Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психологические механизмы творчества

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Реферат на тему: Психологические механизмы творчества Подготовил: студент 4 курса 4 группы Жучков Д. В. Приняла: Кара Ж.Ю. 27.04.2010 Ростов-на-Дону Психологические механизмы творчества С конца 50-х годов Я.А. Пономаревым стала разрабатываться концепция психологического механизма творчества и его центрального звена, которая стала методологической основой настоящей работы. Концепция Я.А. Пономарева подтверждается проведенными экспериментальными исследованиями и удобна для разработки на ее основе новых направлений изучения психологии творчества. Я.А. Пономарев подходит к изучению творчества с позиций абстрактно- аналитической стратегии. Творчество определяется им в широком смысле как механизм развития или взаимодействие, ведущее к развитию. Основными составляющими психологической модели творческой деятельности с этих позиций являются система и компонент, процесс и продукт. При этом основные принципы, реализуемые в данном логическом аппарате, следующие. Понятие системы, выделенной для анализа, относительно: всякий компонент системы может быть рассмотрен как система нижестоящего структурного уровня, и наоборот, сама система является компонентом системы вышестоящего уровня. Взаимодействие опосредствуется переходами в другие формы. Процесс взаимодействия связан с продуктами предшествующих взаимодействий, аналогично любой продукт взаимодействия есть следствие как процессов, специфичных для данной системы, так и процессов, характерных для смежных с данной систем (выше - и нижестоящих). Развитие - способ существования системы взаимодействующих систем, связанный с надстройкой качественно новых временных (процессуальный аспект) и пространственных (продукт) структур. Психическое как система, считает Я.А. Пономарев строится в результате взаимодействия компонентов, которыми являются субъект и объект. Всякий психический акт может быть рассмотрен с точки зрения процесса как временного параметра и с точки зрения результата как пространственной характеристики во взаимоотношениях субъекта и объекта. Субъект в психологическом, смысле - &quo ;живое существо, способное к сигнальному взаимодействию с окружающим&quo ;. Объектом же являются &quo ;предметы, явления, выраженные в тех их свойствах, с которыми живое существо взаимодействует как субъект&quo ;. Сущность психического взаимодействия - принцип сигнальной связи. Рассматривая схему цикла конкретных взаимодействий человека с предметом, Пономарев выделяет в актах взаимодействия комплекс различного рода изменений: это изменения (развитие) человека, изменения предмета и сам процесс взаимодействия. При этом взаимодействии происходят изменения содержания и формы предмета, которые определяются с одной стороны природой предмета, а с другой - характером совершаемых с предметом действий. Двойственны и изменения человека - здесь также имеет место преобразования содержания и формы. Анализируя все виды изменений, рассматривая их независимо одно от другого, Пономарев приходит к выделению 4 процессов, относящихся к 2 группам - группе предмета и группе человека: а) процесс изменения содержания предмета; б)процесс изменения формы предмета; в)процесс изменения содержания человека; г)процесс изменения формы человека.

Наибольший интерес для психологического анализа представляет четвертый - формальный процесс, протекающий в человеке. Но развитие нельзя рассматривать изолированно от взаимодействия, поскольку само понятие развития содержательно лишь в применении к рассмотрению всей системы в целом (субъект - взаимодействие - объект). Задача психологического исследования ни в коем случае не исчерпывается только изучением процессов, происходящих в предмете и человеке, взятых изолированно друг от друга. В процессе взаимодействия происходит взаимопереход процесса и продукта. Развитие как субъекта, так и объекта определяется их взаимодействием. Мышление определяется Я.А. Пономаревым как процесс взаимодействия познающего субъекта с познаваемым объектом, ведущая форма ориентировки субъекта в действительности. Оно отличается от познания - задача, возникающая в процессе такого взаимодействия, является творческой в силу того, что у субъекта нет готовых средств для ее решения. Кроме того, мыслительная задача отличается отсутствием жесткой связи с какой либо определенной потребностью, в то время как познавательная задача связана с определенной потребностью - приобретением знания. Интеллект рассматривается как &quo ;аппарат специфического ориентирования во времени и пространстве&quo ;. Действие направлено на решение какой-либо задачи или ее отдельного звена. Совокупность психических действий, каждое из которых решает различные звенья общей задачи, есть психическая деятельность. При построении психологической модели творчества особое внимание необходимо уделить двум моментам - моменту достижения интуитивного решения с одной стороны и моменту его формализации с другой. Я.А. Пономарев выделил условия возможности интуитивного решения, установив следующие важные закономерности: 1) интуитивное решение возможно лишь в случае, если ключ к нему уже содержится в неосознаваемом опыте; 2) такой опыт малоэффективен, если он содержится в предшествующих попытке решения задачи действиях; 3) неосознаваемый опыт более эффективен, формируясь на фоне целевой поисковой доминанты, возникающей в итоге предварительных попыток решить задачу; 4) эффективность неосознаваемого опыта возрастает, когда неправильные приемы решения исчерпывают себя, но поисковая доминанта еще не гаснет; 5) влияние неосознаваемой части действия эффективна тем более, чем менее содержательная его осознаваемая часть; 6) усложнение ситуации приобретения опыта препятствует возможности его последующего использования; 7) аналогичное усложнение задачи также действует отрицательно; 8) успех решения зависит также от степени автоматизированности действий, в ходе которых складывается необходимый неосознаваемый опыт - чем менее автоматизированы способы действий, тем больше вероятность решения; 9) наконец вероятность нахождения решения тем больше, чем к более общей категории относится итоговое решение творческой задачи. Рассматривая этот вопрос применительно к проблеме барьера, можно сказать, что момент интуитивного нахождения решения (по Пономареву) соответствует моменту преодоления барьера. Поэтому важно проанализировать условия, при которых вероятность, такого преодоления максимальна.

