Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Психология, Общение, Человек      Психология, Общение, Человек

Предмет и функции биоэтики

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Введение Одна из областей современной науки, в которой этические проблемы являются не только объектом дискуссий и обсуждений, но и конкретных крупномасштабных действий, - биомедицинские исследования. Беспрецедентно быстрое развитие институтов, структур и механизмов этического регулирования в этой области побуждает во многом по-новому оценивать взаимоотношения между наукой и этикой, а также возможности их взаимодействия. В системе общемедицинских и этических знаний выделяют три направления, касающиеся здоровья и жизни человека: экологическая этика, биоэтика, биомедицинская этика. Экологическая этика рассматривает фундаментальные принципы и проблемы нравственных взаимоотношений в триаде &quo ;Человек - Общество - Природа&quo ;, где все участники взаимодействия рассматриваются как автономные моральные субъекты. Биоэтика вырабатывает нравственные принципы отношения к Жизни и иному Живому, направленные на заботу о правах биоса и основанные на формуле А. Швейцера: &quo ;Я есть жизнь, которая хочет жить среди жизни, которая хочет жить&quo ;. Биомедицинская этика исследует нравственное отношение общества и профессионалов-медиков к жизни, здоровью и смерти Человека, включая и традиционные установки медицинской деонтологии. Биомедицинская этика основывается на общечеловеческих ценностях, которые выработаны социумом, составляют основу всей его жизнедеятельности и обретают особый смысл и специфику в профессиональной деятельности врача. Цель данной работы – рассмотреть предмет и функции биоэтики. Задачи: рассмотреть основы биоэтики; выявить предмет биоэтики; изучить функции биоэтики. 1 Объективные предпосылки возникновения и развития биоэтики как научной дисциплины Современное науковедение, социология науки, основные предпосылки, факторы и условия возникновения отдельных отраслей социального знания, научных дисциплин, как правило, объединяют в три группы. Во-первых, отмечается возникновение новых реальностей в окружающей среде обитания человека, новых проблем воспроизводства и поддержания его жизненных сил, индивидуальной и социальной субъектности, удовлетворения потребностей поддержания жизнеобеспечения и деятельного существования. Во-вторых, обычно констатируется саморазвитие научного знания как такового, опирающегося на традиционный для него и обновляющийся научный категориально-понятийный аппарат. В-третьих, учитывается феномен индивидуально-личностной субъектности ученого исследователя, потенциал знаний которого, его научная интуиция, исследовательские возможности существенным образом воздействуют на возникновение и развитие новых отраслей знаний, научных дисциплин. Третья группа рассматриваемых причин обычно характеризуется только как субъективный фактор развития научного знания. Это верно, но лишь отчасти. Очевидно и то, что само существование выдающихся ученых, определяющих новые горизонты науки о человеке, обществе и природе, - явление объективное, характеризующее известным образом общественную жизнь, прежде всего эволюцию научного знания. При этом, конечно, следует учитывать индивидуально-личностные характеристики, способности, характер, темперамент исследователя и гражданина каждого ученого, что во многом определяет масштаб и характер приращения научного знания.

