|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Исторические личности России (Петр 1, Меньшиков, Румянцев, Суворов, Ушаков, Кутузов, Нахимов, Скобелев, Брусилов) |
Фонарь садовый «Тюльпан». 
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм. 
Ручка "Шприц", желтая. В самом начале Северной войны 1700-1721 гг. русские войска осадили Нарву, но потерпели от шведов крупное поражение. Лишь через четыре года, когда русская армия была укреплена, обучена и набралась боевого опыта, попытка овладеть Нарвой была повторена и окончилась полной победой. Пётр по этому пошутил: «Нарву, которая четыре года нарывала, ныне, слава Богу, прорвало». Пётр 1 наставлял военачальников пересекать панику в войсках – «чтоб крику не было во время боя». Он предупреждал: «А ежели в которой роте или полку учинится крик, то без всякого милосердия тех рот офицеры будут повешены. А офицерам такая даётся власть: ежели который солдат или драгун закричит, тот час заколоть до смерти, понеже в сём дело всё стоит». Первой победой русского регулярного флота созданного Петром 1, была победа эстрады Ф. Апраксина над шведами при Гангуте в 1714 г. В числе десяти захваченных кораблей противника был флагманский корабль – «Элефант» (слон). В честь победы сооружена триумфальная арка, и одно из изображений на ней выглядело так: орёл сидит на спине слона. Надпись гласила: «Русский орёл мух не ловит». Каспийского похода русские войска с суши и моря подступили к старинному городу Дербенту, известному тем, что его основал Александр Македонский. Обнаружив невиданный в каспийских водах флот – более 270 русских судов вручил Петру 1 ключи от города. На триумфальной арке, возведённой в честь успеха войск Петра в центре Дербента, была сделана надпись: «Сию крепость соорудил сильный и храбрый, но владеет ею сильнейший и храбрейший». Ближайший сподвижник Петра 1. В период войны со Швецией проявил свои полководческие способности в сражениях под Калишем, Лесной, Полтавой. Многие годы возглавлял Военную коллегию. Руководил строительством Петербурга, Кронштадта, корабельных верфей. При Екатерине 1 сохранил своё влияние. При Анне Иоанновне был обвинён в государственной измене, сослан в Берёзов, где умер. В июле 1706 г. Меншиков утвердил «Артикул краткий» – наставление для обучения драгун военному ремеслу. Воспитывая чувства воинского долга, чести и патриотизма, «Артикул» особенно подчеркивал требования дисциплины и порядка в войсках. В числе этих требований было и предписание относительно женского пола: «Николай явной блудницы у войска ни в гарнизоне, ни в походе, в обозе не держать, но доносить и того же часу через профоса выгнать». Английский чрезвычайный посол Витворт, регулярно посылавший в Лондон характеристики русских военачальников, так писал о Меншикове в 1708 г.: «Для военного дела он не обладает ни способностью научиться чему ни- будь, ни храбростью». Доблестные действия Меншикова под Лесной, взятие им города Батурина, искусство в Полтавском сражении принёсшие ему звание фельдмаршала, это мнение английского посла выставили на смех. Один из основоположников национального военного искусства. Свои полководческие способности впервые проявил в Семилетней войне 1756-1763 гг. С 1764 г. – генерал-губернатор Украины. В русско-турецкой войне 1768-1774 гг., командуя армией, одержал блестящие победы при Рябой Могиле, Ларге и Кагуле. В начале русско-турецкой войны 1787-1791 гг.
