоклиматических средств ( проблема эргогенических средств в спорте). Для разрешения вышеуказанных проблем со стороны ряда национальных и международных организаций (Международный олимпийский Комитет(IOC)), Международный Совет спортивной науки и физического воспитания(ICSSPE), Европейский колледж спортивной науки(ECSS), Британская Ассоциация спортивных наук, Канадская Ассоциация спортивных наук, Национальный институт спорта и физического воспитания Франции, Американская академия физического воспитания, Американский колледж спортивной медицины(АСЗМ), Гаторейдовский институт спортивной науки(GSSI), Корпорация Марс и т.д
. предпринимают активные усилия по координации научных исследований, проводимых в этих направлениях, по сбору и обобщению информации о результатах выполненных исследовательских работ. Как свидетельствуют результаты недавних историографических изысканий, выполненных на материале наиболее популярных видов спорта , развитие мировых рекордов в спорте происходит сменяющими друг друга экспоненциальными скачками, отражающими процесс адаптации к доминирующему на данном этапе методу тренировки. В столетней истории современных олимпийских игр четко прослеживаются две различающиеся по относительным темпам прироста рекордов эпохи. В период, охватывающий первую половину XX века, доминирующими методами спортивной подготовки были методы длительной непрерывной и повторной работы; во второй половине нынешнего века, начиная с 50-х годов, доминирующим методом спортивной подготовки становится метод интервальной тренировки в различных сочетаниях с иными тренировочными средствами и методами. За истекшее столетие ученые и практики спорта испробовали при подготовке ведущих спортсменов мира все допустимые сочетания основных эргометрических характеристик нагрузки, вида применяемых упражнений, их интенсивности и продолжительности, числа повторений упражнения, длительности пауз отдыха и характера отдыха после завершения упражнения. Для того чтобы ускорить развитие процесса адаптации в ходе тренировки и достичь заметного прироста спортивных результатов в ближайшем будущем, следует изыскать новые необычные тренировочные средства, которые могут вызвать необходимые адаптационные перестройки в организме. В качестве таких средств, в достаточной мере апробированных при подготовке высококвалифицированных спортсменов, в настоящее время могут рассматриваться тренировка в горах, применение искусственно вызываемой прерывистой гипоксии, барокамерная тренировка, эргогеническая диететика, использование фармакологических средств и различного рода физиотерапевтических воздействий и т.д. Анализируя развитие биологических исследований в спорте за последние десятилетия, можно составить следующий прогноз на начало XXI века: - В ближайшие годы можно ожидать создания на базе углубленных и всесторонних исследований процессов биологической адаптации при выполнении физических нагрузок в сочетании с иными эргогеническими средствами специальной теории спорта. Исходные посылки такой теории уже отчетливо просматриваются в отдельных руководствах и монографиях . - Важным разделом специальной теории спорта будет разработка математических моделей развития адаптации в процессе спортивной тренировки и создание автоматизированной системы управления физическим состоянием спортсменов. - Широкое развитие получат исследования по изучению новых эргогенических средств и условий их применения в различных видах спорта. Эти исследования будут дифференцированы в зависимости от специфики изучаемых биологических механизмов и направленности физиологического воздействия эргогенических средств на стимуляцию срочного, отставленного и кумулятивного эффектов тренировки. С этим направлением тесно смыкается применение в области спорта современных биотехнологий для разработки как основных, так и дополнительных тренировочных средств.
