Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Детско-родительские отношения и их взаимосвязь с личностными качествами ребёнка дошкольного возраста

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БЛАГОВЕЩЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет психолого-педагогический Кафедра психологии и педагогики ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ С ЛИЧНОСТНЫМИ КАЧЕСТВАМИ РЕБЁНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Дипломная работа Выполнила: студентка 5 курса Научный руководитель: О.А. Казакова Работа допущена к защите « » 2007г. Работа защищена « » 2007г. Оценка Председатель ГАК: (подпись) Благовещенск 2007 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ . .3 Глава 1. ПРОБЛЕМА ДЕТСКО - РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ . 6 1.1. Психологическая характеристика личности дошкольника . 6 1.2. Детско-родительские отношения в семье. .17 1.3. Взаимоотношения старшего дошкольника с родителями.33 Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА . .48 2.1. Методы и организация исследования. .48 2.2. Результаты исследования .59 ЗАКЛЮЧЕНИЕ . .65 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ . . .73 ПРИЛОЖЕНИЕ . .80 Введение Дошкольный возраст является предметом пристального внимания ученых и практиков как важный и ответственный период в жизни человека, как момент рождения личности. В этот период происходит ускоренное развитие психических процессов, свойств личности, маленький человек активно осваивает широкий спектр различных видов деятельности. На этапе дошкольного детства развивается самосознание, формируется самооценка, происходит выстраивание иерархии мотивов, и их соподчинение. И именно в этот период наиболее важным является влияние семьи на развитие личности ребенка, влияние существующей в ней системы внутрисемейных, а также детско-родительских отношений. Изучение детско-родительских отношений является чрезвычайно важным как для понимания факторов, влияющих на становление личности ребенка, так и для организации психолого-педагогической практики. О значимости данной проблемы свидетельствует тот факт, что многие авторитетные психологические теории, такие, как психоанализ, бихевиоризм или гуманистическая психология, не обошли вниманием эту проблему, рассматривая взаимоотношения родителей и ребенка как важный источник детского развития. Первые экспериментальные исследования в области детско-родительских отношений были начаты в 1899 году, разработан опросник, выявляющий мнения родителей о наказании детей. В 30-е годы XX века отмечается быстрый рост исследований родительских установок. На сегодня в зарубежной психологии опубликовано более 800 исследований на тему детско-родительских отношений. В отечественной психологии статистика более скромная, поэтому испытывается определенный дефицит информации по данной проблеме. Как справедливо указывают А.Г. Лидерс, О.А. Карабанова, А.С. Спиваковская и многие другие психологи, занимающиеся изучением психологической службы семьи, и на сегодняшний день сохраняется определенная потребность в методах диагностики детско-родительских отношений и со стороны родителей, и со стороны детей. Интерес многих современных исследователей к сфере детско-родительских отношений объясняется значимостью роли взрослого для детского развития и в настоящий момент принято выделять когнитивный и эмоциональный компоненты этого взаимодействия ребёнок - взрослый.

Цель исследования – изучить взаимосвязь детско-родительских отношений и личностных качеств дошкольника. Объект исследования – детско-родительские отношения. Предмет исследования – детско-родительские отношения и их взаимосвязь с личностными качествами дошкольника. Гипотеза: при проведении исследования мы исходили из предположения, что существует прямая зависимость между типом детско-родительских отношений и формированием личностных качеств у ребёнка старшего дошкольного возраста. Задачи: Провести анализ работ отечественных и зарубежных учёных по проблеме детско-родительских отношений. Изучить социально-психологический аспект формирования личности дошкольника. Выявить трудности в детско-родительских взаимоотношениях. Определить тип детско-родительских отношений и выявить взаимосвязь с личностными качествами ребёнка. Методологическая основа Теоретические положения, выдвинутые в работах российских учёных Л.И. Божович, А.В. Запорожец, Л.С. Выготского, а также современных исследователей Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкого, А.З. Шапиро, Е.О. Смирновой, Н.Ю. Синягиной, Е.И. Захаровой, Э. Арутюнянц, И.М. Марковской, Н.А. Рождественской, исследующих личность дошкольника и характер детско-родительского взаимодействия в семье. Использовался опыт зарубежных авторов Р.У. Ричардсон, Т.А. Думитрашку, П.К. Керш, В.Сатир, К. Флек-Хобсон, П.Скин, К.Бейкер, Л. Берг-Кросс, Б.Е. Робинсон, занимающихся проблемой семьи и её влиянием на формирование личности ребёнка. Методы исследования Для подтверждения выдвинутой гипотезы применялись следующие методы психологического исследования: анализ литературных источников, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование. В наших исследованиях применялись методики: «Родительское сочинение» В.В. Столина, адаптированная А.И. Тащевой для изучения характера детско-родительских отношений, опросник «Взаимодействие родителя с ребёнком» И.И. Марковской для диагностики типа родительского отношения к ребёнку, игра-тест «Почта» модификация теста Е.Антони и Е.Бине для выявления отношения ребёнка к своему окружению, методика В.М. Геворкян для выявления волевых качеств личности ребёнка, проективный тест «Лесенка» С.Г. Якобсон и В.Г. Щур для диагностика самооценки ребёнка и уровня притязаний дошкольника. Данное исследование проводилось в г.Зее на базе Муниципального дошкольного образовательного учреждения №14. Выборка составила 62 человека (24 ребёнка и 38 родителей). Глава 1. Психолого-педагогический анализ формирования личности и развития детско-родительских отношений Психологическая характеристика личности дошкольника Согласно работам российского учёного Л.С. Выготского родившийся ребенок не является личностью, но у него имеются задатки к тому, чтобы стать личностью. Личностью не рождаются, а становятся в процессе жизни. Это происходит по мере того, как человек овладевает самим собой, научается управлять своим поведением, своими психическими процессами. Формирование личности начинается в младшем школьном возрасте, вся предыдущая жизнь ребенка, лишь подготовка к такому формированию . Та же и отечественный учёный А.Н.