Также командовал армией. Подвиги полководца П.А. Румянцева ведут свой отсчёт с Семилетней войны 1756-1763 гг., которую он начал генералом-майором. Отличившись в сражениях под Грос-Егерстрофом и Кунерсдорфом, он удовлетворился этим и наконец добился своего, самостоятельно взяв крупную крепость Кольбегр. Победная реляция энергичного генерала Елизавете гласила: «Я не могу ни одной минуты пропустить, чтобы вашему императорскому величеству о столь знаменитом приобретении славы вашего оружия всеподданнейше не донести». В1773 г. Румянцев, имея лишь 13-тысячное войско, по настоянию Екатерины II предпринял наступление на правом берегу Дуная. Победив и рассеяв нападавшие на него турецкие войска, фельдмаршал, оценив обстановку, не стал рисковать и вернулся обратно. Но поскольку Екатерине хотелось большего подвергался критике в столице. Обидевшись, он заметил: «Все трудящиеся имеют меру и цену своим делам Теперь остаётся против их возражений или закрыть уши, или сказать: приди, посмотри и сделай лучше». Фельдмаршал Румянцев как-то утром встретился территории своего лагеря у одной из палаток майора в домашнем халате и колпаке. Тот хотел скрыться, но главнокомандующий взял его под руку и, разговаривая о пустяках, повёл по лагерю под всеобщее обозрение. Офицер был готов сквозь землю провалиться. В довершении всего фельдмаршал завёл майора в свой шатер, где в присутствии свиты генералов угостил его чаем и лишь затем отпустил, так и не сделав никакого замечания. Военную службу начал в 13 лет рядовым лейб-гвардии Семёновского полка. Боевое крещение получил в период семилетней войны 1756-1763 гг. В русско-турецкой войне 1768-1774 гг. – сподвижник П. Румянцева. Прославился в русско-турецкой 1787-1791 гг. победами при Фокшанах и Рымнике, взятием Измаила. В 1799 г. возглавил Итальянский и Швейцарский походы. Выиграл более 60 сражений и боёв. Автор «Науки побеждать». После взятия в 1790 г. Измаила, считавшегося ранее неприступным, Суворов приехал к Г. Потёмкину, и тот встретил его с распростёртыми объятьями. «Чем могу наградить тебя, Александр Васильевич?» – спросил он. Уважая Потёмкина, Суворов всё же ответил с самолюбием: «Кроме бога и матушки государыне, меня никто другой наградить не может». Но не менее самолюбив был и Потёмкин, фаворит императрицы, и Суворов не получил за Измаил звания фельдмаршала, ожидавшегося им, оставшись генерал-аншефом. Когда в 1794 г. Екатерина направляла в Польшу войска для усмирения беспорядков, командовать ими она решила назначить Суворова. Довольная своим выбором, она говорила всем: «Я направляю в Польшу двойную силу – армию и Суворова». Действуя с соблюдение гуманности, но решительно, Суворов вскоре взял Варшаву и послал Екатерине лаконичный рапорт: «Всемилостивейшая Государыня, ура! Варшава наша!» Екатерина ответила ещё короче: «Ура, фельдмаршал Суворов!» Генерал-аншефу Суворову особенно понравилось второе из этих трёх слов. Он стал фельдмаршалом. Любимым конём у Суворова был Мишка, которого ему подарили донские казаки. Конь был смелый, на нём Суворов сражался у Рымкина и брал Измаил. Но Мишке не повезло: его ранило в ногу, и, лекари пулю извлекли, у коня осталась хромота.
