Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Рейтинговая система контроля и оценки знаний

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Федеральное агентство по образованию РФКузбасская государственная педагогическая академия Кафедра педагогики Рейтинговая система контроля и оценки знаний как фактор повышения мотивации учащихсяКурсовая работа Выполнила:студентка III курса ФИЯ группы 2а Макова А.А.Научный руководитель:к.п.н, доцент Лаптева И.Д. Новокузнецк, 2007 СодержаниеВведение Глава I. Теоретические основы исследования рейтинговой системы контроля и оценки знаний 1.1.Проблема мотивации учащихся в современной системе образования 1.2.Рейтинговая система. Сущность, содержание и цели. a).Расчет учебной успешности в условиях рейтинговой системы Выводы по I-ой главе Глава II. Расчет учебной успешности студентов КузГПА факультета иностранных языков по дисциплине «Английский язык» 2.1. Определение поурочной учебной успешности студентов 2.2. Определение учебной успешности по пройденной теме Выводы по II-ой главе Заключение Список литературы Введение В связи со значительными изменениями в жизни общества проблема совершенствования профессиональной подготовки приобретает особое значение, а в результате этих изменений преобразуются содержание и методы деятельности педагога. Адаптивность системы образования к научному и техническому прогрессу в условиях перехода от принципа обучения &quo ;образование на всю жизнь&quo ; к непрерывному образованию достигается путем фундаментализации содержания образования, повышения продуктивности методов обучения, формирования профессиональной компетентности преподавателя. Особенностью подготовки квалифицированного специалиста является необходимость достижения не только стандартизированных образовательных результатов, но и творческих личностных успехов. Педагогический контроль является одним из важнейших факторов продуктивности обучения, так как реализует закономерности развития дидактического процесса. Проблемам контроля в учебном процессе уделяли большое внимание К.Д. Ушинский, А. Дистервег, П.Ф. Каптерев. Школьная система балльных оценок (абсолютная количественная шкала) не всегда отражает качественное изменение учащегося в процессе обучения, фиксируя в ней лишь результат учебного процесса. В связи с чем в процесс образования была введена новая система контроля и оценки знаний – система рейтингового контроля. Этот вид контроля не является чем-то новым для европейских стран. В нашей же стране рейтинг стал применяться недавно только в ряде высших и средних специальных учебных заведениях, а также в некоторых средних школах в порядке эксперимента. Необходимость внедрения рейтинговой системы оценивания результатов обучения отмечают А.Ф. Гусева, В.Я. Зинченко, Р.Я. Касимов, А.В. Левин, В.И. Огорелков, А.Ф. Сафонов и др. Проблемой рейтингового контроля знаний учащихся занимались B.C. Аванесов, Ю.А. Афанасьев, В.П. Беспалько, Н.К. Гайдай, М.Т. Громова, Талызина и др. Тема данной курсовой работы очень актуальна на сегодняшний день. Ведь сегодня меняются цели и задачи обучения, и, соответственно, меняются образовательные стандарты, учебные планы, идет процесс дифференциация образовательного процесса по профилям и уровням обучения. Решению данных задач способствует применением целого ряда педагогических средств, среди которых особое место занимает контроль и оценивание как необходимая составная часть учебного процесса.

