![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Компьютеры, Программирование
Программное обеспечение
Информационные технологии управления |
1. Какое количество информации несет сообщение, если оно указывает на одно из 64 равновероятных событий? Единицей измерения информации является 1 байт (или 8 бит). Пусть относительная величина количества информации сообщения будет X. Так как она является 1 частью из 64 равных частей, то относительная величина 1 части из ряда сообщений рассчитывается как процентное отношение части целого к целому: . Значит количество информации сообщения = (1/64 100) 8 бит (минимальная единица данных)=1,5625 8=12,5 бит. Следовательно, количество информации сообщения равно 1,5625 байт или 12,5 бит. 2. Опишите структуру конкретной автоматизированной информационной технологии управления Автоматизированные рабочие места Автоматизированные рабочие места (АРМ) являются основным компонентом автоматизированных информационных технологий в управлении. АРМ представляет собой программно-технический комплекс, имитирующий рабочий стол менеджера со всеми необходимыми для профессиональной деятельности источниками информации и набора процедур работы с ними. АРМ организуется по функциональному признаку и позволяет решать задачи управления на рабочем месте путем децентрализованной обработки данных на компьютере. Преимуществами АРМ являются максимальное приближение автоматизированного рабочего места к источникам и потребителям информации, упрощение процедур преобразования данных, выявление ошибок в процессе работы и многое другое. С точки зрения структуры автоматизированное рабочее место представляет систему, состоящую из трех подсистем: – технического; – программного; – информационного обеспечения. Техническое обеспечение АРМ включает в себя, в первую очередь, персональный компьютер (ПК) и набор современной оргтехники. Нынешний уровень информационных технологий позволяет практически все средства оргтехники встроить в конфигурацию компьютера. Информационное обеспечение АРМ представляет собой всю совокупность информационных источников, обеспечивающих работу менеджеров по управлению персоналом. Сюда входят первичные документы, содержащие оперативную информацию о работниках предприятия, изменяющееся к каждому новому решению задачи, отчетные документы и нормативно-справочные данные, содержащиеся в различных справочниках. Вся эта информация в условиях АРМ из бумажных носителей переноситься в машинные и находит свое место в виде соответствующих файлов либо во внешней либо во внутренней памяти компьютера. Способы доступа информации на АРМ определяются техническим и программным обеспечением. Программное обеспечение конкретного АРМ зависит от выбранного пакета прикладных программ. Однако при создании в системе управления персоналом автоматизированных рабочих мест всегда ставятся идентичные практические цели, приведенные ниже, которым должно отвечать программное обеспечение АРМов менеджеров по персоналу. Цели и задачи автоматизации структур управления персоналом (кадровых служб): ЦЕЛИ: Оптимизация процессов учета персонала и кадрового документооборота на основе единой базы данных. Обеспечение возможности надежного хранения информации о персонале. Обеспечение возможности контроля правильности внесения учетных данных о персонале.
Увеличение скорости доступа к информации. Обеспечение возможности обмена информацией с другими подразделениями с реальным сокращением времени на отбор необходимой информации, ее обработку и передачу. Обеспечение возможности просмотра, совместного использования и корректного разделения информации между группами пользователей, а также импорта и экспорта информации между программными системами и отдельными программами. Задачи: Организация и ведение персонального учета сотрудников. Автоматическая регистрация служебных перемещений и профессиональной подготовки персонала. Получение статистических справок по численности и кадровому составу. Формирование отчетов по различным запросам. Автоматическое формирование приказов по личному составу с возможностью использования как стандартных шаблонов, так и самостоятельной настройки форм). Автоматический расчет различных видов стажей, дат окончания отпусков с использованием встроенных календарей. Печать форм кадровой документации. 