Суворов отправил его не в обоз, а к себе домой, в имение Кончанское, и сообщил старосте письмом, что конь «за верную службу переведён в отставку и посажен на пенсию». Старосте было предписано в ежемесячных докладах Суворову сообщать, как живётся Мишке на «пенсии». Военно-морской деятель, принёсший первую славу Черноморскому флоту. Окончил Морской кадетский корпус (1766), служил на балтийском флоте, в Азовской флотилии, вновь на Балтике. С 1783 г. –капитан Черноморского флота, с 1790 –его командующий. Выиграл все морские сражения русско-турецкой войны 1787-1791 гг. Успешно руководил Средиземноморским походом Черноморского флота 1799-1800 гг. против французов. В феврале1799г. эскадра Ф. Ушакова атаковала остров Корфу, занятый французами. После мощного артиллерийского обстрела крепости был высажен десант, яростно атаковавший форты. К вечеру французский генерал Шабо прислал Ушакову письмо с предложением перемирия и выработки условий сдачи крепости. Ушаков учтиво ответил: «Я на принятые разговоры всегда согласен». Узнав о взятии Корфу, знаменитый Суворов который в это время воевал с французами в Италии, был восхищён и говорил: «Сожалею, что я не был при этом хотя бы мичманом!» Имея славу «грозы морей», адмирал Ушаков отличался такой странностью: при виде женщины он совершенно терялся, страшно робел, начинал говорить невпопад, переминаться с ноги на ногу и краснеть. На всю жизнь он остался холостяком. Будучи добрым человеком, Ушаков, однако, был вспыльчивыми порою переходил на крик. Лучше всех усмирять эти вспышки мог Федор. Когда адмирал по какому-то поводу громко негодовал, Федор тоже начинал возвышать голос, изображать бурные чувства, чем озадачивал своего начальника, и тот, забывая свой гнев, заботился уже о том, чтобы успокоить слугу. Сын военного инженера. В 1759 г. окончил инженерно-артиллерийскую школу. Участник русско-турецкой войны 1768-1774 гг. С 1776 г. служил в Крыму. Сподвижник Суворова в русско-турецкой войне. В русско-австро-французской войне 1805 г. командовал русскими войсками в Австралии. В качестве главнокомандующего успешно завершил русско-турецкую войну 1806-1812 гг. С августа 1812 г. – главнокомандующий русской армией в войне с Наполеоном, руководил разгромом французских войск и их изгнанием из России. Неудачное начало войны с Наполеоном угнетало русскую армию. Вступив в должность главнокомандующего, Кутузов ободрил войска, обещал остановить французов, выгнать их из России. В войсках царило мнение «Теперь конец отступлению» .Но на следующий день вышел первый приказ главнокомандующего – продолжить отступление. Среди командиров и солдат поднялся ропот, который дошел до Михаила Илларионовича. Лукаво прищурив единственный глаз, Кутузов велел передать в войска: «Это не отступление, а маневр, который должно исполнять». Кутузов сберегал армию до Бородино. Сидя после Бородино в сожженной Москве и предчувствуя недоброе, Наполеон послал к Кутузову генерала Лористона с предложением окончить войну, заключить мир. «Кончить войну? – не торопясь переспросил Кутузов. – Да мы ведь ее только начинаем». Однажды (это было вскоре после ухода французов из Москвы) адъютант Кутузова Михайловский – Данилевский написал проект извещения главнокомандующего для рассылки по губерниям, где грубо отзывался о Наполеоне.
ЗЕМНОЙ ХРИСТОС I <> Что старообрядческий собор, на котором решалась судьба епископа Михаила,[49] прошел почти незамеченным,P слишком понятно в нынешнем обморочном состоянии русского общества. Судьбы «старой веры» связаны со всеми великими историческими судьбами России за три века. Никон[50] Алексей Михайлович, Петр I, отношение православия к самодержавию, русского Востока к европейскому Западу все вплетено в этот живой, больной, кровавый узел. Да, три века носит Россия под сердцем своим эту боль. А нам скучно. «Предоставьте мертвым хоронить этих мертвецов» вот наш единственный ответ на вопрос все же не мертвых, а живых людей. Вопросы религиозные вообще вне поля нашего зрения. Говорят, будто бы сейчас пробуждается внимание к ним. Что-то плохо верится. Разве только в отдельных личностях, но не в обществе. По крайней мере, все попытки перенести религиозное внимание в область общественную доныне остаются бесплодными. Никто, конечно, не помнит, что именно сказано епископом Михаилом на старообрядческом соборе о какой-то «новой церкви», о каком-то новом «общественном христианстве», о каком-то неведомом, непроповеданном земном Христе
1. Ответы на зачет по философии за 1-й курс (1-й семестр).
2. Вольтер. Очерк исторической личности
3. Личность Петра I и Екатерины II
4. Личность как продукт общественно-исторического развития
5. Становление личности в эпоху Петра I на образе А.Д.Меньшикова
10. Мнения о личности и деятельности Петра I
11. Иван Грозный как историческая личность
12. Становление личности Петра I
13. Исторический анализ изменения взаимосвязей внутри личности
14. Русская армия от Петра 1 до Александра 2
15. Юридическая личность организаций, участвующих в гражданских правоотношениях
16. Личность Ивана IV в историографии, литературе, искусстве
Настольная игра "Звонго!". 
