|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Экономическое учение А. Смита |
Фонарь садовый «Тюльпан». 
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". 
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм. Негосударственное образовательное учреждение Московский институт экономики и связей и общественностью Нижегородский филиалРеферат по дисциплине История экономических учений Тема: Экономическое учение А. СмитаВыполнила студентка III курса, Факультета «Связи с общественностью» Матвейцева О.С. Проверил: Фролов И.В.Н. Новгород, 2008 СодержаниеВведение Биографическая справка А.Смита Условия создания и основные идеи экономической теории А. Смита Основные экономические понятия, разработанные А. Смитом Актуальность идей А.Смита на современном этапе Заключение Список литературы ВведениеЛюбая экономическая теория изучает хозяйственную деятельность, направленную на удовлетворение потребностей человека. Ограниченные ресурсы, затраченные в процессе удовлетворения безграничных нужд человека, нуждаются в пополнении. Таким образом, экономическая теория решает вопросы: что, как для кого и какими способами производить. В 1976 году исполнилось 200 лет с момента выхода в свет книги выдающегося шотландского философа, величайшего ученого-экономиста конца XVIII века Адама Смита. В историю экономической мысли он навсегда вошел своей книгой “Исследование о природе и причинах богатства народов” (1776). Значение его труда, стоящего ему девяти лет отшельничества, выходит далеко за пределы экономики. Размышления автора, как высоко интеллектуальной и многогранной личности, внесли значительный вклад в теорию таких наук, как психология, педагогика, политология. Среди выдающихся экономистов классической политической экономии Адам Смит является центральной фигурой. В концепции А.Смита центральную роль играет теория разделения труда, где он отобразил тенденцию к развитию машинного производства. Также экономист обращает внимание на тему денег, которая органически связана с темой разделения труда, так как у Смита деньги выступали в качестве средства обмена (&quo ;великого колеса обращения&quo ;) Он подчеркивал стихийное возникновение денег как специфического товара, выводя их в кредит из нужд производства и обращения, видел их подчиненную роль. Смит сумел по-новому увидеть последовательность рыночной системы, объективно заметить, что она будет расти и богатство нации, у которой есть эта система, будет постоянно увеличиваться. Воззрения Смита как относительно разделения труда, так и в теории денег верны сегодня. Многие экономисты до сих пор заняты тщательным изучением того, как работает механизм, предложенный ученым. 1. Биографическая справка А. СмитаАдам Смит (1723 - 1790) был единственным ребенком в небогатой семье таможенного чиновника, который скончался за несколько месяцев до рождения сына. Воспитанный матерью, которая посвятила ему всю свою жизнь, Адам в 14 лет поступил в университет Глазго, начав свою дорогу к постижению мира. Он довольно рано начал подавать большие надежды и в 16 лет получил стипендию для поступления в Оксфорд. Упорно набирая знания и одолевая вечно мучившие болезни, молодой человек постепенно стал одним из образованнейших людей своего времени. Доказательством этого стало назначение его профессором философии этики Университета в Глазго, после того, как он вернулся из Оксфорда в родную Шотландию.
Считается, что именно подготовка лекций для студентов этого университета и стала толчком к формулировке Адамом Смитом его представлений о проблемах экономики. Остались записи его лекций, в которых он говорит об юриспруденции, военной организации, налогообложении и «полиции» - управлении внутренними делами, которое мы бы назвали «экономической политикой». Поработав руководителем на кафедре нравственной философии, Смит заслуженно занимает должность ректора Университета Глазго. В 1759 году Адам Смит опубликовал «Теорию моральных чувств», очень интересное исследование в области морали и психологии. Книга обратила на себя внимание и принесла Смиту знакомство с лордом Таунсендом, ответственным за знаменитый «чайный налог», вызвавший американскую революцию. Во Франции Смит встречался с Вольтером, Руссо и с Франсуа Кенэ, блистательным врачом, которому принадлежит идея физиократии - первая попытка объяснения того, как работает экономическая система. В 1766 году Смит возвратился в Шотландию, где и прожил остаток своей жизни. Тогда-то и была тщательно и медленно, написана его книга «Исследование о природе и причинах богатства народов». Смит послал экземпляр Юму, который стал его близким другом. Юм понял, как и все остальные, прочитавшие книгу, что Смит создал произведение, которое навсегда изменит представление общества о самом себе. В свет книга вышла лишь в марте 1776 года и, приобретя громадный успех, несколько раз переиздавалась при жизни автора. На русский язык была переведена в 1804 году и включила в себя пять книг. Именно «Исследование о природе и причинах богатства народов» А.Смита принесло ему пожизненное признание и славу «отца экономической науки».2. Условия создания и основные идеи экономической теории А. СмитаВ основе экономической теории Адама Смита лежат наблюдения как экономического, так и философского характера. Его исследование стало возможным благодаря социально-политическим и экономическим переменам, которые происходили в Европе в XVIII веке и заключались в развитии рыночного производства и становлении устойчивых обменных отношений. Адам Смит был современником этих процессов, и его экономические воззрения развивались вместе с развитием самой экономики. Теоретическое исследование А.Смита было направлено против теории и практики меркантилизма, а также тех феодальных институтов и пережитков, которые тормозили развитие капиталистических отношений. Смит обосновывал преимущества капитализма и призывал ориентироваться на его развитие, осуждая расточительность дворянства и восхваляя предприимчивость и трудолюбие купцов и промышленников. Экономические замечания Смита касаются, прежде всего, трех территорий: Шотландии, Англии и Европейского континента. Так, например, на основе личных наблюдений за процессом разделения труда на одной из шотландских фабрик, производящих булавки, Смит обосновал свой тезис о зависимости объемов выпускаемой продукции и расширения рынков сбыта от уровня разделения труда, а также - о связи между такими явлениями, как разделение труда и производительность. Смит приходит к выводу о том, что расширение процесса разделения труда было одним из прогрессивных последствий уничтожения внутренних границ, которое принесло автоматическое увеличение рынка сбыта и возможность увеличения объемов выпускаемой продукции.
