Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Методическое пособие для прохождения психолого-педагогической практики

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образованияПедагогический колледж №1 им. Н.А. НекрасоваСанкт-ПетербургаМ Е Т О Д И Ч Е С К О Е П О С О Б И Едля прохождения психолого-педагогической практики Санкт-Петербург 2005Уважаемые преподаватели и студенты! Данное методическое пособие предназначено для студентов 5-ого курса специальностей 050709 &quo ;Преподавание в начальных классах&quo ;, 050702 &quo ;Организация внеклассной деятельности&quo ; для прохождения психолого-педагогической практики. В нём содержится теоретический материал как фрагмент повторения и практическая часть, где каждый студент может проявить полученные знания в области психологических дисциплин, творчества и компетентность. Желаем успехов в прохождении практики!Автор программы: Сергеева Г.Р., преподаватель психологии высшей квалификационной категории. Рецензент: Загашев И.О., заместитель директора по научно-методической работе, аспирант кафедры психологии Российского государственного университетаТехнический редактор: Шеватурина Е.С., преподаватель информатики и ТСО «Первый и последний учитель жизни – это сама жизнь». Т. Уайлдер Уважаемый выпускник! Вот и прошли учебные годы. В руках Вы держите дневник последней психологической практики. Очень скоро Вы станете Учителем с отличными знаниями многих психологических дисциплин, и Вас с нетерпением ждут в школах, лицеях, детских садах. «Психология и психолог пришли в школу и детский сад, чтобы сделать их более гуманными, способствующими личностному росту ребёнка, педагога и родителя».1 Профессии учителя, психолога интересны, но требуют социальной активности. Мы надеемся, что эта практика будет проведена Вами на высоком профессиональном уровне, с большим интересом и методически грамотно. Хочется верить, что Вы компетентно и критично проведёте все разделы практики, познавая учеников, коллег и себя. Вы должны подняться на вершину профессиональной доблести. «Ты можешь стать мудрее тремя путями: путём опыта – это самый горький путь; путём подражания – это самый лёгкий путь; путём размышления – это самый благородный путь». Древняя китайская поговорка.Задачи психологической практики: Познакомиться со спецификой организации психологической службы в современной школе (в современном образовательном пространстве. Презентовать свои знания, умения, навыки в области психологии в данном образовательном учреждении. Быть помощником психолога школы. Проявлять творчество, индивидуальность при проведении всех мероприятий в школе. Самоутвердиться в будущей профессии. Организация психологической практики: В течение двух недель Вы будете работать вместе с психологом школы и индивидуально. Выполнять предложенные Вам задания и фиксировать полученный материал в данном дневнике. Методическую и психологическую помощь Вам будут оказывать психологи колледжа. По окончании практики Вы получите дифференцированный зачёт. Не спешите заполнять дневник, познакомьтесь с ним, он - Ваш помощник! Общие сведения о школе (лицее): Школа (лицей) № Район Тел. Директор школы (Ф.И.О.) Психолог школы (Ф.И.О.) Социальный педагог (Ф.И