Действия человека при разрешении той или иной проблемы могут протекать во внешнем или внутреннем плане. Внешний план соответствует уровню элементарного взаимодействия субъекта с объектом. Неопосредствованный внутренним планом, он является единственным генетически исходным планом. Формирующаяся система первичных моделей действительности отображает взаимодействие субъекта с объектом и выступает как собственно восприятие. Главная черта внешнего плана - следование непосредственной предметной ситуации, действия не обосновываются. Внутренний план действий (ВПД) - это субъектная модель фило- и онтогенеза человека, в более узком смысле - субъектная модель специфически человеческого, общественного по своей природе взаимодействия человека с окружающим - с другими людьми, продуктами труда, явлениями общественной жизни, предметами и явлениями всей доступной данному человеку природы в целом. В результате такого взаимодействия происходит дифференциация первичных моделей и формируется система вторичных (означенных) моделей. Базальным компонентом всякой означенной модели является первичная модель. ВПД неразрывно связан с внешним, он возникает на основе внешнего, функционирует и реализуется через внешний план. По мере развития внутренний план перестраивает внешний. Экспериментальные исследования Я.А. Пономарева позволили ему выявить пять этапов развития ВПД: Первый этап. Исходный уровень, начиная с которого рассматривается развитие ВПД. На этом этапе ребенок еще не способен действовать &quo ;в уме&quo ;, подчинять свои действия словесно поставленной задаче. Решение идет лишь во внешнем плане. ВПД есть, но структура деятельности в нем не дифференцирована. Процесс (способ) и результат собственного действия не расчленены (слитны). Активность обусловлена непосредственно практическими потребностями, цели направлены на преобразование предметной ситуации. Оценка действий совершенно субъективна, эмоции выступают в роли обратной связи. Второй этап. Решение задач также происходит лишь во внешнем плане путем манипулирования вещами. Во внутреннем плане репродуцируются готовые решения. Происходит осознание продуктов предметных действий в процессе их оречевления. Структура действий во внутреннем плане начинает дифференцироваться - в него переводятся продукты действий, но процессы (способы) в внутреннем плане еще не представлены. На этом этапе ребенок способен репродуцировать вербально во внешний план данное ему готовое решение. Интеллект ребенка, став речевым, остается практическим. Манипулирование предметами, вещами происходит без осмысленного плана. Нет соотнесения частной и общей цели, общая задача &quo ;выталкивается&quo ;. Оценка эмоциональна, хотя внешние речевые указания начинают влиять как на выбор цели, так и на контроль действий, их регуляцию и оценку. Третий этап. Решение задачи происходит путем манипуляции представлениями предметов. Расчленяются продукт и процесс действия, способы действий вскрываются, становится возможным их &quo ;оречевление&quo ;. Сами по себе действия во внутреннем плане подобны действиям во внешнем плане. На данном этапе формируется новый тип активности, побуждением к которой является потребность в решении теоретических задач.