Леонтьев считал, что формирование личности это процесс, прямо не совпадающий с процессом прижизненного, естественно текущего изменения природных свойств человека в ходе его приспособления к внешней среде . По определению В.С. Мухиной личность — это человеческая «самость», исключительность, выражаемая как в способностях, так и в нравственном облике человека. Именно личность имеет сложившееся мировоззрение, которое она отстаивает во всех перипетиях жизни. В своих работах В.С. Мухина отмечает, когда малыш появляется на свет, родителям хочется, чтобы он был здоров и хорошо развивался психически. Малыш постепенно овладевает общими, свойственными человеку формами поведения среди людей и развивается как индивидуальность. Сохранение положительных взаимоотношений со своими родителями и близкими, это условие, при котором личность ребенка будет развиваться благополучно. Хорошее отношение со стороны родителей жизненно необходимо ребенку. Желание заслужить похвалу, родительское одобрение является одним из рычагов воспитания. Оценка поведения со стороны родителей и близких, один из важнейших источников чувств малыша. Похвала вызывает чувство гордости, постепенно начинает проявляться такое важное образование, как самоуважение. Притязание на признание — одна из самых значимых человеческих потребностей. Она основана на стремлении получить высокую оценку своих достижений, отвечающих общественным ожиданиям людей. Стремление к реализации притязаний развивает ребенка, делает его совершеннее . В своих работах А.А. Крылов говорит о том, что личность рождается постепенно и в развивающемся ребенке появляются такие образования, которые позволяют назвать его личностью . К определяющим личность образованиям относятся: притязание на признание, осознание себя во времени, осознание своей половой принадлежности, осознание себя в социальном пространстве. Малыш уже в 3 года имеет чувство собственного достоинства, он гордится своими достижениями и стремится в чем-то быть лучше. После того как у ребенка возникло отношение к самому себе как к «хорошему», у него появляется стремление к тому, чтобы соответствовать требованиям взрослых, быть признанным сейчас и в будущем. Поэтому важно, чтобы семья поддерживала в нем уверенность, что ребенок обязательно научится тому, чего пока еще не умеет; что он действительно хороший, честный, добросовестный, доброжелательный, замечательный ребенок. Лишение ребенка перспективы, обесценивание его личности в настоящем и в будущем не укрепляют его веры в свои возможности и не вызывают желания стать лучше. Только родительская любовь и вера рождают оптимизм, желание быть хорошим. Это желание как бы подталкивает ребенка к исполнению родительских ожиданий. Психологи Е.О. Смирнова и Е.А. Савина полагают, что ребенок 5 — 6 лет уже может сознательно управ­лять своим поведением, своими действиями, помыслами, однако сфера применения этой способности достаточно ограничена. Если родители поддерживают малыша, то таким образом придают ему силы для приобретения собственного опыта, поступков, внутреннего стремления. Функции регулятора поведения личности выполняют ее мировоззрение, направленность, характер, способности.

