Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Исследование основной проблемы человека в гендерной и феминистской философии

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

1. Антропология как наука о сущности культуры & bsp; 1.1 Проблематика пола в антропологии Антропология провозглашает своей целью осмысление «человеческого» (т.е. «культурного», неприродного) как такового и, таким образом, эта дисциплина, академическая и неакадемическая одновременно, ищет ответы на самые фундаментальные вопросы существования цивилизации. Пытаясь понять, что такое «человеческое» вообще, един ли мир для всех живущих на Земле, какова роль культуры в формировании этого мира (или миров) и, наконец, что мы имеем в виду, когда описываем мир как «конструкт», антропология привержена производству «знания для знания». Теоретически, таким же интеллектуальным производством занята любая другая классическая дисциплина социального знания. Но именно антропология, сделавшая центром своего научного внимания многообразие культур и форм человеческого поведения, встречает при этом трудно преодолимое противоречие. Его сущность состоит в следующем. Производство знания для знания возможно – по крайней мере, теоретически – только в рамках специального института – академии. Сам же этот институт является порождением вполне определенной культуры и западной, родившейся в эпоху Просвещения, идеи, что познание возможно только посредством разума, и что оно должно быть рационально, «объективно» и дисциплинарно (и, таким образом, связано с университетом). Поэтому именно антропологи поставили под сомнение само право академии как института одной культуры на суждение об иных мирах или культурах. Вместе с этим, под сомнением оказалась и сама система производства знания, основанная на западноцентричных приоритетах «объективности» и признания разума единственным источником в поиске истины. Ранее такой подход считался «естественным», теперь он стал рассматриваться как культурно сконструированный. Когда антропологи пришли к выводу, что ничего естественно предопределенного в культуре не бывает, стали возможен пересмотр всех и любых теорий, концепций и систем знания. В той глобальной реконструкции рационалистического западного знания, которая связана с гендерным& bsp;/ феминистским проектом пересмотра мира, антропология занимает особое место. Изучая и описывая кросс-культурную вариативность, она, прежде всего, была занята поиском и объяснением универсалий, а что может быть более универсальным, чем женственность женщин, мужественность мужчин и вытекающее отсюда доминирование одних над другими? До конца 1960-х годов эти «универсалии» в различной степени приписывались всем культурам – за некоторым исключением, пожалуй, эгалитарной эпохи детства человечества, как ее видел Ф.& bsp;Энгельс в «Происхождении семьи, частной собственности и государства». Мужское доминирование выводилось из непосредственной связи между биологией (или «анатомией», как сказал бы Фрейд) и культурой как ее социальным продолжением. Подобно любому «объективному» выводу, эта универсалия опиралась на эмпирические данные антропологической науки, которая, как предполагалось, изучает человеческое поведение с точки зрения неэтноцентрической, кросс-культурной, сравнительной, этической и, как следовало ожидать, несексистской.

