![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку |
Они все собрались в кабинете начальника, и там что-то происходило. Наших офицеров туда вызывали, а младший лейтенант Зина, секретарь-машинистка, таскала туда и обратно папки с делами. Часа через два вышел приезжий младший лейтенант, спросил, кто Черненко, и позвал меня в тот кабинет. Я представился, как полагается, старшему по званиюP приезжему подполковнику, он улыбнулся и кивком показал на младшего лейтенанта: «ВамP с товарищем имярек...» Мы вдвоем отошли подальше от стола, за которым сидело начальство, к окну. Младший лейтенант назвал свою фамилию и сказал, что закончил институт иностранных языков, сюда его прислали недавно. Он теперь инспектор по переводу и должен меня проверить. Спросил по-немецки, откуда я знаю язык, потомP расскажите биографию, коротко... Я рассказал, и дальше разговор продолжался уже о переводческой работе. Мне было немного неловко, потому что у лейтенанта было какое-то учебное, а не настоящее немецкое произношение. Он этого нисколько не стеснялся, похвалил меня и, спросив у подполковника разрешения доложить, сказал, что язык я знаю хорошо. «Пригоден для использования в качестве переводчика»
2. Особенности использования современных средств обучения иностранному языку
3. Использование интегрированных курсов при изучении иностранного языка
4. Использование художественной литературы на уроках истории и во внеклассной работе
5. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка на старшей ступени обучения
10. Возможности использования активных форм и методов во внеклассной работе со школьниками
13. Формирование навыка говорения на иностранном языке и критерии его автоматизированности
14. Специфика преподавания иностранного языка и метод проектов
15. Использование видео на уроках английского языка
16. Преподавание иностранного языка
17. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников
18. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку
19. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)
20. Нравственное воспитание младших подростков во внеклассной работе
25. Билеты по предмету Методика преподавания иностранного языка за весенний семестр 2001 года
26. Положительное влияние раннего изучения иностранного языка на развитие личности ребенка
27. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности
30. Новые подходы к изучению иностранного языка
31. Обучение иностранному языку дошкольников
34. Инновационные технологии преподавания иностранных языков в неязыковом вузе
36. Текст как культурно-языковое пространство и единица обучения иностранному языку и культуре
37. Особенности работы иностранного предприятия в России
41. 3 Топика по иностранному языку english
42. 2 Топика по иностранному языку english
43. 2 Топика по иностранному языку english
44. 2 сочинения по иностранному языку для 9 класса english
45. Топики и вопросы по иностранному языку english
46. 4 Топика по иностранному языку english
47. 3 биографии выдающихся людей на иностранном языке /english/
48. 5 топиков по иностранному языку /english/
49. 6 топиков по иностранному языку /english/
50. Формирование навыка разговора на иностранном языке и критерии его автоматизированности
51. ВЛИЯНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА на МОТИВАЦИЮ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
52. Игра, ее назначение в обучении иностранному языку детей младшего возраста
53. Новации в процессе обучения иностранным языкам
58. Межкультурная коммуникация как основа обучению иностранному языку
59. Повторение на старшей ступени обучения иностранным языкам
60. Проблемность в методике преподавания иностранного языка
61. Роль иностранного языка на современном этапе
62. Средства невербальной коммуникации в изучении иностранного языка (на примере немецкого языка)
63. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам
64. Организационные формы и содержание внеклассной работы по информатике
66. Внеклассная работа по литературе как средство личного развития
67. Игровые технологии в процессе преподавания иностранных языков
69. Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку
73. Психолого-педагогическое обоснование внеклассной работы по математике
74. Развитие исторического сознания школьников во внеклассной работе
75. Развитие познавательного интереса при обучении иностранному языку
76. Развитие творческих способностей учащихся на уроках иностранного языка
77. Региональный компонент в обучении иностранному языку
79. Современные методики обучения иностранным языкам в системе двухуровневого образования
80. Теория и методика преподавания иностранных языков
81. Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка
82. Формы внеклассной работы по литературному краеведению
83. Цифровые фотоаппараты и видеокамеры во внеклассной работе со школьниками
84. Роль устной речи в обучении иностранному языку
85. Влияние изучения иностранного языка на профессиональное становление старших школьников
89. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)
90. Иностранные заимствования в лексике английского языка
91. Иностранные заимствования в лексике английского языка
94. Использование корреляционного анализа в работе школьного психолога
95. Аттестационная работа мед. сестры процедурного кабинета
96. Использование новых информационных технологий в обучении языку и культуре
98. Использование PR-методов в работе субъектов современного рыночного пространства с телевизионными СМИ
99. Зарубежный опыт социальной работы: проблемы и возможности использования в России