Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

История История     История История

Культурная жизнь общества: поздний "сталинизм", "оттепель", "застой"

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Министерство образования и науки Российской Федерации Ставропольский государственный педагогический институт Историко-филологический факультет кафедра истории и права Дипломная работа на тему: «Культурная жизнь общества: поздний «сталинизм», «оттепель», «застой». Работу выполнила Студентка vi курса Костюренко Виктория Викторовна Группы фзо история (подпись) Работа допущена к защите научный руководитель кандидат исторических наук, доцент « » 200 г. Литвинов Владимир Васильевич Заведующий кафедройрецензент (подпись) дата защиты « » 200 г. оценка: « » Ставрополь 2005 г. Введение Глава I.Противоречия поствоенной духовной жизни общества: истоки и культурный феномен «оттепели» §1.Жесткая регламентация культурной жизни. §2.Идейные искания и перемены в стиле и духовной жизни людей. §3.Культурный эффект «оттепели». Глава II.Культурная жизнь эпохи «застоя». §1.От «двоецентрия» к «двоемирию» культуры. §2.Достижения и проблемы в развитии науки и образования. §3.Литература и сценографическое искусство, культурный андеграунд «застойной» эпохи, диссидентство. Заключение. Примечания. Библиография. ВВЕДЕНИЕ Культура – одна из важнейших областей общественной жизни. В современном обществе, в изучении его исторического развития существует понятие: культура – всегда включала и включает в себя, прежде всего образование – умственное и нравственное (В.И. Даль). Трудно найти такую сферу общественной жизни, которая не имела бы культурно-исторического аспекта. В понятии «культура» человек и его деятельность выступают как синтезирующая основа, поскольку сама культура есть творение человека. Но в культуре человек не только действующее, но и само изменяющееся существо. Создавая мир предметов и идей, он создает и самого себя. «В самом акте воспроизводства изменяются и сами производители, вырабатывая в себе новые качества, развивая и преобразовывая самих себя благодаря производству, создавая новые силы и новые представления, новые способы общения, новые потребности и новый язык, обретая душевное богатство».1 Сообразно двум основным сферам человеческой деятельности существуют понятия материальной и духовной культуры. Однако в настоящее время многие исследователи истории культуры, социологи все более склоняются к условности такого деления. При изучении любого периода исторического развития нашего Отечества действительно не удается провести четкого разграничения между сферами материальной и духовной деятельности человека, так как они тесно связаны между собой. Произведения материальной культуры не могут возникнуть без участия человеческого сознания, мышления, его духовного мира, таланта. Они являются духовным воплощением творческой деятельности человека, его знаний, интеллекта, т.е. содержат духовный компонент. Продукты духовной культуры, как правило, имеют материальное воплощение (книги, картины, кинофотомагнитные пленки и т.д.) Культурное наследие является важнейшей формой, в которой выражается преемственность в историческом развитии общества. Использование духовной культуры и материального культурного наследия крайне необходимо для поступательного развития современного российского общества.

Ведь создание качественно новой культуры невозможно без творческого освоения культурного более чем тысячелетнего наследия, без бережного отношения к культуре прошлых лет, без сохранения тех богатств, которые были созданы в различных областях культуры до нас. Формирование всесторонне развитой личности сложный процесс, в котором культуре, ее нравственно-этическим ценностям принадлежит немалая роль. Мы особенно ясно осознаем сегодня, что из прошлого нам надо взять все: «науку, технику, все знания, искусство»; обогатить свою память « знанием всех тех богатств, которые выработало человечество».2 В условиях радикальных преобразований взят курс на демократизацию, наше общество получило возможность более широкого доступа к культурному наследию прошлого, его критическому осмыслению. И это несомненно дает возможность более глубоко ознакомиться с традициями отечественной культуры, особенно в сопоставлении с культурой народов других стран. Для каждой культуры одинаково вредны как национальная замкнутость, приводящая к застою, так и игнорирование национальных культур других народов. Однако вектор развития русской культуры определялся, прежде всего, внутренними процессами, а не внешними влияниями. История культуры является составной частью истории общества. При этом следует иметь в виду и проявление специфических, свойственных только ей закономерностей, обусловленных историческими условиями данного времени. Таким образом, все вышеотмеченное свидетельствует о том, что заявленная тема является, несомненно, актуальной, поскольку исследование позволяет сформировать достаточно целостную «картину» культурных процессов в нашем обществе, тенденции, им присущих, начиная от эпохи позднего сталинизма и завершая эпохой «застоя». Хронологические рамки: с конца 40-х до середины 80-х годов. Территориальные рамки: территория СССР. Структура: введение, две части, заключении, примечание, библиография. Объект исследования: культурная жизнь общества эпохи позднего сталинизма, «оттепели», «застоя». Цель исследования: выявить сущностные особенности и общие тенденции в культурной жизни общества эпохи позднего сталинизма, «оттепели», «застоя». Исходя из поставленной цели автором сформулированы следующие задачи: осветить культурную жизнь общества эпохи позднего сталинизма; исследовать феномен культурных процессов общества эпохи оттепели; охарактеризовать специфику и противоречия культурной жизни общества эпохи застоя. Методологической основой работ выявилось сочетание формационного и цивилизационного подходов, соотношение национальных традиций и доминировавшего идеологического контекста. В процессе выполнения дипломного исследования автор опирался на ряд методов исторического познания. В первую очередь на такие, как: историко-генетический, историко-системный. Историко-генетический метод позволил автору исследовать культурные процессы в динамике, все изменения, происходящие в исследуемой сфере на каждом этапе развития. Благодаря историко-сравнительному методу оказалось возможным обнаружение своеобразия влияния на развитие культуры, оказанное такими политическими деятелями, как И.В

