Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Концепция как условие развития музея истории учебного заведения

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

в ГОУ СПО «Тотемский педагогический колледж» Тотьма 2009 Введение Школьный музей или музей образовательного учреждения – это одно из ярких проявлений отечественной культуры и образования, эффективное средство обучения и воспитания, результат краеведческой работы детского и педагогического коллектива. Чаще всего к идее создания музея приходят в процессе длительной поисково-исследовательской деятельности, когда накопленные материалы по истории города, края, села, улицы, учебного заведения требуют размещения. Музей образовательного учреждения – это особая культурно-образовательная среда, в основе которой лежит экспозиция музея, как основная форма музейной коммуникации, образовательные и воспитательные цели которой осуществляются путём демонстрации музейных предметов . Главной особенностью школьного музея является то, что это «музей для детей и руками детей». Данное выражение подразумевает активное участие школьников, студентов во всех видах деятельности музея. Высокий статус музею образовательного учреждения придаёт интеграция его в учебный процесс через музейные уроки, кружки, исследовательскую работу. Только в этом случае школьный музей становится важной составляющей жизни учебного заведения, импульсом для личностно-ориентированного образования и воспитания молодёжи в атмосфере творчества. Изучая опыт музееведческой деятельности школ города, области, всей России, мы пришли к выводу, что музей, созданный в образовательном учреждении, часто становится просто хранилищем музейных предметов, шкатулкой с древностями, парадной комнатой для почётных гостей, потому что его основной функцией становится хранение музейных предметов и их показ через представленную экспозицию; год от года в музее уменьшается количество посетителей, редко используются в работе новые технологии. Современные социально-культурные условия подталкивают музеи образовательных учреждений к поиску новых форм, жанров, методов и приёмов работы, к поиску нового вектора развития. Одна из важнейших научно-организационных задач руководителя музея, педагогического коллектива и актива музея – это разработка концепции. Концепция – это система взглядов авторов музея на то, каким они его представляют: профиль, название, статус, назначение функций музея и методы их реализации, структура музея и система обеспечения его деятельности, принципы комплектования фондов и их использование, экспозиционные и культурно-просветительские формы работы и т.д. Концепция – это своеобразная научно-обоснованная программа деятельности музея и его развития. Именно это и способствовало выбору темы нашего исследования: «Концепция как условие развития музея истории учебного заведения в ГОУ СПО «Тотемский педагогический колледж»». Цель исследования: выявление роли концепции как фактора развития музея истории учебного заведения в Тотемском педагогическом колледже. Объект исследования: процесс создания и развития общественного музея в Тотемском педагогическом колледже. Предмет исследования: концепция как руководящая идея перспективного развития музея. В основу работы была положена следующая гипотеза: мы предполагаем, что развитие музея образовательного учреждения невозможно без научного обоснования его деятельности.