Массовые репрессии в СССР привели его к переходу на либеральные позиции, к отказу от марксизма. В наиболее известном романе "Слепящая тьма" (1940, русский перевод 1988) изображен психологический механизм сталинского террора. Философские работы Кестлера посвящены научному и художественному творчеству, проблемам религии, биологии. Человек, по Кестлеру, — "ошибка", "тупик" эволюции природы. КЕСТЛЬРИ Р. С. см. Каслри Р. С. КЕСТНЕР Эрих (1899–1974) немецкий писатель. Сатирические и юмористические стихи, нравоописательный роман "Фабиан" (1931), книги для детей ("Эмиль и сыщики", 1928). КЕСЬ название г. Цесис в Латвии в русских летописях. КЕСЬЛЕВСКИЙ (Kieslewski) Кшиштоф (1941-96) польский режиссер. Творчество Кесьлевского отмечено влиянием А. Вайды. Начинал в кино как документалист, в нач. 1980-х гг. поставил несколько фильмов, связанных с деятельностью профсоюза "Солидарность". В 1988 снял 10-часовой телесериал "Декалог" по мотивам библейских заповедей, что заставило говорить о нем как о католическом режиссере. В том же году снял "Короткий фильм об убийстве" (премия жюри Каннского кинофестиваля, премия "Феликс")

1. Психологические механизмы культуры

2. Психологические механизмы возникновения и формирования профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности

3. Факторы и психологические механизмы восприятия

4. Психологический климат в коллективе, управленческие аспекты

5. Понятие и психологическое содержание обыска. Морально - этические аспекты производства обыска

6. Системный подход к диагностике адаптивных способностей личности методика "Механизмы психологической защиты" (LSI)
7. Влияние тревожности на образование защитных механизмов в процессе психологического консультирования
8. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи

9. Механизмы психологического влияния. Внушение и убеждение

10. Психологическая защита и совладание как механизм овладения поведением

11. Синектика и психологическая активизация творчества

12. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

13. Психологические аспекты сценического волнения

14. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

15. Психологические аспекты наркомании и алкоголизма в молодежной среде

16. Любовь, психологический аспект

Стиральный порошок Lion "Blue Diamond", 900 грамм.
Высокоэкономичный стиральный порошок предназначен для ручной и автоматической стирки белья из хлопка, синтетики и смешанных
344 руб
Раздел: Стиральные порошки
Медицинская карта истории развития ребенка, красная, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Светильник "Плазма №6".
Размеры светильника: 24х14х11 см. Размеры упаковки 26х17х18 см. Диаметр лампы: 14 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке при
1482 руб
Раздел: Необычные светильники

17. Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения

18. Социально-психологические аспекты управления трудовым коллективом

19. Исследование феномена двойничества в культуре серебряного века в аспекте изучения творчества Сергея Александровича Есенина

20. Медико-психологические последствия боевой психической травмы: клинико-динамические и лечебно-реабилитационные аспекты

21. Психологические аспекты смерти

22. Психологические аспекты управленческой деятельности
23. Психологические аспекты реабилитации детей-инвалидов
24. Правовые аспекты информационно-психологической войны

25. Дети и семьи ВИЧ инфицированных. Психологические аспекты

26. Психологические аспекты деятельности человека в интернет-среде

27. Психологические аспекты руководства и лидерства

28. Терроризм - психологические и политические аспекты

29. Психологический аспект сервисной деятельности

30. Терроризм - психологические и политические аспекты

31. Психологический аспект аргументации

32. Некоторые аспекты психологической реабилитации детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

Подушка для младенца "Selby".
Известно, что необходимое количество здорового сна является условием гармоничного физического и эмоционального развития. Когда малыш спит,
814 руб
Раздел: Подушки для детей
Комплект детского постельного белья "Хоккей".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Фоторамка "Poster yellow" (70х100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70х100 см. Материал: пластик.
484 руб
Раздел: Размер 50x60 и более

33. Психологические аспекты анализа категории возраста

34. Психологические аспекты социальной рекламы

35. Культурные, социальные и психологические аспекты сексуальности

36. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

37. Творчество и любовь как фундаментальные аспекты экологии человеческого духа

38. Актуальные аспекты в творчестве Ю.А. Лаврикова
39. Антрополого-онтологическое обоснование прав человека в психологической теории права Л. И. Петражицкого: методологический аспект
40. Психологические аспекты объективности и предвзятости СМИ

41. Психологические аспекты профилактики неуспешности

42. Психологические аспекты политического лидерства

43. Меры предупреждения преступлений среди персонала ОВД Украины: социально-психологический аспект

44. Психологические аспекты защиты прав испытуемых при различных условиях полевых и экспериментальных исследований

45. Этические и психологические аспекты тактики допросов и очных ставок

46. Психологические аспекты управления

47. Психологические аспекты управления

48. Криминально-психологические аспекты правовой культуры на уровнях индивида, группы, общества

