Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование

Обучающиеся информационные системы

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

РЕФЕРАТ по дисциплине «Информатика» по теме: «Обучающиеся информационные системы» Введение Информационная система – это взаимосвязанная совокупность средств, методов и персонала, используемых для хранения, обработки и выдачи информации в интересах достижения поставленной цели. Современное понимание информационной системы предполагает использование в качестве основного технического средства переработки информации компьютера. Кроме того, техническое воплощение информационной системы само по себе ничего не будет значить, если не учтена роль человека, для которого предназначена производимая информация и без которого невозможно ее получение и представление. Необходимо понимать разницу между компьютерами и информационными системами. Компьютеры, оснащенные специализированными программными средствами, являются технической базой и инструментом для информационных систем. Информационная система немыслима без персонала, взаимодействующего с компьютерами и телекоммуникациями. В нормативно-правовом смысле информационная система определяется как «организационно упорядоченная совокупность документов (массив документов) и информационных технологий, в том числе и с использованием средств вычислительной техники и связи, реализующих информационные процессы» [Закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации» от 20.02.1995, №24-ФЗ]. В данной работе анализируются обучаемые информационные системы. 1. Виды информационных обучаемых систем По характеру представления и логической организации хранимой информации обучаемые информационные системы подразделяются на фактографические, документальные и геоинформационные. Фактографические информационные системы накапливают и хранят данные в виде множества экземпляров одного или нескольких типов структурных элементов (информационных объектов). Каждый из таких экземпляров или некоторая их совокупность отражают сведения по какому-либо факту, событию отдельно от всех прочих сведений и фактов. Структура каждого типа информационного объекта состоит из конечного набора реквизитов, отражающих основные аспекты и характеристики объектов данной предметной области. Комплектование информационной базы в фактографических информационных системах включает, как правило, обязательный процесс структуризации входной информации. Фактографические информационные системы предполагают удовлетворение информационных потребностей непосредственно, т.е. путем представления потребителям самих сведений (данных, фактов, концепций). В документальных (документированных) информационных системах единичным элементом информации является нерасчлененный на более мелкие элементы документ и информация при вводе (входной документ), как правило, не структурируется, или структурируется в ограниченном виде. Для вводимого документа могут устанавливаться некоторые формализованные позиции (дата изготовления, исполнитель, тематика). Некоторые виды документальных информационных систем обеспечивают установление логической взаимосвязи вводимых документов – соподчиненность по смысловому содержанию, взаимные отсылки по каким-либо критериям и т.д. Определение и установление такой взаимосвязи представляет собой сложную многокритериальную и многоаспектную аналитическую задачу, которая не может быть формализована в полной мере.

В геоинформационных системах данные организованы в виде отдельных информационных объектов (с определенным набором реквизитов), привязанных к общей электронной топографической основе (электронной карте). Геоинформационные системы применяются для информационного обеспечения в тех предметных областях, структура информационных объектов и процессов в которых имеет пространственно-географический компонент (маршруты транспорта, коммунальное хозяйство). В хозяйственной практике производственных и коммерческих объектов типовыми видами деятельности, которые определяют функциональный признак классификации информационных обучаемых систем, являются производственная, маркетинговая, финансовая, кадровая деятельность. Классификация информационных обучающихся систем возможна также по уровням управления. Здесь возможно выделить: информационная система специалистов – офисная автоматизация, обработка знаний (включая экспертные системы); информационные системы тактического уровня (среднее звено) – мониторинг, администрирование, контроль, принятие решений; стратегические информационные системы – формулирование целей, стратегическое планирование. Информационные системы специалистов помогают специалистам, работающим с данными, повышают продуктивность и производительность работы инженеров и проектировщиков. Задача подобных информационных систем – интеграция новых сведений в организацию и помощь в обработке бумажных документов. По мере того как индустриальное общество трансформируется в информационное, производительность экономики все больше будет зависеть от уровня развития этих систем. Такие системы, особенно в виде рабочих станций и офисных систем, наиболее быстро развиваются сегодня в бизнесе. Информационные системы офисной автоматизации вследствие своей простоты и многопрофильности активно используются работниками любого организационного уровня. Наиболее часто их применяют работники средней квалификации: бухгалтеры, секретари, клерки. Основная цель – обработка данных, повышение эффективности их работы и упрощение канцелярского труда. Информационные системы офисной автоматизации связывают воедино работников информационной сферы в разных регионах и помогают поддерживать связь с покупателями, заказчиками и другими организациями. Их деятельность в основном охватывает управление документацией, коммуникации, составление расписаний и т.д. Эти системы выполняют следующие функции: обработка текстов на компьютерах с помощью различных текстовых процессоров; производство высококачественной печатной продукции; архивация документов; электронные календари и записные книжки для ведения деловой информации; электронная и аудиопочта; видео- и телеконференции. Информационные системы обработки знаний, в том числе и экспертные системы, вбирают в себя знания, необходимые инженерам, юристам, ученым при разработке или создании нового продукта. Их работа заключается в создании новой информации и нового знания. Так, например, существующие специализированные рабочие станции по инженерному и научному проектированию позволяют обеспечить высокий уровень технических разработок.