Для достижения цели исследования и подтверждения гипотезы были поставлены следующие задачи: Изучить теорию вопроса. Показать процесс создания музея истории учебного заведения в Тотемском педагогическом колледже. Раскрыть особенности культурно-образовательной деятельности музея. Создать концепцию музея истории учебного заведения в Тотемском педагогическом колледже. Разработать пути реализации концепции. Исследование проходило на базе музея истории учебного заведения в Тотемском педагогическом колледже. Использовались следующие методы: анализ описания опыта создания музеев образовательных учреждений в педагогической теории и практике; методы изучения системы деятельности, содержания деятельности по созданию музея в Тотемском педагогическом колледже; метод обобщения; метод конкретизации (воспроизведение процесса создания музея в конкретных условиях ГОУ СПО «Тотемского педагогического колледжа»); метод проектирования. Данная исследовательская работа состоит из титульного листа, оглавления, введения, основной части, состоящей из двух глав, заключения, глоссария, списка литературы и приложений. В первой главе рассматриваются условия, факторы, этапы создания музея в Тотемском педагогическом колледже, а во второй главе представлено описание концепции музея данного образовательного учреждения и идеи её реализации. В заключении сделаны выводы по проблеме исследования и определена её научно-практическая значимость. Приложения наглядно подтверждают проделанную работу. Данная исследовательская работа даёт возможность познакомиться с историей создания музея в Тотемском педагогическом колледже и может быть использована в качестве методических рекомендаций будущим учителям, руководителям музеев, педагогическим коллективам по созданию и развитию музеев. 1. Музей истории учебного заведения в ГОУ СПО «Тотемский педагогический колледж» 1.1 История создания музея В последнее десятилетие усиливается интерес к истории родного края, активно разрабатываются и реализуются региональные и местные краеведческие программы. Это находит своё отражение в организации различных видов краеведческой образовательной деятельности и работе факультативов, кружков, поисковых отрядов, групп, клубов и других объединений в учреждениях образования . А также ведёт к созданию музеев. В Вологодской области в каждом районе создано огромное количество музеев, в том числе и музеев образовательных учреждений. Например, комплексный краеведческий музей Верховской средней общеобразовательной школы Верховажского района или краеведческий музей Красногорской основной общеобразовательной школы Чагодощенского района . К музеям образовательных учреждений относится и музей истории учебного заведения в Тотемском педагогическом колледже. По словам Владимира Ивановича Даля, музей – это собрание редкостей или замечательных предметов по какой-либо отрасли наук и искусств . А Сергей Иванович Ожегов трактует понятие музея следующим образом: музей – это учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов – памятников истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью .

Музей образовательного учреждения – это особая культурно-образовательная среда, в основе которой лежит экспозиция музея, как основная форма музейной коммуникации, образовательные и воспитательные цели которой осуществляются путём демонстрации музейных предметов. Но, прежде всего, музей – это хранилище социальной памяти, а уж потом – многоёмкое и комплексное учреждение с разнообразными формами деятельности. Это и сбор лиц, представляющих собой все поколения. Это и склад вещей, где хранятся памятники истории и культуры (музейные фонды). Это и магазин, который предлагает свою продукцию (информацию) посетителю. Это и кладбище, где сохраняется память отцов. Это и клуб, где собираются люди по интересам. Это и театр, где экспозиция является декорацией к историческим событиям. Это и библиотека, где музейные предметы в совокупности представляют собой памятную книгу человечества. Это и архив, где хранится всевозможная информация, зафиксированная на разных материальных носителях. Это и мастерская, где реставрируются и возвращаются к жизни свидетельства деятельности человека разных исторических эпох. Это и храм с его духовным содержанием. Это и научное учреждение, занимающееся исследованиями. Это и школа, в широком смысле слова, где формируются знания подрастающего поколения . Каждый музей имеет огромное значение и несёт в себе много пользы. Так детский музей в молодом городе Ноябрьске Тюменской области стал для родителей школой семейного воспитания и собственного культурного развития . Музей образовательного учреждения отличается от обычного музея. Он обладает такими качественными и количественными параметрами открытости, которые, в конечном итоге, определяют его уникальность по сравнению с другими музеями. Музей образовательного учреждения имеет некоторые особенности. Во-первых, он служит своим творцам. Те, кто создают этот музей (актив, учащиеся и педагоги) являются и его основными «потребителями» или «пользователями». Это отличает его от многих других музеев, включая государственные и ведомственные, которые создаются одной группой лиц (специалистами-музеологами) для другой (аудитории). Во-вторых, музей образовательного учреждения интегрирован в учебно-воспитательный процесс: через свои собрания и формы деятельности он связан с преподаванием конкретных учебных дисциплин и с дополнительным образованием. Подобная связь существует между образовательными учреждениями и музеями других типов, но не является столь тесной и интенсивной . К традиционным функциям музея образовательного учреждения относятся: комплектование, изучение, учёт, хранение коллекций, а также использование их в целях образования и воспитания. Такой музей должен обладать достаточным для реализации этих функций фондом музейных предметов, а также экспозиционно-выставочным пространством, на базе которых он главным образом и осуществляет свою деятельность . Чаще всего к идее создания музея приходят в процессе длительной краеведческой работы, когда накопленные материалы требуют размещения. Музей необходим каждому учебному заведению, он с помощью своей экспозиции способен дополнить и обогатить любую информацию, сделать сам процесс обучения и воспитания предметным, наглядным, осязаемым .

