Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Здоровье Здоровье

Наркомания – болезнь века и здоровье будущего поколения

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

ГОУ НПО «Профессиональный лицей №2» Реферат на тему Наркомания – болезнь века и здоровье будущего поколения Выполнил учащийся Ляпунов г. Галич, 2007. План Введение 1. Действие наркотиков на различные системы организма 1.1 История употребления и распространения наркотиков 1.2 Причины и условия возникновения наркомании 1.3 Физиологические и биофизические аспекты наркомании 1.4 Психологические аспекты наркомании 1.5 Социологические аспекты наркомании 1.6 Биохимия старения при наркомании 1.7 Смертность, обусловленная наркоманией 2. Общие закономерности действия наркотиков. Три синдрома и три стадии развития наркомании Введение «Если ты смерть – отчего же ты плачешь сама, Если ты радость – то радость такой не бывает». Анна Ахматова Когда учителя и родители замечают изменения поведения подростка, вызванные употреблением наркотика, они думают, что это - трудности переходного возраста. Когда становится ясно, что это связано с приемом наркотиков, подросток уже перешёл зачастую рубеж первой стадии болезни, получил наркотическую зависимость. И бороться с уже сформировавщеися болезнью очень трудно, т.к. 95% наркозависимых после лечения опять начинают принимать наркотики. Дети не знают, какую страшную «игрушку» они запускают, какой «дьявольский» механизм приводят в действие. Цель написания данного реферата – на языке, понятном любому человеку, разъяснить вред даже однократного употребления наркотиков. Важно, чтобы подростки поняли, что в реальной жизни есть очень много хорошего, увлекательного, интересного, дающее огромное и стабильное наслаждение. Это – занятие спортом, увлечение музыкой и пр. Ещё одна задача – помочь тем, кто уже «погряз» в этой беде. Практика показывает, что в ситуации лучше всего разобраться самому. Только Вы сами, внимательно проанализировав все, поймёте, на какой стадии наркомании находится близкий Вам человек, и на каком лечении лучше остановится. «Мифология наркотиков – Drug-мифология». Пропаганда «безбашенности», «экстремальности» - это завуалированная для непосвящённого взгляда пропаганда наркотиков. Вокруг человека образуется мифологическая оболочка, которая способствует полной потере его ориентации в жизни. Непонятно что хорошо, а что плохо. Всё это подталкивает молодого человека к безответственному входу в мир наркотиков. Миф первый: наркотик можно попробовать до трёх раз, ничего плохого не будет. Не верьте этому, даже при однократном приёме наркотика остаётся след памяти, начинается патологический процесс. Миф второй: существуют слабые и безопасные наркотики. Этот миф нужен для расширения их сбыта. Миф третий: бывший наркоман, что аналогично представлению, что наркомания - излечима. Специалисты говорят, что понятия «бывший наркоман» не существует. Из-за следа в памяти человеку всю жизнь приходиться бороться с искушением попробовать наркотик ещё раз. Миф четвёртый о том, что от наркотика легко отказаться, когда захочешь. Миф пятый о том, что творческий человек «должен» принимать наркотики для того, чтобы его творчество стало необычным, востребованным. НО оказывается, организм человека может вырабатывать собственные эндоморфины, которые ответственны за творчество.