Подставка под автомобиль регулируемая "Delta" РПМ-2,0.
Грузоподъемность: 2 тонны. Высота подъема: 345 мм. Высота подхвата: 184 мм. Подставка под машину предназначена для подъема и удержания
645 руб
Раздел: Домкраты, подставки
Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
Набор школьно-письменных принадлежностей для девочки. В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша
551 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (18 предметов).
Набор состоит из 18 предметов: мешок кондитерский; 17 насадок; кондитерский мешок - уплотнитель (для прикручивания насадок к мешку).
427 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности

49. Психологические аспекты акушерско-гинекологических патологий

50. Психологические аспекты борьбы с организованной преступностью

51. Психологические аспекты и условия развития коммуникативных навыков в тренинге

52. Психологические аспекты нарушения пищевого поведения

53. Психологические аспекты проблемы отражения отношений в безоценочной и оценочной формах

54. Психологические аспекты социальной адаптации учащихся средних специальных учебных заведений
55. Социально-психологические аспекты активизации человеческого фактора
56. Социально-психологические особенности общения в подростковом возрасте (гендерный аспект)

57. Деловая беседа: психологические аспекты

58. Этико-психологические аспекты построения деловых отношений при проведении переговоров

59. Солнечные пятна, динамика и механизм их образования, способы их учета в экологии и астрофизике

60. Эволюция биологических механизмов запасания энергии

61. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

62. Финансовая политика государства и механизм ее реализации

63. Механизм фашистской диктатуры в Германии

64. Механизм фашистской диктатуры

Пленка пищевая, полиэтиленовая, 30 см х 300 метров.
Пищевая пленка производится из экологически безопасного полиэтилена. Может быть использована для упаковки любых товаров, хорошо
349 руб
Раздел: Плёнка пищевая
Блокнот. Егор Крид.
Black Star представляет: эксклюзивные официальные блокноты по топовым артистам Лейбла! Каждый блокнот включает: — море фотографий из
344 руб
Раздел: Прочие
Кольцедержатель "Дерево с оленем", большой, черный.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
494 руб
Раздел: Подставки для украшений

65. Основные права, свободы и обязанности и механизм их реализации

66. Аппарат (механизм) государства

67. Механизм государства

68. Жизнь и творчество Шекспира

69. Жизнь и творчество Карла Павловича Брюллова

70. Жизнь и творчество Василия Ивановича Сурикова
71. Творчество Марка Шагала
72. Жизнь и творчество И.Репина

73. Жизнь и творчество Пабло Пикассо

74. Творчество Ивана Константиновича Айвазовского

75. Творчество Софокла

76. Творчество архитектора Мельникова

77. Художественные средства и их использование в творчестве живописцев авангарда начала XX века

78. Кубизм. На примере творчества П. Пикассо

79. Трагические мотивы в творчестве Гойи

80. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

Коробка подарочная "Прованс".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки
Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow", синий, F.
Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow". Цвет чернил: синий. Длина: 98 мм. Линия письма: F.
343 руб
Раздел: Стержни для ручек
Транспортир для класса, деревянный, с держателем.
Материал - дерево.
388 руб
Раздел: Транспортиры

81. Каслинское литье. Творчество мастеров второй половины XIX века

82. Жизнь и творчество Франсиско Гойи

83. Психологические трактовки культуры

84. Утесов и Райкин - жизнь и творчество

85. Человек, творчество, культура в философии Н.А.Бердяева

86. Рациональное и иррациональное в творчестве Габриэля Гарсия Маркеса
87. Пушкин и Ломоносов. Литературно-языковое творчество
88. Жизнь и творчество Сергея Александровича Есенина

89. Человек и мир человека в творчестве Ф.М.Достоевского

90. Марина Цветаева: судьба, личность, творчество

91. Серебрянный век русской поэзии. Творчество Маяковского

92. Жизнь и творчество А.С. Пушкина

93. Творчество Джека Лондона

94. Жизнь и творчества Лопе де Вега. Художественные особенности творчества на материале пьесы "Собака на сене"

95. Сатира и юмор в творчестве Гоголя

96. Жизнь и творчество Адама Мицкевича

Концентрат Gardex "Extreme", для защиты дачного участка от клещей, 50 мл.
Концентрат для защиты дачного участка от клещей. Для обработки приусадебных, дачных и садовых участков. Надежно защищает от иксодовых
370 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей
Развивающий центр "Мультикуб", 7 игр на каждой стороне.
Это настоящий многофункциональный игровой центр! На каждой стороне куба - разные развивающие игры. На двух сторонах расположены сортеры -
1890 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (синий).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики

97. Психологизм в творчестве Ф.М. Достоевского

98. Родина в жизни и творчестве русских писателей XIX-XX веков

99. Жизнь и творчество Н.С. Гумилёва


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.