. Сталин, Н.С. Хрущев, Л.И. Брежнев. Историко-типологический метод позволил обнаружить наиболее характерные особенности, присущие культурной жизни общества и обусловленные сменой качественных состояний исследуемых эпох. Историко-системный метод позволил автору комплексно подойти к исследованию заявленной темы и исходить из того, что культура является одним из многих сегментов жизни деятельности общества, а, следовательно, ее развитие проходит в контексте неразрывного единства с самим обществом. Историография. Историография по заявленной теме весьма разнообразна: это документы, воспоминания современников событий, постановления, решения, указы ЦК КПСС и Совмина, критические стати о произведениях литературы и искусства 40-80-х гг. ХХ века, монографии, посвященные произведениям художественной литературы, живописи, кинематографии, театральным постановкам. Изданы хрестоматии по истории России, по истории Государства и права, Конституция (Основной закон) Союза Советских Социалистических Республик и т.п. В ряду перечисленных заслуживают внимания следующие монографии и документы: Волкогонов Д.А. Триумф и трагедия Политический портрет И.В. Сталина. В 2-х книгах. – М.: Изд-во Агентства печати Новости. 1989 г.4 В своей работе автор показывает, как триумф одного человека завершился трагедией для народа. Автор использует многие достоверные исторические документы, прослеживает весь процесс усиления идеологического давления Сталина на все сферы культуры. Он остался главным виновником репрессий в области науки, виновником усиления идеологического давления на развитие науки, культуры, особенно в последние 40-е – начало 50-х гг. его жизни. Шевелев В.Н. Н.С. Хрущев. Серия «След в истории». – Ростов-на-Дону; «Феникс». 1999.5 Автор пишет: «Политическая история никогда не двигается по заранее намеченному руслу, но, как и сама жизнь, подвержена множеству случайностей. Потому и выглядит она как бессмысленное нагромождение невесть откуда взявшихся фактов, событий, этапов пути» История в принципе непредсказуема а ее «неправильность» обусловлена «неправильностью» самой действительности. Именно такой непредсказуемой личностью, попытавшейся изменить «неправильную реальность, и вошел в историю ХХ в. Н.С. Хрущев » Именно Хрущев первым из коммунистических лидеров, как показывает автор, попытался отделить «культ личности Сталина». Автор раскрывает особенности «хрущевской оттепели», говорит о его чаще всего «запутанные» реформы и о его отстранении от власти. Мы видим, что Хрущев был действительно человеком – одним из самых интересных, незаурядных и противоречивых правителей советской эпохи». А.В. Шубин. От «застоя» к реформам СССР в 1967-1985 гг. – М.: РОССПЭН 2001 г.6 Автор ставит задачу рассмотреть те процессы, которые уже в недрах равновесия 70-х гг. предвещали будущую социальную бурю. Его интересуют те ростки, которые пробивались сквозь кирпичи монументального строения «реального социализма» и в итоге разрушили его, как делались первые шаги, как и вся история Перестройки, породили немало мифов. Но «Корпус источников» реальной картине старта Перестройки, отделить публицистические мифы от выводов, которые вытекают из проверяемых фактов.