Миф шестой: употребление стимуляторов и галлюциногенов не приводят к развитию наркотической зависимости. Миф седьмой: во всех цивилизованных странах мира наркотиков очень много, борются с ними слабо, а кое-где они даже разрешены. Вывод: все мифы составляют часть маркетинга наркотиков, и придуманы самой наркомафией. 1. Действие наркотиков на различные системы организма 1.1 История употребления и распространения наркотиков С незапамятных времен наркотические вещества использовались людьми многих национальностей и вероисповеданий в разных целях. Служители культов применяли их для психического подъёма и нарушения сознания во время религиозных культах. Врачеватели использовали для восстановления сил, для анестезии и снятия боли. Индийская конопля – из него получают наркотик анашу или марихуану. Опий как лекарственное и наркотическое вещество известно, с глубокой древности. Семена были обнаружены в археологических раскопках в Северной Европе. Изображение растения есть в шумерских таблицах, датируемых 5 в. до н.э. Геродот сообщил о приёме опиума скифскими племенами. В 17в. голландцы вводят обычай добавлять опий в табак. Китайцы же поняли его как способ опьянения, и в стране развилось опиокурение. Попытка защитить страну от ввоза опиума приводит к так называемым «опийным войнам» Китая с Англией, позже – с Францией (1839—1860). Это приводит к расцвету опиомании среди солдат. В 1906 г. ввоз опия прекращается, но это вызывает расцвет незаконного выращивания культуры по всему Китаю. Появляются первые научные описания наркомании. В 1701 г. Джон Джонс описал синдром отмены. Симэн (1792) выявил депрессивное действие опиума, Ганди (1791) - его стимулирующее действие. Хайген описал развитие толерантности и физической зависимости. У Крампа впервые встречается термин «наркомания». Бодлер (1821-1867) описал фазы «белого опьянения» опиумом и гашишем. Первая вспышка злоупотребление опием в Европе произошла в начале 19в. после публикации мемуаров Томаса де Кунси «Исповедь англичанина-опиомана». В 1805 г. Сертюрнер открыл морфий. Толчком к развитию морфинизма историки считают Крымскую и Франко-Прусскую войны (1870—1871). Проводилось много операций под действием морфина. Внедрение препаратов хлоралгидрата (1869) и героина (1898). В 1859-1860 г. Альберт Ниман выделил из листа коки алкалоид кокаин. В 20—30 гг. 20 в. сформировалась общественная оценка наркомании как болезни. ЛСД был синтезирован в 1938г. в Швейцарии доктором Столом и Хофманом. В последние десятилетие новым трагическим поворотом в истории наркомании стало повсеместное употребление наркотиков молодёжью. 1.2 Причины и условия наркомании В 20 веке употребление наркотиков во всём мире прошло через эпидемическую форму и переросло в культуральную, при которой в употребление наркотиков втянуто практически всё население страны. Это стимулируется криминальными организациями, которые видят в этом истоки получения сверхприбыли. Почему люди употребляют наркотики? 1. Потому что наркотик стал доступным, и его стремятся реализовать как товар нелегального рынка. 2. Потому что у молодёжи много проблем.

Она находится в состоянии постоянного стресса и надеется снять его употреблением наркотиков. Но приём наркотиков – это токсикационный стресс. 3. Потому что в ближайшем окружении человека многие употребляют наркотики, а у него нет ресурсов для сопротивления. 4. Потому что патологическое действие наркотиков начинается на молекулярном уровне. Современные глобальные наркопровацирующие факторы. Фактор потери обществом ценностных ориентиров Фактор неосведомлённости потенциальных наркоманов-подростков об эффектах и механизмах действия наркотических веществ. Психологический фактор для возрастной группы с 11 до 20 лет. Социологический фактор. Лучше всего подростки воспринимают информацию из уст друзей, которые только начали пробовать наркотики, ещё не почувствовали тягот наркотической зависимости Биофизиологический фактор: отмечается высокая невротизация молодежи, 50% находится в состоянии эмоционального стресса. 1.3 Физиологические аспекты наркомании Большая часть наркотических веществ являются анальгетиками, то есть, призваны облегчать или снимать болевые ощущения. Приём наркотиков здоровым молодым человеком приводит к блокированию хемо- и барорецепторов, к образованию комплексов молекул белка рецептора с молекулами наркотиков, к нарушению работы мембран рецепторов. Это ведёт к нарушению жизненно важных функций, и, возможно, к смерти. Продукты некроза клеток вызывают аутоиммунные заболевания, при которых организм «объявляет войну» собственным системам и структурам. В случае наркомании нарастают дистрофические изменения в нейронах. Из-за некроза нервных клеток уменьшается их число. Снижается функциональная активность ЦНС. Для наркомании характерен качественно новый гомеостаз, при котором сколько-нибудь удовлетворительная психическая и физическая деятельности возможны только при условии постоянного приёма наркотиков. При наркомании в мембранах клеток происходят необратимые изменения, мешающие реализации различных функций на клеточном уровне и приводят к гибели клетки. Боль – суммарная функция организма, мобилизующая функциональные системы для защиты организма от вредящего фактора. Вызывая обезболивание, молекулы наркотических веществ вступают в неразрушимые взаимодействия с болевыми рецепторами, блокируя проведение возбуждений по нервным волокнам. Болевое ощущение формируется в ЦНС. При блокировке болевых рецепторов, вызывающих отрицательные эмоции, нарушается баланс отрицательных и положительных эмоций. Получается всплеск положительных эмоций, «вспыхивает» эйфория. Но по требованию сохранения гомеостаза вырабатывается ещё большее количество болевых рецепторов. И опять возникает всплеск отрицательных эмоций. У наркомана возникает состояние депрессии, он чувствует боль во всём теле. При постоянном приёме наркотиков появляются рецепторы наркотической зависимости и в мозгу – центр наркотической зависимости. Организм вынужден «согласится» с новым гомеостазом (постоянным присутствием наркотиков). Патологическое действие наркотических веществ начинается на молекулярном уровне. Становление наркотической зависимости происходит на уровне работы функциональных систем организма.

