Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

ДОКЛАД на тему: «Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании» Наблюдение – древнейший метод познания. Его примитивной формой – житейскими наблюдениями пользуется каждый человек в повседневной практике. Регистрируя факты окружающей социальной действительности и свое поведение, человек пытается выяснить причины тех или иных поступков и действий. Но житейские наблюдения случайны, неорганизованны и бесплановы, в отличие от этого, научное наблюдение связано с прямым, непосредственным восприятием событий или участием в них, психолог воспринимает происходящее, анализирует и объясняет поведение людей, связывает его с характеристиками условий деятельности, запоминает и обобщает события, очевидцем которых он становится. Социально психологическое наблюдение, как метод сбора научной информации – это всегда направленное, систематическое, непосредственное прослеживание и фиксирование значимых социальных явлений, процессов, событий. Оно служит определенным познавательным целям и может быть подвергнуто контролю и проверке. Наблюдение опосредовано исследовательскими целями, определяющими предмет наблюдения и область фактов, которые включаются в изучаемую реальность. Оно опосредовано также теоретическими представлениями об изучаемой реальности и выдвигаемыми познавательными гипотезами. Для наблюдения характерна существенная особенность: теоретические представления исследователя включены не только в объяснения наблюдаемого, но и в сам процесс наблюдения, в само описание наблюдаемого. Метод наблюдения используется в социальной психологии при исследовании поведения индивидов и групп в труде и общественно-политической жизни, в сфере досуга, при изучении самых разнообразных форм общения между людьми. К наблюдению как методу сбора социологической информации обращаются в различных обстоятельствах: - во-первых, для того чтобы получить предварительный материал для уточнения направлений планируемого исследования. Осуществляемое в подобных целях наблюдение расширяет видение изучаемого явления, способствует выделению значимых ситуаций, определению &quo ;действующих лиц&quo ;. Более того, непредубежденное, профессионально выполненное наблюдение тем и плодотворно, что открывает перед исследователем неизвестные ему ранее пласты, &quo ;срезы&quo ; социальной действительности, дает ему возможность отойти от традиционного понимания стоящей перед ним социальной проблемы. - во-вторых, метод наблюдения используют, когда надо получить иллюстративные данные. Они, как правило, существенно &quo ;оживляют&quo ;, делают зримым несколько суховатый анализ статистики или результатов массового опроса. - в-третьих, наблюдение выступает в качестве основного приема получения первичной информации. Если перед исследователем стоит эта цель, то ему необходимо соотнести позитивные и негативные аспекты метода. Таким образом, наблюдение используется тогда, когда требуется минимальное вмешательство в естественное поведение, взаимоотношения людей, когда стремятся получить целостную картину происходящего. Наблюдение может осуществляться непосредственно исследователем, либо посредством приборов наблюдения и фиксации его результатов.

В их число входит аудио-, фото-, видеоаппаратура, особые карты наблюдения. Наблюдение может быть: Непосредственным и опосредованным; Внешним и внутренним; Включенным (которое может быть открытым и закрытым) и невключенным; Прямым и косвенным; Сплошным и выборочным (по определенным параметрам); Полевым (в повседневной жизни) и лабораторным. По систематичности: Несистематическое наблюдение, при котором необходимо создать обобщённую картину поведения индивида или группы индивидов в определённых условиях и не ставится цель фиксировать причинные зависимости и давать строгие описания явлений. Систематическое наблюдение, проводящееся по определённому плану и при котором исследователь регистрирует особенности поведения и классифицирует условия внешней среды. Несистематическое наблюдение проводится в ходе полевого исследования. Результат: создание обобщенной картины поведения индивида либо группы в определенных условиях. Систематическое наблюдение проводится по определенному плану. Результат: регистрация особенностей поведения (переменные) и классификация условий внешней среды. По фиксируемым объектам: Сплошное наблюдение. Исследователь старается фиксировать все особенности поведения. Выборочное наблюдение. Исследователь фиксирует лишь определённые типы поведенческих актов или параметры поведения. о форме наблюдения Осознанное наблюдение Неосознанное внутреннее наблюдение Неосознанное внешнее наблюдение Наблюдение окружающей среды Осознанное наблюдение. Наблюдаемому человеку известно, что за ним наблшюдают. Такое наблюдение проводится в контакте исследователя с субъектом, причём наблюдаемый обычно пребывает в курсе задачи исследования и социального статуса наблюдателя. Однако бывают случаи, когда в силу специфики исследования наблюдаемому человеку сообщаются иные по сравнению с подлинными цели наблюдения. Необходимость подобных действий порождает этические проблемы в том числе и относительно сделанных выводов. Данная форма наблюдения выбирается исходя из целесообразности, то есть, когда её использование оправдано задачами исследования, так как она обладает весомыми недостатками. Недостатки: влияние наблюдателя на поведение наблюдаемого, из-за этого результаты могут рассматриваться только применительно к той ситуации, в которой они были получены. Необходимо делать несколько наблюдений Особенности: наблюдатель непосредственно влияет на действия и поведение наблюдаемого, что при некорректной постановке наблюдения может сильно повлиять на его результаты. Наблюдаемые субъекты в силу психологических причин могут попытаться выдать ложное поведение за своё обычное или же попросту смутиться и дать волю эмоциям. Ситуация, когда субъект пребывает под наблюдением, может оказаться для него близкой к стрессовой, и результаты такого наблюдения нельзя будет распространить, допустим, на его повседневную жизнь. Также на действия и наблюдателя, и наблюдаемого может повлиять степень знакомства друг с другом. Специфичность ситуаций, в которых происходит непосредственное (осознанное) наблюдение, приводит к тому, что выводы из таких наблюдений очень сложно корректно обобщить на другие ситуации, а не только на конкретную ситуацию, в которой происходила процедура наблюдения.