Можно предполагать, что по мере изучения особенностей воздействия и установления адекватных условий применения для отдельных эргогенических средств они из разряда дополнительных, применяемых от случая к случаю, будут переходить в разряд основных тренировочных средств, систематически употребляемых на соответствующих этапах подготовки. Будут разрабатываться и внедряться в спортивную практику методы дистанционного контроля и управления ключевыми биологическими функциями, определяющими спортивные достижения в избранном виде упражнений. Получат широкое распространение специальные формы организации биологических исследований в спорте, в частности создание постоянно и временно действующих международных центров, организация совместных экспедиций ученых-биологов для проведения исследований на крупнейших международных соревнованиях, обмен информацией из накопленных банков данных и пересылка инструкций по системе I er e и т.п. Многие из отмеченных выше направлений биологических исследований в спорте уже частично реализованы в наши дни, и они, без сомнения, будут расширены и приобретут масштаб международных научных программ в грядущем XXI веке. Список литературы 1. Фарфель В.С. Исследования по физиологии выносливости. -М: ФиС, 1949. 2. Платонов В.Н. Адаптация в спорте. - Киев:3доров'я, 1988. 3. Яковлев Н.Н. Биохимия спорта. -М.: ФиС, 1974. 4. Яковлев Н.Н., Коробков А.В., Янанис С.В. Физиологические и биохимические основы теории и методики спортивной тренировки.- М.: ФиС, 1960. 5. Bucci L., u rie s As Ergoge ic aids for spor s a d exercise. -Boca Ra o : CRC Press, 1993. 6. Hollma W. Hochs - u d Dauerleis u gsfahigkei des Spor lers.-Mu che : J.A.Bar h, 1963. 7. Jokl E., A a d P.L., S oboy H., eds. Adva ces i exercise physiology.-Basel, S.Karger, 1976. 8. Komi P.V. ed. S re g h a d power i spor . - Oxford: Blackwell Scie ific Publica io s, 1992. 9. Margaria R., ed. Exercise a al i ude.- .Y.:Excerp aMed., 1967. 10. Per ow В., Sal i В., eds. Muscle me abolism duri g exercise.- .Y.: Ple um Press, 1971. 11. Shephard R.J., As ra d P.-O., eds. E dura ce i spor .-Oxford: Blackwell Scie ific Publica io s, 1992 . 12. Williams M.H., ed. Ergoge ic aids i spor .- Champaig : Huma Ki e ics Publ., 1983. 13. Hochachka P. Muscle as molecular a d me abolic machi es.-Boca Ra o : CRC Press, 1994. 14. Margaria R. Biomecha ics a d e erge ics of muscular exercise.-Oxford: Clare do Press, 1976. 15. Keul J., Doll E., Keppler D. Muskels offwechsel.- Mu che : J.A.Bar h, 1969. 16. Cerre elli P., Whipp B.J., eds. Exercise bioe erge ics a d gas excha ge.- Ams erdam: Elsevier/ or h- Holla d Biomedical Press, 1980. 17. Galbo H. Hormo al a d me abolic adap a io o exercise.-S u gar : G. himeVerl., 1983. 18. Viru A.A. Hormo es i muscular ac ivi y, Vol. 1, Hormo al e semble i exercise.- Boca Ra o : CRC Press, 1985. 19. Меерсон Ф.З., Пшеюшкова М.Г. Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузкам.- М.: Медицина, 1988. 20. Mс Caffer y W.B., Horva h S.M. Specifici y of exercise a d specifici y of rai i g: a subcellular review. - Research Quar erly, 1977, Vol. 48, p.3
Так можно вести поиск полезных ископаемых. Для просвечивания земного шара с целью уточнения его структуры целесообразно построить плавающий в море ускоритель с "хоботом", направленным к центру Земли (угол поворота 90 градусов). При необходимой в этом случае энергии нейтринного пучка длина "хобота" должна быть примерно 6 километров. Осуществление проекта в целом наталкивается на определенные научные и технические трудности, но его окончательное решение - дело будущего. Цифровое телевидение: новые возможности, заманчивые перспективы Как полагают специалисты, телевидение пересечет рубеж XX и XXI веков двумя большими скачками. Сначала его прогресс будет связан с развитием спутниковых телекоммуникаций. Затем наступит эра обширных плоских экранов с очень четким изображением. Трамплином для обоих этих скачков станет переход телевидения к качественно новой форме представления и обработки сигналов - цифровой. Значение телевидения в современном мире трудно переоценить. Только у нас в стране около 90 миллионов телевизионных приемников
1. Математика 16 века: люди и открытия
2. Сборник сочинений русской литературы с XIX века до 80-х годов XX века
3. Век техники: добро и зло. XX век человек в мире и мир человека
5. Особенности биологии ХХ века
9. Биология и экология обыкновенного и гребенчатого тритонов
10. Основы молекулярной биологии клетки
12. Экзаменационные билеты по курсу "Биология" (9 класс сш)
13. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр
14. Государственный экзамен по Биологии
15. Вопросы и ответы по биологии на экзамен (10-11 класс, Украина))
16. Метод радиоавтографии в биологии
Стул для школьника регулируемый Polini City / Polini Smart L (цвет: белый/серый). 
