Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Менеджмент (Теория управления и организации) Менеджмент (Теория управления и организации)

Формы организации исследования систем управления

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РЕФЕРАТ по дисциплине: Исследование систем управления на тему: «Формы организации исследования систем управления» Содержание Введение 1. Формы организации исследования систем управления 1.1. Основные условия проведения и участники исследования СУ 1.2. Основные формы организации СУ и их характеристика 2. Консультирование как форма организации процесса исследования систем управления 2.1 Основные понятия и методологические положения 2.2. Стадии выполнения управленческого консультирования Заключение Список используемой литературы Введение Актуальность данной темы заключается в том, что проведение исследования СУ требует соответствующей организации. Термин «организация» имеет различное толкование в зависимости от того, какой смысл закладывается в это понятие. Например, организацию можно рассматривать как науку, процесс, свойство, функцию, систему, структуру и т.п. Соответственно понятие «организация исследования» также толкуют по-разному. Так, Э.М. Коротков представляет его следующим образом: 1) «порядок проведения исследования, основанный на распределении функций и ответственности, закрепленных в регламентах, нормативах и инструкциях»; 2) «упорядочение исследовательской деятельности по совокупности действий и их распределению по исполнителям, факторам времени и пространства, условиям и ограничениям (функции, обязанности, ответственность, нормативы и пр.)»; 3) «система регламентов, нормативов, инструкций, определяющих порядок его проведения, т.е. распределения функций, обязанностей, ответственности и полномочий по выполнению исследовательских работ». Применительно к каким-либо видам, процессам в утилитарном смысле организацию следует понимать как целесообразную человеческую деятельность по подготовке, устройству и налаживанию чего-либо. Такой подход является более продуктивным по отношению к любым видам деятельности, связанным с организацией разнообразных видов работ (например, по разработке и постановке продукции на производство, программному обеспечению управления и т.п.), в том числе к организации исследований СУ. В соответствии с этим организация исследования СУ может рассматриваться как совокупность форм, методов, руководств, методик, регламентов и работ по упорядочению ведения исследовательской деятельности по изучению данной системы (элемента, подсистемы) и созданию благоприятных условий для достижения определенной цели (для прикладных исследований). Среди работ следует отметить распределение между исполнителями исследовательских функций, полномочий, ответственности и ресурсов (в том числе временных — по срокам выполнения). 1. Формы организации исследования систем управления 1.1 Основные условия проведения и участники исследования СУ В общем случае все исследовательские работы СУ, для которых исследования носят прикладной характер (такие исследования составляют подавляющее большинство всех исследовательских работ управляющих подсистем организаций), могут проводиться в основном в условиях: • действующих организаций, где систему требуется систематически совершенствовать или преобразовывать; • формирования новой организации и соответствующей для нее СУ из числа уже действующих, т.е

. укрупнения или разукрупнения организации; • строительства новой организации, когда необходимо создать совершенно новую СУ. Могут быть и иные условия (например, при реконструкции организации, изменении производственного профиля и т.п.), но все они — частный случай предыдущих условий. Возможными участниками исследований СУ могут быть: • персонал исследуемой СУ организации, выполняющий профессиональные управленческие функции в соответствии со своим Должностным положением и штатным расписанием; • персонал постоянного или временного специализированного исследовательского подразделения СУ организации; • консультанты специализированных консультационных организаций и подразделений других структур; • профессиональные исследователи вузов, научно-исследовательских, аудиторских организаций и других структур. Все участники могут проводить исследования в рамках изучаемой СУ как каждый в отдельности, так и комбинированно, т.е. в определенном сочетании. Например, исследование функционирующей СУ может осуществляться при сочетании персонала: • подразделений организации совместно с исследователями специализированного исследовательского подразделения СУ этой же организации; • подразделений исследуемой организации совместно с исследователями постоянного или временного специализированного исследовательского подразделения СУ этой же организации при участии консультантов специализированной консультационной организации; • специализированного исследовательского подразделения СУ организации и профессиональных исследователей вуза; • подразделений исследуемой организации совместно с исследователями специализированного исследовательского подразделения СУ этой же организации при участии профессиональных исследователей вуза. Очевидно, что возможны и другие варианты сочетания участников-исследователей. По отношению к исследуемой СУ участниками проводимых исследовательских работ могут быть первая, вторая или третья стороны. К первой стороне следует относить весь персонал или его часть и специализированные исследовательские подразделения изучаемой организации, ко второй — исследователей сторонних исследовательских или консультационных организаций, проводящих исследования по заказу первой стороны, к третьей — независимые исследовательские или аудиторские организации, осуществляющие исследования или аудит СУ по заказу внешних по отношению к исследуемой организации структур. 1.2 Основные формы организации СУ и их характеристика В любом случае состав участников — исследователей СУ определяется формой организации исследования. При этом выбор наиболее рациональной формы в каждом конкретном случае непосредственно зависит от целей исследования и решаемых проблем управления, характера изучаемого предмета и объекта СУ. Ниже представлены основные возможные формы организации процесса исследования. 1. Специализированная форма первой стороны предусматривает проведение исследований специально созданным (в составе организационной структуры СУ) творческим временным или постоянно функционирующим исследовательским подразделением. В состав таких подразделений должны входить наиболее творческие высококвалифицированные работники.