Процесс обучения предполагает наличие результатов обучения. О соответствии целей и результатов можно говорить, когда имеются необходимые механизмы и инструменты измерения достижения этих целей и результатов, отметки степени близости достигнутого к планируемому. Сами же измерительные инструменты во многом зависят от характера критериев, применяемых оценочных шкал. В связи с этим обнаруживается необходимость комплексного решения таких вопросов как сочетание форм и методов контроля, разработка системы оценивания, а также роли системы рейтинг-контроля как одного из важнейших мотивирующих факторов. Это позволило сформулировать проблему исследования, сущность которой заключается в анализе учебной успешности учащихся. Объектом исследования: процесс мотивации. Предмет исследования: условия использования рейтинговой системы контроля и оценки знаний как фактора повышения мотивации учащихся. Цель исследования: определение условий использования рейтинговой системы контроля и оценки знаний как фактора повышения мотивации. Задачи исследования: Проанализировать проблему мотивации в современной педагогической теории и практике. Определить сущность рейтинговой системы; Проанализировать учебную успешность при помощи рейтинговой системы контроля и оценки знаний; Разработать технологию рейтинговой оценки учебной успешности студентов КузГПА факультета иностранных языков по дисциплине «Английский язык». Методы исследования. На различных этапах работы для решения поставленных задач использовался комплекс методов, среди которых: теоретический анализ психолого-педагогической литературы; изучение и анализ действующих учебных планов и рабочих программ различных учебных заведений; изучение и обобщение педагогического опыта; статистико-математические методы обработки данных. Глава I. Теоретические основы исследования рейтинговой системы контроля и оценки знаний Проблема мотивации учащихся в современной системе образования Современное общество требует от выпускников не только, и даже не столько, прочного багажа знаний, сколько умения воспользоваться им, а затем – самостоятельно пополнить. В стратегии модернизации образования это рассматривается как комплекс компетенций. Реальная жизнь предъявляет новые требования к формированию качеств личности: жизненная активность, ориентация на дело, высокая степень самостоятельности и личной ответственности за результаты деятельности, способность разрабатывать реальные планы будущего, готовность к самостоятельному решению жизненных проблем, готовность преодолевать жизненные трудности и препятствия. Мотивация – довольно общее, широкое понятие, под которым имеется в виду направленность активности. Структура мотивации формируется в результате осмысленного отражения действительности. Смысл деятельности человека, в том числе и учебной, не только в том, чтобы получить определенный результат, но и в самой деятельности, в том, чтобы проявлять физическую и умственную активность. Так же как и физическая, мышечная активность, умственная активность сама по себе доставляет человеку удовольствие и является специфической потребностью.

Формирование мотивации учения – это решение вопросов развития и воспитания личности. Мотивационная сфера более динамична, чем познавательная, интеллектуальная. Изменения в мотивации происходят быстро. Но подвижность, динамичность мотивов таит в себе опасность, так как если не управлять мотивацией, может произойти регресс, снижение ее уровня, мотивы могут потерять действенность, как это и случается нередко там, где нет целенаправленного управления этой стороной учения. Если процесс формирования учебных мотивов развивается спонтанно, а не произвольно, уровень учебных мотивов снижается. Подтверждают это и результаты психодиагностики. Результаты диагностики степени готовности первоклассников к обучению в школе, один из диагностических компонентов которой – мотивационная готовность к обучению, свидетельствуют, что среди учеников, поступивших в школу, более половины имеют высокую степень учебной мотивации, остальные – среднюю. Причем все учащиеся хотят в школу (“В школе интересно, узнаю много нового”), желают учиться (“Хочу быть умным, все знать”, “Научусь считать и красиво писать”), готовы к принятию нового статуса – ученика (“На уроке надо быть внимательным, не баловаться, слушать учителя”). На протяжении многих лет уровень школьной мотивации учащихся начальной школы оценивается также в рамках мониторинга “Готовность учащихся начального звена к обучению в средней школе” по анкете Н.Г.Лускановой, что позволило выявить тенденцию значительного снижения учебной мотивации учащихся по мере их обучения. Изучение педагогических и психологических разработок по мотивации, показало, что мотивационная сторона учения школьника в практике обучения, по мнению ученых, наименее управляема (М.В.Матюхина, 1984). Формирование мотивации подчас идет стихийно, являясь скорее результатом достижения отдельных передовых учителей, чем предметом целенаправленной систематической работы. В.С.Мерлин считал, что “необходимо управлять не только умственными действиями, но и мотивами приобретения знаний”, иначе приобретение знаний становится неким механическим, неосознанным процессом. На уроке же учитель зачастую нацеливает учеников на выполнение определенных учебных действий, операций (“Вы должны уметь решать такой-то тип уравнений, задач, это пригодится на контрольной, на экзамене” и т.п.). Часто школьники учатся, не осознавая цикла всей учебной деятельности, при этом не отдают себе отчета в том, зачем они учатся и чем руководствуются в учении. Учебная мотивация в рамках личностно-ориентированного, гуманистического, подхода должна идти не через принуждение, а через осознание. Успешная учебная мотивация в рамках образовательного учреждения возможна, прежде всего, при действии единой общешкольной системы активного воздействия на мотивы обучения учащихся. Основополагающим компонентом мотивации учебной деятельности учащихся является изменение структуры учебного процесса, введение новой технологии оценивания результатов обучения. Рейтинговая система. Сущность, содержание и цели.