Можно выделить следующие основные функции информационных систем тактического уровня: сравнение текущих показателей с прошлыми показателями; составление периодических отчетов за определенное время (а не выдача отчетов по текущим событиям, как на оперативном уровне); обеспечение доступа к архивной информации и т.д. Системы поддержки принятия решений обслуживают частично структурированные задачи, результаты которых трудно спрогнозировать заранее (имеют более мощный аналитический аппарат с несколькими моделями). Информацию получают из управленческих и операционных информационных систем. Используют эти системы все, кому необходимо принимать решение: менеджеры, специалисты, аналитики. Например, их рекомендации могут пригодиться при принятии решения покупать или взять оборудование в аренду. Характеристика систем поддержки принятия решений: обеспечивают решение проблем, развитие которых трудно прогнозировать; оснащены сложными инструментальными средствами моделирования и анализа; позволяют легко менять постановки решаемых задач и входные данные; отличаются гибкостью и легко адаптируются к изменению условий несколько раз в день; имеют технологию, максимально ориентированную на пользователя. Развитие и успех любой организации (фирмы) во многом определяются принятой в ней стратегией. Под стратегией понимается набор методов и средств решения перспективных долгосрочных задач. В этом контексте можно воспринимать и понятия стратегический метод, стратегическое средство, стратегическая система. В настоящее время в связи с переходом к рыночным отношениям вопросу стратегии развития и поведения фирмы стали уделять большое внимание, что способствовало коренному изменению во взглядах на информационные системы. Они стали расцениваться как стратегически важные системы, которые влияют на изменение выбора целей фирмы, ее задач, методов, продуктов, услуг, позволяя опередить конкурентов, а также наладить более тесное взаимодействие потребителей с поставщиками. Появился новый тип информационных обучаемых систем – стратегический. Стратегическая информационная система – компьютерная информационная система, обеспечивающая поддержку принятия решений по реализации перспективных стратегических целей развития организации. Известны ситуации, когда новое качество информационных систем заставляло изменять не только структуру, но и профиль фирм, содействуя их процветанию. Однако при этом возможно возникновение нежелательной психологической обстановки, связанное с автоматизацией некоторых функций и видов работ, так как это может поставить некоторую часть работающих в затруднительное положение. В зависимости от степени автоматизации информационных процессов в системе управления фирмой информационные обучающиеся системы определяются как автоматические и автоматизированные. Автоматические информационные системы выполняют все операции по переработке информации без участия человека. Автоматизированные информационные системы предполагают участие в процессе обработки информации и человека, и технических средств, причем главная роль отводится компьютеру. В современном толковании в термин «информационная система» обязательно вкладывается понятие автоматизируемой системы.

