Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование     Программное обеспечение Программное обеспечение

Разработка информационно-обучающей системы на тему “Атомно-молекулярная теория. Доказательство существования атомов и молекул

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

РЕФЕРАТ Данный программный продукт, выданный как тема для курсового проекта, представляет собой реализацию информационно-обучающей системы предназначенной для ознакомления и обучения пользователей атомно–молекулярной теории, которая доказывает существование атомов и молекул. В программном продукте реализованы следующие возможности: 1)Обучение атомно–молекулярной теории; 2)возможность поиска информации по ключевым словам; 3)предоставление справки по работе с программой; 4)предоставление справки о разработчиках системы; 5)возможность постраничного скроллинга информации. Эта программа удобна в использовании, так как имеет простой и интуитивно-понятный графический интерфейс. Перспективами дальнейшей разработки программного продукта являются: оптимизация алгоритмов тестирования пользователя и поиска необходимой информации по контексту. ИНФОРМАЦИОННО-ОБУЧАБЩАЯ СИСТЕМА, СКРОЛЛИНГ, ПОИСК, ЭКСПЕРИМЕНТ, МОДЕЛЬ, ПРЕДСКАЗАНИЕ, ТЕОРИЯ, ТЕСТИРОВАНИЕ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬФамилияПодписьДата Разработал Разработка информационно обучающей системы на тему: “Атомно-молекулярная теория. Доказательство существования атомов и молекул”. ЛитераЛистЛистов Рук. проекта Н. Контр. Зав. Каф.Белозерский Л.А. СОДЕРЖАНИЕВведение 1.Постановка задачи Цель разработки Функциональные требования 2.Основные методы и алгоритмы Реализация управления системой Реализация графических элементов Реализация функции скроллинга Реализация функции поиска по ключевым словам Реализация процесса тестирования и оценки уровня знаний 3.Обоснование выбора языка программирования 4.Описание программного продукта Входные данные Контроль входных данных Выходные данные Модульная структура программного продукта 4.4.1 Перечень модулей 4.4.2 Схема связи модулей Функциональная структура программного продукта 4.5.1 Перечень основных функций 4.5.2 Функциональная схема 5.Комплект поставки и порядок инсталляции Комплект поставки Порядок инсталляции Запуск программного продукта 6.Тестирование программного продукта Реакция на корректные данные Реакция на некорректные данные Анализ эффективности 6.3.1 Положительные черты программного продукта 6.3.2 Отрицательные черты программного продукта 6.3.3 Пути улучшения программного продукта Выводы Перечень использованных источников Приложение А Техническое задание Приложение Б Руководство пользователя Приложение В Экранные формы Приложение Г Листинг программыРазработал ФамилияПодписьДатаЛист ВВЕДЕНИЕ На сегодняшний день, разнообразные информационно-обучающие системы являются, наряду с компьютерными играми, пожалуй, одним из самых популярных и востребованных видов программного обеспечения. Их назначение – помощь в процессе приобретения и накопления пользователем знаний и навыков в узких предметных областях. Спектр применения информационно-обучающих систем достаточно широк, и это обусловливает высокий потребительский спрос на программные продукты подобного типа, что в свою очередь способствует дальнейшему их развитию, и появлению все новых и новых видов обучающих систем. Практически на каждом персональном компьютере можно встретить хотя бы одну такую программу.