Роберт Т. Байярд, Джин Байярд Ваш беспокойный подросток Практическое руководство для отчаявшихся родителей К читателю Прошло четыре года с момента выхода в свет первого издания книги Роберта и Джин Байярдом на русском языке. За эти годы очень многое изменилось в нашей жизни. Одни проблемы исчезают в ней без следа, другие, новые проблемы появились. Есть, однако, определенный круг «вечных» человеческих забот, остающихся в нашей жизни, что бы вокруг ни происходило. Это детско-родительские отношения, трудности и конфликты. В этом смысле книга Р. и Дж. Байярдов, адресованная родителям, не может устареть: всегда будут семьи с детьми-подростками, и всегда будут в их числе такие, где родители «дошли до ручки» и уже не знают, что им делать со своими «беспокойными» подростками», и будет ли когда-нибудь конец всему этому «семейному аду». Книги для родителей бывают разные. Из одних вы можете узнать много нового, они расширяют ваш кругозор, обогащают вас сведениями из философии, психологии, педагогики, медицины. Однако зачастую подобные знания не могут найти непосредственного практического применения в ваших взаимоотношениях с детьми

1. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада

2. Стиль родительского воспитания и социальной адаптации ребёнка в дошкольном возрасте

3. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста

4. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

5. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

6. Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста в условиях массовых групп детского сада
7. Проект геодезического обоснования стереографической съемки масштаба 1:5000
8. Проект социокультурного развития детей старшего дошкольного возраста "Живем вместе"

9. Анализ межличностных отношений в семье глазами детей старшего дошкольного возраста

10. Оптимизация детско-родительских отношений при задержке психического развития

11. Возможности сюжетно-ролевой игры в диагностике детско-родительских отношений

12. Детско-родительские отношения

13. Взаимосвязъ детско-родительских отношений и суицидальной актвности у подростков

14. Влияние детско-родительских отношений в семье на межличностные отношения старших дошкольников

15. Влияние детско-родительских отношений на уверенное поведение подростка

16. Проблема детско-родительских отношений в неполных семьях

Подставка для ножей AK-210ST "Alpenkok", 11x22 см.
Размеры: 11х22 см. Подставка для ножей мраморной расцветки с черным наполнением. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть:
673 руб
Раздел: Подставки для ножей
Колокольчик декоративный "Узор", 8x13 см.
Цвет: белый. Материал: фарфор. Размер: 8x13 см.
355 руб
Раздел: Миниатюры
Горшок надувной для дома и авто "Baby-Krug", розовый.
Невероятно удобный надувной горшок был разработан при непосредственном участии квалифицированных медицинских работников и технических
489 руб
Раздел: Горшки обычные

17. Психологический конфликт в детско-родительских отношениях

18. Взаимосвязь детско-родительских отношений

19. Взаимосвязь детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений при повторном браке родителей

20. ЦивЁльно правовЁ вЁдносини - батькЁвство (Гражданско-правовые отношения - родительские права и обязаности)

21. Гуманные отношения в детском возрасте

22. Межличностные отношения в детской группе
23. Влияние типа родительского отношения на психологическую готовность к обучению в школе детей 6-7 лет
24. Формирование личностных особенностей матери на формирование стиля родительского отношения

25. Разработка проекта организации строительства детского ясли-сада

26. Детский ясли-сад на 140 мест с бассейном

27. Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")

28. Сталинизм и детская литература

29. Особенности развития детского голоса

30. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД

31. Шизофрения в раннем детском возрасте

32. Детский церебральный паралич как проблема невропатологии и специальной педагогики

Настольная игра "Друг-утюг".
Очень веселая игра для шумной компании, которая одинаково понравится и детям, и взрослым. Игровой процесс прост и в то же время невероятно
780 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Багетная рама "Lucy", 40x50 см (цвет: светло-салатовый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Фоторамка на 9 фотографий С34-013 "Alparaisa", 55,5x44,5 см (белый).
Размеры рамки: 55,5x44,5х2 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 4 штуки, - 15х10 см, 4 штуки, - 30х10 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 9-ти
870 руб
Раздел: Мультирамки

33. Ранний детский аутизм

34. Детский церебральный паралич

35. Возможности использования детских фортепианных сочинений К. Дебюсси и М. Равеля на уроках музыки в общеобразовательной школе

36. О жанрово-хронологическом подходе изучения детской литературы

37. Обучение и воспитание слепоглухих детей на примере деятельности Детского Дома для слепоглухих в г.Сергиев Посад (Россия, Московская область).

38. Микробиология продуктов детского питания
39. Детская психика
40. Детские страхи и действия родителей

41. Факторы развития агрессивности в детском возрасте

42. Проект социологического иследования на тему "Изменение отношения жителей Москвы к работе милиции в 1990 - 2000 гг."