Однако за ее постулируемым объективизмом обнаружилось гендерная иерархия в производстве знания. 1.2 Значение и ограничение женской темы и женщин-ученых в антропологии & bsp; Все антропологи, которые описывали и изучали концепт «пола» и представления о половой дифференциации в различных культурах, сталкивались с одним и тем же противоречием (хотя не все осознавали и артикулировали его). С одной стороны, описания деятельности женщин свидетельствовали об огромном разнообразии социополовых ролей. С другой, в социальной теории сложилась традиция, согласно которой женщины рассматривались как культурно незначительные, а их «вторичность» по отношению к мужчинам принималась как само собой разумеющееся, т.е. естественное. Представление о «естественности» социальных различий между мужчинами и женщинами не было серьезно поколеблено даже работами Маргарет Мид, первого антрополога, подкрепившего идею о социальной сконструированности отношений пола этнографическим материалом (хотя само представление о половых различиях как категории анализа в социальных науках возникло раньше). Профессионально признанная и знаменитая Маргарет Мид, отдавшая более тридцати лет полевой работе на Самоа, в Новой Гвинее, островах Полинезии, тем не менее, никогда не имела официальной ставки в Колумбийском университете. Эта «частная» научная судьба отражает неоднозначность «женской темы» в антропологии, а, вернее, целых трех тем: Ø& bsp;& bsp; женщины как профессиональные антропологи; Ø& bsp;& bsp; женщины как информантки (т.е. носительницы знания); Ø& bsp;& bsp; женщины как объект анализа в социальных науках. Именно так определил этот узел интеллектуальный радикальный феминизм конца 60-х годов, когда «втянул» и сделал частью гендерной проблематики искусство, экологию, язык, организацию физического пространства и архитектуру, воспроизводство и материнство, религию, еду, медицину, право, историю человечества, науку и порождение знания, и в том числе – антропологию. С одной стороны, исторически женщин в антропологии было больше, чем в любой другой дисциплине: как белых исследовательниц, часто жен западных антропологов и миссионеров (ведь этнография – жанр, возникший вместе с распространением империализма и необходимый ему), так и цветных объектов изучения – участниц брачных церемоний, сельскохозяйственных ритуалов, похоронных процессий, рукодельниц, собирательниц, знахарок, насылательниц порчи и бури, продолжательниц рода, толковательниц снов, неприкасаемых в определенные дни месяца, но более всего матерей, жен, тещ, свекровей, дочерей, сестер и наложниц . Ведь антропология – это, по определению Бронислава Малиновского, «наука о том, как мужчина обнимает женщину» со всеми вытекающими из этого фактами отношениями родства как предметом изучения. С другой стороны, хотя женщины-антропологи есть уже давно, чрезвычайно редко можно заметить какое-либо отличие между их работами и работами антропологов-мужчин. Овладение профессией включает «научение осмыслению мира в мужской перспективе», признали американские антропологи в начале 1970-х. 2. Феминизм – теория равенства полов & bsp; Феминизм – теория равенства полов, лежащая в основе движения женщин за освобождение.

Возник в XVIII& bsp;в. На XIX – первую половину XX& bsp;в. приходится первая волна феминизма – борьба за достижение юридического равноправия полов, с середины XX& bsp;в. начинается вторая волна – борьба за фактическое равенство женщин с мужчинами. В конце 70-х гг. движение приобрело массовый характер, проявилось в массовых акциях, в создании ряда организаций и множества небольших групп неформального характера без лидера и теоретической стратегии в ее традиционном понимании. В течение 80-х гг. влияние феминизма несколько падает, что исследователи связывают с утверждением в западных странах неоконсервативной ориентации с острой самокритикой, появившейся внутри самого феминизма. Если до середины 80-х гг. его теоретиками рассматривался в основном опыт белой женщины из среднего класса Западной Европы и Северной Америки, то впоследствии была признана необходимость изучения и учета требований других групп с их специфическими интересам, что сказалось на состоянии не только практики, но и теории движения, которая все более отказывается от категории и методов, связанных с ориентацией на внеисторические факторы. В феминизме рассматривается не опыт пола, а опыт рода (ge der), «мужественность» и «женственность» – не биолого-анатомические, а культурно-психологические характеристики, поскольку проявления пола и биологическая сексуальность существуют только как продукт «очеловеченных взаимодействий». Приписывать родовые представления, присущие данной культуре, самой «природе человека», его половым характеристикам, согласно феминизму, – значит некритически принимать ряд скрытых патриархальных посылок – определенный тип разделения труда, иерархический принцип подчинения молодых старшим и т.д. Эти установки имеют, согласно феминизму, культурно-историческую природу и несводимы ни к собственно экономическим, ни к правовым причинам. С учетом этих посылок отношения между полами понимаются в феминизме как один из типов проявления властных отношений, поскольку под видом «объективности» воспроизводится ситуация, когда одна часть человеческого рода, имея свои собственные интересы, одновременно репрезентирует и интересы другой его части. Это соответствует специфическому пониманию «объективности», складывающемуся через научные представления, несущие на себе печать «маскулинистской ориентации». В культурах такого типа, по мнению теоретиков феминизма, женщина представлена лишь как «Другой». Представители феминизма считают, что схемы рационального контроля, предписываемые обществом мужчинам и женщинам, по сути дела, различаются, при этом тип женской духовности остается в принципе невостребованным. Базисные схемы культуры осваиваются лишь в их маскулинистском проявлении. Поэтому цель феминизма – выведение женской духовности из «сферы молчания». Признается принципиальная недостаточность традиционного теоретического анализа и необходимость политических действий. Однако в отличие от обычного (с точки зрения принуждения) понимания политической сферы феминизм трактует ее предельно широко – как «общественные дела вообще». Такое переопределение политики в ненасильственном ключе выражается в лозунге «Личное – это политическое», в котором феминизм соединяет историко-критический анализ прав личностей с идеологией, выступая как «призыв к действию», к изменению культуры и духовному обновлению во всех сферах жизни общества.