стран и народов мира, художникам народов СССР, учёные труды музеев, НИИ, учебных заведений и т. д.   После Великой Октябрьской социалистической революции важнейшими задачами советского И. стали борьба за создание обращенной к народным массам социалистической культуры, за революционное реалистическое искусство, разоблачение буржуазных идеалистических концепций, формалистического и натуралистического искусства, утверждение классовости, социально-экономической обусловленности искусства, его активной роли в общественно-политической борьбе; большое внимание уделялось охране памятников, музейному строительству, художественному наследию, изучению народного творчества, подъёму народных ремёсел

1. Научная концепция и миропонимание Н.Н. Моисеева

2. Концепция управления человеческими ресурсами в организации

3. Разработка общей концепции PR-кампании для общественной организации

4. Лидерство в профсоюзных организациях студентов высших учебных заведений

5. Концепция антропосоциогенеза как концепция космического и земного

6. Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым
7. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)
8. Физическое воспитание в средних специальных учебных заведениях

9. Финансирование учебных заведений

10. Опыт проведения социологических исследований формирования личности учащихся учебных заведений

11. К вопросу об использовании шейпинг-программ в физическом воспитании студенток высших учебных заведений

12. Особенности обучения двигательным действиям в средних учебных заведениях милиции

13. Обучение курсантов учебных заведений МВД России защите от холодного оружия

14. Актуальные проблемы маркетинговой деятельности высших учебных заведений современной России

15. PR-кампания на примере Высшего учебного заведения

16. Формирование системы менеджмента качества и ее внедрение в высшее учебное заведение

Набор продуктов.
В комплект входят 5 продуктов, традиционно любимых в нашей стране: курица, сосиски, сыр, колбаса, яйцо. Продукты похожи на настоящие,
330 руб
Раздел: Продукты
Ручка шариковая BIC "Orange", 20 шт, синие.
Ручка шариковая одноразовая. Шестигранный пластиковый корпус. Вентилируемый колпачок. Цвет колпачка и верхней заглушки соотвествует цвету
387 руб
Раздел: Синие
Стул детский "Ника" складной, моющийся (цвет: синий, рисунок: горошек).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики

17. Методика преподавания физической культуры в учебных заведениях

18. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен

19. Развитие электронного обучения в высших учебных заведениях

20. Образ учителя и его формирование у студентов педагогических учебных заведений

21. Психологические аспекты социальной адаптации учащихся средних специальных учебных заведений

22. Мониторинг в общеобразовательных учебных заведениях
23. Формирование физической культуры личности курсантов высших учебных заведений МВД России с использованием компьютерных технологий
24. Обзор музеев Санкт-Петербурга, связаных с А.С. Пушкиным

25. Отчёт о посещении Государственного Исторического Музея

26. Концепция научных революций Т.Куна

27. Структурные уровни организации материи: концепции микро-, макро- и мегамиров

28. История создания краеведческого музея

29. Икона «Сошествие во ад» из Псковского государственного объединенного историко-архитектурного музея-заповедника

30. Культорологическая роль экспозиции центрального музея древнерусской культуры и искусства им. Андрея Рублева Спасо-Андронниковского монастыря

31. История музея «Коломенское»

