Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Влияние социальных факторов на становление личности ребенка

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Содержание Введение 1.Проблемы развития личности детей дошкольного возраста 1.1.Личность и ее развитие 1.2.Ведущая деятельность детей дошкольного возраста 1.3.Развитие игр у детей дошкольного возраста 1.4.Этапы формирования игровой деятельности детей 1.5.Значение игры для всестороннего воспитания ребёнка 1.6.Творческая игра в педагогическом процессе детского сада 2.Исследование влияния социальных факторов на становление личности ребенка 2.1.Рисуночный тест «Несуществующее животное» 2.2.Исследование самооценки детей по тесту «Лесенка» 2.3.Исследование влияния социальных факторов на становление личности ребенка методом наблюдения 2.4.Социометрическое исследование группы детей Заключение Список используемой литературы Приложение 1. Приложение 2. Приложение 3. Приложение 3. ВведениеНа современном этапе развития России, в силу различных социально-политических причин общество почти утратило интерес к поиску новых способов организации условий, содействующих развитию личности, сензитивности к социализации. Таким образом, актуальность исследования состоит в поиске и построении системы специально организованных условий, способствующих развитию личности, а также выработке стратегии воспитания подрастающего поколения. Проблемами развития личности занимались выдающиеся психологи; Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.В. Петровский, Л.И. Божович, Эльконин Д.Б., С.П. Рубинштейн. С.П. Рубинштейн, отмечал, что значимость личности определяется индивидуальным преломлением в ней всеобщего. Исходя из теоретических положений К. Маркса, он разработал наиболее общие методологические принципы психологии. Рассматривая «совокупность всех общественных отношений» и «социальную ситуацию, С.П. Рубинштейн в тоже время придал определяющее значение внутренней позиции самого человека. А.Н. Леонтьев определял личность природой самих порождающих ее отношений: это специфические для человека общественные отношения, в которые он вступает в своей предметно деятельности. Направление исследования личности, разрабатываемое Л.С. Выготским и его последователями, определило основные идеи развития и бытия личности через систему следующих понятий: «социальная ситуация развития» «Я» мирровозрение «рефлексия» становление личности Особое значение в отечественной психологии придавалось проблеме активности личности и ее становлению. Личность формируется с детства. Сейчас разработана новая базисная программа, обеспечивающая полноценное разностороннее развитие ребенка. Эту программу разработала научно-исследовательский центр «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца. Название программы «Истоки» - отражает непреходящее значение дошкольного возраста, как уникального, в котором закладываются основы всего будущего развития человека. С.П. Выготский считал, что движущий силой психического развития является обучение как необходимый путь присвоения ребенком общечеловеческих способностей. При этом он подчеркивал, что не всякое обучение хорошо, а только то, которое ориентированно на «зону ближайшего развития», на созревающие а не уже созревшие функции. Обучение ребенка может происходить и стихийно и целенаправленно, но всегда в сотрудничестве (явном или скрытом) с другим человеком, взрослым, сверстником.

Однако никакое обучающее влияние другого человека не может быть осуществлено без реальной деятельности самого ребенка. Содержание и способы осуществления этой деятельности и определяют процесс психического развития ребенка, а факторы наследственности и среды являются лишь необходимыми условиями, от которых зависит индивидуальная неповторимость его личности. Большое влияние на развитие личности ребенка играет окружающая среда (воспитатели, родители), а также переменная среда. Развивающаяся предметная среда детства – это система условий, обеспечивающих всю полноту развития детской деятельности. Она должна представлять ребенку условия для творческого, духовного развития. В дошкольном возрасте ребенок впервые психологически выходит за пределы своего семейного мира и устанавливает отношения с миром взрослых людей. Взрослый здесь начинает выступать не только в конкретно форме, а как носитель общественных функций в системе общественных отношений. Воспитывающий не подгоняет развитие каждого ребенка к определенным канонам, а предупреждает возникновение возможных тупиков личностного развития детей, исходя из задач, максимально развернуть возможности их роста. Исключительное значение в педагогическом процессе придается игре, позволяющей проявить собственную активность, наиболее полно реализовать себя. Потребность чувствовать себя активной личностью выражается у ребенка стремление быть непохожим на других, обнаруживать самостоятельность поведения, делать по-своему. Огромное влияние на развитие игры доказывает социальная среда. Прежде чем установить взаимосвязь социально среды и игрой деятельности ребенка надо проанализировать такую сложную категорию как личность и ее развитие. Объект исследования: игровая деятельность дошкольников. Предмет исследования: воздействие социальных факторов на становление личности детей дошкольного возраста игровой деятельности. Цель: Изучить влияния социальных факторов на становление личности ребенка Задачи: 1. Раскрыть проблему развития личности; 2. Описать развитие личности в игровой деятельности; 3. Проанализировать влияния социальных факторов на становление личности в игровой деятельности; 4. Конкретизировать исследование и сделать выводы по выявлению социальных факторов, влияющих на становление личности ребенка в игровой деятельности; Гипотеза: Предполагается, что разработанная нами и внедренная в воспитательный процесс методика развития личности ребенка, включающая в себя различные средства и методы воспитательной работы посредством игровой деятельности, позволит добиться положительного эффекта в становлении личности ребенка. Структура дипломной работы: исследование состоит из введения, заключения, трех глав, списка литературы и приложений. Проблемы развития личности детей дошкольного возраста Личность и ее развитие Прежде чем установить взаимосвязь социальной среды и игровой деятельности ребенка, проанализируем такую сложную категорию, как личность и ее развитие. На вопрос, что такое личность, психологи отвечают по-разному, и в разнообразии их ответов, а отчасти и в расхождении мнений на этот счет проявляется многогранность и сложность самого феномена личности.