.О.) Общий контингент (число учащихся: нач. шк. - , средн. шк.- ) Педагогический коллектив (число преподавателей) Реализуемые программы Взаимодействие с образовательными учреждениями города Распорядок работы школы: 1 урок - 2 урок - 3 урок - 4 урок - 5 урок - 6 урок - Информация о кабинете психолога: Отдельный кабинет (если нет, то с кем из сотрудников) Общий метраж Время работы Рабочее место психолога Уголок Психологическая литература (которая Вас заинтересовала) Наличие тестов Раздаточный материал, игрушки План работы и отчётная документация психолога школы Начнём работать! Кто «Я» (Напишите 10 качеств в каждом разделе) «Я»телесное «Я»эмоциональное «Я»умственное «Я»социальное Давайте составим кластер психограммыпсихолога: Ваши наблюдения соотносятся с психограммой профессии психолога? Психограмма профессии (психолог) № п/п Личностные особенности, профессиональные умения 1. Внимание, стремление понять позицию других 2. Дружелюбие, общительность 3. Способность стать лидером 4. Вежливость, обходительность 5. Руководство здравым смыслом, следование предписаниям 6. Жизнерадостность 7. Терпеливость, упорство 8. Большое чувство ответственности 9. Способность выполнять работу, полную разнообразия 10. Энтузиазм в трудовой деятельности 11. Тщательность действий 12. Схватывание новых идей, самостоятельность суждений 13. Аккуратность и последовательность в работе 14. Способность к планированию своего будущего 15. Способность к устным высказываниям 16. Хорошая память 17. Способность обучать других 18. Умение заботиться о больных 19. Умение заботиться о посторонних Принципы организации психологической службы Крайности Золотая середина Крайности Ограниченная узкая спе-циализация Морализаторство Застой, идеализация прошлого Внутренняя пассив-ность, самоизоляция Ригидность, психологи-ческое самодурство Трудность эмоциональ-ного характера Пессимизм, отчаяние Акцентирование на еди-ничных принципах Многообразие форм и методов работы психо-логаНравственность, эколо-гичностьПреемственность в ра-боте Самоактивизация твор-ческого начала Профессиональное сод-ружество, гибкость, го-товность к компромиссуВыделение приоритетов в работе Действенный оптимизм, разумная самоиронияСистемность в работе, основанная на взаимо-связи принципов Хаос, бессистемность, поверхностность Безнравственность Разрушение, отрицание старого опыта Самосгорание на работе, потеря профессиональ-ного самоощущенияПриспособленчество, угодничество, преда-тельствоТрудности логического характера, непоследова-тельность. Эйфория, из-лишняя самоуверен-ностьПеремешивание прин-ципов, утрата специфи-ки службы План работы психолога на неделю День Время Учителя Учащиеся Родители Понеде-льник 9 – 12 12 – 14 15 – 16 18 - 19 Индивидуальное консультирование Психодиагностика (обработка результа-тов)Психологическая гимнастика Школа для роди-телей, I – IV класс Вторник 9 – 12 12 – 14 15 – 16 18 - 19 Психодиагностика Психодиагностика (обработка результа-тов) Факультатив для де-вочек (тренинг) «Телефон доверия» (1 смена) Школа для роди-телей, V-VIII кл. Среда 9 – 12 12 – 14 15 - 16 Модульные курсы Факультатив для мальчиков (тренинг) Психологическая гимнастика Индивидуальные консультации Четверг 9 – 12 12 – 14 15 - 18 Педконсилиум «Телефон доверия»(2 смена) Школа трёх «С» Индивидуальные консультации Пятница 9 – 10 11 – 12 12 – 14 18 - 19 Консультативное совещание с адми-нистрациейПсихотерапия «Телефон доверия»Школа для роди-телей, IX-XI кл.