Рассмотрим с учетом названных групп факторов и условий, определяющих развитие научного знания, основные предпосылки возникновения и прогрессивной эволюции теории социальной работы как науки. Прежде всего, обратимся к тем реалиям жизни современного человека, которые стали объектом изучения новой научной дисциплины. Историко-социологические, статистические, социально-экономические исследования второй половины прошлого века и те, что были проведены в текущем столетии, свидетельствуют о выходе социальнобытовой проблематики в число приоритетных и глобальных, ее массовом возросшем влиянии на развитие экономики, политических и социокультурных процессов. Прежде всего следует отметить такое явление общественной жизни, как массовая урбанизация, ставшая следствием интенсивного промышленного развития ведущих индустриально развитых стран той поры. Массовое переселение сельских жителей в города многократно увеличило в обществе долю маргиальных слоев, прежде всего горожан первого и второго поколений, слабо адаптированных к условиям жизни в городе. Массовая интенсивная урбанизация в XIX-XX вв. привела к ситуации, когда городское население стало доминировать по численности в большинстве индустриально развитых и среднеразвитых стран. Отчетливо обозначилась специфика образа жизни людей не только в регионально-национальном, территориальном разрезе, но и по различным типам, а также видам поселений (крупный город, средний или малый город, поселок городского типа, село, деревня, хутор и др.). При этом явными оказались и различия в системах жизнеобеспечения населения, проживающего в разных типах поселений, их зависимость от профиля хозяйственно-экономического развития регионов. Усложнение общественного производства, рост оснащенности работника, в целом - труда, повышение в нем роли и ответственности человека за результаты деятельности больших коллективов, ассоциаций работников, усиление их взаимозависимости, разностороннего влияния на эффективность повышения общих результатов профессиональной деятельности потребовали особого внимания к носителю рабочей силы, его здоровью, настроению, благополучию, жизненным ориентациям. И государственные органы, и крупные фирмы начинают во второй половине XIX - начале XX в. все более активно вкладывать капитал не только в образование, профессиональную подготовку населения, что само по себе тоже весьма примечательно, но и в то, что называется сферой поддержания жизнеобеспечения человека, социальной сферой. 2 Предмет изучения и проблемы биоэтики Проблемы биоэтики стали общеизвестными. Они более популярны в обыденном сознании нежели сама биоэтика - обычный случай когда дисциплина принадлежит миру науку, а предмет - миру обыденного общения, &quo ;светскому&quo ; миру. Этот предмет биоэтики, ее проблемы теперь непрестанно будоражат слух через средства массовой информации. Первой в &quo ;рейтинге&quo ; этих проблем стоит клонирование. В современной объективной морали настолько укоренен догмат автономности идентичности личности, что возможная потеря этой идентичности (вследствие клонального размножения) воспринимается как последнее зло, за которое следует карать, и которое не следует допускать.

Далее в этом &quo ;рейтинге&quo ; можно расположить проблемы аборта и эвтаназии - проблемы связанные со смертностью человека. Суть этих проблем в вопросах &quo ;Обосновано ли убийство эмбриона?&quo ; - по отношению к аборту, и &quo ;Обосновано ли самоубийство пациента посредством врача?&quo ; - по отношению к эвтаназии. Так же к проблемам биоэтики относятся искусственное оплодотворение, такие аспекты взаимоотношений пациента и врача как информированное согласие, врачебная тайна1. &quo ;Биоэтика - междисциплинарная область знания, охватывающая широкий круг философских и этических проблем, возникающих в связи с бурным развитием медицины, биологических наук и использования в здравоохранении высоких технологий. Таковы морально-философские проблемы аборта; контрацепции и новых репродуктивных технологий (искусственное оплодотворение, оплодотворение &quo ;в пробирке&quo ;, суррогатное материнство); проведения экспериментов на человеке и животных; получения информированного согласия и обеспечения прав пациентов (в т.ч. с ограниченной компетентностью, напр. детей или психиатрических больных); выработки дефиниции смерти; самоубийства и эвтаназии (пассивной или активной, добровольной или недобровольной); отношения к умирающим больным (хосписы, кабинеты паллиативной помощи); вакцинации и СПИДа; популяционной политики и планирования семьи; междисциплинарной генетики (включая проблемы геномных исследований и манипуляций); трансплантологии; справедливости в здравоохранении; экологии и ряд других. Термин &quo ;Биоэтика&quo ; был предложен в книге &quo ;Биоэтика: мост в будущее&quo ; (1971, Р.Ван Поттер) для обозначения особого варианта экологической этики, рассматривающей возможности выживания человечества в условиях техногенной цивилизации (этика &quo ;консервации&quo ; природной среды человека); однако впоследствии значение термина изменилось. Тематическая связь с проблемами биомедицинской науки и практики естественным образом определяет синонимию термина &quo ;Биоэтика&quo ; с терминами &quo ;медицинская этика&quo ;, &quo ;этика здравоохранения&quo ;, &quo ;биомедицинская этика&quo ; и т.д.&quo ;2 3 Функции биоэтики Биоэтика - продолжение этики медицинской, а предмет анализа у них общий - здравие человека. Однако выделению биоэтики в отдельную дисциплину споспешествовало появление новых отраслей знания (кроме медицинского), таких как, например, генная инженерия. Кроме того, в своем моральном раскрепощении человечество договорилось до предложений по легализации эвтаназии. Иначе говоря, ту практику суицида, которая была доступна человеку в индивидуальном таинстве, теперь предлагается бесстыдно (прошу прощение за нормативность терминов) совершать в коллективе, при посторонней помощи. Ассистированное самоубийство - удар бичом по достоинству умирающего. Очевидец смерти - преступник, ее соучастник, и потому - убийца. Животное уходит умирать в одиночестве. Уместно занять &quo ;этики&quo ; в подходе к смерти из животного мира. &quo ;Будьте как животные, те хотя бы благородны&quo ; - писал Ницше. Эвтаназия, если завершать говорить о ней, должна оставаться в рамках индивидуального опыта самоубийства.