Их надежность и высокие показатели эффективности привели к тому, что информационно-обучающие системы стали широко применяться во многих школах и вузах. А использование ими новейших достижений в области мультимедиа позволяет использовать такие системы даже в процессе так называемого дистанционного обучения. Стоит отметить, что, некоторые обучающие системы позволяют так же моделировать на экране ситуации, близкие к реальным. И это обусловливает еще одну возможность применения информационно-обучающих систем, а именно, их использование в качестве тренажеров – симуляторов при подготовке и переподготовке специалистов самых различных уровней в самых различных областях знаний. Большинство программ подобного типа являются интерактивными, а так же снабжены системой тестирования и оценивания, то есть имеют возможность не только осуществлять процесс передачи знаний пользователю, но и контролировать эффективность усвоения пользователем получаемых знаний, сообщая ему свои выводы и рекомендации по дальнейшему обучению. Таким образом, простота обращения с информационно-обучающими системами, их доступность и понятность широкому кругу пользователей, полнота и структурированность изложенной в них информации, возможность выбора наиболее подходящего для каждого конкретного пользователя метода обучения способствуют все большему и большему росту их популярности. Компьютер, снабженный информационно-обучающей системой становиться не просто машиной для проведения сложных расчетов, но и активным помощником в процессе приобретения и накопления новых знаний. 1 ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ Цель разработки Целью разработки данного программного продукта является создание узкоспециализированной информационно-обучающей системы предназначенной для ознакомления и обучения широкого круга пользователей, занимающихся изучением химии, а так же способной эффективно оценивать уровень знаний, полученных пользователями в процессе обучения. Функциональные требования Поскольку основной задачей данного программного продукта является обучение, то необходимой является его ориентация именно на пользователей. Необходимо создать условия, при которых эффект от процесса обучения был бы максимальным. То есть необходимо создание простого, понятного, функционального и привлекательного пользовательского интерфейса, а так же удобных инструментов, которые позволили бы использовать возможности информационно-обучающей системы в полной мере. С этой точки зрения оптимальным является графический интерфейс. Он удобен и практичен в использовании, а так же является интуитивно-понятным, что в нашем случае является не менее важным. Управление основными возможностями системы должно быть организовано с посредством системы раскрывающихся меню, доступ к которым должен обеспечиваться непосредственным выбором. Информационно-обучающая система должна быть снабжена справочной системой, которая позволит использовать максимум ее возможностей даже не подготовленному пользователю, системой обучения, а так же системой тестирования и оценки знаний, полученных пользователем в процессе обучения. Справочная система должна содержать информацию о способе навигации в системе, функциональных клавишах, информацию о разработчике программного продукта и основных возможностях которыми располагает данная система.

Система обучения должна обеспечивать простоту доступа пользователя к необходимой ему информации, а это предполагает наличие в системе обучения, в том числе возможности поиска информации по ключевым словам. Система тестирования и оценки знаний пользователя должна содержать инструменты, позволяющие объективно оценить уровень знаний, полученных пользователем в процессе обучения. Поэтому, в системе необходимо наличие простого, понятного и эффективного метода оценивания. 2 ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И АЛГОРИТМЫПри создании данного программного продукта использовался принцип нисходящего программирования, т.е. задача разбивалась на некоторые подзадачи, каждая из которых в свою очередь снова детализировалась, пока не достигались, простые задачи. В первую очередь были выделены и решены следующие четыре основные подзадачи: организация пользовательского интерфейса; организация системы обучения; организация системы поиска информации по ключевым словам; организация системы тестирования. Следует отметить, что система была реализована таким образом, что в каждый конкретный момент времени ее состояние могло измениться только в результате некоторых действий пользователя. Поэтому система использует только так называемый последовательный процесс, при котором все действия выполняются строго последовательно. На рисунке 2.1 представлен алгоритм работы основной программы. Заметим, что основной структурной единицей процесса работы программы является процесс обработки команды пользователя. Ему принадлежит основной приоритет. нет да Рисунок 2.1 – Алгоритм работы программы 2.1 Реализация управления системой Пользователь реализует управление системой через клавиатуру. Для реализации этой особенности существует набор переменных, характеризующих состояние системы в каждый конкретный момент ее работы. Очевидно, что в общем случае система может находиться в следующих четырех состояниях: горизонтальное меню; вертикальное меню; активен один из пунктов системы; активно поисковое окно. Каждое из приведенных выше состояний обрабатывается собственными функциями. Во всех состояниях управление системой возможно только посредством выбора соответствующего пункта меню. Для каждого из состояний существует свой собственный набор ответных действий. При запуске программы активным по умолчанию является первое из приведенных выше состояний системы и в последствии, при выходе из системы или при смене инструмента система периодически возвращается в исходное первое состояние. На рисунке 2.2 приведен способ организации интерфейса, реализованный в данном программном продукте. Рисунок 2.2 – Схема интерфейса В системе реализованы следующие виды видов диалоговых окон: – окно запроса. Заметим, что при отображении окна запроса, остальные процессы, происходящие в системе – приостанавливаются. В общем случае структура окна диалога системы содержит следующие элементы: – поле информации; – меню окна диалога. В окне запроса нажатие клавиши E ER означает выбор активного пункта диалогового меню; клавиши ESCAPE – выход из диалогового окна. 2.2 Реализация графических элементов В процессе разработки была реализована графическая библиотека, назначение которой состоит в следующем: прорисовка отдельных графических элементов управления; прорисовка диалоговых окон с последующим их сокрытием; прорисовка основного окна программы и окон инструментов; прорисовка заставки.

