|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература Литература, Лингвистика
Восприятие мира ребенка взрослым в рассказе И. Бунина "Цифры" |
Мыло металлическое "Ликвидатор". 
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. 
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм. Восприятие мира ребенка взрослым в рассказе И. Бунина "Цифры" Рассказ И. Бунина "Цифры" нужно читать два раза: один раз в детстве, второй тогда, когда у читателя у самого появятся дети. Такой тонкий анализ детской психологии, сложных нитей, связывающих взрослых и детей, как в этом рассказе, говорит о глубоком понимании природы детства. Дети и взрослые — люди разной расы. Они живут вместе, на одном пространстве, пользуются словами одного языка, но редко понимают друг друга. Бунин показал трагедию такого непонимания. Человек, вырастая, странным образом забывает о своем детстве. Он помнит события, но уже не может вернуться к детскому взгляду на них. Взрослые, обладающие умом и чувством справедливости, понимают это и пытаются как бы заново учить язык детства. В рассказе "Цифры" автор дает две точки зрения на один и тот же конфликт дяди и маленького племянника. Он точно описывает свои чувства в момент конфликта, подробно объясняет детали происходящего и одновременно анализирует ситуацию как бы из другого времени, когда он смог понять мотивы своих и чужих поступков, дать им правильную оценку. С горечью говорит он о своей гордости, раздражении, которое погасило радость маленького мальчика. Бунин находит точные эпитеты, передающие эмоциональость племянника, его любознательность, энергию, живой характер. И беспощадно анализирует свое поведение, не пытаясь прикрываться словами о воспитании, о том, что детей нельзя баловать. Да, эти слова произносятся в рассказе и автором, и мамой, и бабушкой, но в контексте рассказа все эти теории выглядят издевательством над таинственным процессом познания мира. Грустно, что человека много лет мучит воспоминание и стыд за свою ошибку. Но ведь большинство взрослых даже не задумываются, как много боли они мимоходом причиняют детям, как мало настоящей любви и желания понять другого в их отношениях. Рассказ Бунина "Цифры" ненавязчиво, но твердо подводит к выводу: настоящее воспитание — это воспитание счастьем. Важно только понять, что делает ребенка счастливым, и не подменять воспитание давлением и навязыванием своих взглядов на жизнь и счастье. Список литературы
Лучшая тренировка для нее — совершенствование восприятия внешнего мира: в ходе спонтанной продолжительной деятельности наблюдать, рассуждать, исправлять свои ошибки. Ребенок сам действует, выбирает предмет, усердно трудится, ищет в окружающей среде повод для сосредоточения, и причина всего — его внутренний двигатель. Педагог никого не беспокоит, он не играет роль высшего существа, подавляющего блеском своего ума, угнетающего те ничтожества, что пробуждаются к жизни. Он перестает быть фигурой омрачающей (а не просветляющей), утомляющей (а не вдохновляющей). Наши дети мирно живут вместе с учительницей, которая, почти как жрица, служит им. Как в идеальном монастыре, смирение, простота, труд создают мир, где медитирующий однажды ощущает в себе проницательность, особую интуицию, чувствительность, позволяющую обреет:-истину. Ради иной цели, но той же дорогой, в тишине, простоте и смирении монастыря, ум готовится обрести веру в начале жизни. Много лет назад, когда я поняла, что ученики открыли основные жизненные принципы, свойственные лишь интеллектуальной и духовной элите общества, а значит, невольно разоблачили, как сильно давление, угнетающее, калечащее внутренний мир людей, я рассказала об этом одной образованной женщине, заинтересовавшейся моими теориями и мечтающей, чтобы я их разработала в философском трактате
1. Фадеев "Разгром". Анализ характеров героев. Краткое содержание романа
2. Характер героя и средства его создания в одном из произведений русской литературы XX века
3. Роль внутреннего монолога в создании характера героя
5. Комический образ героя-обывателя в сатирических рассказах М.М.Зощенко
9. Проблема человека и цивилизации в рассказе И.А. Бунина "Господин из Сан-Франциско"
10. Анализ рассказа И. А. Бунина «Чистый понедельник»
11. “Любовь, похожая на сон...”. Рецензия на рассказ И.Бунина «Солнечный удар»
12. Сюжет и герои одного из рассказов В.Шукшина
13. Отрицание суетного, бездуховного образа жизни в рассказе И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»
14. Жизнь и смерть в рассказе А. И. Бунина «Господин из Сан-Франциско»
15. Мой любимый писатель о любви (по рассказу И. А. Бунина «Солнечный удар»)
16. О рассказе И.А.Бунина «В Париже»
Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (15 предметов). 