Необходимо также приучать школьников к регулярной работе с книгой, к наблюдениям за явлениями природы, воспитывать навыки организованности и последовательности в приобретении знаний. Одной из распространенных причин неуспеваемости учащихся является отсутствие у них системы в учебной работе, неумение проявлять настойчивость и прилежание в учении. В осуществлении систематичности и последовательности в обучении большая роль принадлежит проверке и оценке знаний учащихся. Учет и оценка знаний проводятся с целью контроля за работой учащихся и выявления качества их успеваемости. Вместе с тем они приучают школьников к систематическому усвоению изучаемого материала, способствуют предупреждению и преодолению пробелов в знаниях. Принцип систематичности предполагает, чтобы изложение учебного материала учителем доводилось до уровня системности в сознании учащихся, чтобы знания давались учащимся не только в определенной последовательности, но чтобы они были взаимосвязанными. Исторический опыт школ в любые периоды общественного развития убедительно показывает, что вне системы выполнить задачи обучения невозможно

1. Моделирование процессов функционирования технологических жидкостей в системе их применения

2. Системы контроля давления в шинах

3. Автоматизированные системы контроля и учета электроэнергии

4. Реформирование системы контроля платежеспособности страховых компаний в странах ЕС

5. Автоматизированные системы контроля за исполнением

6. Система контроля в государственном управлении Республики Беларусь
7. Анализ процесса регулирования непрерывной системы. Анализ процесса управление цифровой системы и синтез передаточной функции корректирующего цифрового устройства управления
8. Разработка информационной системы бюджетного процесса финансового управления Новоегорлыкского сельского поселения

9. Система контроля в общественном питании

10. Совершенствование системы контроля на предприятии

11. Система контроля на предприятии ПО "Ульяновскмебель"

12. Педагогічний аналіз уроку в системі внутрішньошкільного контролю

13. Автоматическая система управления процессом испытаний электропривода лифтов

14. Синтез адаптивной системы управления процессом токарной обработки

15. Система контроля качества в строительстве при производстве земляных работ

16. Исследование процесса технической эксплуатации топливных форсунок системы распределённого впрыска

Стиральный порошок Attack "Multi-Action", концентрированный, с кислородным пятновыводителем, 0,81.
Концентрированный стиральный порошок Attack "Multi-Action" с активным кислородным пятновыводителем и кондиционером подходит для
342 руб
Раздел: Стиральные порошки
Горка детская.
Представляем вашему вниманию прочную детскую горку из пластика. Высокие бортики и устойчивое основание конструкции делают ее не только
1450 руб
Раздел: Горки
Конструктор "Транспорт".
Конструктор «Транспорт» - набор всевозможных машинок и элементов, имеющих отношение к транспорту, в т.ч. зданий (вокзал, милиция, заправка
561 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

17. Автоматизированная система контроля в системе трансформаторных подстанций

18. Процедуры проверки внутренней системы контроля предприятия, организации, учреждения

19. Система контролю забруднення

20. Операционный менеджмент как система. Управление персоналом в системе операционного менеджмента

21. Особенности банковского менеджмента, содержание процесса управления, кредитный менеджмент

22. Взаимосвязь физики и химии в процессе преподавания физики в полной средней школе
23. Финансовый менеджмент в системе управления денежными потоками на транспортном предприятии
24. Язык html: системы программирования html, особенности языка и реализация системы. Назначение, примеры программирования приложений

