![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Основы управления огнем |
«УТВЕРЖДАЮ» Начальник военной кафедры ТолПИ полковник Е. Савельев « » 2000 г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для проведения занятий со студентами по стрельбе и управлению огнем артиллерии Тема№ II. Основы управления огнем. Составил: подполковник Аксёнов Ю.Н. Обсуждена на заседании кафедры (предметно-методической комиссии). протокол № от « » 2000г. Тольятти – 2000 г. Тема 11 Основы управления огнем.Учебные цели: в результате изучения темы студенты должны:Знать: - сущность и содержание управления огнем; способы обстрела наблюдаемых целей; порядок постановки огневых задач командиром батареи; порядок выполнения огневых задач батареей; последовательность работы должностных лиц батареи при управлении огнем. Уметь: - подавать команды за командира батареи и выполнять обязанности старшего офицера батареи (командира взвода) при подготовке и управлении огнем батареи. Время: 6 часов Распределение темы по занятиям. № Наименование занятий Вид занятий кол-во часов 1 Основы управления огнем групповое занятие со взводом 2 2 Порядок выполнения огневых задач батареей групповое занятие со взводом 4 ИТОГО 6 ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОТРАБОТКЕ ТЕМЫ: Тема «Основы управления огнем» является основополагающей в процессе формирования у студентов командирских качеств, необходимых командиру батареи и старшему офицеру батареи при управлении огнем. При изучении темы необходимо опираться на знания, которые получили студенты по «Тактической подготовке», изучая темы 21, 22; «Боевой работе» темы 4 и 5, а также при изучении предшествующих тем по СиУО артиллерии. Во вступительном слове изложить название темы (название занятия) и цели ее изучения. Доложить время и порядок ее изучения. Изложить краткую историческую справку о развитии изучаемой темы. При изложении вопросов первого занятия обратить внимание студентов на сущность и содержание управления огнем, на поражение наблюдаемых целей и способы обстрела целей, а также на правила постановки огневых задач командиром батареи. Изучая вопросы второго занятия обратить внимание студентов на обязанности должностных лиц батареи при выполнении огневых задач батареей. Решить два примера. Материал излагать с темпом, обеспечивающим возможность его конспектирования. Изложения материала сопровождать иллюстрацией плакатов или показом диафильма. При изучении темы необходимо использовать следующую литературу: ПС и УО – 93 г. стр. 4,9,10, 102 -112, 122-124, приложения 10,11,12. Учебник С и УО артиллерийских подразделений стр. 230-288. Боевой устав артиллерии ч.2. стр. 4, 13, 355-357. Руководство по БРОПА стр.56-74, 81-87, 91, 92. ЗАНЯТИЕ 1.Основы управления огнем Учебные цели: 1. Довести до студентов: сущность и содержание управления огнем, огневые возможности батареи, порядок поражения и способ обстрела наблюдаемых целей. 2. Учить: порядку постановки огневых задач командиром батареи. Время: 2 часа Место: класс Вид занятия: групповое со взводом Материальное обеспечение: 1. Литература: - ПСиУО – 93 г. стр. 4,9,10, 102-112, 122-124.- Учебник С и УО артиллерийских подразделений стр. 230-288; Боевой устав артиллерии ч.2
. стр. 4, 13, 355-357; Руководство по БРОПА стр.56-74, 81-87, 91, 92. 2. Наглядные пособия: плакаты, диафильмы, слайды; 3. ТСО: протон, кодоскоп. 1.Учебные вопросы и расчет времени. Учебные вопросы Время (мин) I. Вводная часть 10 II. Учебные вопросы: Сущность и содержание управления огнем. Способы обстрела цели. Поражение наблюдаемых целей. Расход снарядов. Огневые возможности батареи. 4. Общие правила постановки огневых задач. Постановка огневых задач командиром батареи. 525 2025 III. Заключительная часть 5 ИТОГО:90 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Во вводной части изложить номер, название занятия и вопросы. Довести историческую справку. Излагая вопрос «Сущность и содержание управления огнем», дать возможность студентам произвести запись в тетради моментов, определяющих сущность и содержание управления огнем. При изложении второго вопроса занятия обратить внимание на особенности поражения наблюдаемых целей и способы обстрела цели. В третьем вопросе занятия обратить внимание на то, что тактические задачи, решаемые артиллерией в бою, зависят от вида боя и умелого применения вида огня в бою – это успех общевойскового подразделения в бою. При объяснении четвертого вопроса можно использовать подготовленные плакаты. Команды, подаваемые командиром батареи при постановке огневых задач, дать студентам под запись. 3. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. Вводная часть – 10 мин. Проверка подготовки студентов к занятию. Объявить тему и вопросы занятия. Довести историческую справку. Вопросы управления огнем артиллерии развивались одновременно с зарождением и развитием артиллерии. Наиболее бурное развитие вопросов управления огнем относится к периоду, непосредственно предшествующему Великой Отечественной войне, в ходе ее и, особенно, в послевоенный период. В это время были изданы временные указания (1951г.) и первое в истории нашей артиллерии Наставление по управлению огнем наземной артиллерии (1956г.), в которых излагались вопросы подготовки и управления огнем артиллерийского дивизиона, полка( бригады) и артиллерии соединения. Изданию руководящих и основополагающих документов по управлению огнем предшествовала большая научно-исследовательская работа, проделанная личным составом артиллерийских частей и научно- исследовательских учреждений по разработке и внедрению в практику приемов и способов подготовки и управлению огнем дивизиона (полка). В 1930-1940 гг. были разработаны вопросы организации и применения сопряженного наблюдения и вычислительных отделений при управлении огнем батареи и дивизиона. В 1941 году были разработаны и изданы Инструкции по подготовке и ведению огня дивизионам. Инструкция по сосредоточению огня дивизиона без топографической основы и ряд других документов, которые получили практическую проверку в первые дни Великой Отечественной войны, а затем, нашли отражение в Правилах стрельбы 1942г. В ходе ВОВ способы и методы управления огнем совершенствовались и развивались. Так, в этот период в практику было введено Единое основное направление, благодаря этому упростилось управление большой группировкой артиллерии. Опыт ВОВ был обобщен и изложен в Правилах стрельбы 1945 г.
и первом Наставлении по управлению огнем в 1956 г. В послевоенные и особенно в последние годы на вооружение поступают новые образцы вооружения и приборы управления огнем, топопривязчики, радиолокационные станции, подвижные метеорологические станции, электронно-вычислительные машины, командирские машины управления и т.д. Все это позволило совершенствовать способы и методы управления огнем артиллерийских подразделений. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ. 1. Сущность и содержание управления огнем – 5 мин. Управление огнем является завершающим и наиболее ответственным этапом работы командиров и штабов по боевому применению артиллерии, поскольку на этом этапе осуществляется выполнение огневых задач, стоящих перед артиллерией. Управление огнем артиллерийских подразделений по содержанию включает: получение огневых задач (выбор цели поражения); уяснение огневых задач и условий их выполнения; принятие решения на выполнение огневых задач; постановку огневых задач и контроль их выполнения; Преподаватель может дать краткую характеристику. Без выполнения этих функций управление огнем невозможно, стоит исключить хотя бы одну из них, как процесс управление нарушится, прекратиться. Управление огнем дивизиона (батареи) должно быть устойчивым, непрерывным, оперативным, скрытным, чтобы необходимая степень централизации при управлении огнем сочеталась с предоставлением подчиненным инициативы при выполнении огневых задач в интересах общевойсковых частей (подразделений). 2. Способы обстрела цели. Поражение наблюдаемых целей. Расход снарядов – 25 мин. Подготовка установок для стрельбы на поражение сопровождается случайными ошибками, в следствие которых центр рассеивания снарядов отклоняется на случайную величину. В большинстве случаев ошибки определений установок превышают ошибки рассеивания. Поэтому могут быть случаи, когда при стрельбе по наблюдаемой цели путем введения корректур мы стремимся совместить центр рассеивания снарядов с целью. При поражении групповых целей единственным путем повышения эффективности огня и надежности выполнения огневой задачи является увеличение площади на которой будут распределяться разрывы, ведение огня на нескольких установках прицела с соответствующим веером. При поражении групповых целей ведение огня на нескольких установках прицела и с веером, например, по ширине цели, необходимо кроме того, для равномерного поражения элементарных целей, входящих в состав групповой. Поэтому возникла задача выработать способ обстрела цели, обеспечивающий наибольшую эффективность огня. Способ обстрела цели вырабатывается на основе теоретических исследований и опытных стрельб. Исследования показывают, что при равномерном распределении снарядов между орудиями и установками эффективность огня по отдельной цели незначительно уменьшается по сравнению с неравномерным (на средних установках назначить снарядов больше, чем на крайних). Но при равномерном распределении снарядов значительно упрощаются подготовка и ведение огня. Поэтому принято равномерное распределение снарядов между орудиями – установками при поражении всех целей. Итак, процесс воздействия на цель при ее поражении огнем артиллерии называется обстрелом цели.