Кролик "Bunnies" с магнитами, 9,5 см. 17. Образ-символ «Атлантиды» в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»
18. Любовь, красота, память в рассказах И. А. Бунина
19. Предметная детализация и символика в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»
20. Анализ рассказа И. Бунина "Солнечный удар"
21. Анализ рассказа И. Бунина "Лёгкое дыхание"
25. Рецензия на рассказ Бунина Сны Чанга
26. Тема любви, красоты и памяти в рассказах И. А. Бунина
27. Что волнует меня в рассказах о любви Куприна и Бунина?
28. Поиски идеального героя (по рассказу «Чудик»)
29. Роль Санчо Панса в раскрытии характера главного героя
30. Детство и юность. Становление характеров Молотова и Берии
32. Филологический анализ рассказа И.А. Бунина "Тёмные аллеи"
Коллекция "Гардероб". 
Коробка подарочная "Прованс". 
Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow", синий, F. 33. Лиризм прозы И.А. Бунина (на примере рассказа "Руся" из цикла "Темные аллеи")
34. Психолого-педагогическая работа с семьёй, воспитывающей ребёнка с нарушением слуха
35. Производство отделочных работ
36. Штукатурные работы с основами охраны труда
37. Производство работ по возведению жилого кирпичного здания
41. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр
42. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА
43. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности
44. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы
45. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях
46. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП
47. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы в очагах поражения
48. Итоги работы портов: Одесса, Ильичёвск, Николаев, Мариуполь и Херсон за 2003 год
Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, красная. 
Пенал-косметичка "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (чёрный, синий). 
Набор детской посуды "Холодное сердце. Дисней", 3 предмета. 49. Буровые работы
50. Состав нормативных документов, регламентирующих организацию работы с документами
51. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права
52. Движение декабристов. Причины, характер движения. Судьба и значение движения
53. Характер решений Конституционного Суда Российской Федерации
57. Трудовой договор (контракт) в системе трудовых правоотношений и кадровая работа на предприятиях
58. Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе
59. Контрольная работа по экологическому праву
60. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)
61. Образцы писем делового характера на английском языке
62. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)
64. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина
Вантуз вакуумный "PRO Pump", с двумя адаптерами. 
Лента безопасности Lubby, мягкая, универсальная "особо широкая", 2 метра. 
Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: голубой). 65. Культурологическая проблематика в работе Л.Н.Гумилева "Этногенез и биосфера Земли"
66. Анализ рассказа И.С.Тургенева "Свидание"
67. Спор Иуды Искариота с Иисусом Христом в рассказе Л.Н.Андреева "Иуда Искариот"
68. Роль моральной оценки в характеристике героев "Тихого Дона" М. А. Шолохова
69. Нравственные проблемы общества в современной литературе (Русские люди в рассказах В.М. Шукшина)
74. Особенности композиции рассказа Чехова "Ионыч"
75. Рассказ Леонида Андреева "Жизнь Человека"
76. Рецензия на рассказ А.И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича"
77. Россияне - лауреаты Нобелевской премии по литературе (И.Бунин и Б.Пастернак)
78. Сочинение-рецензия на рассказ В. Астафьева "Людочка"
80. Образ главного героя в трагедии В. Шекспира "Гамлет"
Доска магнитно-маркерная "Premium", 450x600 мм. 
Набор новогодний. Карандаши цветные "DUO" + раскраска с заданиями "Занимашка" в подарок. 
Тележка на стол, красная. 81. Мастерство Чехова-сатирика (на примере рассказов)
82. Иван Алексеевич Бунин (1870-1953)
83. Рецензия на произведение Бунина "Господин из Сан-Франциско"
84. Типичные характеры поэмы "Мертвые души"
85. Окаянные дни в судьбах и творчестве И. Бунина и А. Куприна
90. Особенности отображения действительности 20х-30х г.г. в сатирических рассказах Михаила Зощенко.
91. Изображение русского национального характера в произведениях Н.С. Лескова и И.А. Гончарова
92. О развитии навыков работы над полифонией
93. Начальный этап работы над музыкальным произведением
94. Освободительный характер войны 1812г. Мужество и героизм русского народа
95. Причины и характер первой мировой войны
96. Работа Н.А. Бердяева "Смысл истории"
Фоторамка на 6 фотографий С32-011 "Alparaisa", 50x34,3 см (бронза). 
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Вперед!", 240 мл. 
Чехлы для коляски с поворотными колесами Bambola, 4 штуки. 97. Классовый и сословный характер общества по данным древневосточных судебников
98. Назначение и характер аппаратных средств защиты информации
99. Принципы работы системы управления параллельными процессами в локальных сетях компьютеров
Мелки восковые, 64 штуки. 