Календарное планирование психологической практики по всем видам деятельностис по Составьте календарное планирование психологической практики на две недели по плану указанному выше. В него должны входить: уроки психологии – 5; индивидуальные консультации – не менее 3; психодиагностическое исследование – не менее 3-х методик; психологическая коррекция – по мере необходимости; публичные выступления: пед. коллектив – 1, родители – 1; тренинги – 1. Возможна корректировка исходя из условий и потребностей в работе психолога. I неделя День Время Учителя Учащиеся Родители Понеде-льник Вторник Среда Четверг Пятница II неделя День Время Учителя Учащиеся Родители Понеде-льник Вторник Среда Четверг Пятница Пожалуйста, ответьте на вопросы: Какими качествами должен обладать психолог, в основе работы которого лежат межличностные отношения на разных социальных ступенях (дети, родители, коллеги, администрация)? Как психолог должен учитывать психологические и индивидуальные особенности школьников в процессе обучения и проведения общих Какую информационно-просветительную работу ведёт психолог (с учащимися, родителями, коллегами)? Какие условия для развития интеллекта и творческого роста учеников Какой психологический климат в классе (в котором Вы работаете) и в Как осуществляется профессиональная ориентация учеников? Вы автор клятвы психолога, составьте её! – забыл. Увидел – запомнил. Сделал – понял»- китайская поговорка.Вам нужно провести 5 уроков по психологии: Урок №1 Предмет: Тема: Цель: Задачи: Оборудование: Оформление доски: Организационные моменты: Фаза вызова: Фаза осмысления: Фаза рефлексии: Пожелания психолога, методиста: Дата: Оценка урока: Подпись: Урок №2 Предмет: Тема: Цель: Задачи: Оборудование: Оформление доски: Организационные моменты: Фаза вызова: Фаза осмысления: Фаза рефлексии: Пожелания психолога, методиста: Дата: Оценка урока: Подпись: Урок №3 Предмет: Тема: Цель: Задачи: Оборудование: Оформление доски: Организационные моменты: Фаза вызова: Фаза осмысления: Фаза рефлексии: Пожелания психолога, методиста: Дата: Оценка урока: Подпись: Урок №4 Предмет: Тема: Цель: Задачи: Оборудование: Оформление доски: Организационные моменты: Фаза вызова: Фаза осмысления: Фаза рефлексии: Пожелания психолога, методиста: Дата: Оценка урока: Подпись: Урок №5 Предмет: Тема: Цель: Задачи: Оборудование: Оформление доски: Организационные моменты: Фаза вызова: Фаза осмысления: Фаза рефлексии: Пожелания психолога, методиста: Дата: Оценка урока: Подпись: Вы молодцы, провели уроки, но как? Как Вами решались психологические задачи на уроках? Какие технологии были использованы во время проведения уроков? В чём выражалась заинтересованность детей на уроках? Каким путём Вами был достигнут психологический комфорт на уроках? Удачные моменты уроков (как Вы их достигли)? 6. Неудачные моменты уроков (с чем это связано – Ваше 7. Нужна ли корректировка содержательной части уроков (если да, то какая)? Давайте подумаем! Какие приёмы помогают развивать интеллектуальное и творческое мышление? Как правильно использовать на уроке наглядные пособия, раздаточный материал? Какая индивидуальная работа осуществляется во время урока? От чего зависит активность детей на уроке? Укажите причины наличия аутсайдеров, если они есть в классе? Какой стиль общения на уроке, в свободное время с детьми Вы выбираете и почему? человек – это тот, кто обдумывает интереснейшие мысли» Т.

Обучение рукопашному бою. М. — Л., 1942. Булочко К. Т. Обучение рукопашному бою. Фрунзе. 1942. Булочко К. Т. Обучение юношей рукопашному бою. М.: 1945. Булочко К. Т. Фехтование и рукопашный бой. М. — Л., 1940. Бут Д. А. и др. Накопители энергии. М., Энергоатомиздат, 1991. Годфруа Ж. Что такое психология. М.: 1992. Гримак Л. П. Магия биополя. М.: Республика, 1994. Гусев. А. С, Сергеев Ю. П. Анатомия. М.: Медицина, 1970. Донской Д. Д. Биомеханика. М., Просвещение, 1975. Дэвид-Ниль А. Мистики и маги Тибета. Ростов н/Д, 1991. Зациорский В. М. и др. Биомеханика двигательного аппарата человека. М. Физкультура и спорт, 1981. Иродов И. Е. Основные законы механики. М., Высшая школа, 1985. История боевых искусств (под ред. Панченко Г. К.), т. 1-4 . М., ACT, 1996. Кадочников А. А. и др. Психолого-педагогические основы подготовки специалистов рукопашного боя. Учебное пособие. Краснодар. 2000. Кадочников А. А. и др. Философские, исторические и биомеханические аспекты рукопашного боя. Учебное пособие. Краснодар. 2000. Кадочников А. А. Рукопашный бой. М. МО СССР, 1991. Кадочников А. А. и др. РБ. учебно-методическое пособие. М.: МО СССР, 1988. Калочев Г. А

1. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД

2. Использование русских народных (подвижных) игр в детском саду

3. Компьютер в детском саду

4. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

5. Организация совершенствования обучения детей математике и вниманию в процессе подготовки ребенка к школе в детском саду

6. Экологическое воспитание в детском саду
7. Игровое педагогическое сопровождение детского лидерства
8. Частный детский сад "Петушок"

9. Музыкальное воспитание в детском саду

10. Выпускной вечер в детском саду

11. Детский сад, как институт социализации

12. Методика заучивания стихотворений в детском саду

13. Модель двигательной активности в детском саду

14. Обучение математике в детском саду

15. Предупреждение дисграфии у детей с общим недоразвитием речи в условиях логопедической группы детского сада

16. Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста в условиях массовых групп детского сада