В их числе были русские учёные Н. Н. Бекетов , Н. Н. Зинин , Н. Н. Соколов , Ю. Ф. Фрицше и др. Конгресс, по замыслу его организаторов, был призван устранить существовавшие разноречия в толковании понятий «атом», «молекула», «эквивалент», крайне затруднявшие использование публикуемой информации и преподавание химии. По докладу С. Канниццаро конгресс дал чёткие и правильные определения этим понятиям. Как одно из следствий этого в физике и химии стал широко применяться Авогадро закон , в частности для установления молекулярных масс. Конгресс имел решающее значение для утверждения атомно-молекулярной теории в химии. В нём приняло участие 127 химиков. Русская делегация (7 чел.) включала А. П. Бородина , Н. Н. Зинина, Д. И. Менделеева , Л. Н. Шишкова (один из секретарей конгресса) и др.   В 1894 в Брюсселе состоялся 1-й конгресс по прикладной химии; затем эти конгрессы проводились регулярно — 2-й конгресс проходил в Париже (1896), 3-й — в Вене (1898), 4-й — в Париже (1900), 5-й — в Берлине (1903), 6-й — в Риме (1906), 7-й — в Лондоне (1909), 8-й — в Вашингтоне и Нью-Йорке (1912). 9-й конгресс должен был состояться в августе 1915 в Петербурге

1. Обучающиеся информационные системы

2. Научное доказательство существования Бога

3. Археологическое доказательство существования Иисуса Христа

4. Исследование и разработка проекта информационной системы отдела бухгалтерии АОЗТ "Швея"

5. Информационные системы в экономике

6. Информационная система (ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА ОБЛІКУ І АНАЛІЗУ РОЗРАХУНКІВ З ПОСТАЧАЛЬНИКАМИ І ПІДРЯДНИКАМИ)
7. Проект структурированной кабельной системы для здания газопромыслового управления в поселке Пангоды
8. Информационные системы в экономике

9. Разработка фрагмента информационной системы "АБОНЕНТЫ ГТС"

10. Информационная система складского терминала

11. Информационные системы и технологии

12. Разработка автоматизированной информационной системы учёта товародвижения в торговле

13. Автоматизированная информационная система детского сада "Солнышко"

14. Информационные системы в экономике

15. Информационные системы маркетингового анализа

16. Исследование информационной системы предприятия

Карандаши цветные "ColorPics", 36 цветов + точилка.
Ударопрочные цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Шестигранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
313 руб
Раздел: Более 24 цветов
Логическая игра "Следопыт, колобок".
Игра предлагает ребенку 48 различных заданий на развитие логики и мышления. Смысл игры заключается в том, что нужно разложить пазлы особым
1104 руб
Раздел: Игры логические
Набор столовых приборов BE-0011S24 "Webber", 24 предмета.
В наборе 24 предмета: - вилка столовая (6 штук), - ложка столовая (6 штук), - ложка чайная (6 штук), - нож столовый (6
957 руб
Раздел: От 19 до 50 предметов

17. Автоматизация отдела управления персоналом в ИСУП на базе информационной системы АЛЕФ

18. Разработка автоматизированной информационной системы для управления портфелем реальных инвестиций

19. Компьютерные информационные системы

20. Создание информационной системы

21. Корпоративная автоматизированная информационная система как ресурс бизнеса (как поставить ИТ на службу бизнеса?)