3. Анализ финансового проекта многоуровневой организации в среде электронной таблицы Excel Таблица 1 – Исходные данные по подразделениям месяц Подразделение 1 Подразделение 2 Подразделение 3 Всего по предприятию Ср-ва на нач. пер.: S1 = Ср-ва на нач. пер.: S2 = Ср-ва на нач. пер.: S3 = Ср-ва на нач. пер.: S3 = 15 млн. руб. 20 млн. руб. 15 млн. руб. 50 млн. руб. Поступл. (млн. руб.) Платежи (млн. руб.) Поступл. (млн. руб.) Платежи (млн. руб.) Поступл. (млн. руб.) Платежи (млн. руб.) Поступл. (млн. руб.) Платежи (млн. руб.) Январь 100 80 50 35 80 65 230 180 Февраль 75 125 30 42 70 68 175 235 Март 50 120 15 50 50 145 115 315 Апрель 70 50 30 30 60 27 160 107 Май 85 87 45 30 70 35 200 152 Июнь 60 45 20 25 50 20 130 90 Июль 120 45 50 25 35 20 205 90 Август 110 35 50 15 92 25 252 75 Сентябрь 95 150 50 110 60 80 205 340 Октябрь 158 160 70 90 125 136 353 386 Ноябрь 55 37 40 20 35 25 130 82 Декабрь 45 20 20 10 30 15 95 45 Таблица 2. Прогноз наличия и движения денежных средств для подразделения S 1 Денежные средства на начало периода 15 млн. руб. Наименование показателя Периоды времени №п/п январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь 1 Поступления 100 75 50 70 85 60 120 110 95 158 55 45 2 Платежи 80 125 120 50 87 45 45 35 150 160 37 20 3 Сальдо 20 -50 -70 20 -2 15 75 75 -55 -2 18 25 4 Наличие денежных средств 35 -15 -85 -65 -67 -52 23 98 43 41 59 84 Таблица 3. Прогноз наличия и движения денежных средств для подразделения S 2 Денежные средства на начало периода 20 млн. руб. Наименование показателя Периоды времени №п/п январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь 1 Поступления 50 30 15 30 45 20 50 50 50 70 40 20 2 Платежи 35 42 50 30 30 25 25 15 110 90 20 10 3 Сальдо 15 -12 -35 0 15 -5 25 35 -60 -20 20 10 4 Наличие денежных средств 35 23 -12 -12 3 -2 23 58 -2 -22 -2 8 Таблица 4. Прогноз наличия и движения денежных средств для подразделения S 3 Денежные средства на начало периода 15 млн. руб. Наименование показателя Периоды времени №п/п январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь 1 Поступления 80 70 50 60 70 50 35 92 60 125 35 30 2 Платежи 65 68 145 27 35 20 20 25 80 136 25 15 3 Сальдо 15 2 -95 33 35 30 15 67 -20 -11 10 15 4 Наличие денежных средств 30 32 -63 -30 5 35 50 117 97 86 96 111 Сводный прогноз наличия и движения денежных средств для предприятия Денежные средства на начало периода 50 млн.
руб. Наименование показателя Периоды времени №п/п январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь 1 Поступления 230 175 115 160 200 130 205 252 205 353 130 95 2 Платежи 180 235 315 107 152 90 90 75 340 386 82 45 3 Сальдо 50 -60 -200 53 48 40 115 177 -135 -33 48 50 4 Наличие денежных средств 100 40 -160 -107 -59 -19 96 273 138 105 153 203 В связи с отрицательным значением по наличию денежных средств в 3-6 месяце данный финансовый план является нереализуемым и необходим заем дополнительных средств. 4. Анализ финансового проекта многоуровневой организации Сводный прогноз наличия и движения денежных средств Денежные средства на начало периода 50 млн. руб. №п/п Наимен. показателя Периоды времени Ян Фе Ма Апр Май Июнь Июль Авг Сен Окт Ноя Дек 1 Поступления 230 175 115 160 200 130 205 252 205 353 130 95 2 Платежи 180 235 315 107 152 90 90 75 340 386 82 45 3 Сальдо 50 -60 -200 53 48 40 115 177 -135 -33 48 50 4 Наличие денежных средств 100 40 -160 -107 -59 -19 96 273 138 105 153 203 В расчетной таблице и на графике видно, что согласно данному финансовому плану, несмотря на существенные ежемесячные финансовые поступления предприятие будет иметь дефицит средств с марта по июнь. В связи с отрицательным значением по наличию денежных средств в 3–6 месяце данный финансовый план является нереализуемым. Для того чтобы план стал реализуемым руководство предприятия может запланировать заем необходимых средств (кредит) сроком на 3 или 6 месяцев. Рассмотрим оба варианта. Сводный прогноз наличия и движения денежных средств для предприятия с займом на 3 месяца Денежные средства на начало периода 50 млн. руб. №п/п Наимен. показателя Периоды времени Ян Фев Мар Апр Май Июнь Июль Авг Сен Ок Ноя Дек 1 Поступления 230 175 115 160 200 130 205 252 205 353 130 95 2 Платежи 180 235 315 107 152 90 90 75 340 386 82 45 3 Поступле-ния кредита 450 4 Платежи по возврату кредита 150 150 150 5 Выплата процентов за кредит 16,875 11,25 5,625 6 Сальдо 50 -60 250 -113,88 -113,25 -115,63 115 177 -135 -33 48 50 7 Наличие ден. ср-в 100 40 290 176,13 62,875 -52,75 62,25 239,25 104,25 71,25 119,25 169,25 март апрель май июнь Сумма кредита и остаток долга 450 300 150 0 % годовых на 3 мес.: 45 ежемес. выплата% 16,875 11,25 5,625 (3,75% с суммы пред. мес) млн. руб. млн. руб. млн. руб. Сводный прогноз наличия и движения денежных средств для предприятия с займом на 6 месяцев Денежные средства на начало периода 50 млн. руб. №п/п Наимен. показателя Периоды времени Ян Фев Мар Апр Май Июнь Июль Авг Сен Ок Ноя Дек 1 Поступле-ния 230 175 115 160 200 130 205 252 205 353 130 95 2 Платежи 180 235 315 107 152 90 90 75 340 386 82 45 3 Поступления кредита 660 4 Платежи по возврату кредита 110 110 110 110 110 110 5 Выплата процентов за кредит 36,3 30,25 24,2 18,15 12,1 6,05 6 Сальдо 50 -60 460 -93,3 -92,25 -94,2 -13,15 54,9 -251,05 -33 48 50 7 Наличие денежных средств 100 40 500 406,7 314,45 220,25 207,1 262 10,95 -22,05 25,95 75,95 март апрель май июнь июль август сентябрь Сумма кредита и остаток долга 660 550 440 330 220 110 0 % годовых на 6 мес.: 66 ежемес.