Универсальная вкладка для дорожных горшков (фиолетовый).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
649 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Звезда Африки".
Звезда Африки - настольная игра, целью которой является добыть алмаз и доставить его в пункт назначения.Историческая справка. Звезда
327 руб
Раздел: Классические игры
Пупс "Baby Love Nursery".
Пупс изготовлен с хорошей степенью детализации, порадует ребенка наличием дополнительных аксессуаров, позволяющими создать реалистичную
369 руб
Раздел: Классические пупсы (без пола)

17. Сюжетно-ролевые игры в детском саду

18. Театрализация как разновидность художественно-речевой деятельности в детском саду

19. Требования к организации ручного труда в детском саду

20. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада

21. Взаимодействие детского сада и школы в условиях семейной социализации детей младшего школьного возраста

22. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад
23. Проблемы социализации ребенка в детском саду
24. Организация строительства детского сада-ясли на 25 мест

25. Организация финансового управления предприятием Детский сад № 19 "Пчелка"

26. Статистические методы анализа результатов психолого-педагогических исследований

27. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

28. Отчет комплексной психолого-педагогической практики

29. Развитие психолого-педагогических методов исследования в России

30. Отчёт о прохождении преддипломной практики в Управлении по взаимодействию с органами законодательной и исполнительной власти (УВОЗИВ) ГТК России

31. Отчет о прохождении практики в ООО "Агентство по торговле недвижимостью Дом плюс"

32. Отчёт о прохождении производственной практики (работа в стационаре)

Бумага "IQ Color", А4, 160 г/м2, 250 листов, черный.
Обладает высокой однородностью цвета и точной нарезкой листа. Применяется для печати на копировально-множительной технике, лазерных и
1124 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Набор игрушек для ванны "Мимимишки".
2 красочные фигурки любимых героев из мультфильма "Мимимишки" доставят ребенку много положительных эмоций в процессе купания.
373 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок, куклы
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: желтый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы

33. Игровые методы в логопедической практике

34. Оценивание успешности учебной деятельности, как психолого-педагогическая проблема

35. Средства и методы педагогического воздействия на личность

36. Детская беспризорность и педагогическая деятельность Макаренко

37. Дневник прохождения производственной практики по специальности "Техник-механик"

38. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий
39. Психолого-педагогическая характеристика 5 класса
40. Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста

41. Теория и практика применения метода интервью в социологии

42. Прохождение практики в ЗАО "Альфа Банк"

43. Отчет о прохождении учебной практики на ГП ВПО по птицеводству "Городокская птицефабрика" (Беларусь)

44. Отчет о прохождении учебно-ознакомительной практики в ОАО "АТФ Банк" в Костанае

45. Отчет о прохождении практики в продакшн-студии "Губерния"

46. Прохождение производственной практики на частном торговом предприятии

47. Отчет о прохождении медицинской практики в Марьяновском доме-интернате

48. Отчет прохождениия практики

Подвеска с пищалкой, зеркальцем, прорезывателями и погремушками "Кошечка Мими".
Текстильные игрушки-подвески помогают малышу гармонично осваивать самые важные навыки! Яркие цвета развивают зрительное восприятие,
470 руб
Раздел: Игрушки-подвески
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: графит).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные
Футбольный мяч "St. Petersburg", 23 см.
Размер: 5 (23 см). Плотность материала: 350 грамм. Материал: TPU+EVA.
729 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

49. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли

50. Психолого-педагогические и организационные основы функционирования самодеятельного хорового коллектива

51. Отчет по педагогической практике

52. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка

53. Современные психолого-педагогические технологии обучения

54. Метод психологического взрыва в психике человека, как метод педагогического воздействия
55. Прохождение практики на ЗАО ЛАКМА
56. Психотерапия - научный метод или духовная практика?

57. Психолого-педагогическая характеристика учащегося 9 класса

58. Психолого-педагогическое сотрудничество как фактор повышения качества образования

59. Развитие профессионального оперативного мышления будущего учителя в ходе решения психолого-педагогических задач

60. Анализ проблемы креативности в современной психолого-педагогической науке

61. Результаты психолого-педагогического эксперимента «Диагностика и формирование осознанности выбора профиля обучения

62. Устойчивость сотрудников ОВД к экстремальным ситуациям служебной деятельности как психолого-педагогическая проблема

63. Профессионально-личностное развитие студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения в вузе физической культуры

