Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Профессиональная этика специалиста. Основы его профессиональной деятельности

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Реферат На тему: «Профессиональная этика специалиста. Основы его профессиональной деятельности» План Профессиональные способности и мотивация Психологическая диагностика и прогностика Профессиональная ориентация Профессиональные способности и мотивация Эффективность трудовой деятельности, удовлетворенность процессом и результатами труда, перспективы профессиональной карьеры в значительной степени зависят от пригодности субъекта труда к выполнению конкретных рабочих функций. профессиональная пригодность как соответствие человека требованиям конкретной трудовой деятельности: -определяется соотношением требований профессии и индивидуальных особенностей человека; -имеет конкретный объект реализации (определенная категория людей и вид дельности, этап профессионализации); -отражает состояние, степень развития совокупности индивидуальных качеств человека (качества личности, способности, физическое развитие и т. д.); -является динамическим свойством системы деятельности (развитие субъекта руда и изменчивость объекта труда). Психологической основой профессиональной пригодности является проблема оценки и развития способностей человека и других индивидуальных качеств, необходимых для трудовой деятельности. Научно-практические направления работы по формированию профессиональной пригодности включай работку и реализацию системы психологического обеспечит профессиональной ориентации, отбора, подготовки и адаптации человека к трудовой деятельности. Термин «способности» имеет много толкований и до настоящего времени нет его однозначного определения. В англоязычной литературе по психологии широко используется термин саразку, обозначают предельные возможности, определяемые и ограничиваемые конституцией чело» его потенциальные возможности, которые могут быть реализованы при благоприятных обстоятельствах. То, как действует человек в данный момент, зависит от его с собственности, умения, возможности для реальной активности. Наиболее полную и последовательную систему основных понятий теории способностей дал Б. М. Теплов. Он дал следующие определения таких категорий, как задатки, способности и одаренность. Задатки — анатомо-физиологические особенности человека, которые лежат в основе развития способностей. Способности — индивидуально-психологические особенности, проявляющиеся успешности выполнения какой-либо деятельности, в легкости и быстроте ее уев ния или успешности приобретения знаний, но не сводимые к знаниям, умения навыкам. Одаренность — индивидуально и качественно своеобразное сочетание способностей, от которых зависит возможность успеха в деятельности. Попытка подойти к определению понятий «способности» и «одаренность» с позций разработанной П. К. Анохиным теории функциональных систем была предпрнята В. Д. Шадриковым. Психическая деятельность представляется ему как активность отдельных функциональных систем, реализующих определенные психически функции. Эти функции характеризуются свойствами (способностями), благодаря которым человек ощущает, мыслит, действует, запоминает и т. д. По Шадрикову, способности — это свойство функциональных систем, реализующих отдельные психически функции, которые имеют индивидуальную меру выраженности, проявляющуюся! успешности и качественном своеобразии освоения и реализации деятельности.

Данное определение указывает на то, что способности целесообразно соотносить с со ответствующими психическими функциями, которые реализуются в психических процессах. Следовательно, способности можно отождествлять со свойствами познавательных и психомоторных процессов. Другое дело — одаренность, которая представляет собой индивидуально-своеобразное сочетание способностей, — она должна соотноситься с конкретной деятельностью. Одаренность определяется Шадриковым как системное качество совместно работающих функциональных систем, реализующих различные психические функции,: которые включены в функциональную систему деятельности и имеют индивидуальную меру выраженности, проявляющуюся в успешности и качественном своеобразии выполнения деятельности. Соотношение общих и специальных способностей строится на представлении о том, что общие способности являются фундаментом освоения любой деятельности, а специальные способности определяют успешность освоения определенной деятельности. Понятие «профессиональные способности» характеризует индивидуально-психологические возможности субъекта труда успешно осваивать и выполнять трудовую деятельность на всем протяжении профессионального пути с учетом развития личности и изменения требований деятельности. Профессиональные способности — это совокупность общих и специальных свойств отдельных психических функций и их системных отношений, которые имеют индивидуальное своеобразие (меру выраженности) в обеспечении успешного освоения и реализации деятельности. Успешность освоения и реализации трудовой деятельности определяется не только особенностями познавательных и психомоторных процессов, характеризующих способности, но и такими психологическими характеристиками субъекта труда, как особенности мотивации, черты характера, эмоционально-волевые качества и особенности темперамента. Вся совокупность психологических качеств личности, а также целый ряд физических, антропометрических, физиологических характеристик человека, которые влияют на успешность освоения и выполнения конкретной деятельности (или совокупности деятельностей) получила название «профессионально-важные качества субъекта труда». Конкретный перечень этих качеств для каждой деятельности специфичен и определяется по результатам психологического анализа деятельности и составления ее профессиограммы и психограммы. Профессиональные способности находятся в постоянном развитии, которое заключается в совершенствовании отдельных профессионально значимых психических качеств (познавательных и психомоторных процессов и функций), а также в установлении между ними специфических взаимосвязей и взаимозависимостей (системных качеств), соответствующих требованиям изменяющейся деятельности. Изучение развития способностей проводится, во-первых, на уровне оценки результатов реализации отдельных психических свойств в показателях деятельности и, во-вторых, на аналитическом уровне, когда развитие способностей представляется через описание определяющих их психических процессов — учитывается динамика психических свойств (способностей) и психических функций, оцениваются их предельные значения, оптимальные условия и эффективность проявления.