Высоко оценивая значение разделения труда, автор “Богатства народов” по сути дела раскрыл один из основных принципов развития товарного производства. Смит обратил внимание и на другое следствие экономических перемен: на почти троекратное возрастание (в сравнении с ценами начала XVIII в.) цен на шотландский скот, которое произошло после заключения торгового соглашения между Англией и Шотландией. Англо-шотландское соглашение, открывшее для Шотландии английские рынки, способствовало также увеличению цен на мясо. В число экономических наблюдений, описанных в “Богатстве народов”, входят также: возрастание земельной ренты в предгорных районах Шотландии; относительно низкий уровень ренты с шотландских оловянных копий; стимулирующее воздействие на развитие экономики края деятельности банков, почти вдвое увеличивших денежный оборот страны; зависимость цен в производстве стекла, железа и других металлов от изменений цен на уголь; отрицательное воздействие регламентации цен на хлеб и т.п. Описывая свои наблюдения, Адам Смит осуждал феодальную традицию закрепощения крестьян, которое он сравнивал с рабством и характеризовал как основное препятствие для прогресса земледелия. Поместные поборы осуждались как покушение на крестьянскую собственность и препятствие для капиталовложений в сельскохозяйственное производство. По убеждению Смита, только в городах накопления “трудолюбивой части сельского населения” могли найти себе надежное и производительное применение. Адам Смит, отвергая политику меркантилизма, утверждал, что каждый индивид лучше законодателя может выбрать отрасль экономики для инвестиций своих капиталов, требовал экономической свободы и проведения политики экономического невмешательства, обосновывая их экономическое превосходство. Основным мотивом предпринимательства Адам Смит считал частную собственность и свободную конкуренцию. Именно поэтому пафос его произведения был направлен против всякого рода монополий и какого-либо вмешательства в экономику. Таким образом, Адам Смит провел множество ценнейших для своего времени наблюдений, но далеко не все факты экономической действительности он подвергал собственной интерпретации и оценке. Он видел суровую реальность фабричной системы, отметил появление новой организационной формы предприятия - акционерного общества (корпораций), от его внимания не ускользнули и попытки рабочих создать организацию для защиты своих экономических интересов.3. Основные экономические понятия, разработанные А.СмитомК числу бесспорных заслуг Смита, признанных как поклонниками, так и противниками его воззрений, относится разработка важнейших категорий трудовой теории стоимости, в том числе таких понятий, как стоимость, цена, заработная плата, дифференциальная рента, производительность труда и т.д. Адам Смит первым предпринял попытку поиска законов производства в сфере товарного обмена, движения цен, денежного обращения. Производительный труд, организованный по капиталистическому способу, Адам Смит считал основным источником прибавочной стоимости. Под понятием “производительный” Смит определял лишь такой труд, который мог быть овеществлен в материальном продукте, мог создать “прочный продукт”.
Но был ли Соколов апологетом буржуазного развития страны? Нет. В своем отношении к капитализму он занимал позицию, типичную для «Русского слова» и общую для всех шестидесятников. Понимая относительную прогрессивность буржуазно-промышленного развития в сравнении с рутиной и застоем крепостничества, Соколов отдает себе отчет в том, что «благосостояние народа измеряется не столько количеством накопленных богатств, сколько равномерностью и правильностью их распределения. В настоящее время даже передовые, цивилизованные народы, французы и англичане, жестоко страдают от нищеты. Вот почему экономисты пишут свои сочинения о богатстве этих народов, умирающих с голоду» (1863, 3,I, 6). Главный пафос творчества Соколова обличение капитализма и буржуазной политэкономии. Исходные позиции этой критики те же, что и у Чернышевского: переосмысленный закон трудовой стоимости, открытый классиком английской политэкономии Адамом Смитом, то «экономическое учение, которое объявляет труд первым источником богатства народа» (1862, 5, III, 13)
1. Экономическое учение Смита (Економiчнi вчення Смiта)
2. Основные идеи экономического учения А. Смита и Д. Рикардо
3. Экономическое учение К.Менгера
4. Экономические учения: Кембриджская школа
5. Предмет и методы истории экономических учений
9. Австрийская (Венская) школа школа экономических учений
10. История экономических учений, Веблен
11. Сравнительная характеристика экономических учений
13. Контрольное задание по курсу "История экономических учений"
14. История экономических учений
15. Экзаменационные вопросы и билеты по истории экономических учений за осенний семестр 2000 года
16. Экономическое учение Ж.Б. Сея
Мешок для обуви "Мерцающие звезды", 33х40 см. 