угрозу жизни или здоровью человека либо угрозу жизни или здоровью будущих поколений; благоприятные условия жизнедеятельности человека состояние среды обитания, при котором отсутствует вредное воздействие ее факторов на человека (безвредные условия) и имеются возможности для восстановления нарушенных функций организма человека; безопасные условия для человека состояние среды обитания, при котором отсутствует опасность вредного воздействия ее факторов на человека; санитарно-эпидемиологическая обстановка состояние здоровья населения и среды обитания на определенной территории в конкретно указанное время; гигиенический норматив установленное исследованиями допустимое максимальное или минимальное количественное и (или) качественное значение показателя, характеризующего тот или иной фактор среды обитания с позиций его безопасности и (или) безвредности для человека; государственные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее санитарные правила)P нормативные правовые акты, устанавливающие санитарно-эпидемиологические

1. Ответы на экзаменационные билеты по ОБЖ 11 класс

2. Формирование художественно-графических умений у учащихся 5 классов на уроках технологии при изучении раздела "Конструирование и моделирование швейных изделий"

3. Ответы на билеты по ОБЖ 11 класса

4. Роль моделирования при работе над задачей в 5 классе

5. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе на примере изучения раздела "Технология обработки ткани 5 класс"

6. Методика изучения раздела "Рукоделие" 5 класс
7. Обучение орфографии учеников 5 класса общеобразовательных учреждение
8. Дианетика современная наука душевного здоровья (Доклад)

9. Здоровье малышей. Введение понятий о здоровом образе жизни

10. Методика преподавания темы "Элементы логики" в курсе математики 5-6 классов

11. Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 – 2002 учебный год

12. Лекции по Методике математики в начальных классах (4-5 семестры)

13. Методика преподавания темы: "Использование электронных таблиц для финансовых и других расчетов" в 10 классе

14. Изучение темы "Акмеизм" в 11 классе

15. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся литературе в 5-7 классов

16. Методика формирования ответственного отношения учащихся к своему здоровью (начальные классы 1-3)

Батут.
Каркас: сталь. Полотно: дюралевая нейлоновая сетка. Окантовка: прочный защитный материал. Количество ножек: 6 шт. Допустимая нагрузка:
3350 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Кружка-хамелеон "Разогрей Звезду".
Оригинальная кружка, которая меняет изображение при наливании в неё горячих напитков.
442 руб
Раздел: Кружки
Пенка для купания малышей "Arau Baby", 400 мл.
Нежная пенка для тела с устойчивой обильной пеной отлично очищает, при этом не раздражает нежную детскую кожу. Содержит натуральные масла
417 руб
Раздел: Гели, мыло

17. «Кто ничего не делает, с тем ничего не станется»

18. Сочинения на тему "Ни за что бы не подумал, что я..."