Одной из основных закономерностей развития способностей является отмеченная еще Б. Г. Ананьевым неравномерность изменений и гетерохронность (разновременность) фаз развития психических функций. Мотивация в трудовой деятельности. Применительно к трудовой деятельности представляет интерес теория потребностей Д. Макклеланда, считающего, что людям в ходе выполнения деятельности присущи три основных типа мотивации: власти, достижения и причастности к социальной группе (аффилиации). Стремление властвовать выражается в желании воздействовать на других людей и управлять ими, в откровенности и энергичности, в стремлении отстаивать свои позиции. Мотивация достижения связывается с выполняемой человеком деятельностью как внутреннее, относительно устойчивое стремление к успехам в различных формах трудовой активности. Некоторые профессии предопределяют успешность в своей области в зависимости от типа мотивации достижения: так для авиадиспетчера I почтительнее мотивация избегания неудачи, поскольку цена ошибки очень высо для коммивояжера только мотивация достижения успеха (и как следствие - устойчивость к неудачам) позволяет выполнять свою работу. Стремление человека быть в обществе других людей, состоять членом конкретной социальной направляет его на выбор определенной сферы профессиональной деятельно (связанной с общением) и обусловливает характер выполнения профессионалы! обязанностей. Такие люди в первую очередь налаживают и поддерживают социальные контакты, не мыслят себя вне межличностных отношений в деловой при этом достижение конкретного результата заслоняется привлекательность смыслом социальных отношений. Попытка содержательно описать наиболее типичные мотивы профессионалы) деятельности представлена в двухфакторной теории Ф. Герцберга. В первую группу факторов входят мотивы, определяющие повышение производительности труда: хороший заработок, шансы продвижения по службе, поощрен успеха в труде, содержание работы и т. д. Вторая группа мотивов связана, в первую очередь, с привлекательностью труда: работа без напряжения и стрессов, комфорт 1 рабочем месте, хорошее отношение с сотрудниками и руководством и т. д. Существует еще один аспект различий в мотивации. Согласно теории мотива В. Врума, активное намерение достичь определенную цель зависит от трех переменив ожидание (оценка вероятности) того, что предполагаемые усилия дадут желаемые результаты (если связи между затрачиваемыми усилиями и результатом нет, мотивация ослабевает или исчезает совсем); ожидание того, что полученные результаты повлекут за собой ожидаемое ]награждение (отсутствие связи между ними или несоответствие этой связи представлениям о вознаграждении снижает уровень мотивации); валентность (ценность) для конкретного человека получаемого вознаграждения Психологическая диагностика и прогностика Исследования и практические решения по многим направлениям и проблемам! психологической науки и практики основаны на применении методов психологической диагностики. Психодиагностика — это научно-практическая дисциплина, разрабатывающая методы распознавания и измерения индивидуально-психологических особенностей человека.

К числу таких внутренних средств относятся опыт, знания, программы, схемы и навыки оператора, составляющие в совокупности его профессиональный облик. На основе внутренних средств деятельности формируются постоянные и оперативные образно-концептуальные модели, определяющие деятельность оператора и процесс принятия им решения. Оператор, использующий арсенал внутренних средств деятельности, опирается на внешние средства, к которым относятся информационные модели, реализуемые на устройствах отображения информации или в форме документа, машинные алгоритмы и др. вспомогательные средства подготовки решения задач, органы управления и средства коммуникации. Можно сказать, что проектирование деятельности человека состоит в согласовании внутренних и внешних средств деятельности, проектировании согласованных концептуальных и информационных моделей, полностью использующих психологические возможности оператора по приёму и переработке информации.   В разных условиях центр тяжести этого проектирования может приходиться либо на внешние, либо на внутренние средства деятельности

1. Психологические факторы профессиональной деформации

2. Профессиональная деформация личности

3. Профессиональная деформация юриста и пути ее преодоления

4. Профессиональные деформации

5. Профессиональная деформация юриста и ее предупреждение

6. Проблема "искусственного интеллекта": технические и социально-этические аспекты
7. Психология профессионального общения работников правопорядка
8. Психология профессионального общения работников правопорядка