Набор из 2 раций "Секретные рации. Тачки". 17. Формирование понятия "фермент" в курсе биологии и связь с школьным курсом химии
19. Биология раневого процесса: лечение ран
20. Основной курс биологии 8 класс
21. Межпредметные связи в обучении биологии
26. Хирургия (биология раневого процесса 2)
27. Перспективы развития агробиологической промышленности в России в XXI веке
28. Химия в биологии, медицине и производстве лекарственных препаратов
29. Современная лаборатория молекулярной биологии
30. Конспект урока по биологии - ДНК
31. Конспект урока по биологии - биосинтез белков
32. Конспекты уроков по биологии в школе
Кружка "Peter Rabbit". 
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: синий). 
Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00017. 33. Конспект урока по биологии-биосинтез белков
34. Использование метода тестирования при обучении биологии
35. Биология секса
36. Философская рефлексия над биологией как составляющая представлений о жизни
37. Революция в молекулярной биологии
41. Возможна ли теоретическая биология?
42. Биология с основами экологии
43. Билеты на экзамен по биологии 9 класс
44. Билеты по биологии 10 класс
45. Билеты по биологии за 9 класс (повышенный уровень)
46. Билеты по общей биологии за весенний семестр 2001 года
47. Контрольная работа по биологии
48. Отчет по биологии по теме Человек и природа
Ящик для игрушек "Кристалл". 
Балерины. 5 часов активной игры. Более 400 наклеек!. Пратт Леони
Настольная игра "Кортекс. Битва умов". 49. Тесты по биологии для школ (к сожалению без ответов)
51. Специфика биологии человека
52. Антропологизация в биологии
53. Грызуны, доклады, биология
57. Биология мухоловки-белошейки в лесостепных дубравах Северо-Восточной Украины
59. Биология пчел
61. Общая биология
62. Общая характеристика биологии в додарвиновский период
63. Основные понятия молекулярной биологии
64. Основы биологии
Шкатулка для украшений Jardin D'Ete, цвет бежевый, "рептилия", 13x13x5,5 см. 
Каталка Glory "Утка" музыкальная (синяя). 
Доска чертежная Attache Selection, А3, 51x36,4 см. 65. Применение наглядности на уроках биологии
66. Аксиомы биологии по Б.М. Медникову
67. Биология
68. Биология белки и ее хозяйственное значение в Благовещенском районе
73. Биология льва
74. Биология соболя
75. Биология чёрного байкальского хариуса
76. Особенности биологии пушных зверей
77. Классификация, структура и особенности биологии вирусов
78. Внеклассное преподавание биологии
79. Использование СИТ на уроках биологии
80. Методические особенности изучения темы "Земноводные" в школьном курсе биологии
Пазл Maxi "В аэропорту", 40 элементов. 
Дополнение "Геометрика Extra" к настольной игре "Геометрика", новая версия. 
Готовальня "Stop System", 3 предмета. 81. Методические особенности изучения темы "Побег" в школьном курсе биологии
82. Особенности технологии развивающего обучения и воспитания на уроках биологии
83. Формирование нового экологического мировоззрения на уроке экологии и биологии
84. Урок биологии в музее истории космонавтики им. К.Э. Циолковского
85. Сквозные нанопористые структуры из оксида алюминия для информационных технологий мембранной биологии
89. Перспективы развития атомной энергетики в РФ
91. Перспективы развития петербургского порта
92. Угольная промышленность мира. Проблемы и перспективы
93. Значение газа и перспективы развития газовой отрасли в Казахстане
96. Субъекты конституционного права на примере Конституции Российской Федерации. Перспективы развития
Стол детский складной "Первоклашка. Осень". 
Дозатор для жидкого мыла сенсорный "Dettol (Детол)" + картридж "Зеленый чай и имбирь". 
Таблетки для посудомоечных машин "Paclan Brileo. Classic", 110 штук. 97. Налоговая система России: сущность, проблемы, перспективы развития
98. Страховой рынок: состояние, перспективы
99. О смысле новейшей Российской истории и перспективах ее - в православной ретроспективе
100. Опыт и перспективы использования сети Интернет в коммерческих целях
Декоративная наклейка-ростомер "Жираф", арт. EZG-1005. 
