![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе |
Если при допросе применялись фотографирование, звукозапись, видеозапись, киносъемка, в протоколе фиксируются: факт применения технических средств и условия их применения; если видеозапись или киносъемка были приостановлены – причина и продолжительность остановки; заявления допрашиваемого по поводу применения технических средств. При допросе чаще всего используется звукозапись . Звукозапись показаний допрашиваемого создает «эффект присутствия» на допросе, т.е. позволяет получить представление обо всем ходе допроса, о том, как он проводился, как формулировал вопросы следователь, в какой форме давались ответы и т.д. Она обеспечивает полноту и точность фиксации, исключает возможные ошибки при записи показаний. Более эффективна фиксация допроса с помощью видеозаписи , особенно если надлежащая оценка показаний возможна лишь с учетом обстановки этого следственного действия, состояния или каких-нибудь физических либо психических качеств допрашиваемого. Разумеется, видеозапись целесообразно применять не всегда, а лишь в особо сложных случаях, например: • когда следователь предполагает в дальнейшем проанализировать поведение допрашиваемого с целью выработать более эффективную тактику следственного действия; • при допросе на месте происшествия; • при допросах лиц, страдающих физическими или психическими недостатками; • при допросах малолетних потерпевших и свидетелей; • для запечатления показаний обвиняемых, признавших свою вину, с целью воспроизвести их соучастникам преступления, не желающим давать правдивые показания, когда проведение очной ставки нецелесообразно по тактическим соображениям
1. Применение технических средств обучения в языковом ВУЗе
2. Применение технических средств наблюдения для контроля территории
9. Методика изучения звуков на уроке русского языка в начальной школе
10. Технические средства таможенного контроля
11. Расчет надежности, готовности и ремонтопригодности технических средств и вычислительных комплексов
12. Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе
13. Особенности экологического воспитания в начальной школе
14. Методика организации тематических выставок в школе
15. Особенности использования дидактических игр при обучении в начальной школе
16. Технические средства транспорта
17. Применение технического анализа на фондовом рынке
18. Вклад Украины в развитие технических средств промышленной системотехники
19. Технические средства радиоэлектронной борьбы на море
20. Технические средства передачи информации
25. Экологическое воспитание в начальной школе
27. Реализация идей поликультурного образования при обучении английскому языку в начальной школе
29. Учебное пособие для начальной школы «Земля и люди»
30. Организация движения: технические средства светофорное урегулирование
31. Теоретические основы методики тактико-технической подготовки тренеров по борьбе
32. Пожароопасность: технические средства ограничения распространения и тушения пожара
33. Современные технические средства наблюдения
34. Технические средства обработки данных
35. Изучение физических принципов работы аппаратуры в курсе "Технические средства обучения"
36. Развитие пространственных представлений учащихся в курсе математики начальной школы
37. Понятия дегазация и дезактивация. Технические средства специальной обработки
41. Совершенствование технологий и технических средств поверхностной обработки почвы
42. Технологии и технические средства в сельском хозяйстве
43. Аудит основных средств с практическими примерами
44. Аппаратно-технические средства ПК
45. Технические средства защиты информации
46. Технические средства предприятия
48. Применение программных средств при проектировании радиотехнических устройств
49. Системы безопасности предприятия. Системы инженерных и технических средств защиты
50. Технические средства охранно-пожарной сигнализации
51. Технические средства в работе музея
52. Применение лекарственных средств
53. Управление основными средствами предприятия (на примере ОАО "Биробиджанская мебельная фабрика")
57. Изучение имени прилагательного в начальной школе по системе Занкова
58. Изучение многозначных слов в начальной школе
59. Использование эвристической технологии в образовательном процессе начальной школы
60. Методика формирования культуры речи в школе
61. Орфографические словари на уроках русского языка в начальной школе
62. Педагогическая коррекция детей в начальной школе
64. Реализация методов эмоционально-ценностного компонента образования на уроках начальной школы
65. Создание скульптурного образа на уроках изобразительного искусства в начальной школе
66. Технические средства в обучении технологии
67. Технические средства обучения на уроках иностранного языка
68. Трудовое воспитание в начальной школе
73. Возможности использования технологии критического мышления в начальной школе
74. Формула любви: теория и методика применения
75. Технические средства наблюдения, контроля и охраны таможенных объектов
76. Анализ технического развития предприятия на примере ОАО "Туймаада Нефть"
78. Технический анализ и его применение на примере данных полученных с Московской фондовой биржи
80. Характеристика современных средств обучения и технического оснащения классов в современной школе
81. Характеристика современных средств поражения и последствия их применения
83. Язык средств массовой информации на примере газетной печати
84. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века
85. Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных систем
90. Методика формирования ответственного отношения учащихся к своему здоровью (начальные классы 1-3)
91. Методика обучения барьерному бегу детей на этапе начальной подготовки
92. Учет и анализ основных средств на примере фирмы
94. Методика аудита операций по учету денежных средств и денежных документов
96. Технический анализ рынка ценных бумаг на примере акций РАО "ЕЭС Россия" 2001-2002 гг.
97. Уроки родиноведения в школе и техническом вузе
98. Примеры комплексов CASE-средств