Либеральная не могла его принять тем более. Особенно сильно этот выбор сказался на русских марксистах и Плеханов, и Ленин как бы приобрели иммунитет против экологизма и «энергетизма». В 1909 г. Ленин нанес сокрушительный удар по «энергетизму» Оствальда и заодно Богданова. Своим отношением к проблеме природных ресурсов и их изъятию из «некапиталистических обществ» выделяется Роза Люксембург. Литература 1. Тинберген Я. Пересмотр международного порядка. М., 1980. 2. Sanahuja J.A. Сambio de rumbo: Рroрuestas рara la transformaсiуn del Banсo Mundial y el FMI. Informes del Сentro de Investigaсiуn рarа la Рaz (Madrid). 1994, 9, р. 63. 3 . Easlea B. La liberaсiуn soсial y los objetivos de la сienсia. Madrid: Siglo XXI Eds. 1977. 4. Lorenz K. La aссiуn de la Naturaleza y el destino del hombre. Madrid: Alianza. 1988. 5. Хайдеггер М. Европейский нигилизм.P В кн.: Проблема человека в западной философии. М.: Прогресс. 1988. 6. Amin S. El euroсentrismo: Сritiсa de una ideologia. Mexiсo: Siglo XXI Eds. 1989. 7. Levi StraussС

1. Проблема человека в современной философии

2. Проблема человека в древнегреческой философии

3. "Сократический поворот" в философии: Идеи и метод философии Сократа. Проблема человека

4. Проблема человека в философии

5. Проблема человека в философии А. Камю

6. Проблема человека в философии
7. Проблема человека в философии софистов и Сократа
8. Проблема человека в философии

9. Философия Иммануила Канта (1724–1804). Основные проблемы и принципы

10. Теоретико-правовые проблемы исследования основных приоритетов национальной безопасности Российской Федерации

11. Основные проблемы и методы исследования военной демографии

12. Проблема человека в философии

13. Проблема человека и критика религии в философии Л. Фейербаха

14. Основные проблемы философии

15. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

16. Основные проблемы культуры речи в СМИ

Фоторамка С31-004 Alparaisa "Family" на 4 фотографии, 46,5x38 см (темно-золотой).
Размеры рамки: 46,5х38x2,5 cм. Размеры фото: - 15х10 см, 2 штуки, - 10х15 см, 1 штука, - 18x13 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 4
622 руб
Раздел: Мультирамки
Кружка фарфоровая "Морская волна", 375 мл.
Кружка. Объем: 375 мл. Материал: фарфор.
342 руб
Раздел: Кружки
Корзина "Плетенка" с крышкой, 35х29х17,5 см (белая).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 17,5 см. Цвет: белый.
329 руб
Раздел: Корзины для стеллажей

17. Генетика и проблемы человека

18. Проблемы человека и окружающей среды

19. Проблема человека в психологии

20. Проблема человека в конфуцианстве. Человек и природа в чань-буддизме

21. Биоэтика: проблема взаимоотношения с биологией, философией, этикой, психологией, медицинской деонтологией и правом