9. Религиозные и этические аспекты секса

10. Психология профессионального обучения

11. Поведенческие и этические аспекты при оценке персонала и проведении аттестации

12. Психология профессионального самоопределения

13. Этический аспект взаимодействий человека и природы

14. Этический аспект устной и письменной речи

15. Этические принципы работы практического психолога

16. Этические проблемы в работе психолога

Набор для черчения "College", 9 предметов.
В набор входит: циркуль 14 см с одной сгибаемой ножкой, циркуль - измеритель, удлинитель, кронциркуль, механический карандаш, контейнер с
539 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: синий).
Облегченный трехколесный велосипед с родительской ручкой, для малышей от 2 до 4 лет. Удобный, маневренный, отличная модель для получения
2500 руб
Раздел: Трехколесные
Карандаши с разноцветным грифелем "Magic", 5 штук.
Карандаши с разноцветным грифелем. Диаметр: 10 мм. В комплекте: 5 штук.
427 руб
Раздел: До 6 цветов

17. Профессиональная этика специалиста

18. Профессиональная этика журналистов

19. Кодекс профессиональной этики аудиторов

20. Правовые и профессионально-этические регуляторы в журналистике

21. Профессиональный профиль менеджера по персоналу: этическое измерение

22. Профессиональная этика практического психолога, как основа его деятельности
23. Методика диагностики профессионального выгорания
24. Профессионально-этический кодекс социального работника

25. Гендерные аспекты гармонизации профессиональных отношений мужчин и женщин в воинских гарнизонах

26. Профессиональная этика государственного обвинителя

27. Характеристика этических норм и профессиональных стандартов PR-деятельности (анализ практических примеров)

28. Методика профессиональной мотивации в целях психологического отбора специалистов на примере фирмы "Гордиан"

29. Влияние личностных особенностей молодого специалиста на образ профессионального будущего

30. Проблемы профессиональной ментальности психологов-специалистов и представителей других профессиональных групп

31. Психология и этика профессиональной деятельности

32. Специфика профессиональной деятельности психолога, этические и квалификационные требования к нему

Светильник настольный Лючия "Верона", 552, 60 Вт, Е14 (бежево-серый).
Светильник данного типа используется для освещения прикроватного пространства, журнального столика, подоконника или рабочего стола. Патрон
556 руб
Раздел: Декоративные
Рюкзачок "Олень".
Это очаровательный и очень милый детский аксессуар. Он отлично подойдет для маленьких путешественников и путешественниц. В него можно
706 руб
Раздел: Детские
Шкатулка, 30x23.5x16 см (арт. 3668-RT-43).
Шкатулки — стильный аксессуар и для рукодельницы, и для филателиста, и для всех, кому приходится на время прятать используемые в хобби
1324 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

33. Профессионально-этические основы социальной работы с детьми группы риска

34. Профессиональная этика

35. Профессиональная этика сотрудника УВД

36. Профессиональная этика социального работника

37. Этика профессионального бухгалтера и аудитора

38. Мои профессиональные планы после окончания учебного заведения
39. Моя профессиональная деятельность на инженерном уровне (специальность 220200)
40. Некоторые из причин возникновения профессиональных заболеваний у домристов и способы их устранения

41. Вопросы медицинской деонтологии при профессиональных заболеваниях

42. Профессиональная преступность

43. История развития профессиональной преступности

44. Дополнительное профессиональное образование

45. Общая характеристика этики образования – этические требования к учителю

46. Профессиональное мастерство социального педагога

47. Учебно-методическое пособие для преподавателя специальности "Профессиональное обучение"

48. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация учащихся

Сменный фильтр "Барьер-4" (3 штуки).
Сменная кассета Барьер-4 «для водопроводной воды» прекрасно подходит для использования на кухне в городской квартире. Высококачественный
674 руб
Раздел: Фильтры для воды
Набор "Геометрические тела", тип 1 (7 штук).
Все детали выполнены из натуральной древесины, имеют гипоаллергенное лаковое покрытие. С помощью этого пособия ребенок на уроках логики,
454 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Шарики, 50 шт.
Наборы выдувных шариков для сухих бассейнов. Шарики имеют диаметр 8 см, в один набор пакуются шарики четырех красочных цветов. Технология
497 руб
Раздел: Шары для бассейна

49. Профессиональное и высшее образование в Австралии

50. Содержание профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов

51. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического факультета на педагогическую и исследовательскую специальности

52. Этические стандарты и практическая этика психолога

53. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

54. Профессиональное самоопределение подростков
55. Общие социально-экономические особенности профессионального общения юриста
56. Общение в профессиональной деятельности социального работника

57. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

58. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

59. Профессионально-прикладная физическая подготовка

60. Бухгалтерский учет в профессиональном спорте

61. Отражение человека как объекта профессионального менеджмента в доктринах "Х", "Y", "Z"

62. Гостиничный сервис (отчёт по практике первичных профессиональных навыков)

63. Криминологическая характеристика рецидивной и профессиональной преступности

64. Специфика приобщения молодого актера к профессиональной деятельности

Бальзам для стирки спортивной одежды Domal "Sport Fashion", 750 мл.
Бальзам для стирки спортивной одежды Domal "Sport Fashion" можно использовать как самостоятельное средство для стирки спортивной
331 руб
Раздел: Гели, концентраты
Сиденье в ванну раздвижное пластиковое.
Сиденье предназначено для принятия гигиенических процедур, используется как санитарно-гигиеническое приспособление, не предназначенное для
437 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Зонт на коляску Lorelli, цвет: терракотовый.
Универсальный зонт для коляски. Защитит малыша во время продолжительных прогулок как от солнца, так и от внезапного дождика. Универсальное
425 руб
Раздел: Зонтики для колясок

65. Математический факультатив как ведущая форма профессиональной дифференциации в преподавании математики в средней школе

66. Профессиональные заболевания опорно-двигательного аппарата

67. Профессиональные болезни

68. Профессиональные болезни

69. История болезни - Профессиональные болезни (силикоз I-II стадии)

70. Профессионально – квалифицированный состав и структура кадров. Движение кадров и показатели их оборота
71. Психодиагностика профессионально важных свойств и деловых качеств
72. Влияние половой принадлежности на профессиональную успешность

73. Профессиональное дополнительное образование

74. Методы профессионального обучения

75. Организация видов профессионального обучения.

76. Видео практикум как активный метод развития профессионального мышления студентов

77. Профессиональная компетентность и культура педагога

78. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического фaкультета на педагогическую и исследовательскую специальности

79. Общие положения возмещения вреда, причиненного работникам трудовым увечьем или профессиональным за

80. Профессиональное выгорание: как люди справляются

Шары Ньютона "Эврика", металл (арт. 98085).
Движение – это жизнь! Небольшая настольная кинетическая скульптура в собранном виде демонстрирует закон сохранения энергии, открытый
891 руб
Раздел: Антистрессы
Пленка воздушно-пузырчатая 2-х слойная, плотность 75 г/кв.м.
Универсальный упаковочный материал. Препятствует повреждению товаров при ударе, предотвращает проникновение влаги и пыли, защищает от
423 руб
Раздел: Фольга
Копилка-сейф пластиковая большая, красная.
Высокое качество изготовления, пластик. Сейф-копилка - игрушка электронная для монет и купюр с автоматическим затягиванием купюр
1679 руб
Раздел: Копилки

81. Синдром профессионального выгорания

82. Психологические основы профессионального отбора,подбора, аттестация кадров

83. Психологические методы обеспечения профессиональной личной безопасности

84. Методика профессионального консультирования

85. Психологические методы обеспечения профессиональной личной безопасности

86. Мотивационно-ценностные отношения в профессиональном становлении студентов дошкольного факультета
87. Развитие ключевых компетентностей будущих педагогов профессионального обучения как педагогическая проблема
88. Стимулирование профессионального самосовершенствования студентов в процессе организации их познавательной деятельности

89. Особенности профессиональной направленности учителей ярославских школ

90. Видеотехнологии как один из прогрессивных приемов профессиональной подготовки учителя

91. Моделирование профессиональной подготовки педагога-психолога

92. Особенности обучения профессионально-направленному диалогическому общению

93. Профессиональное самосознание студентов педагогического вуза

94. Концепция профессионально ориентированного курса "Элементарная физика" в педвузе

95. Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки студентов

96. Новые подходы к профессионально педагогической подготовке студентов

Ящик "Профи", 25 литров.
Ящик хозяйственный "Профи" из цветного пластика. Размер: 410х295х312 мм. Объем: 25 литров.
416 руб
Раздел: Более 10 литров
Набор фломастеров (36 цветов).
Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от деформации колпачок. Помогают научиться координировать движения рук. Возраст: от 3 лет.
396 руб
Раздел: Более 24 цветов
Комплект в кроватку Polini "Я и моя мама" (7 предметов, 140х70 см).
Комплект из 7 предметов Polini Я и моя мама рассчитан на детскую кроватку со спальным ложе размером 140х70 см. Европейский дизайн и
5735 руб
Раздел: Комплекты в кроватку

97. Психологический анализ профессионального становления учителя на стадии обучения в педагогическом вузе

98. Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования

99. Аппеляция к личности в процессе профессиональной реабилитации пациентов с психическими расстройствами


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.