Это самый сложный вид педагогического творчества. Он охватывает деятельность педагога и учащихся целиком. К такому виду творчества относится создание интегративного урока, бригадной формы производственного обучения учащихся, лицеев, колледжей, информационных технологий обучения и т.д. Организаторское творчество - это творчество в сфере управления и организаторской деятельности по созданию новых способов планирования, контроля, расстановки сил, мобилизации ресурсов, связи со средой, взаимодействию учащихся и педагогов и т.д. Организаторское творчество обеспечивает научную организацию труда (НОТ), рациональное использование всех факторов, способствующих достижению цели более экономным путем. Как видим, педагогу есть где проявить творчество. Совокупность знаний о способах и средствах проведения учебно-воспитательного процесса можно назвать "технологией учебного процесса". Но в чем тогда разница между дидактикой (она занимается содержанием, способами и средствами образования, деятельностью педагога и обучаемого) и педагогическими технологиями? Коротко можно сказать так: дидактика - это теория образования в целом, а педагогическая технология это конкретное, научно обоснованное, специальным образом организованное обучение для достижения конкретной, реально выполнимой цели обучения, воспитания и развития обучаемого
1. Роль современных информационных технологий в повышении эффективности управления
3. Процессы управления информационными технологиями
5. Постреляционные технологии Cache в системе управления университетом
9. Современная технология обработки информационных данных Data Mining
10. Информационные системы как интеллектуальный инструмент управления предприятием
11. Применение Информационной Системы «GeoBox» для решения задач автоматизации строительства скважин
12. Информационное оружие и информационные войны
13. Информационные системы в информационном менеджменте
14. Информационные потребности и информационные запросы
15. Информационные технологии в управлении (Контрольная)
16. Информационные технологии в управлении предприятием
17. Информационные технологии управления
18. Информационные Технологии в Управлении
20. Информационные технологии управления
21. Разработка систем управления организациями с использованием информационных технологий
26. Информационные технологии управления
27. Роль информационных технологий в управлении предприятием
28. Автоматизированные информационные технологии управления
29. Информационные технологии в системе управления организацией
30. Информационные технологии в управлении
31. Информационные технологии, используемые в управлении
32. Информационные технологии в управлении
33. Информационные технологии управления жилищно-коммунальной сферой
34. Автоматизация Школы Информационно-Телекоммуникационных Технологий
35. Информационные системы. Автоматизация управления
37. Безопасность информационных технологий
42. Лекции по информационным технологиям
43. Информационные технологии в фармации
44. Информационные технологии в экономике. Средства организации экономико информационных систем.
45. Лабораторные работы по теории и технологии информационных процессов
46. Информационные системы и технологии
47. Внедрение информационных технологий при ведении социально-гигиенического мониторинга
48. Новые информационные технологии обучения в математике
49. Информационные технологии в социальной сфере
50. Применение информационных технологий в процессе обучения химии
51. Автоматизированные информационные технологии в учете денежных средств
52. Реферат по информационным системам управления
57. Информационные технологии в экономике. Информационные технологии
58. Разработка автоматизированной информационной системы для управления портфелем реальных инвестиций
59. Военные информационные технологии
60. Проблемы корректуры в условиях новых информационных технологий
62. Информационное обеспечение управления предприятием
63. Информационные технологии и научно-технический прогресс
64. Об алгоритмах самоорганизации в задаче синтеза информационных технологий обработки сигналов
65. Учащиеся и информационные технологии
66. Информационные технологии в сельской школе
67. Компьютерные информационные технологии - основа образования XXI века
68. Использование новых информационных технологий в обучении языку и культуре
69. Управление образовательным процессом как социальная технология
73. Проблемы и информационные технологии валеологизации образования
75. Комплексный подход к использованию информационных технологий в школе
76. Информационное обеспечение рекламы и фундаментальные принципы управления
77. Информационные технологии в сфере туризма
78. Преступления в сфере информационных и компьютерных технологий
80. Технология контроля психофизического состояния студентов и управления им
83. Новые формы занятости и информационные технологии
84. Современные информационные технологии - кредитные карточки
89. Информатика и информационные технологии
90. Отраслевые стандарты исторической науки в информационных технологиях: к постановке проблемы
91. Информационные технологии в национальном и мировом развитии
92. Основы информационных технологий
93. Системология новая информационная технология компьютеризации инженерных знаний
94. Информационные компьютерные технологии
95. Информационные технологии в экономике. Электронная коммерция
96. Новые информационные продукты и технологии
97. Понятие информационных технологий
98. Современные информационные технологии и проблемы археологической информатики