Наличие и сосуществования множества разных определений личности, имеющихся в литературе, заслуживает того, чтобы учесть его в поисках глобального определения личности. Понятие «личность» чаще всего рассматривают через понятие человека в совокупности его социальных и приобретенных качеств. В понятие «личность» обычно включены такие свойства, которые являются более или менее устойчивые и свидетельствуют об индивидуальности человека, определяя его значимые для людей поступки. По мнению Р.С. Немова, личность - это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены проявляются в общественных по природе связях и отношениях являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека имеющие существенное значение.1 В. С. Крысько считает, что личность - существо активное и сознательное она может выбирать тот или иной образ жизни: смиряться с положением угнетаемого или бороться против не справедливости, отдавать свою жизнь обществу или жить личными интересами.2 В отечественной психологии психологи имели разные подходы к изучению личности. Так, подход Б. С. Ананьева рассматривает личность в единстве четырех сторон: первое: человека как биологического вида; второе: онтогенезе и жизненном пути человека и индивида; третье: человека как личности четвертое: человека как части человечества. Личность как субъект жизненного пути и субъект деятельности рассматривается в подходе К.А. Абульхановой. В основе развития личности лежат такие качества, как активность (инициатива, ответственность) способность к организации времени, социальное мышление. Подход В.В. Мясищева полагает ядро личности как систему ее отношений к внешнему миру и самому себе, которая формируется под воздействием отражения осознанием человека окружающей действительности, являясь одной из форм этого отражения. Подход К.К. Платонова. Личность имеет динамическую функциональную структуру, элементами которой являются: направленность; опыт; особенности психических процессов; биопсихологические свойства B.C. Мухина считает, что личность по своей феноменологии предполагает развитие человека как социальная единица и как уникальная личность формируется через свои отношения с другими людьми. Он познает себя как индивид через другого, себе подобного, так как другой, как и он, является носителем общественных отношений. Развитие личности идет через присвоение материальной и духовной культуры человечества. Процесс развития человеческой личности бесконечен. Личность является носителем существующих общественных отношений. Она развивается как родовой индивид, как индивидуальность, совершенствуясь и совершенствуя других. Личность продукт общения и познания обусловленный конкретно историческими условиями жизни общества. Притязая на признание, ребенок с помощью взрослого проектирует себя в будущем как сильную, все умеющего и все мощную личность стремление соотнести себя настоящего с собой в прошлом и будущем - важнейшее позитивное образование самосознания развивающейся личности. Из всех определений личности, можно выделить одно наиболее точное, которое объединяет в себе смысл других - личность есть пожизненно формирующихся индивидуально своеобразная совокупность психофизиологических систем, которые определяют своеобразное для данного человека мышление и поведение.

В ситуациях неравноправия у ребенка наступает ответная реакция, он оказывает пассивное, а иногда и активное сопротивление воспитанию. Важное значение педагогического взаимодействия состоит в том, что, совершенствуясь по мере усложнения духовных и интеллектуальных потребностей его участников, оно способствует не только становлению личности ребенка, но и творческому росту педагога. Изменение социальных условий в конце 1980-х начале 1990-х гг. привело к кризису воспитательной работы в образовательных учреждениях. Отказ от коммунистического воспитания привел к потере цели воспитания (гармонически развитая личность), основного направления воспитательной работы (деятельности пионерской и комсомольской организаций). В результате воспитательная работа, представляющая собой совокупность воспитательных мероприятий, перестала решать современные проблемы воспитания. Программа воспитания (Петербургская концепция) предложила иной взгляд на воспитание, воспитательную работу, раскрыв гуманистический смысл данных мероприятий

1. Развитие личности ребенка под влиянием факторов среды

2. Влияние школы и сверстников на формирование и развитие личности

3. Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка

4. Влияние среды на развитие личности ребёнка

5. Влияние взаимоотношений в семье на развитие личности ребенка

6. Влияние современной игрушки на развитие личности ребёнка
7. Классификация стилей учительского влияния на развитие личности ребенка
8. Сиблинговые отношения и их влияние на развитие личности