На IV Всемирной выставке средств связи впервые в мире был представлен комплекс цифрового оборудования для телецентров, авторы которого - советские инженеры. И эта аппаратура соответствовала требованиям международного стандарта. Попробуем, руководствуясь наметками специалистов, представить себе телевизор будущего. При желании вы смотрите на миниэкранах несколько программ одновременно и затем любую из них выводите на полный формат. Если надо, аппарат автоматически запишет на видеомагнитофон передачи, идущие и в ваше отсутствие. Звук непременно стереофонический, а возможно, телевизор заговорит и сам, причем в прямом смысле этого слова. На вопрос о времени он ответит вам синтезированным голосом. На команду "Тише!" отреагирует, снизив громкость. Такие диалоговые системы уже существуют. Стоит набрать на особой приставке буквенный или цифровой код, как телеэкран превращается в домашнее справочное бюро. Информация по самому широкому кругу интересующих вас вопросов мгновенно возникает на вашем экране. Таким образом, вы становитесь не только телезрителем, но и абонентом информационной системы

1. Разработка компьютерной языковой системы обучения японскому письму с использованием техники обработки естественного языка

2. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])

3. Статистика уровня образования населения и развития системы обучения

4. К вопросу об использовании компьютерного тестирования в обучении высшей математике

5. Использование аутентичных материалов при обучении аудированию

6. Разработка системы обучения фирмы Связь
7. Изобразительная деятельность дошкольников, ее использование в подготовке к обучению в школе
8. Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования

9. Система обучения безопасности и пропаганда охраны труда

10. Использование компьютерных программ в обучении иностранному языку

11. Российский рынок экономических информационных систем. "ХАКЕРС ДИЗАЙН": сетевая система "Финансы без проблем"

12. ЭВМ с использованием математического пакета MathCad в среде Windows 98 для решения системы дифференциальных уравнений

13. Особенности современной системы обучения и управления кадрами

14. Использование игровых приемов при обучении дошкольников счету

15. Лекционно-семинарская система обучения

16. Развитие фонематического слуха младших школьников в развивающей системе обучения

Набор детской складной мебели Ника "Азбука" (КУ2).
Для детей от 3-7 лет. Стол 580х600х450 мм. Стул мягкий: высота до сиденья 320 мм, высота со спинкой 570 мм. Сиденье: 300х280 мм. В наборе:
1444 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Магнитный лабиринт "Совенок".
Играя с этой увлекательной и красочной игрушкой, ребёнок будет развивать мелкую моторику рук, координацию движений, логику, память и
531 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Органайзер для планшета (2 кармана), 40х35 см.
Органайзер для планшета (два кармана под планшет по размерам, два кармана для игрушек) - предназначен для защиты обивки сидений и хранения
346 руб
Раздел: Прочее

17. Школьный учебник в системе обучения

18. Использование межпредметных связей в обучении основам безопасности жизнедеятельности

19. Информационные технологии в экономике. Информационная безопасность в сетях ЭВМ

20. Информационная революция и становление информационного общества

21. Язык html: системы программирования html, особенности языка и реализация системы. Назначение, примеры программирования приложений

22. Информационные процессы как ядро информационной теории
23. Особенности сосудистой системы легких. Малый круг кровообращения. Особенности венозной системы органов малого таза. Формирование внутренней подвздошной вены. Нижний портокавальный анастомоз
24. Автоматизована система керування потоками потужності у складнозамкнених електроенергетичних системах

25. Использование новых информационных технологий в обучении языку и культуре

26. Опыт применения клиринга, изучение деятельность клиринговых палат с целью использования информационной системы

27. Современные информационные и коммуникационные технологии и их использование при обучении иностранному языку

28. Исследование возможностей проектирования, создания и использования компьютерного тестирования в системе дистанционного обучения Moodle

29. Разработка автоматизированной информационной системы дистанционного обучения по дисциплине "Финансы и кредит"

30. Информационные технологии и компьютерные системы, обеспечивающие обучение служащего профессиональной деятельности

31. Обучение школьников решению логических задач на уроках информатики с использованием информационно–коммуникационных технологий