19. Тем, кто не знает Шуберта

20. Формирование интереса к физике у учащихся 7 класса при изучении темы "Давление твердых тел, жидкостей и газов"

21. Осуществление межпредметных связей в процессе изучения темы физики 10 класса "Свойства твердых тел"

22. Объем и характер возмещения вреда, причиненного имуществу, а также в случае повреждения здоровья и смерти гражданина
23. Тема любви в творчестве А.И. Куприна: опыт изучения в старших классах
24. Все тесты по русскому языку для 5-6 классов

25. Список + все темы по английскому языку для сдачи выпускного экзамена в 11 классе 2001 года

26. Темы по английскому за 9 класс

27. Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью: уголовно-правовой и криминологический аспекты

28. Возмещение вреда, причиненного жизни и здоровью гражданина и сотруднику ОВД

29. Гражданско-правовая ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью граждан

30. Ответственность перевозчика за вред жизни и здоровью пассажира на транспорте

31. Преступления, связанные с причинением вреда здоровью

32. Уголовная ответственность и наказание по преступлениям против здоровья, сопряженным с умышленным причинением вреда определенной тяжести

Микрофон "Пой со мной! Русское диско".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 танцевальных хитов, включая «Расскажи, Снегурочка»,
314 руб
Раздел: Микрофоны
Автомобильный ароматизатор Deliss "Romance", аромат жасмина, ванили, ежевики.
Комплект для крепления на дефлектор автомобиля, состоящий из прибора и сменного блока ароматизатора.Жидкостный ароматизатор воздуха для
355 руб
Раздел: Прочее
Шинковка "ШК-4".
Доска-шинковка для капусты деревянная, 3 ножа. Длина 50 см. Ширина 21,5 см.
442 руб
Раздел: Тёрки, мультитёрки

33. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью

34. Тема войны в современной литературе: Садулаев Г. "Одна ласточка еще не делает весны"

35. Состояние здоровья учащихся 5-7 кл

36. Внекласное мероприятие "Здоровье сгубишь – новое не купишь"

37. Изучение иноязычных слов латинского происхождения на уроках русского языка в 5-7 классах

38. Классный час на тему "Здоровое питание – залог здоровья"
39. Лингвистические основы формирования развития письменной речи в связи с развитием речи учащихся 5–6 классов дагестанской национальной школы
40. Методика преподавания русской литературы ХХ века в 5-7 классах

41. Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы в 5-8 классах

42. Систематизация и обобщение знаний учащихся по теме "Алгебраические уравнения" в 9 классе

43. Формы и методы организации и проведения гимнастики в 5-6 классах

44. Сравнительный анализ характерных особенностей самооценки школьников (5-11 классы гуманитарно-лингвистической гимназии № 25 и общеобразовательной школы № 49)

45. Жилой дом: 5 этажный 30 квартирный

46. Ответы на билеты по астрономии. 11 класс. Выпускной экзамен

47. Различия между растительной и животной клеткой (11 класс) (Шпаргалка)

48. Билеты по биологии за курс 10-11 классов

Подставка для ножей, 11x22 см, синий.
Размеры: 11х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: синий. Предназначена для безопасного и
628 руб
Раздел: Подставки для ножей
Настольная семейная игра "Ловушка для пингвина".
Настольная игра "Ловушка для пингвина" - это еще один повод собрать всю семью за одним столом. Игра состоит в том, чтобы
435 руб
Раздел: Игры на ловкость
Качели детские деревянные "Волна".
Качели можно использовать как на улице, так и в помещении. Нейлоновые веревки крепятся с помощью удобных колец и с легкостью выдерживают
313 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

49. Класс паукообразные

50. Курс биологии за 11 класс

51. Вопросы и ответы по биологии на экзамен (10-11 класс, Украина))

52. Класс жгутиковые: лейшмании, трихомонады, лямблии, трипаносомы

53. Этих дней не смолкнет слава!

54. Шпаргалки к экзамену по ОБЖ (Брянск)
55. Гладкий Лавров - учебник географии 10 класса - население - 30 тестов
56. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

57. Экзаменационные билеты по географии для 11 класса

58. Билеты по географии за 9 класс (г. Порхов, 2003г.)