9. Основные социально-педагогические институты и факторы развития личности

10. Европейская социальная хартия и ее влияние на Россию

11. Обучение как фактор развития личности

12. Выявление эффективности влияния различных приемов на процесс коррекции конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития

13. Развитие личности главного героя в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

14. Труд и развитие личности школьника

15. Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности

16. Особенности психического развития личности взрослого человека

Светильник LED "Снеговик" (цвет: серебристый, 15 см).
Такой абажур станет отличным дополнением интерьера комнаты во время волшебных новогодних праздников. Его можно поставить на полку или же
426 руб
Раздел: Необычные светильники
Экспресс-скульптор "Эврика", средний.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
943 руб
Раздел: Антистрессы
Велосипед Jetem "Lexus Trike Next Generation" (цвет: красный).
Jetem Lexus Trike Next Generation — это детский велосипед с ручкой-толкателем для родителя. Одна из лучших моделей по соотношению
2488 руб
Раздел: Трехколесные

17. Этапы развития личности в онтогенезе

18. Прогнозирование и планирование социального развития и повышения уровня жизни

19. Искусство и духовное развитие личности

20. Развитие личности главного героя в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

21. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету: Диагностика уровня психического развития при аномальном развитии личности

22. Уединенный труд души как основная форма развития личности
23. Рефлекторная теория психики и психическое развитие личности умственно отсталых детей
24. Фазы развития личности

25. Труд и развитие личности

26. Развитие личности молодого человека средствами интеллектуальных и творческих игр

27. Развитие личности детей дошкольного возраста

28. Проблема периодизации развития личности

29. Представления о строении и развитии личности в психологии сознания

30. Роль игры в развитии личности школьника

31. О разностороннем развитии личности

32. Факторы, влияющие на развитие силы

Горшок надувной дорожный "PocketPotty" со сменными пакетами.
Горшок Pocket Potty от торговой марки Roxy-kids станет незаменимым аксессуаром дома, на прогулке или в длительной поездке с малышом.
560 руб
Раздел: Горшки обычные
Точилка механическая "KW-trio".
Механическая точилка. Пластиковый корпус. Размер: 95x65x100 мм. Расцветка представлена в ассортименте, без возможности выбора.
482 руб
Раздел: Точилки
Стиральный порошок "Molecola" для белого белья и цветного детского белья, экологичный, 1,2.
Экологичный стиральный порошок для детского белья ТМ Molecola является безопасным как для детей с первых дней жизни, так и для окружающей
357 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

33. Развитие личности несовершеннолетнего правонарушителя

34. Общая характеристика индивидных свойств человека. Органические предпосылки развития личности

35. Содержание образования как средство развития личности и формирования её базовой культуры

36. Развитие личности в условиях депривации

37. Туристская индустрия как фактор устойчивости регионального развития

38. Первобытная культура, главные факторы становления и развития культуры первобытного общества
39. Факторы риска в развитии позднего гестоза беременных
40. Методы установления факторов, которые определяют развитие ситуации

41. Влияние уровня знаний детей о цвете на уровень изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста

42. Нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности

43. Особенности развития личности педагога дополнительного образования

44. Развитие личности детей с задержкой психического развития

45. Роль внеклассных воспитательных мероприятий в нравственном развитии личности

46. Семья как основа развития личности

47. Физическая культура и развитие личности дошкольника

48. Возрастные периодизации психического развития личности

Фигурка новогодняя "Олень" большой (30 см).
Материал: фанера. Цвет: серый. Размер подставки: 23х5х0,7 см. Размеры оленя: - высота: 31 см. - длина: 30 см. - толщина: 0,7 мм. Размер
550 руб
Раздел: Прочие фигурки
Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (бежевый).
Удобный стульчик-трансформер для кормления Вашего малыша. Можно использовать без столешницы, поэтому по мере взросления вашего малыша, вы
1337 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Пластиковое лото. Силуэты. Комплект из трех игр.
Набор «Силуэты» – это комплект из трёх развивающих игр. В него входит: 9 картонных двухсторонних карт с рисунками, 54 прозрачные
549 руб
Раздел: Лото детское

49. Движущие силы и условия развития личности

50. Игра как форма развития личности ребенка

51. Нравственное развитие личности и понимание ситуаций морального выбора

52. Одиночество как психический феномен и ресурс развития личности в юношеском возрасте

53. Профессиональное и психологическое развитие личности студентов

54. Процесс развития личности
55. Психология развития личности
56. Развитие личности дошкольника в процессе общения

57. Развитие творческих способностей как условие профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной сферы

58. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности

59. Этапы развития личности в теории З. Фрейда

60. Невротическое развитие личности

61. Роль самооценки в развитии личности школьника

62. Фактор среды в формировании личности

63. Факторы и условия развития международного туризма в странах СНГ

64. Магдебургское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси

Вешалки-плечики "Стандарт", комплект 10 штук, синие.
Вешалка-плечики металлическая, покрыта слоем ПВХ. Предназначена для бережного хранения одежды. Металличекая, покрытая слоем ПВХ. Размер:
333 руб
Раздел: Вешалки-плечики
Сахарница с ложкой "Mayer & Boch", 450 мл.
Оригинальная сахарница MAYER&BOCH выполнена из высококачественного стекла и нержавеющей стали. Данная модель отличается современным
655 руб
Раздел: Сахарницы
Конструктор "Краски дня. Утро", 55 деталей.
Дети дошкольного возраста, особенно мальчишки, обожают складывать из деревянного конструктора целые города, в которых есть и дома, и
330 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

65. Дети из социально-неблагополучных семей как объект профилактики злоупотребления наркотиками

66. Прогнозная оценка уровня безработицы и ее социально-экономических последствий

67. Литература - Социальная медицина (организация первичной медико-социальной

68. Социально–педагогическое консультирование детей, воспитывающихся в условиях сиротских учреждений

69. Социальная сфера жизни общества

70. Социальное страхование как форма организации социальной защиты населения
71. Магдебурское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси
72. Потребительский кредит и его роль в развитии национальной экономики, повышении жизненного уровня населения

73. Нарастание кризисных явлений в технико-экономической и социально-политической жизни страны в 70 – начале 80 гг.

74. Взаимосвязь развития мышления с памятью и речью у детей младшего школьного возраста

75. Социально-педагогическая запущенность детей в детском возрасте

76. Технология социальной работы как мастерство специалиста социальной работы

77. Дидактические игры как средство развития экологических знаний о живой природе у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью

78. Органическое заболевание головного мозга сосудистого генеза. Психоорганический синдром. Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи 3 уровня

79. Развитие творчества в сюжетно-ролевой игре у детей старшего дошкольного возраста

80. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье

Ростомер говорящий "Ферма".
Новинка от Азбукварика – говорящий плакат-ростомер! Повесьте его на стену на нужной высоте – узнайте, как растёт ваш малыш. Кнопки на
482 руб
Раздел: Ростомеры
Рюкзачок дошкольный "Щенячий патруль", 23х19х8 см.
Легкий и компактный дошкольный рюкзачок - это красивый и удобный аксессуар для вашего ребенка. В его внутреннем отделении на молнии легко
693 руб
Раздел: Без наполнения
Набор посуды "Щенячий патруль", 3 предмета.
Посуда подходит для мытья в посудомоечной машине и использования в микроволновой печи. Яркая посуда с любимыми героями порадует малыша и
578 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. Духовно-нравственные аспекты становления мироощущения и социального самоопределения подростков в различных социальных средах

82. Социальная политика и социальная работа: место и роль социальной политики в теории социальной работе

83. Социально-педагогические особенности в деятельности социального работника пенитенциарного учреждения

84. Социально-правовая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей

85. Социально-юридическaя защитa детей города Кошице

86. Технология социальной работы как мастерство специалиста социальной работы
87. Характеристика социально-политической и экономической сферы социального общества
88. Уровень жизни и основные социально-экономические категории

89. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности

90. Влияние климатического фактора на развитие древних цивилизаций

91. Влияние социальной среды на уровень развития лидерских качеств

92. Биологические основы развития ребенка и влияние на него факторов внешней среды

93. Влияние социального окружения на духовное развитие

94. Влияние неблагоприятных природных и социальных факторов среды обитания на здоровье населения

95. Факторы социального и культурного характера, оказывающие влияние на потребителей

96. Влияние гуманитарного фактора на развитие российско-латвийских отношений

Пенал "Махаоны" (розовый).
Этот аксессуар поможет содержать в порядке нужные мелочи и будет поднимать настроение! Размер: 21x8x8 см.
394 руб
Раздел: Без наполнения
Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры" (Стегозавр и Тираннозавр).
Набор "Стегозавр и Тираннозавр" из серии Dino Excavation создан специально для детей, интересующихся палеонтологией. В комплекте
355 руб
Раздел: Археологические опыты
Электронный звуковой плакат "Космос", артикул PL-13-SPACE.
Электронный звуковой плакат в увлекательной и доступной форме расскажет ребенку о космосе и космических объектах на русском и английском
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

97. Влияние социально-психологических факторов на выполнение функциональных обязанностей летчика

98. Влияние церковной благотворительности на развитие и становление социальной работы на Урале

99. Влияние биологических факторов на развитие физических способностей

100. Социально-экономические тенденции развития предприятия и их влияние на организацию корпоративного управления на примере ОАО "Сарапульский радиозавод"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.