Карта желаний "Dream&Do". 
Ящик "Профи", 25 литров. 17. Николай II: трагедия личности, трагедия страны
18. Роль главы государства в обеспечении конституционных прав личности в РФ
20. Личность Сандро Боттичелли в контексте эпохи Возрождения
21. Марина Цветаева: судьба, личность, творчество
25. Петр Первый. Исторический портрет
26. Исторический портрет кабинет-секретаря Петра I – Макарова Алексея Васильевича
27. Личность Владимира Соловьева
28. Роль личности в истории. И. Сталин
30. Екатерина II как личность. "Золотой век" Екатерины
31. Петр 1
32. Выдающиеся личности в математике
Стул детский Ника "СТУ3" складной, мягкий (рисунок: машинки). 
Настольная игра "Матрешкино". 
Багетная рама "Wendy", 30x40 см. 33. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения
34. Личность преступника: понятие, цели изучения, типология
36. Особенности психологической характеристики личности преступника
37. Расследование преступлений против жизни, здоровья и свободы личности
41. Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности
42. Формирование личности в младшем школьном возрасте
43. Семейные отношения и формирование личности ребенка
45. Социальное воспитание в процессе становления личности
47. Политическое отчуждение личности и способы его преодоления
48. Семейные отношения и формирование личности ребенка
Копилка декоративная "Блюд", 13x11x14 см. 
Коктейли. 
Казан Вок "Webber" BE-905/30, 4,4 л. 49. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений
51. Темперамент в структуре личности
53. Особенности психического развития личности взрослого человека
57. Высшие чувства личности, их формирование в современных условиях
60. Кризисы личности и психосексуального развития у детей по З. Фрейду, Э. Эриксону
61. Альберт Бандура: социально-когнитивная теория личности
62. Психология преступной личности
63. Изучение теории личности и межличностных отношений
Плакат электронный "Говорящий Букваренок". 
Тубус - карта "План покорения МИРА", магнитная, на холодильник. 
Маркеры-кисти "Zendoodle. Edding 1340", 10 штук. 65. Определение социальной направленности личности
66. Этапы развития личности в онтогенезе
67. Особенности развития личности интеллектуально одаренных детей
68. Становление и развитие самосознания личности
69. Основы формирования личности христианина
73. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества
76. Проблемы свободы личности и творчества в философии Н.А. Бердяева
77. Карл Густав Юнг: аналитическая теория личности
78. Бессмертие человеческой личности как научная проблема
80. Невербальное поведение личности и ее влияние на ход переговоров
Средство для стирки спортивной одежды и обуви "Sport&Outdoor", 755 мл. 
Карта "Периодическая система употребления". 
Набор для уборки Vileda "Ультрамат Изи Вринг" (швабра с телескопической ручкой + ведро с педальным. 81. Личность и народные массы: роль в истории
82. Оценка личности Ивана Грозного и итоги его правления
83. Иван III - личность и политика
84. Личность на фоне Российской империи: Николай Второй
89. Криминалистическое исследование личности и потерпевшего по делам об умышленных убийствах
90. Криминологическая характеристика личности преступника
92. Современные представления о художнике и личность древнерусского иконописца
93. Проблема личности в художественной культуре Западной Европы и русского средневековья XVII века
94. Кто делает историю: отдельные личности или народ?
96. Любовь как трагедия незаурядной личности
Ящик почтовый с замком, синий. 
Набор линеров "Sacura Pigma Micron", 3 штуки, черные. 
Конверт С6, комплект 1000 штук. 97. Сочинение-рецензия на повесть «Белое облако Чингисхана» (Власть и личность)
98. Концепция личности в драматургии. Чехов и Горький
99. Проблема ответственности личности за свою судьбу в романе И. А. Гончарова «Обломов»