В случае создания временного подразделения его сотрудников на период исследований следует освободить от выполнения основных функций. Постоянно действующему исследовательскому подразделению надо также придавать консультационные и обучающе-образовательные функции. 2. Всеобщая форма первой стороны предполагает участие в исследованиях СУ всего персонала в рамках своей компетенции. Такое участие должно осуществляться в соответствии с современной концепцией управления систематически, так как такой подход в большей мере обеспечивает непрерывной процесс улучшения деятельности на каждом рабочем месте и повышает конкурентоспособность предприятия в целом. Данная форма организации исследований требует высокой квалификации и творческого потенциала у всех сотрудников, а также обусловливает наличие действенной системы мотивации, координации и контроля в организации. 3. Консультационная форма второй стороны предусматривает на контрактной основе работу консультантов из сторонних организаций, т.е. исследуемая организация делает заказ на проведение консультаций по вопросам исследования СУ. Для этого им менеджерами высшего звена исследуемой СУ должны быть предоставлены соответствующие информационные и организационные ресурсы. 4. Специализированная форма второй стороны обусловливает проведение исследований профессиональными исследователями специализированных сторонних организаций (вузов, НИИ и т.п.). 5. Комбинированная форма первой и второй сторон предусматривает совместное проведение исследований СУ творческим коллективом профессионалов-исследователей из сторонних специализированных организаций (или консультационных структур) и сотрудников исследуемой СУ. При этом с первой стороны могут принимать участие как сотрудники специализированных исследовательских подразделений, так и работники только части или всех структур исследуемой СУ. Как правило, данная форма организации исследований наиболее результативна и эффективна. 6. Специализированная форма третьей стороны предполагает проведение исследований СУ или аудита соответственно независимыми исследовательскими или аудиторскими организациями. Такие исследования или аудиторские работы могут проводиться по заказу как исследуемой СУ (например, при сертификации системы управления охраной окружающей среды, системы менеджмента качества, необходимости аудита по требованию собрания акционеров и т.п.), так и внешних по отношению к исследуемой организации структур (например, государственными органами при аттестации персонала и производства на опасных видах производства, аудите финансового состояния организации и т.п.). Очевидно, что для повышения результативности многих работ по исследованию СУ участие внешних исследователей, консультантов и аудиторов управления (второй или третьей сторон) в большинстве случаев целесообразно. Кроме того, сотрудничество профессиональных исследователей и консультантов сторонних организаций, менеджеров и других работников СУ необходимо для того, чтобы внешние специалисты связывали себя ответственностью за рекомендации, которые они предлагают исследуемой системе. Такое сотрудничество взаимополезно.

Метод «дерева целей» Метод 'дерева целей» – метод, основанный на принципе разделения общей цели системы управления на подцели, которые, в свою очередь, делятся на цели нижележащих уровней. Данный метод играет важное значение при исследовании систем управления, так как деятельность организации сводится к достижению сформулированных целей. Необходимость использования данного метода обусловлена тем фактом, что «дерево целей» помогает получить устойчивую структуру целей, которая будет относительно стабильна на каком-то промежутке времени при происходящих изменениях. Цели, которые ставит перед собой организация, можно классифицировать по следующим признакам: • источникам возникновения: • определенные потребностями окружающей среды, в которой функционирует данная организация; • возникающие в результате необходимости удовлетворения потребностей участников организации; • с точки зрения комплексности: • простые; • сложные, которые декомпозируются на подцели; • степени важности: • стратегические, которые ставятся для решения

1. Урок - как основная форма организации учебного процесса, его характеристика и требования к нему

2. Основные формы организации научного знания

3. Анализ, оценка и основные формы материального стимулирования персонала организации

4. Организация и характеристика основных форм безналичных расчётов

5. Структурные проблемы организации научных исследований и условия их организации