22. Исследование основных фондов предприятия
23. Основные проблемы истории народа Израиля в изгнании
24. Проблема человека и цивилизации в рассказе И.А. Бунина "Господин из Сан-Франциско"

25. Лекции - Акушерство (основные проблемы пренатальной диагностики)

26. Основные проблемы современной школы

27. Основные проблемы государственного управления политическими конфликтами в регионах России

28. Совместимость в супружеских парах. Уровни совместимости и основные проблемы, возникающие на каждом из уровней

29. К проблеме человека в психологии

30. Проблема «человек-общество»

31. Бердяев: проблема человека, его назначения, оправдания его творчеством

32. Проблемы методологии в курсе философии*(диалектика как философская методология)

Лоток вертикальный, сборный, 6 отделений, серый.
Легкий и прочный, даже при максимальной загрузке документов. Возможность по собственному желанию регулировать ширину отделений. Для листов
383 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Фоторамка на 6 фотографий С31-020 Alparaisa "Family", белый, 61,5x54,5 см.
Размеры рамки: 61,5x54,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см (3 штуки), - 15х10 см (1 штука), - 10х10 см (2 штуки). Фоторамка-коллаж для 6-ти
757 руб
Раздел: Мультирамки
Чехол с поролоном для гладильной доски, бязь, 129x51 см.
Чехол для гладильной доски Ника Ч1 выполнен из высококачественной хлопчатобумажной ткани (бязь)с поролоновой прокладкой. Он имеет
313 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски

33. Проблема "предметов сознания" в философии А.Мейнонга

34. Проблема метода познания в философии Ф. Бекона и Р. Декарта

35. Проблема истины в современной философии

36. Об основной проблеме экологического образования населения Ярославской области, ее причинах и возможных путях решения

37. Основные проблемы и задачи планирования

38. Основные проблемы теории морали
39. Традиция или идеология: основная проблема современного образования
40. Социально-педагогические аспекты проблемы человека – жертвы неблагоприятных условий социализации

41. Основные проблемы и пути развития банковской системы России

42. Основные проблемы цитологии и роль клетки в развитии живого

43. Организация исследования запаховых следов человека в органах внутренних дел

44. Основные проблемы защиты прав интеллектуальной собственности

45. Основные проблемы охраны трудовых прав российских граждан

46. Анализ механизма проведения аграрных реформ, основные проблемы их функционирования и реализации

47. Постановка и решение проблемы человека в мире абсурда у Гоголя и Кафки ("Нос" и "Превращение")

48. Основные системы человека

Конструктор "Краски дня. Утро", 55 деталей.
Дети дошкольного возраста, особенно мальчишки, обожают складывать из деревянного конструктора целые города, в которых есть и дома, и
330 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные с рюшями, арт. 1141, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Доска пробковая, с деревянной рамой, 120x90 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления. Информация крепится при помощи флажков, кнопок или
1590 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички

49. Основные проблемы управления персоналом

50. Основні проблеми педагогічної психології

51. Основные проблемы психологии управления командира

52. Основные концепции человека и человеческих потребностей в истории общественной мысли

53. Курортно-рекреаційний комплекс України. Основні проблеми і перспективи розвитку

54. Проблема первоначала в античной философии
55. Проблема прогресса в социальной философии
56. Психофизическая проблема в науке и философии

57. Основные понятия и этапы развития философии

58. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей легкой промышленности Украины

59. Основные проблемы современного предпринимательства в Республике Казахстан

60. Роль предприятий в современной экономике России и основные проблемы их развития

61. Исследование звука. Основные свойства слуха человека».