22. Информационная система и организация
23. Реорганизация бизнес-процессов при изменении информационной системы в крупной организации
24. Концепция создания автоматизированной информационной системы "Спорт"

25. Применяемые Финансовые Информационные Системы (ФИС)

26. Информационные системы в юридической деятельности

27. Применение Информационной Системы «GeoBox» для решения задач автоматизации строительства скважин

28. Розробка проекту технологічної системи інтенсифікації гірничих робіт при відпрацюванні запасів руди на горизонті 330м шахти “Експлуатаційна” ЗАТ “ Запорізький

29. Зачем нужна интегрированная информационная система?

30. информационные системы

31. Информационные системы

32. Экономические информационные системы

Блокнот в точку. Bullet Journal.
Bullet Journal — эффективная система органайзеров, в основе которой лежит чистая страница в точку. В Bullet journal нет строгих правил —
422 руб
Раздел: Блокноты художественные
Кружка "Кастет", черная.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки
Набор: рейлинг (58 см) с креплением и 6 S-крючков.
Рейлинг - отличный способ для хранения инструментов на кухне. Его использование позволяет сэкономить и упорядочить рабочее пространство.
482 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок

33. Автоматизированное рабочее место оператора автоматизированного переговорного пункта и информационной системы

34. Банковские информационные системы

35. Концепция информационной системы онкологического центра

36. Опыт применения клиринга, изучение деятельность клиринговых палат с целью использования информационной системы

37. Информационные системы и технологии

38. Автоматизированная справочно-информационная система учета и контроля поставок на предприятии
39. Автоматизированные информационные системы
40. Разработка информационной системы «Служба занятости»

41. Информационные системы управления бизнес-процессами предприятия. ERP-система LAWSON M3 - альтернатива SAP, Oracle, Axapta

42. Информационная система университета

43. Информация, информационные системы и экономические информационные системы: основные понятия и взаимосвязь

44. Разработка информационной системы интеллектуального здания на примере музея-усадьбы Н.Е. Жуковского

45. Проект регионального развития системы ипотечного кредитования (на примере города Хабаровска)

46. Информационные системы в аудите

47. Первичное наблюдение – основа информационной системы бухгалтерского учета

48. Автоматизированная информационная система документооборота Административной комиссии при администрации города Белгорода

Фломастеры утолщенные "Jumbo", 36 цветов.
Фломастеры, вентилируемый колпачок, утолщенный трехгранный корпус. В наборе: 36 цветов.
829 руб
Раздел: Более 24 цветов
Ящик с ключевым замком, синий.
Размер (ВхШхГ) - 90х240х300 мм. Надежный корпус с удобной ручкой. Съемный лоток из ударопрочного пластика с 9 отделениями. Изготовлен из
1424 руб
Раздел: Прочее
Тортница с защелками.
Колпак тортовницы крепится к дну защелками. Сверху полиэтиленовая ручка, которая при необходимости вытягивается. Все это позволяет
333 руб
Раздел: Хлебницы

49. Анализ информационной системы ателье по пошиву одежды

50. Анализ угроз и разработка политики безопасности информационной системы отделения Пенсионного фонда Российской Федерации

51. Бухгалтерские информационные системы для малого и среднего бизнеса

52. Интеллектуальные информационные системы в образовании

53. Информационная система "Детский клуб"

54. Информационная система "Культурно-развлекательные учреждения города Красноярска"
55. Информационная система "Управление персоналом"
56. Информационная система военного округа

57. Информационная система гостиничного комплекса

58. Информационная система для автоматизации документооборота оперативного управления производственного предприятия

59. Информационная система компьютерного клуба

60. Информационная система менеджера по работе с клиентами таксопарка "Семерочка"

