|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Экономика и Финансы Экономическая теория, политэкономия, макроэкономика
Инвестиции фирмы в человеческий капитал |
Забавная пачка "5000 дублей". 
Брелок LED "Лампочка" классическая. ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Кафедра политической экономии ИНВЕСТИЦИИ ФИРМЫ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ (Курсовая работа) Выполнил студент 1 курса группы 915 Сопыряев Д.С. Научный руководитель канд. экон. наук Веретенникова Н.В Томск 2002 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ 4 КАПИТАЛ 4 1.1.Понятие человеческого капитала и его виды 4 1.2 Инвестиции в человеческий капитал 7 1.3. Основные методики оценки человеческого капитала 11 ГЛАВА 2. ИНВЕСТИЦИИ ФИРМЫ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ 16 КАПИТАЛ 16 2.1. Основные подходы фирм к формированию человеческого капитала 16 2.2. Инвестиции фирмы в повышение профессиональной подготовки сотрудников 18 2.3. Кадровая политика. 20 2.4. Основные показатели эффективности инвестиций в человеческий капитал 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27 ЛИТЕРАТУРА 28 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 29ВВЕДЕНИЕ Понятие „человеческий капитал“ приобретает в настоящее время большое значение не только для экономистов – теоретиков, но и для отдельных фирм. Резко возрос интерес экономической науки к человеческим созидательным способностям, к путям их становления и развития. В большинстве компаний начинают придавать большое значение накоплению человеческого капитала, как самого ценного из всех видов капитала. Одним из способов накопления человеческого капитала является инвестирование в человека, в его здоровье и образование. Сегодня изучение проблем повышения эффективности использования производительных сил людей, реализующихся в современных условиях в форме человеческого капитала, является не просто актуальным, а выдвигается в разряд первоочередных задач в структуре социально – экономических исследований. Это предполагает проведение глубоких научных исследований данной проблемы. Теорией человеческого капитала начали заниматься уже с XIX века. Такие известные экономисты – теоретики как В. Петти, А. Смит, Дж.С. Милль и К. Маркс включали развитые полезные способности человека в понятие основного капитала. Не прерывалась дискуссия о необходимости и целесообразности трактовки человека и его способностей как своеобразного основного капитала. Такие экономисты, как Жан-Батист Сэй, Джордж Маккуллох, Нассау Сениор, Вальтер Рошер, Генри Маклеод, Леон Вальрас, Иоганн фон Тюнен, Ирвин Фишер считали возможной и полезной трактовку человека как основного капитала. Целью данной курсовой работы является показать особенности человеческого капитала, значимость инвестиций в человеческий капитал, а также показать важность оценки человеческого капитала и эффективности вложений в человеческий капитал. В первой главе данной курсовой работы рассматривается сущность человеческого капитала, его виды и особенности, рассматривается понятие инвестиций в человеческий капитал и методы оценки человеческого капитала Во второй главе рассматриваются подходы фирм к формированию человеческого капитала, особенности профессиональной подготовки сотрудников на уровне фирм, проблемы кадров и показатели эффективности инвестиций в человеческий капитал.ГЛАВА 1. СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ 1.1.Понятие человеческого капитала и его виды Теорией человеческого капитала стали заниматься еще в XIX в.
Тогда это стало одним из перспективных направлений развития экономической науки. Уже со второй половины ХХ в. она стала основным достижением прежде всего экономики образования и труда. В экономической литературе понятие человеческого капитала рассматривают в широком и в узком смысле. В узком смысле “одной из форм капитала является образование. Человеческим его назвали потому, что эта форма становится частью человека, а капиталом является вследствие того, что представляет собой источник будущих удовлетворений или будущих заработков, либо того и другого вместе“. В широком смысле человеческий капитал формируется путем инвестиций (долгосрочных капиталовложений) в человека в виде затрат на образование и подготовку рабочей силы на производстве, на охрану здоровья, миграцию и поиск информации о ценах и доходах. В „Экономической энциклопедии“ человеческий капитал определяется как „особый вид капиталовложений, совокупность затрат на развитие воспроизводственного потенциала человека, повышение качества и улучшение функционирования рабочей силы. В состав объектов человеческого капитала обычно включают знания общеобразовательного и специального характера, навыки, накопленный опыт“. Для более полной и развернутой характеристики человеческого капитала используют функциональный подход. Принцип функциональности определения характеризует явление не только с точки зрения его внутренней структуры, но с точки зрения его функционального предназначения, конечного целевого использования. Поэтому человеческий капитал - это непросто совокупность навыков, знаний, способностей, которыми обладает человек. Во-первых, это накопленный запас навыков, знаний, способностей. Во-вторых, это такой запас навыков, знаний, способностей, который целесообразно используется человеком в той или иной сфере общественного воспроизводства и способствует росту производительности труда и производства. В-третьих, целесообразное использование данного запаса в виде высокопроизводительной деятельности закономерно приводит к росту заработков (доходов) работника. И, в- четвертых, увеличение доходов стимулирует, заинтересовывает человека путем вложений, которые могут касаться здоровья, образования и др., увеличить, накопить новый запас навыков, знаний и мотиваций, чтобы в дальнейшем его вновь эффективно применить. Особенности человеческого капитала: - в современных условиях человеческий капитал является главной ценностью общества и главным фактором экономического роста; - формирование человеческого капитала требует от самого человека и всего общества значительных затрат; - человеческий капитал в виде навыков и способностей является определенным запасом, т.е. может быть накапливаемым; - человеческий капитал может физически изнашиваться, экономически изменять свою стоимость и амортизироваться; - человеческий капитал отличается от физического капитала по степени ликвидности; - человеческий капитал неотделим от его носителя – живой человеческой личности; - независимо от источников формирования, которые могут быть государственными, семейными, частными и др., использование человеческого капитала и получение прямых доходов контролируется самим человеком.