64. Отчет о прохождении ознакомительной практики

Штора для ванной "Рыжий кот", арт. SC-РЕ09.
Штора для ванной Рыжий кот SC-РЕ09 изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко
364 руб
Раздел: Занавески
Лоток (сортер), 4 отделения, вертикальный, сборный.
- предназначен для сортировки и временного хранения документов различных размеров, писем, счетов и другой документации - устойчивый на
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Ручки гелевые "Пчелка", 30 цветов.
Набор гелевых ручек. Количество цветов: 30 (4 классических, 6 пастельных, 5 смешанных, 6 неоновых, 10 блестящих). Прочный пластиковый
554 руб
Раздел: Цветные

65. Психолого-педагогическое воздействие занятий по ОБЖ на воспитание дисциплинированности и ответственности личности будущего воина

66. Отчет о прохождении производственной практики по бухгалтерскому учету на примере фирмы

67. Состояние музыкально-педагогической теории и практики к середине XIX столетия

68. Педагогическая деятельность: парадоксы теории и практики

69. Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения учащихся в предпрофильной подготовке

70. Психолого-педагогические условия развития креативности у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры
71. Отчет о прохождении преддипломной практики по специальности 1810 « Бухгалтерский учёт » на предприятии ООО « Ţaulenul»
72. Отчет о прохождении практики в ТОО "Автопарк"

73. Компонентний аналіз. Соціолінгвістичні і психолінгвістичні методи у мовознавстві

74. Детское чтение, как педагогическая проблема

75. Кабинетные методы маркетинговых исследований и их применение на практике

76. Анализ современных методов оценки персонала, их использование в кадровой практике

77. Прохождение практики в компании ООО "Аква-Стан"

78. Выбор методов научно-педагогических исследований в физическом воспитании, спорте и физической реабилитации

79. Метод тестирования как средство педагогического контроля обученности старшеклассников

80. Методология, теория и практика педагогического проектирования

Фоторамка "Poster gold" (30х40 см).
Фоторамка для фотографий размером: 30х40 см. Может располагаться как вертикально, так и горизонтально, на подставке. Есть настенные
321 руб
Раздел: Размер 30x40
Звуковой плакат "Домашние животные".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
576 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Чайник со свистком "Mayer & Boch", 3,5 литра, эмалированный (арт. 23854).
Этот чайник со свистком изготовлен из высококачественной нержавеющей стали. Корпус чайника имеет элегантное покрытие с цветочным рисунком.
1624 руб
Раздел: Чайники эмалированные

81. Методы математической статистики, использующиеся в педагогических экспериментах

82. Неуспевающий ребенок как психолого-педагогическая проблема

83. Особенности социально-педагогической поддержки детей-сирот в условиях детского лагеря

84. Педагогические условия руководства детскими играми в предметно-игровой среде ДОУ

85. Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с младшим школьником в конфликтных ситуациях

86. Проблемы пространственных представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в психолого-педагогических исследованиях
87. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста
88. Психолого-педагогическая коррекция коммуникативной сферы старших дошкольников

89. Психолого-педагогическая характеристика учащегося

90. Психолого-педагогические аспекты тестирования

91. Психолого-педагогические основы использования дидактических игр

92. Психолого-педагогические основы математического мышления

93. Психолого-педагогические особенности детей при обучении основам танцевального искусства в условиях современного образования

94. Психолого-педагогические условия экономического воспитания младших школьников

95. Психолого-педагогический консилиум, проведение консилиума в ДОУ

96. Пути и методы педагогического опыта и его обобщение

Адаптер Navington для автокресел Maxi-Cosi, универсальный.
Адаптер позволяет установить автокресло-переноску на шасси коляски Navington.
730 руб
Раздел: Прочие
Развивающая игра "Учимся считать".
"Учимся считать" - это развивающая игрушка для детей в возрасте от 3-х лет. Игра поможет ребёнку выучить цифры от 1 до 5 и
549 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Точилка электрическая Attache Selection, 220 В.
Точилка электрическая. Работает от сети 220 В. Оснащена большим контейнером для стружки и отделением для карандаша. Предназначена для
2037 руб
Раздел: Точилки

97. Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению

98. Статистические методы оценки значимости компонент педагогической системы учителя

99. Сущность педагогических идей С. Френе и актуальность их использования в теории и практике отечественного обучения и воспитания

100. Дневник педагогической практики


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.