32. Научно-философские концепции бесконечности и христианство

Развивающая игра "Таблица умножения".
Благодаря этой красочной и яркой игрушке ребёнок очень быстро выучит таблицу умножения! Набор состоит из игрового поля и 100 разноцветных
442 руб
Раздел: Кассы букв и цифр (без магнита)
Шкатулка для рукоделия, 28x21x15 см, арт. 80887.
Такие шкатулки послужат оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором замечательно сочетаются внешний вид и функциональность.
1618 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Набор капиллярных ручек "Fine Writer 045", 20 цветов, 0,8 мм, пластиковая банка.
Цвет чернил - ассорти. Набор - да. Количество в наборе - 20. Форма корпуса - шестигранная. Толщина линии - 0,45 мм. Диаметр пишущего узла
317 руб
Раздел: Капиллярные

33. Научно-методические подходы к созданию национальной концепции антидопингового контроля в России

34. В Риге существует 44 музея

35. Естественно-историческая концепция территориальной организации

36. Виртуальные миры и человеческое познание. Концепция виртуальных миров и научное познание

37. Сохранение природного ландшафта как объекта культурного наследия: пример Государственного музея-заповедника М.А. Шолохова

38. Возникновение музеев. Русский государственный музей
39. Посещение Государственного Исторического Музея
40. Прошлое и будущее: экспозиционная деятельность в музеях (современное состояние в Украине)

41. Специфика сервисной деятельности на примере Шадринского "Краеведческого музея имени Бирюкова"

42. Технические средства в работе музея

43. Экспозиционно-выставочная деятельность музея Морского Флота

44. История Заринского районного краеведческого музея

45. Применение концепции маркетинга для организации деятельности предприятия на внешних рынках (на примере РУП "МТЗ")

46. Понятия организации: концепция жизненного цикла

47. Концепция организации педагогического процесса

48. Эстетическое восприятие детьми произведений исскуства в музеях

Готовальня "Stop System", 3 предмета.
Готовальня из 3 предметов: 1 циркуль, 1 универсальный держатель, 1 пенал с грифелями. Цвет может отличаться от представленного на фото!
340 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Пазл "Киты", 66 деталей.
Пазл собирается на основании в рамке — детали не растеряются и ограниченное пространство подскажет ребёнку правильный размер картины. На
548 руб
Раздел: Пазлы (54-99 элементов)
Дождевик Bambola, ПВХ.
Прозрачный, прочный дождевик для прогулочной коляски, подходит и для колясок с ручкой сзади (крепление задней стороны - на
408 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

49. Концепция внедрения исследовательского принципа обучения в учебный процесс

50. Научные и религиозные концепции происхождения Вселенной и жизни на Земле

51. Концепции иерархической Вселенной по Лапласу

52. Концепции современного естествознания

53. Концепция современного естествознания на тему "симметрия кристаллов"

54. Политико-правовая концепция русского либерализма
55. Концепция разделения властей
56. Экологическая концепция РФ

57. Взаимосвязь культуры и цивилизации в философской концепции Освальда Шпенглера

58. Концепция культура Карла Юнга

59. Структура и организация учебного процесса в средневековом университете (Болонья, Париж, Прага)

60. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра и её развитие

61. Концепция отчуждения личности и общества в философии Альбера Камю (на примере повести "Посторонний")

62. Концепция поэта и поэзии П.Б.Шелли

63. Концепция создания и функционирования в России автоматизированной базы правовой информации

64. Природоохранное просвещение и концепция эколого-политологического образования

Соковарка ВЕ-08/1 "Webber", 8 л.
Кастрюля для воды: 24х11,5 см; 5 л. Контейнер для фруктов: 26х16см; 8 л. Контейнер для сока с силиконовой трубкой: 26х16 см; 8 л. Толщина
2673 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки
Набор посуды "Тролли", 3 предмета.
Набор посуды в подарочной упаковке. Кружка 210 мл. Миска 18 см. Тарелка 19 см.
521 руб
Раздел: Наборы для кормления
Муфта для коляски Bambola (шерстяной мех + плащевка + кнопки), темно-синяя.
Муфта на ручку коляски очень легко одевается и защищает Ваши руки от холода. Ткань муфты водоотталкивающая, она утеплена мехом и небольшим
489 руб
Раздел: Муфты на ручку