61. Информационная система нотариальной конторы г. Зеленогорска

62. Информационная система оптимизации работы сотрудников по прокату кино и видео фильмов

63. Информационная система расчетов по договорам

64. Информационная система управления безопасностью в программах IBM Rathional

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет: бронза).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные
Карандаши цветные, трехгранные, 18 цветов.
Один цвет желтый - флюо! Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не
305 руб
Раздел: 13-24 цвета
Противень глубокий "Mayer & Boch", мраморная крошка, 30,9 см.
Противень MAYER&BOCH изготовлен из высококачественной углеродистой стали с антипригарным мраморным покрытием. Толщина изделия составляет 4
348 руб
Раздел: Противни

65. Информационная система цеха вентиляционных заготовок

66. Информационные системы

67. Информационные системы

68. Информационные системы

69. Информационные системы в информационном менеджменте

70. Информационные системы в экономике
71. Информационные системы в экономике
72. Информационные системы и технологии

73. Информационные системы и технологии в менеджменте

74. Информационные системы. Автоматизация управления

75. Компьютерные и информационные системы в образовании

76. Основы параллельного программирования на кластере и разработка элективного курса «Администрирование в информационных системах и администрирование виртуальных машин»

77. Проектирование и создание автоматизированной информационной системы "Поликлиника"

78. Проектирование информационной системы "Гостиница"

79. Проектирование информационной системы для расчета оплаты труда в торговле

80. Разработка автоматизированной информационной системы

Набор контейнеров для хранения грудного молока и детского питания "Happy Baby", 6 штук.
Специальные контейнеры для хранения молока и питания позволяют сохранять ценные питательные элементы сцеженного грудного молока, в том
350 руб
Раздел: Молокоотсосы, аксессуары
Менажница (5 секций) "Садовая ягода".
Менажница (5 секций). Диаметр: 24,5 см. Высота: 2,5 см. Материал: керамика.
397 руб
Раздел: Менажницы
Набор "Сделай слайм" (с разноцветными бусами, пенопластовые шариками, блёстки).
Набор для изготовления слайма - это уникальный набор для создания оригинальной игрушки своими руками! Из компонентов набора можно сделать
575 руб
Раздел: Лизуны, мялки, жвачки для рук

81. Разработка автоматизированной информационной системы дистанционного обучения по дисциплине "Финансы и кредит"

82. Разработка автоматизированной информационной системы. Желтые страницы города Астрахань

83. Разработка алгоритма работы интеллектуальной информационной системы "Расчет меню"

84. Разработка информационного обеспечения и анализ данных для информационной системы "Станция технического обслуживания"

85. Разработка информационной системы "Библиотека"

86. Разработка информационной системы для лизинговой компании
87. Разработка многопользовательской информационной системы
88. Разработка многопользовательской информационной системы для автоматизации работы книжного интернет-магазина

89. Разработка модели информационной системы предприятия ОАО "Токаревский комбинат хлебопродуктов"

90. Разработка объектно-ориентированной модели информационной системы учебной библиотеки

91. Разработка прикладной информационной системы

92. Разработка элементов информационной системы средствами СУБД MS Access и языка программирования VBA

93. Создание информационной системы

94. Фундамент информационной системы

95. Экономическая информационная система предприятия ООО "Дайджекс Технолоджи"

96. Гео-информационные системы и эпидемии гриппа

Настольная игра "Фефекты фикции".
Увлекательная детская игра для развития речи и творческого мышления, разработанная профессиональными логопедами и детьми. В комплекте:
990 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Шторка антимоскитная, черная.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
352 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Альбом "Мои школьные годы" (книга с карманами на 11 лет).
Перед Вами то, что каждая семья так долго ждала – красивое, качественное, креативное школьное портфолио. Да еще и на все школьные годы!
842 руб
Раздел: Портфолио

97. Графические средства Corel Draw в информационных системах

98. Виды защиты, используемые в автоматизированных информационных системах

99. Защита информации в информационных системах

100. Информационная система предприятия


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.