32. Автоматизация информационного взаимодействия в системе органов государственного финансового контроля

Бутылка под оливковое масло "Танго Магнолия", 18x8,5x24 см, 1100 мл.
Бутылка под оливковое масло. Размер: 18x8,5x24 см. Материал: доломит. Объем: 1100 мл.
315 руб
Раздел: Ёмкости для масла, уксуса
Конструктор электронный "Знаток". 180 схем, артикул 180-Znat.
Набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки. В иллюстрированном руководстве описано 180 схем.
1815 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Полка для ванной (сиденье) (белый).
Материал: пластик. Длина: 680 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 40 мм. Выдерживает вес до 100 кг.
451 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны

33. Автоматизированные информационные системы

34. Билеты на государственный аттестационный экзамен по специальности Информационные Системы

35. Информационная система (ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА ОБЛІКУ І АНАЛІЗУ РОЗРАХУНКІВ З ПОСТАЧАЛЬНИКАМИ І ПІДРЯДНИКАМИ)

36. Анализ системы безопасности Microsoft Windows 2000 Advanced Server и стратегий ее использования

37. Информационно-поисковые системы на примере "Рамблера"

38. Использование лазеров в информационных технологиях
39. Разработка информационно-справочной системы "Сводка погоды" /Prolog/
40. Разработка информационно-справочной системы "Картотека ГАИ" /Prolog/

41. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/

42. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/

43. Информационные системы в экономике

44. Разработка фрагмента информационной системы "АБОНЕНТЫ ГТС"

45. Информационная система учета кадров АО "Красноярское речное пароходство"

46. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля"

47. Разработка информационно-справочной системы

48. Разработка информационно-справочной системы "Зарплата по НИР"

Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Трюк с мячом!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда
Снежкобластер "Тройной".
Снежкобластеры спасут вас от замерзших рук и мокрых перчаток! Для настоящих лидеров зимних баталий в нашем арсенале есть тройной
1585 руб
Раздел: Прочее
Набор маркеров для доски, 4 штуки.
Высококачественные маркеры для белой маркерной доски. Не высыхают с открытым колпачком в течение нескольких дней. 4 цвета. С круглым
401 руб
Раздел: Для досок

49. БД Информационная система "Железнодорожная станция"

50. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД

51. Система дистанционного обучения

52. Автоматизированная информационная система детского сада "Солнышко"

53. Информационно-правовые системы

54. Обучение в Германии (Доклад)
55. Формирование самоконтроля в процессе обучения математике по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова в начальных классах
56. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе

57. Одарённые дети в системе воспитания и обучения

58. Новые информационные технологии обучения в математике

59. Почему я выбрал специальность "Информационные системы в металлургии"

60. Информационные системы в экономике

61. Российская банковская система после Октябрьской революции 1917г. (Доклад)

62. Использование маркетингового подхода при выживании ВУЗов в современных условиях (Доклад)

63. Информационные системы маркетинга

64. Информационные системы маркетингового анализа

Качели детские подвесные "Вятушка".
Подвесные качели "Вятушка" станут необходимым атрибутом активного отдыха. Качели имеют цельный, жесткий трубчатый каркас с
557 руб
Раздел: Качели
Набор эмалированных кастрюль "Mayer & Boch" (3 предмета).
Набор эмалированных кастрюль с крышками из термостойкого стекла. Кастрюли - 3 штуки, стеклянные крышки - 3 штуки. Материал: углеродистая
844 руб
Раздел: Наборы кастрюль
Асборн - карточки. Дорисуй, найди, раскрась.
В этом наборе вы найдёте 50 многоразовых двусторонних карточек с яркими добрыми картинками животных, а также фломастер на водной основе.
389 руб
Раздел: Прочие

65. Исследование информационной системы предприятия

66. Автоматизация отдела управления персоналом в ИСУП на базе информационной системы АЛЕФ

67. Технико-экономическое обоснование совершенствования информационной системы бюджетной организации

68. Государственный бюджет в финансовой системе государства, особенности его использования в Республике Беларусь

69. Использование информационных технологий в туризме

70. Построение информационно-управляющей системы с элементами искусственного интеллекта
71. Защита информации в корпоративных информационных системах
72. Корпоративная автоматизированная информационная система как ресурс бизнеса (как поставить ИТ на службу бизнеса?)