65. Концепции устойчивого развития как выражение взаимоотношений "общество- природа"

66. Концепции содержания и личностно ориентированное образование

67. Природоохранное просвещение и концепция эколого-политологического образования

68. Концепция разделения властей: теория и опыт, история и современность

69. Концепция национализма в трудах Э. Геллнера

70. Основные формы организации научного знания
71. Взгляд на Антропологическую концепцию психологии музыкального образования А. В. Тороповой
72. Исследование религиоведческой концепции Фрейда - психоаналитического метода в целом

73. Я-концепция и стили поведения в кофликтных ситуациях в юношеском возрасте

74. Концепция Вирджинии Сатир в рамках семейной психотерапии

75. Концепции качества жизни в современном обществе

76. Религиозные концепции политической мысли средних веков

77. Концепции "Я" у Ч.Кули и Дж.Мида (Доклад)

78. Социологическая концепция Эмиля Дюркгейма

79. Организация учебного процесса и бюджет времени студента

80. Лекции по Концепциям Современного Естествознания (КСЕ)

Шкатулка-фолиант "Девочка с котенком", 26x17x5 см.
Шкатулка-фолиант выполнена в виде старой книги. Обложка шкатулки выполнена из текстиля. Такая шкатулка послужит оригинальным, а главное,
651 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Мешок для обуви "Sweets", 2 отделения, светоотражающая полоса, розовый.
Количество отделений - 2. Материал - полиэстер. Размер - 370x470 мм. Цвет - розовый/рисунок. Светоотражающий элемент - есть.
316 руб
Раздел: Сумки для обуви
Лосьон солнцезащитный для детей Kolastyna, SPF-30, 150 мл.
Нежную детскую кожу защитит солнцезащитная серия для детей Kolastyna. Инновацоинные активные ингредиенты и сочетание UVA/UVB фильтров
499 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика

81. Современные концепции естествознания

82. Развитие концепции гуманизма в современной западной философии /Мартин Хайдеггер, Жан-Поль Сарт, Карл Ясперс/

83. Фридрих Ницше и его концепция сверхчеловека

84. Ницше и его концепция сверхчеловека

85. Концепция цикличности цивилизаций в философии истории Арнольда Тойнби

86. Концепции современного естествознания
87. Нравственная концепция Л. Шестова
88. Философская концепция А. С. Хомякова

89. Концепция постиндустриального общества

90. Научная организация финансово-хозяйственного контроля и аудита

91. Концепции маркетинга и их сущность. Сущность и роль маркетинговой ценовой политики

92. Нейл Борден «Концепция маркетинга – микс»

93. Концепция принятия управленческого решения в современной литературе

94. Концепции переходного периода

95. Концепция управления персоналом с точки зрения адаптации ОСУП к условиям рынка /на примере предприятия/

96. Концепция убывающей производительности факторов производства

Набор детской складной мебели Ника "Азбука" (КУ1).
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1467 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Жидкое средство для стирки детских вещей "Meine Liebe", 800 мл.
Концентрат абсолютно безопасен для здоровья. Не содержит хлора, фосфатов, ароматизаторов, красителей и других химически агрессивных
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Датчик утечки газа "Страж".
очевидной пользы, бытовой газ несет страшную опасность: риск отравления или даже взрыва. Датчик утечки газа «Страж» обезопасит Ваш дом от
610 руб
Раздел: Детекторы, датчики движения

97. Технополисная концепция развития экономики

98. Нужна ли новой экономике новая концепция конкуренции ?

99. Концепция "социальной инженерии" А.К.Гастева


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.