59. Глобальные проблемы здоровья человечества

60. Оценка инженерно-геологических и гидрогеологических условий района строительства /Пояснительная записка к геологическому разрезу 2 по карте №5/

61. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

62. Нелегальная миграция в России и методы борьбы с ней

63. Как не стать жертвой преступления

64. Билеты по всемирной истории для 11 класса на украинском языке

Держатель балдахина с двойным креплением (в пенале).
Крепление для балдахина состоит из двух полых трубок, которые вставляются одна в другую, верхней спирали для балдахина и двух креплений к
303 руб
Раздел: Балдахины, держатели
Пенал "Радужная коллекция", серый-лайм.
Пенал очень компактен, удобен для хранения и переноски карандашей, ручек, фломастеров, кистей. Без наполнения. Размер: 22x11x6,5 см. 1
475 руб
Раздел: Без наполнения
Одеяло байковое "Карапуз" с рисунком (цвет: бежевый).
Байковое одеяло для новорожденных детей и подростков изготовлено из 100% хлопка (натуральная байка), имеет мягкую фактуру полотна,
695 руб
Раздел: Одеяла для детей

65. Формирование Российской Империи и утверждение в ней абсолютизма

66. Возмещение (компенсация) морального вреда

67. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"

68. Шпоры по экологическому праву (Шпаргалка) (WinWord7.0, PageMaker6.5)

69. Топики по немецкому языку за 11 класс

70. Топики по английскому языку на тему ученый"
71. Английский язык (11 класс)
72. Зачетные темы по английскому языку для школы

73. Темы для экзамена по Английскому

74. Билеты по английскому языку для 9 класса (2002г.)

75. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

76. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)

77. Темы для экзамена в Финансовой академии, 1 курс

78. Темы по английскому языку (English topics)

79. Рецензия на телепрограмму "Тема"

80. Может ли Интернет нанести вред демократии?

Мешок для обуви "Sweets", 2 отделения, светоотражающая полоса, розовый.
Количество отделений - 2. Материал - полиэстер. Размер - 370x470 мм. Цвет - розовый/рисунок. Светоотражающий элемент - есть.
316 руб
Раздел: Сумки для обуви
Лосьон солнцезащитный для детей Kolastyna, SPF-30, 150 мл.
Нежную детскую кожу защитит солнцезащитная серия для детей Kolastyna. Инновацоинные активные ингредиенты и сочетание UVA/UVB фильтров
499 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Подарочный набор "Покер", арт. 42447.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
684 руб
Раздел: VIP-игровые наборы

81. Здоровье без лекарств

82. Тема поэта и поэзии у А.С. Пушкина

83. Тема любви в повести И.С.Тургенева "Ася"

84. Тема Родины в лирике А.А.Блока

85. Сравнительная характеристика художественного воплощения темы "морского путешествия" в романах "Робинзон Крузо" и "Путешествие Гулливера"

86. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах
87. Тема свободы в лирике Пушкина
88. Стихи Р.Киплинга - герои, темы, стиль

89. Тема Родины в творчестве А. Блока

90. Тема деревни в произведениях "Пелагея" Ф.А. Абрамова и "Знак беды" В.В. Быкова

91. Тема любви и дружбы в лирике Пушкина

92. Тема Родины в творчестве А. Ахматовой

93. Топики по Английскому языку для англ.шк. (10 класс)

94. «Человек на войне». По произведениям В.Быкова «Сотников» и Б.Васильева «В списках не значился»

95. Тема свободы в лирике Пушкина

96. Тема любви в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"

Доска магнитно-маркерная, 100x150 см.
Размер: 100х150 см. Поверхность доски позволяет писать маркерами и прикреплять листы при помощи магнитов. Перед началом работы – удалить
3857 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Простыня на резинке "Беж", 160x200 см.
Трикотажная простыня "Tete-a-Tete" изготовлена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
741 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Конструктор металлический для уроков труда №3 в деревянной упаковке.
Из трех конструкторов, входящих в серию, этот содержит наибольшее количество деталей, следовательно возможностей собрать что-то
578 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы

97. Тема города в комедии "Ревизор" и поэме "Мертвые души" Н.В.Гоголя

98. «… и в мой жестокий век восславил я свободу…» тема вольности в произведениях А. С. Пушкина

99. Тема мудрого безумия в романе "Дон Кихот"

100. Тема Судьбы в романах Пушкина


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.