62. Проблемы цельного человека в русской религиозной философии XIX века

63. Проблемы цельного человека в русской религиозной философии XIX века

64. Гендерные проблемы современной философии

Глобус Земли физический + политический, с подсветкой, 250 мм.
Глобус Земли физический + политический, с подсветкой. Диаметр: 250 мм. Расцветка подставки в ассортименте, без возможности выбора!
769 руб
Раздел: Глобусы
Авто-вентилятор с функцией обогрева.
Каждый автомобилист знает, что нередко погода на улице заставляет нас дискомфортно чувствовать себя и в салоне собственного автомобиля. В
600 руб
Раздел: Прочее
Блюдо "Пасхальное", диаметр 25 см.
Блюдо. Диаметр: 25 см. Высота: 3 см. Материал: фарфор. В ассортименте, без возможности выбора.
515 руб
Раздел: Прочее

65. Основные направления научных исследований в России и за рубежом

66. Некоторые проблемы современных гидрологических исследований на Алтае

67. Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации

68. Вальтер Ратенау - человек, предприниматель, философ

69. Проблемы теории культуры в отечественной философии (А. Ф. Лосев, М. К. Мамардашвили)

70. Экзистенциальные проблемы в творчестве Ф.М.Достоевского ("Дневник писателя", "Сон смешного человека", "Идиот")
71. Основные экологические проблемы на современном этапе. Экологическое состояние атмосферного воздуха в Белгородской области
72. Человек как творческий экологический фактор. Основные направления и результаты антропогенных изменений в окружающей среде. Компенсационные механизмы и возможности среды в этих условиях

73. Основные особенности речи делового человека

74. Проблема связи латеральеых профилей с индивидуальными различиями человека (в дифференциальной психофизиологии)

75. Проблемы развода (социологическое исследование)

76. Философия в жизни человека и общества

77. Проблемы самопознования в философии Фихте

78. Философия "Проблемы..."

79. Философия и ее роль в жизни человека

80. Проблема личности в философии экзистенциализма

Кружка "Лучший Папа", с рисунком.
Качественные керамические кружки с оригинальным рисунком, выполненным в процессе производства (подглазурное нанесение). Упаковка: белый
372 руб
Раздел: Кружки
Кондиционер для белья "Mitsuei", с ароматом белых цветов, 2 л.
Кондиционер для белья придает невероятную мягкость вашим вещам. Идеально подходит для всех видов ткани, даже для деликатных, таких как
371 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры
Шторка антимоскитная универсальная, с магнитными замками ТД7-009.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

81. Философия и ее роль в жизни человека и общества

82. Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека

83. Проблема происхождения и эволюции человека

84. Проблема «Восток-Запад» в трудах русских философов

85. Проблема сознания в философии

86. Проблема бытия в философии
87. Исследование, характеристика и пути решения маркетинговой проблемы фирмы - производителя маргарина "Молочный"
88. Синтез основных положений классической и субъективно - психологической школ в исследованиях А.Маршалла

89. Исследование внешности человека

90. Основные темы и проблемы в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"

91. Основные темы и проблемы сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина

92. Формирование единого экономического пространства на примере ЕС. Основные этапы, проблемы, пути их решения

93. Корпоративное управление: основные понятия и результаты исследования российской практики

94. Акмеология - новое направление междисциплинарных исследований человека

95. Понятие человечности в контексте философии Э.В. Ильенкова и проблема качества страдания

96. Практика Конституционного Суда РФ в области защиты основных прав и свобод человека

Магнитно-маркерная доска, 53x41 см.
Магнитно-маркерная доска из дерева и металла, предназначена для детей от 3-х лет. Двухстороннее жесткое игровое поле заключено в рамку из
578 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Горшок эмалированный с крышкой, 1,5 л.
Горшок эмалированный, с крышкой. Объем: 1,5 литра.
359 руб
Раздел: Горшки обычные
Кружка "Лучший Папа", с рисунком.
Качественные керамические кружки с оригинальным рисунком, выполненным в процессе производства (подглазурное нанесение). Упаковка: белый
372 руб
Раздел: Кружки

97. Этничность и этническая идентичность: проблема соотношения понятий и подходы к их исследованию

98. Проблема взаимоотношения человека и машины

99. Проблема адаптации человека


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.