Доска магнитно-маркерная, 120х90 см. 
Фигурка декоративная, музыкальная "Лошадка", 22x7x21 см. 17. Вопросы и ответы к экзамену по курсу «История экономических учений»
18. История экономических учений (Давид Рикардо о ценообразовании)
19. Экономические учения Маркса
20. Экономическое учение Рикардо
21. Историческое развитие экономических учений
25. История экономических учений
26. История экономических учений
27. История экономических учений
28. Особенности экономического развития современной России в свете экономических учений
29. Экономические учения социалистов-утопистов (А. де Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн)
30. Экономическое учение Дж.М. Кейнса
31. Социально-экономические взгляды Адама Смита
32. Теория стоимости и учение о доходах Смита
Полотенце вафельное "Лаванда", банное, пляжное, 100х150 см. 
Мелки в пластиковом держателе, 9 цветов. 
Набор детской посуды "Человек паук. Дисней", 3 предмета. 33. Трудовое учение Адама Смита
34. Экономические положения Адама Смита.
35. Экономическая теория А. Смита
36. Экономическая система А.Смита
37. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
41. Нетрадиционные учения о происхождении человека
42. Экономическая география в дореволюционной России
43. Волга — экономическая ось Поволжья
44. Модель экономического развития Южной Кореи на современном этапе
46. Проблема занятости трудовых ресурсов, их численность. Центральный экономический район.
47. Социально-экономическая модель в Швеции: процесс становления и развития
Автомобиль-каталка. 
Универсальная вкладка для дорожных горшков (оранжевый). 
Конструктор "Зоопарк" (39 деталей). 49. Центральный экономический район
50. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира
52. Экономическое развитие Западносибирского региона (Доклад)
57. Роль транспорта в организации экономического пространства России
58. Социально-экономическое положение Германии
59. Экономические районы Российской Федерации
60. Природные ресурсы как экономический фактор
61. Экономическая география Франции
63. Машиностроение Поволжского экономического района
64. Экономическая география одной из стран зарубежной Европы. Финляндия
Модульный массажный коврик "Орто-пазл. Лес". 
Развивающая настольная игра "Кругозорник". 
Набор "Водный мир №4" (в коробке). 65. Социально-экономическая характеристика Индии
66. Экономическая характеристика Псковской области
67. Социально-экономическая характеристика Болгарии
68. Экономическая система Дании
69. Социально- экономическое положени Швейцарии
74. Сущность и особенности хозяйственных экономических споров
76. Общественно - политическое и социально - экономическое положение Китая в 20-х - 30-х годах ХХ века
77. Социально-экономическое и политическое развитие Канады в 1945-1965гг.
78. Экономическое развитие России при Петре I
79. Экономическая политика партии большевиков в годы гражданской войны и строительства социализма
80. Экономическая политика Витте
Часы "Камасутра". 
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. World Cup Russia", 480 мл. 
Вешалки-плечики "Стандарт", комплект 10 штук, синие. 81. Особенности социально-экономического и политического развития России в XVIII веке
82. Социально-экономические предпосылки образования русского централизованного государства
83. Социально - экономические, политические изменения в СССР в 1953 - 1980 гг.
85. Учение Платона о государстве и законах
89. Политические и правовые учения в России в период образования и укрепления абсолютизма
90. Социально-экономическое и политическое развитие страны в 90-е гг. XX в.
91. Создание Единого экономического пространства
92. Экономические функции государства. Государственное регулирование экономики
93. Арбитражный суд как гарантия реализации экономических интересов субъектов в Российской Федерации
94. Морское право. Сходства и различия режимов открытого моря и свободной экономической зоны
95. Количественные и качественные показатели уровня экономического развития РА
96. Свобода экономической инициативы как гарантия правового государства
Шкатулка РТО, 31x31x19 см (арт. 3658-RT-70). 
Крем-гель для купания "Sanosan", 200 мл. 
Гель для стирки детского белья "Cotico", 2 литра. 97. Охрана труда. Социально-экономические гарантии для медицинских работников
98. Трудовой договор, его значение и особенности в современных экономических условиях
99. Перевод неологизмов в английских экономических текстах
100. Monopolistic competition and economic efficiency (Монополистическая конкуренция и экономическая)