Во-первых, так называют педагогическую науку. Во-вторых, согласно иному мнению, им именуют искусство воспитания, тем самым как бы учитывая и практический опыт. Иногда под педагогикой понимают систему деятельности, которая проектируется в учебных материалах, методиках, рекомендациях. Многозначный термин «педагогика» обозначает: различные идеи, представления, взгляды (народные, религиозные, общественные и др.) на цели, содержание и технологию воспитания, обучения, образования; область научных исследований, связанных с воспитанием, обучением, образованием; специальность, квалификацию, практическую деятельность по воспитанию, обучению, образованию; учебный предмет; искусство, виртуозность, мастерство воспитания. И все же, несмотря на различное толкование, педагогика это прежде всего педагогическая наука, область научных дисциплин о воспитании, обучении, образовании человека. 1.3.1. Объект, предмет, функции и задачи педагогики Науку наиболее общим образом определяют как сферу человеческой деятельности, в которой происходит выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности

1. Возникновение и становление философских учений. Предмет философии, его историческая трактовка

2. Предмет и основные проблемы философии науки

3. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни

4. Основные проблемы совершенствования государственного аппарата РФ по оценкам российских и зарубежных аналитиков

5. Предмет Правоведение

6. Основные проблемы культуры речи в СМИ

8. Основные проблемы и понятия философии досократиков

9. Условия возникновения и основные направления древнеиндийской философии

10. Предпосылки возникновения и сущность меркантилизма (Контрольная)

11. Структура и основные проблемы книги Самуэльсона "Экономикс"

12. Исторические предпосылки возникновения цивилизации и государства

13. Литература - Акушерство (основные проблемы пренатальной диагностики)

14. Система автоматизированного управления: основные проблемы и задачи

15. Основные проблемы современной школы

16. Основные проблемы государственного управления политическими конфликтами в регионах России

Велосипед трехколесный Moby Kids "Leader 360°. AIR Car", с разворотным сиденьем, цвет:.
Детский трёхколёсный велосипед премиум-класса "Leader 360° 12x10 AIR Car" от торговой марки Moby Kids. Эта модель
7324 руб
Раздел: Трехколесные

Батут.
Диаметр рамы: 183 см. Высота батута: 46 см. Каркас из 1,5 мм гальванизированной стали. Соединение прыжковой поверхности с рамой: 42
6627 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

Копилка декоративная "Дружок", 12,5x10x12 см.
Копилка декоративная. Материал: полистоун. Размер: 12,5x10x12 см.
334 руб
Раздел: Копилки

17. Совместимость в супружеских парах. Уровни совместимости и основные проблемы, возникающие на каждом из уровней

18. Основные проблемы философии Ф. Ницше как «философии жизни и нигилизма»

19. Об основной проблеме экологического образования населения Ярославской области, ее причинах и возможных путях решения

20. Предпосылки возникновения и сущность меркантилизма

21. Атомная Энергетика Украины. Основные проблемы и перспективы развития

22. Основные проблемы теории морали

24. Споры о вере. Основные проблемы религиозно-философской мысли второй половины XVII в.