Неосознанное внутреннее наблюдение. При неосознанном внутреннем наблюдении наблюдаемым субъектам неизвестно о том, что за ними наблюдают, а исследователь-наблюдатель находится внутри системы наблюдения, становится её частью (например, когда психолог внедряется в хулиганскую группировку и не сообщает о целях своего внедрения, чтобы получить наиболее объективные сведения о её деятельности). Наблюдатель контактирует с наблюдаемыми субъектами, но те не осведомлены о его роли в качестве наблюдателя. Данная форма наблюдения особенно удобна для исследования социального поведения малых групп, при этом присутствие наблюдателя считается естественным, и факт того, что его роль заключается в наблюдении, будучи неизвестным наблюдаемым субъектам, не влияет на их действия. Эта форма наблюдения также ставит некоторые этические вопросы о границах допустимости её применения, так как психологу иногда приходится внедряться в группу путём обмана или сокрытия правды. Недостаток: трудность фиксации результатов; наблюдатель может быть вовлечен в конфликт ценностей. Особенности: факт того, что ведётся наблюдение, не влияет на наблюдаемых субъектов благодаря тому, что они о нём не знают. Также наблюдатель получает широкий простор для получения информации из-за возможности непосредственного контакта с наблюдаемыми субъектами. Однако у наблюдателя могут возникнуть трудности с непосредственной фиксацией результатов, в том числе и потому, что непосредственная запись может демаскировать наблюдателя. Также наблюдатель при близких контактах с наблюдаемыми может потерять нейтральность и перенять систему ценностей изучаемой группы. Возможен также и конфликт систем ценностей этой группы и системой ценностей, которой придерживается наблюдатель (так называемый «конфликт норм»). Данная форма наблюдения особенно широко применялась во второй половине XX века психологами США. Применение этого метода вызывало (и вызывает поныне) дискуссии касательно допустимости таких исследований. Одним из самых известных случаев его применения можно считать исследование Леона Фестингера, разработавшего теорию когнитивного диссонанса. Чтобы проверить свою теорию он с группой наблюдателей на несколько недель присоединился к религиозной группе, в которой предсказывали конкретную дату конца света (который должен был наступить через несколько недель). Конца света не последовало, а исследователи получили подтверждение теории когнитивного диссонанса, так как большинство членов группы стали убеждать себя, что их деятельность предотвратила катастрофу Неосознанное внешнее наблюдение. При неосознанном внешнем наблюдении наблюдаемым субъектам неизвестно о том, что за ними наблюдают, а исследователь ведёт свои наблюдения, не входя в непосредственный контакт с объектом наблюдения (например, наблюдатель может быть скрыт от наблюдаемого за односторонне прозрачной стенкой). Данная форма наблюдения удобна тем, что исследователь не стесняет поведение наблюдаемых и не провоцирует акты их поведения, которые бы соответствовали целям его исследования, то есть она позволяет собрать достаточно объективные данные о поведении людей.