6. Диалект как основная форма существования языка
7. Характеристики основных форм оздоровительной культуры
8. Учет основных средств организации

9. Основные формы международной кооперации

10. Синтез основных положений классической и субъективно - психологической школ в исследованиях А.Маршалла

11. Предметная детализация художественных образов как одна из основных форм повествования

12. Основные формы международных интеграционных объединений

13. Уединённый труд души как основная форма саморазвития личности

14. Государство - основная форма реализации полновластия народа

15. Основные принципы организации и деятельности прокуратуры

16. Урок как основная форма обучения в школе

Глобус Луны диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1338 руб
Раздел: Глобусы
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Перед вами оригинальный блокнот, созданный замечательной художницей Кери Смит! На страницах блокнота вы найдете множество способов
314 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные
Шкатулка для рукоделия, 28x21x15 см, арт. 80888.
Такие шкатулки послужат оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором замечательно сочетаются внешний вид и функциональность.
1618 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

17. Основные формы оздоровительной физкультуры

18. Основные формы познания и учение об истине

19. Основные формы и системы заработной платы

20. Основные формы рельефа. Полезные ископаемые Евразии

21. Основные направления организации и развития туристической фирмы на примере ООО "Карланж"

22. Классификация основных форм деятельности человека
23. Классификация основных форм поведения животных
24. Учетная политика организации и ее основные принципы

25. Специфика основных форм регионального народнохозяйственного комплекса страны

26. Основные формы недобросовестной конкуренции и монополистической деятельности.

27. Основные формы осуществления правовым государством функций гаранта основных прав и свобод человека и гражданина

28. Основные формы участия населения в осуществлении местного самоуправления

29. Функции и основные принципы организации местного самоуправления

30. Основні форми існування етносу в історії української культури ХІV-ХVІІІ століття

31. Основные формы первичной маркетинговой информации

32. Заработная плата как основная форма мотивации

Лоток для бумаг горизонтальный "Сити", черный.
Лотки надёжно стыкуются друг с другом металлическими стержнями 6 см. Вместительная и прочная конструкция. Для листов формата А4. Гладкая
640 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Глобус физико-политический "Falcon" с подсветкой, диаметр 400 мм.
Глобус для занятий по географии на подставке. Встроенная подсветка помогает увидеть даже самые мелкие детали. В комплект входит
4350 руб
Раздел: Глобусы
Подставка для канцелярских принадлежностей "Башня", металлическая, 4 секции, черная.
Подставка для письменных принадлежностей, металлическая, сетка. Цвет: черный. Размер: 16х8х11 см.
355 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

33. Основные формы и направления использования архивных документов

34. Урок - основная форма производственного обучения

35. Основные формы политического поведения личности

36. Основные формы проявления психики человека: процессы, состояния, свойства

37. Характеристика основных форм оздоровления физической культурой

38. Взаимосвязь основных форм бытия
39. Гроші та основні форми вартості
40. Основные средства: организация и экономическая эффективность их использования

41. Основные фонды организации и эффективность их использования

42. Суспільне відтворення. Суспільний продукт і його основні форми

43. Выборы как форма народного волеизъявления(Вибори як форма народного волевиявлення)

44. Характеристика методов психологического исследования

45. Сравнительная характеристика различных методик исследования аномалий рефракции

46. Теоретические и правовые аспекты организации и учета капитала кредитной организации

47. Организация бухгалтерского учета в торговых организациях

48. Понятие формы и деление государств по форме государственного устройства

Копилка "Металлический сейф с ключом", красная.
Качественный металлический сейф-копилка с двумя замками (кодовый и обычный) позволит Вам скопить приличную сумму на поездку, например.
1585 руб
Раздел: Копилки
Карандаши цветные "Evolution", 24 цвета.
Количество цветов: 24. Ультрапрочные цветные карандаши, изготовленные без использования древесины. В наборе 24 ярких цвета. Цветной
694 руб
Раздел: 13-24 цвета
Одеяло 2-х спальное "Стандарт", шерсть мериноса.
Одеяло 2-х-спальное (стандарт). Материал: овечья шерсть, мериноса (смесь натурального и искусственного шерстяного наполнителя). Чехол:
916 руб
Раздел: Одеяла

49. Качественные характеристики персонала в организации

50. Организация работы по мобильности в организациях ВОС

51. Основные виды общения и их характеристики

52. Основні концепції маркетингу та їх характеристики

53. Основные отрасли психологии и их характеристика

54. Исследование организации учета и экономический анализ основных средств
55. Исследование организации учета основных средств и анализ их состава и использования
56. Поиск и исследование внеземных форм жизни. Планетарный карантин, необходимый при этом

57. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся литературе в 5-7 классов

58. Программа социологического исследования о факторах, влияющих на выбор формы (платная или бесплатная) (обучения абитуриентами)

59. Развитие и эффективность коллективных форм организации труда

60. Формы организации бизнеса

61. Формы организации процесса обучения: традиции и новации

62. Правовые формы организации предриятий

63. Формы и методы организации PR-кампаний

64. Социологические проблемы исследования производственных организаций

Набор чертежный для классной доски, 5 предметов.
Набор чертежный для классной доски. В комплекте: 2 треугольника, транспортир, циркуль, линейка 100 см. Материал: высококачественный пластик.
1802 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Рюкзак школьный "Com Style. Ever After High".
Рюкзак подойдет для школьников начальных классов. У рюкзака 2 отделения, закрывающиеся на молнии. В переднем отделении предусмотрен
1492 руб
Раздел: Без наполнения
Комод "Радуга" (4 секции).
Домашний уют слагается из множества составляющих. Каждая деталь важна в хрупкой гармонии дома. Комод 4-х секционный - яркое подтверждение
1850 руб
Раздел: Комоды, тумбы, шкафы

65. Программа социологического исследования о факторах, влияющих на выбор формы обучения абитуриентами

66. Коллективная форма организации труда

67. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни

68. Организация и проведение полевых работ в маркетинговых исследованиях

69. Институциональная организация экономики и методологические подходы к ее исследованию

70. Формы организации бухгалтерского учета в субъектах малого предпринимательства
71. Организация вступительных испытаний в вузы в форме и по материалам ЕГЭ В Воронежской области
72. Безналичный денежный оборот: формы и принципы организации

73. Исследование организации учета отпуска материалов в производство и анализ их использования

74. Исследование учета затрат машинно-тракторного парка и анализ эффективности его использования в организации АПК

75. Бухгалтерский учет валютных операций в организациях различных форм собственности

76. Государство как политическая форма организации общества

77. Организационно-правовые формы некоммерческих организаций

78. Организация исследования запаховых следов человека в органах внутренних дел

79. Территориальное общественное самоуправление: правовые основы, формы и порядок организации

80. Маркетинговое исследование организации

Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 20 цветов + точилка.
Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не токсичны! В комплекте: 20
514 руб
Раздел: 13-24 цвета
Сито-кружка для муки BE-014/1 "Webber", 800 мл.
Объем: 800 мл. Размеры: Ø10х9,5 см. Материал: высококачественная нержавеющая сталь. Идеально подойдет для просеивания без комочков
318 руб
Раздел: Дуршлаги, сита
Кувшин "Садовая ягода", 1200 мл.
Кувшин. Объем: 1200 мл. Материал: керамика.
512 руб
Раздел: Кувшины, графины

81. Организация маркетинговых исследований

82. Организация маркетинговых исследований на предприятии

83. Формы организации каналов распределения

84. Недостаточность трехстворчатого клапана: объективное и дополнительное исследования, клинические формы и течение

85. Психически больные: психологические методы исследования и организация психиатрической помощи

86. Исследование и внедрение современных технологий управления персоналом в туристической организации
87. Исследование организации и методики учета и анализа труда и заработной платы
88. Новые формы построения организации

89. Прогрессивные формы организации производства на примере ОАО "Белгородский хладокомбинат"

90. Формы организации производства

91. Бригадная форма организации и оплаты труда

92. Программа практики менеджмента для студентов специальности "Менеджмент организации" всех форм обучения

93. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

94. Групповая работа как форма организации кружка

95. Многообразие форм организации обучения

96. Нетрадиционные формы организации учебного процесса в школе

Шкатулка ювелирная "Moretto", 2 яруса, со стразами, 18x13x10 см.
Оригинальная шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку
1632 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Коляска-трость Еду-Еду (цвет: серый/фиолетовый, арт. E-103).
Коляска-трость E-103 - простая, стильная и легкая коляска. Особенности: - Стильный и яркий дизайн; - Надёжная стальная рама; - Плавающие
1637 руб
Раздел: Коляски-трость
Ложечки "Pigeon" для первого прикорма.
Набор ложечек (2 штуки) для первого прикорма. Мягкий материал, не травмирующий ротик малыша. С безопасным ограничителем в основании
386 руб
Раздел: Ложки, вилки

97. Организация и методы исследования влияния родителей на физическое воспитание школьников

98. Форма организации обучения как дидактическая категория

99. Формы организации обучения


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.