73. Использование ветроэлектростанций в электроэнергетических системах

74. Вопросы повышения экономической эффективности деятельности предприятия с использованием информационных технологий

75. Анализ и совершенствование процесса управления финансовой деятельностью предприятий с использованием информационных технологи

76. Особенности в проектировании и практической разработке медицинской информационной системы

77. Информационное и техническое обеспечение системы управления персоналом

78. Управление требованиями для разработки и эксплуатации обучающей системы TSI

79. Адаптивные обучающие системы в World Wide Web: обзор имеющихся в распоряжении технологий

80. Методические аспекты сочетания традиционной и информационной технологий в обучении

Двухколесный мотоцикл-каталка со шлемом, значком и протоколом.
Двухколесный мотоцикл-каталка снабжен шлемом, значком и протоколом. Такая игрушка предназначена для детей старше одного года. Она
1765 руб
Раздел: Каталки
Комплект пеленок для мальчика Idea Kids однотонный из бязи (3 штуки, 120х75 см).
Пеленки - это самые первые вещи, в которые Вам предстоит одеть Вашего малыша. Комплект пеленок - станет верным помощником в первые месяцы
357 руб
Раздел: Пелёнки
Набор посуды "Peppa Pig".
Яркая фарфоровая посуда с героями из самого популярного мультфильма "Peppa Pig". Набор, несомненно, привлечет внимание вашего
547 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. Супервизия в системе дополнительного психологического обучения

82. Еффективность использования игрового и соревновательного методов обучения дошкольников

83. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка на старшей ступени обучения

84. Особенности использования словесных методов обучения у младших школьников (на материале трудового обучения)

85. Понавательные процессы в обучении детей младшего школьного возраста с использованием компьютера

86. Управление психологической войной в системе государственной информационной политики
87. Использование информационных методов в инженерной психологии
88. Реализация информационных технологий в дистанционном обучении физике в школе

89. Использование народной педагогики в системе музыкального воспитания дошкольников

90. Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения

91. Комплексный подход к использованию информационных технологий в школе

92. Самоорганизация сложных систем. Эволюционные аспекты информационного взаимодействия системы со средой

93. Цели и задачи формирования отраслевой информационной системы

94. Инновационные технологии: методология, обучение и совершенствование рациональной системы двигательных действий

95. Восстановительный процесс субъекта системы "специалист-специальность" по годам обучения в зависимости от типа темперамента

96. Исследование реакции сердечно-сосудистой системы на использование различных циклических средств подготовки

Шар магический "Счастливая восьмерка", 10 см.
Магический шар - шар ответов, шар предсказаний — это игрушка, с помощью которой можно узнать ответ на любой вопрос. Магический шар 8
501 руб
Раздел: Прочее
Брелок аварийный, для автомобилиста (арт. TD 0395l).
Аварийный брелок для автомобилиста повысит уровень Вашей безопасности на дороге. Он не поможет избежать столкновения и не уберет с дороги
310 руб
Раздел: Металлические брелоки
Логическая игра "IQ-Фокус", арт. SG 422 RU.
Сфокусируйтесь на центральной части игрового поля, чтобы решить 120 заданий этой IQ-головоломки. Заполните сетку 10 разноцветными деталями
512 руб
Раздел: Игры логические

97. Использование материалов экологического аудита для экологического обучения

98. Разработка концепции информационной системы для поддержки принятия управленческих решений в области маркетинга региона

99. К вопросу промышленного использования сточных вод в охладительных системах оборотного водоснабжения

100. Маркшейдерско-геологическая аналитическая информационная система (МГАИС) горного предприятия


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.