Режиссёр выступает против прозаической серости буржуазной действительности, противопоставляя ей изящество и остроумие поэтических вымыслов. Автор сценариев ряда своих фильмов.   Соч.: Размышления о киноискусстве, пер. с франц., М., 1958.   Лит.: Лепроон П., Современные французские кинорежиссёры, перевод с франц., М., 1960; Авенариус Г., Рене Клер, в сборнике: Французское киноискусство, М., 1960, Брагинский А. В., Рене Клер, М., 1963.   В. И. Божович. Кадр из фильма «Под крышами Парижа». 1930. Режиссёр Р. Клер. Р. Клер. Клерикал Клерика'л (от позднелатинского clericalis — церковный), 1) представитель церкви, имеющий духовный сан. 2) Приверженец господства церкви в политической и культурной жизни государства, обосновывающий свои политические убеждения догматами религиозной веры (см. Клерикализм). Клерикализм Клерикали'зм, политическое направление, добивающееся первенствующей роли церкви и духовенства в общественной, политической и культурной жизни общества. Клерикальные, а в определённых условиях и теократические (см

1. Духовная жизнь общества

2. Демократия в политической жизни общества

3. Политическая жизнь общества

4. Техника: сущность, закономерности развития и роль в жизни общества

5. Рынок: сущность, функции, роль в жизни общества. Противоречия рынка

6. Культурная жизнь Херсона в 19-20 веках
7. Культурная жизнь Праги: театры
8. Культурная жизнь Боливии

9. Феномен игры: ее место и роль в культурной жизни человека и культура ее бытия

10. Социальная сфера жизни общества

11. Средства массовой информации. Роль СМИ в жизни общества

12. Роль пропаганды в жизни общества

13. Социальная сфера жизни общества

14. Духовная жизнь общества

15. Политическая сфера жизни общества

16. Экономическая жизнь общества и ее основные проявления

Каталка Glory "Утка" музыкальная (фиолетовая).
Катание на каталке принесет вашему ребенку массу удовольствия и впечатлений. Эта модель очень легкая, но достаточно крепкая, поскольку
606 руб
Раздел: Каталки
Одноразовые впитывающие пеленки "Molinea Plus" (20 штук, 90х180 см).
Одноразовые впитывающие пеленки "MoliNea Plus L" предназначены для дополнительной защиты постельного белья и других
900 руб
Раздел: Пелёнки
Алфавитная книга записи обучающегося.
Книга записи обучающихся является основой первичного учета и ведется в каждом общеобразовательной учреждении. Книга имеет алфавитную
371 руб
Раздел: Бланки, книги учета

17. Место религии в жизни общества: история и современность

18. Базовые характеристики общественного мнения в экономической и социальной сферах жизни общества

19. Право, его роль в жизни общества и государства

20. Роль и место идеологии в жизни общества и государства

21. Роль средств массовой информации в формировании стиля жизни общества

22. Культурная жизнь в Украине во второй половине 40-х - начале 50-х гг
23. Военная индустрия в экономической жизни общества накануне фашистской агрессии
24. Культурная жизнь Османской империи

25. Место и роль искусства в жизни общества

26. Место и значение политики в жизни общества

27. Роль религии в жизни общества

28. Индивидуальный имидж как сторона духовной жизни общества

29. Социализация и социальный контроль политической жизни общества

30. Спорт - как явление культурной жизни

31. Духовная жизнь общества

32. Философия и её роль в жизни общества

Рюкзак для старших классов, студентов и молодежи "Старлайт", 30 литров, 46x34x18 см.
Рюкзак для старших классов, студентов и молодежи. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни
1102 руб
Раздел: Без наполнения
Мягкий пол универсальный, зеленый, 60x60 см (4 детали).
4 детали - 1,5 кв.м. Пол идет в комплекте с кромками.
1080 руб
Раздел: Прочие
Рулетка для пропуска "Chrome Quadro", с карабином, 80 см.
Квадратная рулетка для бейджей из хромированного металла. С укреплённым металлическим зажимом на обратной стороне. Комбинируется со всеми
508 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

33. Философские проблемы экономической жизни общества

34. Концепт «культурное гнездо» и региональные аспекты изучения духовной культуры Сибири

35. Отношение школьников к причинам успеха и неудачи на уроках физической культуры

36. Влияние использования нестандартного оборудования на формирование интереса младшего школьного возраста на уроках физической культуры

37. Организационно-методические особенности уроков физической культуры с учащимися школьного возраста в малокомплектной школе

38. Урок физической культуры в школе: особенности подготовки и проведения
39. Оценка развития выносливости подростков на уроках физической культуры в школе
40. Концепции качества жизни в современном обществе

41. Общество как сложная система. Сферы общественной жизни, их взаимосвязь. Важнейшие институты общества

42. Философия в жизни человека и общества

43. Жан де Лафонтен в контексте культурных ассоциаций романа Виктора Пелевина «Жизнь насекомых»

44. Жизнь в бесчувственном обществе

45. Нестандартная эротика в жизни человека и общества

46. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни

47. Методические рекомендации по проведению урока внеклассного чтения: Правда жизни в романе А. Рыбакова «Дети Арбата»

48. Экономика и социальная жизнь первобытного общества

Коврик-пазл "Винни".
Коврик выполнен из экологически безопасного полимерного материала, обладающего большой плотностью, высоким сопротивлением нагрузкам на
837 руб
Раздел: Прочие
Трикотажная пеленка кокон для девочки "Bambola".
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяца.
421 руб
Раздел: Пелёнки
Модульный массажный коврик "Орто-пазл. Море».
Необычный набор Орто-пазлов Микс «Море» включает 8 модулей, выполненных под различный морской рельеф. В комплекте коврики, предназначенные
1377 руб
Раздел: Коврики

49. Мораль в жизни человека и общества

50. Правовая культура и ее значение в жизни современного общества

51. Качество жизни в условиях информатизации общества: справедливость, доступность, границы

52. Социально-экономическая и культурная характеристика индийского общества ХIII-ХVII вв.

