![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература, Лингвистика
Комедия Н.В. Гоголя "Ревизор" |
Комедия Н. В. Гоголя "Ревизор" Подготовительные вопросы к сочинению: Что осуждает Н. В. Гоголь в комедии "Ревизор"? Какими великий сатирик изобразил чиновников? Кто является жертвой злоупотреблений чиновников? Что смешно, а что грустно в комедии Гоголя? Почему чиновники верят Хлестакову? Ответы Широта художественного обобщения позволяет увидеть в комедии сатиру на всю государственную бюрократическую систему царской России. Автор бичует в ней взяточников, казнокрадов, мошенников, лгунов, занимающих ответственные посты, беспощадным, карающим смехом, который он назвал единственным честным лицом комедии. В каждом из изображенных чиновников автор выделяет какую-то определяющую, характерную черту. Например, судья Тяпкин-Ляпкин слывет вольнодумцем, так как прочитал 5 или 6 книг. Земляника – "очень толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при всем том проныра и плут". При всем их различии у этих и других героев много общего. Узнав о "пренеприятном известии" – приезде ревизора, – все они стараются навести хотя бы внешний лоск во вверенных им учреждениях, ибо все относятся к служебным обязанностям халатно и недобросовестно. Характеризуя городское чиновничество, нужно остановиться на общих типических чертах: взяточничестве, казнокрадстве, нечестности, низком культурном уровне, аргументируя свои утверждения примерами или цитатами из текста. В заключительной части сочинения можно сделать вывод о том, что в комедии Гоголя, как в капле воды, отразилась вся николаевская бюрократическая Россия. Значит, пьеса является гневной сатирой на чиновничью Русь. Можно высказать свое суждение о государственном устройстве страны в 30-е годы XIX века и о том, какие пороки, подмеченные гениальным сатириком, продолжают существовать в нашем современном государственном устройстве. Гоголь осуждает в комедии не только чиновничество, но и неслуживое дворянство, представленное городскими сплетниками и бездельниками Бобчинским и Добчинским, купечество, притесняемое городничим, но тоже зараженное нечестностью и корыстолюбием; полицию, которая бесчинствует, обижая и правого и виноватого. Чудовищный произвол государственных служащих направлен против самых бесправных слоев русского населения. В гоголевской комедии это такие эпизодические действующие лица, как слесарша Пошлепкина, мужа которой незаконно отдали в солдаты, больные, которых не лечат, а кормят кислой капустой, чтобы они скорее умирали, унтер-офицерша, которую безвинно высекли, арестанты, не получающие пищи, гарнизонное войско, не имеющее нижнего белья. Эти образы помогают понять размеры беззакония, несправедливости, воровства, халатности, которыми пронизана вся система государственной российской власти. Смешное в гоголевской пьесе часто связано с острыми комическими сюжетными положениями героев: страх чиновников перед приездом ревизора, финальная немая сцена, ставящая великого мошенника городничего в глупую ситуацию, когда он оказывается в жалком положении обманутого; комизм положения чиновников, угодничающих перед нищим и ничтожным Хлестаковым, которого они принимают за могущественного петербургского сановника, и т.
д. Смешны гоголевские характеристики персонажей, остроумные, лукавые намеки. Комический эффект вызывает также характерный гоголевский прием – нарушение логики между причиной и следствием. Например, в ответ на сообщение городничего о приезде ревизора судья Ляпкин-Тяпкин глубокомысленно заявляет, что Россия собирается вести войну. Связь между выявлением злоупотреблений чиновников захолустного уездного городка и внешней политикой России явно абсурдна. Смешны замечания городничего своему ближайшему окружению относительно их ведомств ввиду приезда ревизора. Например, он дает совет Землянике, чтобы тот распорядился надеть на больных чистые колпаки, чтобы они не походили на кузнецов. Но дальнейшие рассуждения на медицинскую тему рисуют страшную картину издевательства чиновников, облеченных властью, над беспомощными больными людьми. Комедия Гоголя буквально изобилует остроумными репликами, ироническими замечаниями, смешными характеристиками и положениями. Но написана она не для того, чтобы посмешить зрителей, а для того, чтобы обратить внимание общества на негативные стороны российского чиновничьего аппарата, ибо гоголевский смех вскрывает "невидимые миру слезы". Цель Гоголя – вскрыть язвы и пороки российского общества и выставить их на посмешище всему миру. Смех Гоголя – средство нравственного исправления людей. Подобная мистификация была возможно в первой половине XIX века в России. Не существовало ни радио, ни телевидения, ни телеграфа, ни телефона, ни даже хороших дорог, а территория России была огромна. О подобных случаях ходили анекдоты, даже великий Пушкин как-то был принят губернатором Нижнего Новгорода за тайного ревизора. Гоголь любил выдавать себя на почтовых станциях за важного чиновника и требовал лучших лошадей незамедлительно. Хлестакова можно назвать не просто обманщиком, а вдохновенным вралем, увлекаясь, он сам начинает верит своим рассказам. Даже откровенные оговорки не могут его сбить. Гоголь считал Хлестакова самым удачным персонажем своей пьесы, так как в его образе намечены черты, свойственные каждому человеку. Автор считал, что актер должен говорить монологи Хлестакова все быстрее и быстрее, громче и громче, так как на краткий миг мечта Хлестакова становилась реальностью. С другой стороны, чиновники, знающие о своих злоупотреблениях и живущие в постоянном страхе перед разоблачением, готовы поверить всякому красноречивому лгуну. Как говорит русская пословица, "на воре шапка горит". Именно Хлестаков является самым широким художественным обобщением Гоголя. Список литературы