25. Биосфера и человечество. Основные проблемы охраны окружающей среды и пути их решения

26. Основные проблемы генетики и роль воспризводства в развитии живого

27. Вугільна промисловість Украни. Основні проблеми та перспективи розвитку

28. Основные проблемы защиты прав интеллектуальной собственности

29. Основные проблемы охраны трудовых прав российских граждан

30. Исторические предпосылки возникновения фашизма и особенности его развития в Германии на начальном этапе 1918-1923 гг.

31. Предпосылки возникновения сентиментализма в России во второй половине XVIII века

32. Основные проблемы и направления адаптации персонала предприятия к работе в условиях рынка

Этикетка самоклеящаяся "Lomond", А4, белая.
Размер этикетки - 210х297 мм. 1 этикетка на листе формата А4. Плотность - 70 г/м2. Тип этикетки - матовая. Цвет - белый.
323 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

Брелок "FIFA 2018. Забивака с двумя подвесками №2".
Брелок с символикой чемпионата мира FIFA 2018. Материал: металл.
491 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1433, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые

33. Текстильна промисловість України. Основні проблеми та перспективи розвитку

34. Основні проблеми педагогічної психології

35. Основные проблемы психологии управления командира

36. Исследование основной проблемы человека в гендерной и феминистской философии

37. Основные проблемы и методы исследования военной демографии

38. Предпосылки возникновения социологии в России

40. Становление речи как предпосылка возникновения сознания человека (по работе Б.Ф. Поршнева "О начале человеческой истории")

41. Основные проблемы философии

42. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей легкой промышленности Украины

43. Основные проблемы современного предпринимательства в Республике Казахстан

44. Роль предприятий в современной экономике России и основные проблемы их развития

45. Урок - как основная форма организации учебного процесса, его характеристика и требования к нему

46. Предмет культурологии, его место и роль в обществе

47. Объект, предмет, задачи и функции социологии

48. Эстетические взгляды Платона на проблемы развития искусства и его роль в развитии древнегреческого общества

Пупс "Baby Love Nursery".
Пупс изготовлен с хорошей степенью детализации, порадует ребенка наличием дополнительных аксессуаров, позволяющими создать реалистичную
369 руб
Раздел: Классические пупсы (без пола)

Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

Глобус "Двойная карта" рельефный диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: дерево. Цвет подставки: вишня, орех. Мощность: 220 V, может использоваться в
2122 руб
Раздел: Глобусы

49. Проблемы денежного обращения и его регулирование

50. Ноосфера – духовный мир человека, проблема разума и законы его эволюции

51. Понятие, предмет, цели, задачи, функции криминологии

52. Риторика как наука. Предмет, структура и функции

53. К.Поппер о проблемах научного знания и его методологии

54. Предмет эстетики, его сущность и содержание

55. Биоэтика: проблема взаимоотношения с биологией, философией, этикой, психологией, медицинской деонтологией и правом

56. Мировое хозяйство-основные черты и проблемы развития

57. Биоэтика

58. Проблема возникновения жизни на земле

59. Проблемы экологии XXI века и основные аспекты экологических проблем

60. Биоэтика

61. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановка проблемы и актуальные направления социальной политики

62. К проблеме возникновения диалога

63. Основные темы и проблемы в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"

64. Формирование единого экономического пространства на примере ЕС. Основные этапы, проблемы, пути их решения