Приложение 1 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ Вообще говоря, в социально психологических исследованиях по изучению социального влияния используются либо корреляционные, либо экспериментальные методы, причем последние применяются чаще. В этом приложении мы сосредоточимся в основном на рассмотрении экспериментальных методов, но сначала вкратце опишем корреляционные методы. Корреляционные методы в полевых исследованиях Все психологические исследования включают в себя наблюдения за поведением. В ходе исследований, которые называются полевыми, производятся наблюдения за явлениями или воздействием переменных в естественной обстановке. Это означает, что исследователь, наблюдая вещи «как они есть», пытается получить систематичные, сравнительно объективные и неискаженные данные. Исследователь не вмешивается в ход событий и не пытается изменять или контролировать ни одну из переменных. Его задача состоит в том, чтобы установить, существует ли между двумя или несколькими переменными корреляционная связь, и если существует, то насколько сильная[3]

1. Наблюдение как метод социальнопсихологического исследования

2. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

3. Исследование влияния лидерских позиций руководителя на социально-психологический климат в коллективе

4. Исследование социально-психологической адаптаци подростков

5. Методологические проблемы социально-психологического исследования

6. Доверие как предмет социально-психологического исследования
7. Социально-психологические методы разрешения социальных конфликтов
8. Методы оценки психологической эффективности рекламы

9. Методы управления персоналом: административные, экономические, социально-психологические

10. Социально–психологические методы управления

11. Сравнение как метод анализа. Виды и уровни сравнительных исследований

12. Методы и приемы психологического консультирования на Телефоне доверия и социально-психологические характеристики обращений

13. Социально–психологический тренинг "Конфликты и методы их преодоления"

14. Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками

15. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях

16. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

Ранец ортопедический "Kitty", цвет розовый.
Ранец с ортопедической спинкой. Компактная обтекаемая форма. Крышка из износостойкой искусственной кожи! Широкие удобные лямки
3295 руб
Раздел: Без наполнения
Подставка для бумажных полотенец "Mayer & Boch", 32 см.
Высота: 32 см. Материал: дерево (бамбук).
387 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок
Кресло детское "Бюрократ" (цвет: розовый/белый, арт. CH-W797/PK/TW-13A).
Регулировка высоты (газлифт). Пружинно-винтовой механизм качания спинки. Эргономичная спинка (сетка). Ограничение по весу: 120 кг.
5264 руб
Раздел: Стульчики

17. Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

18. Методы поиска и исследований в преподавании физики

19. Дедовщина как социально-психологическое явление

20. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

21. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

22. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе
23. Социально-психологические особенности юридической деятельности
24. Социально-психологические издержки безработицы

25. Стиль жизни как социально-психологическая категория

26. Социально-экономические исследования Дж.С. Милля

27. Социально-психологические аспекты управления трудовым коллективом

28. Социально-психологическая характеристика менеджера в сфере экономики, банковского дела

29. Социально-психологическое содержание газеты «Правда» в СССР

30. "Герой нашего времени" М. Ю. Лермонтова - социально-психологический роман

31. Формирование социально-психологических предпосылок к обучению детей 6 - 7 лет

32. Правомерное поведение: социально-психологические и юридические аспекты

Пазл "Россия" (Русский), 100 деталей.
Пазлы - это прежде всего обучающие пазлы. С фотографической точностью прорисованы обитатели и растительный мир самых отдаленных уголков
548 руб
Раздел: Пазлы (100-199 элементов)
Каталка-мотоцикл "МХ".
Новая каталка-мотоцикл "МХ" впечатлит вашего малыша. Он сможет почувствовать себя настоящим байкером, ведь эта каталка не просто
2899 руб
Раздел: Каталки
Крем для младенцев "Weleda" для защиты кожи в области пеленания (с календулой), 75 мл.
Крем для младенцев для защиты кожи в области пеленания от WELEDA с экстрактом Календулы лекарственной и Ромашки аптечной эффективно
476 руб
Раздел: Крем детский

33. Кинезиология как Метод решения психологических проблем

34. Подходы к проблеме дезадаптации: медицинский, социально-психологический и онтогенетический

35. Методы в психофизиологических исследованиях

36. Агрессия как социально-психологический феномен

37. Социально-психологический портрет одаренного ребенка

38. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи
39. Социально-психологические аспекты взаимодействия групповых субъектов
40. Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования

41. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

42. Молодёжь как социально-психологическая группа. Молодёжная субкультура

43. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

44. Социально-психологический феномен лидерства в спортивных командах

45. Вредные привычки и социально-психологические аспекты здоровья подростков

46. Типичный социально-психологический портрет женщин, обращающихся в краевую поликлинику неврозов

47. Социально-психологический климат в коллективе

48. К проблеме социально-психологической дезадаптации школьников

Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule", с ароматом розы, 2,1 л.
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule" наполнит ваши вещи нежным цветочным ароматом и надолго сохранит его на
346 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры
Мозаика с прозрачным полем, 40 мм, 100 деталей.
Прозрачное поле + 5 картинок-шаблонов.
490 руб
Раздел: Пластмассовая
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: серебро).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

49. Меры предупреждения преступлений среди персонала ОВД Украины: социально-психологический аспект

50. Присвоение и растрата: уголовно-правовые,социально-психологические и криминологические аспекты