25. Внутренний контроль как инструмент банковского менеджмента

26. Особенности сосудистой системы легких. Малый круг кровообращения. Особенности венозной системы органов малого таза. Формирование внутренней подвздошной вены. Нижний портокавальный анастомоз

27. Менеджмент та система управління

28. Игровые технологии в процессе преподавания иностранных языков

29. Определение неисправностей тормозной системы автомобиля с помощью стенда диагностики тормозной системы

30. Налоговый менеджмент в системе управления фирмой

31. Избирательная система РФ (избирательное право, виды избирательных систем, избирательный процесс)

32. Программная система для e-обучения и контроля знаний при помощи закрытых тестов

Концентрированный стиральный порошок "Burti Compact Baby" для детского белья, 900 г.
Благодаря специальной формуле исключительная эффективность стирки сочетается с бережным уходом. Благодаря особой рецептуре, отсутствия
465 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Карандаши цветные "Artist", 24 цвета.
Количество цветов: 24. Толщина линии: 3 мм. Мягкое письмо. Высокое качество.
380 руб
Раздел: 13-24 цвета
Кольцедержатель "Дерево с оленем", малый, белый.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
375 руб
Раздел: Подставки для украшений

33. Восстановительный процесс субъекта системы "специалист-специальность" по годам обучения в зависимости от типа темперамента

34. Аналіз ефективності діяльності комерційного банку з використанням стандартизованої рейтингової системи CAMEL

35. Разработка модуля информационной системы для отдела по контролю полетов и личного состава и справочной службы аэропорта

36. Вивчення диференціального числення функцій однієї та багатьох змінних в умовах модульно-рейтингової системи

37. Разработка алгоритмов контроля и диагностики системы управления ориентацией космического аппарата

38. Контроль в системе органов государственной власти
39. Инквизиционный процесс. Формальная система доказательств
40. Ответственность и контроль в системе местного самоуправления

41. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения

42. Принципы работы системы управления параллельными процессами в локальных сетях компьютеров

43. Защита информации в системах дистанционного обучения с монопольным доступом

44. Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы

45. Система дистанционного обучения

46. Семейство операционных систем W2k. Обзор версий. Процессы и очереди

47. Терминология теории систем (автоматизированные и автоматические системы)

48. Программированное обучение и контроль по физиологии

Набор салатниц "Loraine", 10 предметов.
Форма: круглая. Материал: стекло, пластик. Цвет салатниц: прозрачный, рисунок. Диаметр: 17 см, 14 см, 12,5 см, 10,5 см, 9 см. Объем: 1,1
318 руб
Раздел: Наборы
Игра "Лопни шар" (арт. DE 0155).
У Вас есть "семейная» игра", в которую по вечерам с удовольствием играют и дети, и взрослые? Если нет, то настольная игра
550 руб
Раздел: Игры на ловкость
Настольная игра "Пакля-рвакля".
Слон - лимон, пират - самокат. Ищите рифмы на картинках. Сочиняйте и фантазируйте! В коробке: 60 карт, правила игры. Количество игроков:
357 руб
Раздел: Карточные игры

49. Разработка системы рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов

50. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения

51. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения

52. Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения математике

53. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

54. ВЕДУЩИЕ ФУНКЦИИ И СТРУКТУРА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
55. Место воздушного судна. Среднеквадратичный критерий рабочей зоны угломерных систем. Система ближней навигации DME
56. Статистика уровня образования населения и развития системы обучения

57. Дискуссионные вопросы состава и структуры финансовой системы РФ

58. Проектирование основных составляющих процесса управления по функциям: планирование, организация, мотивация и контроль для фирмы "Оптика"

59. Проектирование основных составляющих процесса управления по функциям планирования, организации, мотивации и контроля для некоммерческого образовательного учреждения "Автошкола — СТМО"

60. Рационализация процесса контроля в управлении

61. Многоагентные системы. Процесс самоорганизации в многоагентных системах

62. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

63. Реорганизация бизнес-процессов при изменении информационной системы в крупной организации