В экономической литературе существует несколько подходов к классификации видов человеческого капитала. Виды человеческого капитала можно классифицировать по элементам затрат, инвестиций в человеческий капитал. Например, выделяют следующие его составляющие: капитал образования, капитал здоровья и капитал культуры. С точки зрения характера содействия экономическому благосостоянию общества различают потребительский и производительный человеческий капитал. Потребительский капитал создает поток услуг, потребляемых непосредственно, и, таким образом, содействует общественной полезности. Это может быть творческая и образовательная деятельность. Результат такой деятельности выражается в предоставлении потребителю таких потребительских услуг, которые приводят к появлению новых способ удовлетворения потребностей или повышению эффективности существующих способ их удовлетворения Производительный капитал создает поток услуг, потребление которых содействует общественной полезности. В этом случае имеется в виду научная и образовательная деятельность, имеющая непосредственное практическое применение именно в производстве (создание средств производства, технологий, производственных услуг и продуктов). Следующим критерием классификации видов человеческого капитала является различие между формами, в которых он воплощается. 1. Живой капитал включает в себя знания, воплощенные в человеке. 2. Неживой капитал создается, когда знания воплощаются в физических, материальных формах. 3. Институциональный капитал состоит из живого и неживого капитала, связанного с производством услуг, удовлетворяющих коллективные нужды общества. Он включает в себя все правительственные и неправительственные институты, которые содействуют эффективному использованию двух типов капитала (образовательные и финансовые учреждения).(См.: Рисунок 1). Рисунок 1 – Виды человеческого капитала по формам его воплощения По форме обучения сотрудников на рабочем месте можно выделить специальный человеческий капитал и общий человеческий капитал. Специальный человеческий капитал включает навыки и знания, приобретенные в результате специальной подготовки и представляющие интерес лишь для той фирмы, где они были получены. В отличие от специального человеческого капитала, общий человеческий капитал представляет собой знания, которые могут быть востребованы в различных сферах человеческой деятельности. Таким образом, при существовании большого количества определений и видов „человеческого капитала“, это понятие, как многие термины, представляет собой „метафору, переносит свойства одного явления на другое по общему для них признаку“. Человеческий капитал - это важнейшая составная часть современного производительного капитала, которая представлена свойственным человеку богатым запасом знаний, развитых способностей, определяемых интеллектуальным и творческим потенциалом. Основным фактором существования и развития человеческого капитала являются инвестиции в человеческий капитал 1.2 Инвестиции в человеческий капитал Инвестициями в человеческий капитал называется любая мера, предпринятая для повышения производительности труда.
Однако на здоровье человека влияют не столько самим деньги, сколько характер их использования в интересах здоровья. Например, люди с более высокими доходами имеют возможность получить лучшее образование. В свою очередь, смертность людей с высоким уровнем образования примерно в 1,54 раза ниже, чем в группах с низким уровнем образования. Считается также, что человеческий мозг без нагрузки стареет значительно быстрее. Вывод: выгодно заниматься повышением образования и самообразования (изучение профессиональной и общеобразовательной литературы). Образование это инвестиции в человеческий капитал. По данным статистики, каждый год, затраченный на учебу, повышает зарплату работника в среднем на 10P%. Образование не только повышает производительность реципиента (т.Pе. человека, который его получил), оно имеет положительный внешний эффект (экстерналию). Внешний эффект происходит тогда, когда действие одного человека сказывается на благосостоянии другого человека или других людей. Образованный человек может выдвигать идеи, которые становятся полезными для других, всеобщим достоянием, ими имеет возможность пользоваться каждый, попавший в сферу действия положительного внешнего эффекта образования
2. Инвестиции в человеческий капитал
3. Социальный и человеческий капитал как факторы благосостояния и развития
4. Рынок капитала и инвестиции
5. Человеческий капитал: как измерить и увеличить его стоимость
10. Инвестиции в основной капитал
11. Инвестиции в основной капитал предприятий Автономной Республики Крым
12. Теория человеческого капитала
13. Финансовые инвестиции в оборотный капитал казахстанского ООО "Ак-Бидай"
14. Человеческий капитал и его роль в современной экономике
15. Человеческий капитал: экономическое содержание и факторы накопления
16. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)
Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм. 