51. Экспериментальное исследование свойств методов Рунге-Кутты

52. Социально-психологическая, семейная мысль в романе в романе "Господа Головлевы" М.Е. Салтыкова-Щедрина

53. Кабинетные исследования и методы сбора вторичных данных. Исследование предпочтений студентов в проведении досуга (посредством личных интервью)

54. Методы проведения маркетинговых исследований
55. Конфликты в менеджменте, управление социально-психологическим климатом на предприятии
56. Социально-психологический климат коллектива

57. Выбор методов научно-педагогических исследований в физическом воспитании, спорте и физической реабилитации

58. Социально-психологическая поддержка учащихся в образовательном пространстве

59. Взаимосвязь социально-психологического климата и уровня конфликтности в педагогическом коллективе

60. Влияние социально-психологических факторов на выполнение функциональных обязанностей летчика

61. Классификация и применение социально-психологического тренинга

62. Метод беседы в исследовании личности

63. Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка

64. Понятие и особенности социально-психологического тренинга

Карандаши цветные "Kores", 50 цветов.
Ударопрочные цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
954 руб
Раздел: Более 24 цветов
Музыкальная карусель на кроватку "Наш тёплый дом. Саванна" с проектором (цвет: розовый).
Изготовлено из высококачественного пластика. 2 уровня громкости. Режимы с вращением и без. Звуки природы, спокойные колыбельные мелодии
1719 руб
Раздел: Мобили
Подушка "Нордтекс. Зебры", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки

65. Психическое развитие ребенка в условиях социально-психологической депривации

66. Развод как социально-психологический феномен

67. Современная социально-психологическая проблематика феномена доверия

68. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье

69. Социально-психологическая адаптация младших подростков

70. Социально-психологическая и профориентационная адаптация молодёжи
71. Социально-психологические аспекты активизации человеческого фактора
72. Социально-психологические особенности группы

73. Социально-психологические причины самоубийств детей и подростков

74. Социально-психологические проблемы руководства и лидерства

75. Социально-психологические условия самореализации

76. Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве

77. Социально-психологический климат в группе

78. Социально-психологический тренинг

79. Социально-психологический тренинг общения как форма оказания психологической помощи военнослужащим

80. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад

Тетрадь на резинке "Study Up", А5, 120 листов, клетка, фиолетовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: фиолетовый.
360 руб
Раздел: Прочие
Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, желтая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: желтый.
442 руб
Раздел: Прочие
Накладка на унитаз "Бегемотик".
Унитазная накладка подходит ко всем стандартным туалетам. Кроме того, благодаря краям предотвращающим скольжение легко и твердо
419 руб
Раздел: Сиденья

81. Средства, виды и закономерности психологического влияния: манипулирование

82. Динамика социально-психологической адаптации студентов-психологов

83. Гендерные различия в социально-психологической адаптации персонала

84. Социально-психологическая концепция потребностей

85. Социально-психологические аспекты лиц с ограниченной возможностью в Республике Беларусь

86. Социально-психологические причины военных конфликтов
87. Социально–психологический портрет современного подростка как отражение социальных проблем
88. Насилие как социально-психологический феномен

89. Исследование и разработка мероприятий по повышению эффективности снабженческо-сбытовой деятельности продукции ОАО "НЛМК"

90. Математические методы и модели исследования операций

91. Аттестация как фактор повышения эффективности труда социальных работников

92. Разработка инструментария оценки эффективности управления социально-экономическим развитием муниципальных образований

93. Оценки эффективности управления социально-экономическими образованиями

94. Методы и показатели оценки эффективности инвестиций

95. Экономическая эффективность и социальная справедливость рыночной экономики

96. Социальная психология в системе наук. Социальная перцепция

Набор "Юный конструктор № 1", 137 деталей.
Все детали выполнены из прочного и качественного пластика и соединяются между собой при помощи болтов. Из деталей ребёнок сможет собрать
461 руб
Раздел: Воздушный транспорт
Съемный чехол для матраса Зёвушка "Фабрика облаков" (simple).
Съемный чехол на резинке из легкой ткани "Simple" предназначен к детскому матрасу "Зёвушка". Чехол изготовлен из
467 руб
Раздел: Наматрасники
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Германия", 480 мл.
Объем: 480 мл. Материал: фарфор.
389 руб
Раздел: Кружки, посуда

97. Проект разработки и принятия управленческого решения по эффективной организации маркетинговой работы на предприятии

98. Механизм правового обеспечения социальных льгот военнослужащих как фактор социальной политики

99. Государственная социальная помощь в системе права социального обеспечения

100. Разработка мероприятий по управлению социальной сферой в условиях "монетизации" социальных льгот


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.