Фломастеры-кисти "Trendy", 12 цветов.
Набор фломастеров-кисточек. Предназначены для рисования на бумаге и картоне. В наборе: 12 цветов. Характеристики: - круглый пластиковый
342 руб
Раздел: 7-12 цветов

Сахарница с ложкой "Гуси", 660 мл.
Сахарница с ложкой прекрасно впишется в кухонный интерьер. Материал: доломит. Объем: 660 мл.
319 руб
Раздел: Сахарницы

Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (чёрный).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1096 руб
Раздел: Без наполнения

65. Предмет педагогики и ее основные задачи

66. Психология как наука. Возникновение, развитие, обзор основных направлений

67. Предмет психологии и ее основные задачи

68. Биоэтика в либеральном и консервативном контекстах

69. Предмет социальной философии: постановка проблемы

70. Возникновение и развитие философии. Основные направления

72. Биоэтика или оптимальная этика?

73. Прогнозирование банкротства: основные методики и проблемы

74. Основное содержания и история возникновения учения одного из представителей австрийской школы маржинализма Ойгена фон Бем-Баверка

75. Основные тенденции и проблемы развития внешнеэкономических связей России в условиях глобализации мировой экономики

76. Основные тенденции и проблемы развития СНГ и Европы

77. Проблема жанра. Основные приемы комического (А.С. Грибоедов "Горе от ума")

78. Проблема развития мышления. Основные психологические теории

79. Прогнозирование банкротства: основные методики и проблемы

80. Тенденции развития ипотеки в РФ. Проблемы возникновения и выхода из мирового кризиса

Подарочная расчёска для волос "Алена".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос

Блокнот "Дневник совы".
Дневник магических секретов с 3D обложкой! Блокнот "Дневник совы" - это оригинальная записная книжка, которая придется по душе
733 руб
Раздел: Блокноты художественные

Набор профессиональных фломастеров Edding "E-1880/4S" (0.25, 0.35, 0.5, 0.7 мм) 4 штуки.
Используется для технического и художественного черчения, эскизов и тонкого письма. Круглый наконечник в металлической оправе. Не
393 руб
Раздел: До 6 цветов

81. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека

82. Возникновение и формирование основных принципов учета в Древнем мире и Средневековье

83. Проблемы признания основных средств в бухгалтерском и налоговом учете

84. Предмет и основные концепции ландшафтоведения

85. Основные теоретические и практические проблемы современного избирательного процесса

87. Проблемы и основные методы социального обеспечения на примере муниципального образования

88. Основные тенденции и проблемы в области разработки и применения информационных технологий

89. Проблемы истории России XIX века: основные положения историографии

90. Основные организационные и экономические проблемы библиотечного дела в России на современном этапе

91. Предмет, основные понятия и структура культурологии

92. Человек как основная тема и главный предмет искусства

93. Биоэтика и репродуктивные технологии

94. Основные этапы развития фармацевтической химии и предпосылки создания новых лекарственных веществ

95. Внешняя торговля России. Основные направления развития, проблемы и эффективность

96. Предмет мировой экономики. Формирование и развитие мирового хозяйства. Основные уровни экономических отношений мирового хозяйства

Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2,5 л.
Чайник со свистком металлический. Материал: нержавеющая сталь, бакелит, литое дно. Объем: 2,5 литра. Чайник выполнен из высококачественной
400 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали

Ручка-стилус шариковая сувенирная "Максим".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а именная надпись
415 руб
Раздел: Металлические ручки

Коляска-трость Everflo "Simple blue".
Коляска-трость - идеальный вариант для путешествий и поездок в общественном транспорте. Характеристики: - Стальная рама. - Одно положение
1300 руб
Раздел: Коляски-трость

97. Предмет социального управления и его объективные предпосылки

98. Основные теоретические предпосылки геополитики в СНГ

99. Возникновение проблемы столкновения цивилизаций

100. Основные психологические проблемы традиционного обучения