43. Организационная основа использования физической культуры на детском курорте и общем курорте

44. Детский крестовый поход 1212 года

45. Аксаков: Детские годы Багрова-внука

46. О современном состоянии жанров детского фольклора

47. Как Владимир Набоков детскую книжку читал

48. А.Н. Толстой, его вклад в детскую литературу. Сказка "Золотой ключик"

Чайник со свистком ЕМ-25001/17, (2,5 л).
Внешнее высокопрочное японское эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых кислот. Зачерненное дно с
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные
Автокресло Еду-Еду "KS-516 Lux" с вкладышем (цвет: синий, принт: графити, 9-36 кг).
Для всех родителей очень важно обеспечить безопасность и комфорт во время поездки своему ребенку. В этом нам поможет детское автокресло
3873 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Патронташ со стопками.
Охотнику, туристу, болельщику и просто любителю спонтанных праздников это изобретение может весьма пригодиться. Набор удобных пластиковых
554 руб
Раздел: Прочее

49. Сочетанное введение детских вакцин: важное направление в по-литике здравоохранения

50. Гигиенические требования к детской одежде и обуви

51. История болезни - Детские болезни (гасеродуоденит, бульбит)

52. История болезни - Детские болезни (хронический гасеродуоденит)

53. Ранняя диагностика детских церебральных параличей

54. Детское и специальное питание сегодня
55. История болезни - Детские болезни (инфекция мочевыводящих путей)
56. Детский музыкальный театр "Экспромт"

57. Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах

58. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли

59. Как библиотеки обеспечивают и поддерживают детское чтение

60. Роль детской литературы в воспитании детей

61. Компьютер в детском саду

62. Детские и юношеские общественные организации

63. Компьютер в детском саду

64. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

Трамвай.
Детский трамвай незаменимый подарок для каждого мальчика. Доставит удовольствие как юным искателям приключений, так и взрослым любителям
720 руб
Раздел: Автобусы, троллейбусы, трамваи
Настольная игра "Выдерни морковку".
Игра позволит вам интересно провести время в кругу семьи и друзей! Зайцы устраивают соревнования за морковкой, которая растет на верху
1790 руб
Раздел: Игры с фигурками
Уничтожь меня! Уникальный космический блокнот для творческих людей. Смит Кери
Перед вами книга-сенсация, проданная миллионными тиражами по всему миру. Поздравляем, теперь и вы сможете приобщиться к разрушительному
314 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные

65. Организация совершенствования обучения детей математике и вниманию в процессе подготовки ребенка к школе в детском саду

66. Проблема взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению

67. Экологическое воспитание в детском саду

68. Основания возникновения родительских прав и обязанностей

69. Роль семьи в проявлении детской агрессивности

70. Язык детского рисунка. Этапы развития. Задачи развития ребёнка в рисовании
71. О традициях детского дразнения
72. Детская одаренность

73. Психоаналитические теории детского развития

74. Детская Психология

75. Поддержка детей в детских домах

76. Психоаналитические теории детского развития

77. Детская игровая дидактика

78. Проблема детской безнадзорности (аналитический аспект)

79. Использование детского теста тревожности (ДТТ) в диагностике эмоциональной сферы дошкольников с нарушениями развития

80. Проблема детской беспризорности в современном российском обществе

Держатель для сумки "Jardin D'Ete" со стразами "Стихия колец".
Держатель для сумки стал неотъемлемой частью домашнего и офисного интерьера. И теперь выбор подарка для бизнес-леди не составит особого
944 руб
Раздел: Прочее
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Франция", 480 мл.
Объем: 480 мл. Материал: фарфор.
389 руб
Раздел: Кружки, посуда
Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 120 г/м, 100 листов, односторонняя, матовая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность -120 г/м2. Матовая. Односторонняя. Упаковка - 100 листов.
392 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

81. Психоаналитические теории детского развития

82. Неконтактный ребенок. Ранний детский аутизм

83. Детский церебральный паралич

84. Секс в раннем детском возрасте (от двух до пяти лет)

85. Детская проституция

86. Медицинские проблемы детского спорта
87. Мишель Монтень. "О родительской любви"
88. Направления и аспекты изучения детской речи

89. Детский фольклор

90. Лишение родительских прав

91. О поэтике «детского» Хармса

92. Сочетанное введение детских вакцин: важное направление в по-литике здравоохранения

93. Низкорослость в детском возрасте

94. Лишение родительских прав

95. Детская ревность

96. Детская ревность

Игра "Торре. Сорви башню".
Игра типа «Дженга» с разноцветными брусочками и кубиком. Мы усложнили Вашу задачу, покрасив в разные цвета брусочки ставшей уже привычной
666 руб
Раздел: Игры на ловкость
Планшетик "Умный светофор".
Правила дорожного движения важно знать всем детям. Теперь их можно учить с новым планшетиком от Азбукварика «Умный светофор»! В планшетике
406 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Пеленка непромокаемая "Наша мама" детская (70х100 см).
Непромокаемая пеленка предназначена для использования: в кроватке, в коляске, на пеленальных столиках, в кровати родителей. Пеленка в
323 руб
Раздел: Пелёнки

97. Психотерапевтические функции детского рассказа

98. Детские игры в различных культурах

99. Родительская и будущая семья в восприятии старшеклассников

100. К вопросу о динамике детского характера


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.