Обороняющегося противника обстреливает и подавляет тяжелая гаубичная артиллерия и бомбят пикирующие бомбардировщики, уничтожая у того оборонительные сооружения и артиллерию. Когда артиллерия противника подавлена, к его окопам направляются танки, которые расстреливают отдельные, уцелевшие пулеметные точки, минометы, сопротивляющуюся пехоту. А вслед за танками на позицию противника бросается и пехота, по которой уже практически некому стрелять. Если у противника уцелеют отдельные пушки, то немцы выдвинут к ним свои хорошо бронированные штурмовые орудия и танки и расстреляют уцелевших. То есть бой виделся этапами: средства, могущие поразить танки, уничтожает артиллерия и авиация; средства, могущие поразить пехоту, уничтожают танки; пехота добивает остатки противника и занимает рубежи. «Основой успешного наступления танков является подавление системы огня противника. Это должно быть обеспечено путем гибкого управления огнем самих танков и правильного распределения приданных подразделений других родов войск. Танки должны немедленно использовать результаты собственного огня, огня артиллерии и ударов авиации
1. О понятии интеллектуального потенциала и способах его измерения
2. Жизнь без целей или жизнь ради целей?
4. О понятии и классификации способов обеспечения исполнения обязательств
5. Понятие и способы защиты гражданских прав в Республике Молдова
9. Солнечные пятна, динамика и механизм их образования, способы их учета в экологии и астрофизике
10. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА
11. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
12. Способы эксплуатации нефтяных и газовых скважин в Украине
13. Виндикационный иск как способ защиты вещных прав
14. Способы защиты гражданских прав
15. Ликвидация как способ прекращения юридического лица
16. Международно-правовые способы разрешения международных споров
17. Виды нормативно правовых актов и способы их публикации
18. Способы перевода просторечия, использованного в романе А. Силлитоу "Ключ от двери", на русский язык
19. Способы выражения сомнения в современном немецком языке
20. Способы образования неологизмов в терминологии в современном французском языке
21. Способы выражения оттенков запаха в романе Патрика Зюскинда "Парфюмер"
25. Личность преступника: понятие, цели изучения, типология
26. Риформинг как способ получения бензинов с улучшенными характеристиками
29. Политическое отчуждение личности и способы его преодоления
30. Способы нанесения тонких пленок
31. Вращающаяся печь 5х185 м для обжига клинкера по мокрому способу
33. Нефть: происхождение, состав, методы и способы переработки
34. Способы разрешения конфликта
35. Способы эффективного общения
36. Характер и способы его воспитания
37. Способ определения живучести связи (вероятности связности)
41. Техника плавания способом кроль на груди
44. Нефть и способы ее переработки
45. Нефть: происхождение, состав, методы и способы переработки
46. Кредитный риск и способы его снижения
47. Валютные риски и способы управления ими
48. Приемы и способы проведения аудиторской проверки
49. Самоменеджмент как способ повышения эффективности работы руководителя
50. Организационная культура и способы ее развития
51. Способы организации и мотивации труда
52. Инфляция в переходной экономике: специфика происхождения и способы преодоления
53. Денежно-кредитная политика: понятие, цели, основные концепции
57. Субкультуры как способ межличностной и межкультурной коммуникации
58. Типы односоставного предложения. Способы выражения главных членов в односоставных предложениях
59. Способы образования самостоятельных частей речи
60. Морфологические способы словообразования
62. Авторская позиция в романе И. Бабеля "Конармия" и способы ее выражения
63. Уравнения и способы их решения
64. Способ доказательства теоремы Ферма в общем виде с помощью методов элементарной математики
66. Умственная деятельность и способы развития
67. Оценка финансового состояния предприятия и основные способы его оздоровления
68. Разработка способов изменения организационной культуры
69. Тайм менеджмент: способы эффективного использования рабочего времени
73. Озонолиз как способ очистки и получения новых полезных нефтепродуктов
74. Экологически безопасные способы хранения сельхозпродукции
75. Способ переработки отработанных сорбентов газоочистных установок металлургического производства
76. Исследование способов повышения эффективности работы гусеничного движителя
77. Биологические ритмы как способ существования живой материи
79. Творческое мышление: причины возникновения и способы достижения
80. Моделирование экологических проблем и способов их решений на уроках химии
81. Проблемы наркомании среди молодежи и способы ее профилактики
82. Банкротство - эффективный способ возврата кредита
83. Гражданско-правовые способы защиты прав
84. Способы обеспечения исполнения обязательств
85. О порядке определения и способе установления ставок платы за землю поселений
89. Восстановительные процедуры - способ предотвращения банкротства
90. Способы и современная практика урегулирования
91. Неустойка как способ обеспечения обязательств
92. Реорганизация, как способ прекращения юридического лица
93. Технико-экономическая характеристика отдельных способов производства стали
94. Cюжеты восприятия - как способ генерирования осознанных сновидений
95. Страх смерти: культуральные источники и способы
96. Инновационная война как способ оптимизации эволюции логико - математических систем
97. Целеполагание в системе способов трудовой мотивации
98. Способы представления рекламной продукции