Сделалось напротив: вышла именно карикатура. Уже перед началом представления, увидевши их костюмированными, я ахнул. Эти два человека, в существе своем довольно опрятные, толстенькие, с прилично приглаженными волосами, очутились в каких-то нескладных, превысоких седых париках, всклоченные, неопрятные, взъерошенные, с выдернутыми огромными манишками; а на сцене оказались до такой степени кривляками, что, просто, было невыносимо. Вообще костюмировка большей части пьесы была очень плоха и карикатурна. Я как бы предчувствовал это, когда просил, чтобы сделать одну репетицию в костюмах; но мне стали говорить, что это вовсе не нужно и не в обычае, и что актеры уж знают свое дело. Заметивши, что цены словам моим давали не много, я оставил их в покое. Еще раз повторяю: тоска, тоска! Не знаю сам, отчего одолевает меня тоска. Из дневника А. В. Никитенко 28 марта 1836 г. Комедия Гоголя «Ревизор» наделала много шуму. Ее беспрестанно дают — почти через день. Государь был на первом представлении, хлопал и много смеялся. Я попал на третье представление
1. Жизнь в уездном городе до приезда ревизора (по произведению Гоголя «Ревизор»)
2. Как воспринимали Маршала Жукова во времена Н.С. Хрущёва, Л.И. Брежнева, перестройки и в наше время
3. Маркетинговое исследование радиостанции "Наше время на милицейской волне"
4. Образ Петербурга в произведениях Гоголя
5. Сатирическое изображение чиновников в произведениях Гоголя
9. Экзистенциализм в произведениях Гоголя
10. "Ревизор" Гоголь
12. Гоголь: Ревизор
13. Новаторство драматического конфликта комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»
15. Тема Петербурга в произведениях Н. В. Гоголя
16. Смех - единственное честное лицо в комедии Гоголя "Ревизор"
17. Чиновничий мир в комедии Гоголя "Ревизор"
19. Город в комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"
20. Комедия Н. В. Гоголя "Ревизор"
21. Сатирическое изображение чиновников в комедии Гоголя "Ревизор"
25. Произведение Галича "Теория красноречия для всех родов прозаических сочинений"
26. Изображение чиновников в комедии "Ревизор" и в поэме "Мертвые души" Гоголя
29. Задачи астрономов во время наблюдений солнечных затмений (от 20-х годов ХХ века до наших дней)
30. Нос как признак героя-трикстера в произведениях Н.В. Гоголя
31. Особенности изучения эпических произведений в школе на примере поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души"
32. Характеристика творчества Н.В. Гоголя на примере пьесы "Ревизор"
33. Воспитание граждан в наше смутное время: проблемы и решения
34. Типы Галактик. Наша Галактика - Млечный Путь
35. Планирование обеспечения горючим воинской части в мирное время
36. Анализ регулирования и финансирования бюджетного дефицита с 1985 и по наши дни
37. Договор фрахтования судна на время (тайм-чартер)
41. Смутное время
42. Сочинение - рассуждение: "Хрущёв - кто вы?"
43. Рабочее время
45. Индейские реалии в произведении Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате"
47. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков
48. Шишкин – наш выдающийся земляк
50. Суд над Иисусом Христом в различных литературных произведениях
51. Время в античной литературе
52. Масоны: от истоков до наших дней
53. Рассказ М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"
57. Илья Ильич Обломов – "коренной народный наш тип"
58. Из двух друзей всегда один раб другого (Лермонтов "Герой Нашего времени")
59. Лирический образ Руси в прозе Н. В. Гоголя
61. Сочинение-рецензия на рассказ Астафьева "Людочка"
62. Сатира в произведениях Чехова и Салтыкова-Щедрина
63. Приемы комического в языке произведений П.Г. Вудхауза
64. "Быт и нравы провинциальной России" H.В. Гоголь
66. Анализ новеллы "Измена" из произведения Бабеля "Конармия"
67. Взаимоотношения Некрасова и Белинского
73. Пейзаж в литературном произведении
74. Проблема истории в художественных произведениях А.С. Пушкина
75. Сочинение по Пушкину: Чувства добрые я лирой пробуждал
76. Схема анализа литературно-художественного произведения
77. Тема "маленького человека" в произведениях Федора Михайловича Достоевского
78. Толстые и тонкие по Гоголю /"Мертвые души"/
79. Философско-антропологические интенции творчества М.В. Гоголя
80. Эволюция чувства свободы (по произведениям Пушкина)
81. «Человек на войне». По произведениям В.Быкова «Сотников» и Б.Васильева «В списках не значился»
82. Литература русского зарубежья первой половины XX века (По произведениям В. В. Набокова)
83. Вечное и "вещное" в произведении И.А.Бунина "Господин из Сан-Франциско"
84. Вильям Шекспир и его произведение "Ромео и Джульетта"
85. Пушкин во время южной ссылки (1820-1824 гг.)
89. Партизанское движение в произведение Л. Н. Толстого "Война и мир"
90. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)
91. Тема чести в произведениях русских писателей 19 века
92. Тема войны и нравственности в произведениях современных писателей
93. «… и в мой жестокий век восславил я свободу…» тема вольности в произведениях А. С. Пушкина
94. Город, в котором происходит действие "Ревизора"
95. Сила или слабость Катерины проявляется в ее самоубийстве в произведении Островского "Гроза"?
96. Н.В.Гоголь
97. Миф, фольклор и сказка в произведениях Э. Хемингуэя
98. Семантическое поле страха на основе произведения Стивена Кинга "Цикл оборотня"
99. Тема войны в произведениях В. Быкова
100. Сочинение по повести М. Горького «Детство». «На тему бог бабушки и дедушки»