Настольная игра "Loonacy". 
Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty", голубой. 17. Cтруктура капитала ОАО "Фирма АРИАР" с точки зрения его стоимости
19. Правовое положение иностранных инвестиций в России
20. Культура ранних человеческих цивилизаций (Контрольная)
21. "Горечь" и "сладость" человеческой жизни в изображении И.Бунина и А.Куприна
25. Устройство человеческой памяти
28. Тайны человеческого осознания
30. Процесс мышления. Человеческий мозг – тайна эволюции
31. Человеческие пороки (алкоголизм)
32. Религия, как феномен человеческой культуры
Дорожный горшок Potette Plus, сине-зеленый. 
Комплект детского постельного белья "Неон" (цвет: синий). 
Игрушечная коляска-люлька. 33. Культура человеческого общения
34. Понятие индекса развития человеческого потенциала
35. Спорт как специфический вид человеческой деятельности
36. Смерть как тайна человеческого бытия
37. Любовь как смысл человеческого существования
41. Понятие индекса развития человеческого потенциала
42. Организация банковских инвестиций
43. Учет уставного капитала в банках
46. Управление структурой капитала: учетно-аналитический аспект
47. Иностранные инвестиции в России
48. Иностранные инвестиции в экономике России
Кружка фарфоровая "Olympia", 300 мл. 
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов. 
Простыня на резинке "Мокко", 160x200 см. 49. Инвестиции
50. Иностранные инвестиции и их роль в экономике России
51. Роль иностранных инвестиций в развитии экономики КНР
52. Факторы, способствующие и препятствующие притоку иностранных инвестиций в российскую экономику
53. Инвестиции резидентов РФ в экономику зарубежных стран
57. Анализ эффективности использования основоного капитала на Молодечненском заводе металлоконструкций
58. Международная миграция капитала
59. Методы оценки эффективности инвестиций и обоснование их экономической целесообразности по проекту
60. Эффективное привлечение инвестиций в экономику республики Узбекистан
61. Экономическая эффективность инвестиций, направленных на расширение парка ПС АТП
62. Акционерный капитал и акционерные общества
63. Накопление денежного капитала
64. Разработка автоматизированной информационной системы для управления портфелем реальных инвестиций
Стол детский складной "Первоклашка. Осень". 
Дозатор для жидкого мыла сенсорный "Dettol (Детол)" + картридж "Зеленый чай и имбирь". 
Таблетки для посудомоечных машин "Paclan Brileo. Classic", 110 штук. 65. Инвестиции и структура экономики Украины
66. Капитал как экономическая категория
67. Экономика инвестиций (шпаргалка)
69. Инвестиции: понятие инвестиций, типы и роль в экономике
73. Совместные инвестиции России и Украины
74. Дети капитана Гранта. Верн Жюль
75. Люк Клапье Вовенарг. Введение в познание человеческого разума
76. Культура ранних человеческих цивилизаций
77. Роман о человеческой душе ("Обломов" И.А. Гончарова)
78. Тема человеческой судьбы в одном из произведений русской литературы
79. Стихотворение Н.А. Заболоцкого «О красоте человеческих лиц»
80. «Горечь» и «сладость» человеческой жизни в изображении Бунина
Замок для коляски "Flipper". 
Гамачок для купания, универсальный. 
Набор детской посуды "Тачки. Дисней", 3 предмета. 81. Гениальный автор "Человеческой комедии" (Оноре де Бальзак)
82. «Человеческий ветер» Бориса Пильняка
83. Роман Н.Г. Чернышевского "Что делать?" о человеческих отношениях
84. Образ капитана Тушина в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"
85. Боль человеческая (по повести В. Распутина «Живи и помни»)
90. Клонирование человеческого эмбриона
91. Инвестиции в свободные экономические зоны
92. Менеджмент человеческих ресурсов
93. Менеджмент человеческих ресурсов на предприятии
94. Иностранные инвестиции как источник развития малого и среднего бизнеса.
95. Венчурный капитал в странах Центральной и Восточной Европы
96. Окупаемость инвестиций в программы корпоративного обучения
Магнитная азбука "Где Ёж?". 
Плюшевый мяч с термопринтом "FIFA 2018", красно-синий, 17 см. 
Фоторамка (коллаж) на 4 фото (10х15 см), 18x2x55 см. 97. Бизнес с человеческим лицом
98. Акустика музыкальных инструментов и человеческого голосового аппарата
99. Становление человека и человеческого общества. Возникновение медицины
Совок №5. 