64. Формирование системы управленческого контроля на промышленном предприятии

Стул детский Little Angel "Я расту" (цвет: салатовый).
Размер: 30х32,5х58,2 см. Материал: пластик. Цвет: салатовый.
625 руб
Раздел: Стульчики
Двухколесный мотоцикл-каталка со шлемом, значком и протоколом.
Двухколесный мотоцикл-каталка снабжен шлемом, значком и протоколом. Такая игрушка предназначена для детей старше одного года. Она
1765 руб
Раздел: Каталки
Комплект пеленок для мальчика Idea Kids однотонный из бязи (3 штуки, 120х75 см).
Пеленки - это самые первые вещи, в которые Вам предстоит одеть Вашего малыша. Комплект пеленок - станет верным помощником в первые месяцы
357 руб
Раздел: Пелёнки

65. Бизнес-процессы в системе управления предприятием

66. Применение метода электрофореза при контроле состава питьевых, природных и сточных вод

67. Разработка компьютерной языковой системы обучения японскому письму с использованием техники обработки естественного языка

68. Супервизия в системе дополнительного психологического обучения

69. Процесс обучения, его сущность и содержание

70. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приёмами и навыками у младших школьников
71. Интенсификация процесса обучения иностранным языкам с помощью современных технических средств обучения
72. Личность учителя иностранного языка как фактор воспитания учащихся в процессе обучения Современные требования к учителю иностранного языка

73. Педагогическая система обучения иностранных языков А. А. Деркача

74. Разработка системы обучения фирмы Связь

75. Сущность процесса обучения и особенности преподавания экономических наук

76. Формы организации процесса обучения: традиции и новации

77. Диалог в системе обучения

78. Охрана труда. Государственная система управления. Надзор и контроль

79. Восприятие и понимание информации в процессе обучения

80. Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения

Термо ланч-бокс "Bento" (арт. TK 0049).
Термо ланч-бокс "Бенто" предназначен для тех, кто ценит комфорт при обеде, но не обладает большим количеством времени. Быстро
617 руб
Раздел: Штучно
Зеркальце карманное "Котик", 8x7 см.
Симпатичное карманное зеркало станет Вашим незаменимым помощником и с легкостью разместится даже в небольшой женской сумочке или кармане.
354 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки
Коробка подарочная "Цветы и павлиньи перья".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки

81. Сущность процесса обучения

82. Этапы процесса обучения

83. Система внутрифирменного обучения как инновационный ресурс организации

84. Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения

85. Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования

86. Автоматизированные системы управления технологическими процессами
87. Усилитель систем контроля радиовещательных станций
88. Рейтинговая доля

89. Самоорганизация сложных систем. Эволюционные аспекты информационного взаимодействия системы со средой

90. Закономерность развития технологического процесса. Технико-экономические показатели технологических процессов. Структура технических систем

91. Инновационные технологии: методология, обучение и совершенствование рациональной системы двигательных действий

92. Комплексный контроль в системе подготовки юных конькобежцев

93. Содержание процесса физического воспитания в системе педагогического образования

94. Hазработка системы регулирования, контроля и регистрации потребления энергоносителей печью скоростного нагрева

95. Регулирование и контроль в системе менеджмента

96. Местный бюджет. Налоговый контроль и правонарушения в системе налогообложения

Доска магнитно-маркерная, 120х90 см.
Доска имеет магнитную поверхность. Алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками, имеет регулируемые элементы крепления,
3010 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Фигурка декоративная, музыкальная "Лошадка", 22x7x21 см.
Лошадка-качалка декоративная, музыкальная, с функцией движения и раскачивания, с механическим заводом. Размер: 22x7x21 см. Материал: полистоун.
857 руб
Раздел: Миниатюры
Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: бежевый).
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяца.
381 руб
Раздел: Пелёнки

97. О совершенствовании системы управления безопасностью движения подвижного состава

98. Обучение в процессе Онтогенеза

99. Геолого-технологические методы и аппаратура для контроля и управления процессом проводки горизонтальных скважин


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.