53. Культурная и духовная жизнь японцев

54. Урок литературы на тему: "Поиски смысла жизни – это удел каждого мыслящего и совестливого человека" на примере рассказа В.М. Шукшина "Алеша Бесконвойный"
55. Роль религиозных конфессий в духовной жизни российского общества
56. Социо-культурное развитие российского общества

57. Нравственные начала жизни человека и общества в античной философии

58. Есть ли жизнь во вселенной

59. Жизнь во Вселенной

60. Есть ли жизнь на Марсе?

61. Поиск внеземных форм жизни

62. Абиогинез. Возникновение жизни на Земле

63. Жизнь и творчество Ч. Дарвина

64. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

Подставка для бумаг трехсекционная сборная, серая.
Формат: А4. Материал: пластик. Цвет: серый.
337 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Ящик почтовый с замком, тёмно-зелёный.
Ящик почтовый с замком. Материал: пластик. Длина: 385 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 80 мм.
505 руб
Раздел: Прочее
Мебель для кукол "Спальня Конфетти".
Спальня "Конфетти" - это игровой набор, состоящий из пуфика, кровати и трюмо. Мебель собирается по схеме. При сборке не забудьте
565 руб
Раздел: Спальни, кроватки

65. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

66. Жизнь в морских глубинах

67. Происхождение жизни: абиогенез и панспермия. Гиперцикл. Геохимический подход к проблеме

68. Биологические периоды в жизни птиц

69. Поиск внеземных форм жизни

70. Вода — источник жизни
71. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)
72. Развитие жизни на Земле в протейскую эру

73. Гражданское общество и правовая страна

74. Правовое положение Акционерного Общества

75. Акционерные общества (WinWord 7.)

76. Гражданское общество

77. Правовой режим уставного капитала акционерного общества

78. Общество с ограниченной ответственностью как юридическое лицо

79. Викинги : жизнь, быт, культура, связь с русской нацией

80. Российская интеллигенция в эпоху буржуазного общества

Набор детской складной мебели "Азбука" КУ2П/9.
В комплекте: - стол 580х600х450 мм, - стул мягкий 310х270х570 мм, - пенал большой 1 штука. При складывании стола, содержимое пенала
1637 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Записная книга "Bazar", А5, бирюзовая.
Записная книга на резинке. Формат: А5 (130x210 мм). Количество страниц: 192. Основной блок: линейка. Дополнительные разделы: телефоны,
577 руб
Раздел: Записные книжки
Чехол для телефона - кошелек, 14.5x9х3.5 см.
В Вашей необъятной сумке невозможно разыскать телефон или кошелек? Направляясь на ланч или шоппинг, Вам приходится брать с собой массивный
396 руб
Раздел: Сумочки для телефонов

81. Реферат о Пугачеве

82. Сталинизм и цивилизационный подход в ХХ веке

83. Общественная жизнь при Николае I

84. Усиление борьбы в России сторонников западных ценностей жизни против русской национальной культуры

85. Политическая жизнь и политическое устройство Испании

86. Гражданское общество и правовое государство
87. Общество с ограниченной ответственностью, создание и его реорганизация
88. Эвтаназия. Право человека на уход из жизни

89. Экономико-правовой аспект временного вывоза культурных ценностей

90. Формирование правовой культуры общества

91. Политический режим и гражданское общество

92. Цель и ценность права. Гражданское общество и государство

93. Жизнь и творчество Шекспира

94. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

95. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу

96. Использование видео на уроках английского языка

Стульчик-подставка "Тачки".
Многофункциональный детский стульчик-подставка - для более комфортного пользования унитазом и умывальником. С антискользящим прорезиненным
459 руб
Раздел: Подставки под ноги
Перчатки виниловые одноразовые, размер XL, 100 шт..
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки
Ферма. Лото.
Лото на новый лад. Правила остаются прежними, а вот картинки мы сделали более яркими и живыми, заменили цифры на анимационных героев
345 руб
Раздел: Лото детское

97. Жизнь и творчество Василия Ивановича Сурикова

98. Жизнь и творчество И.Репина

99. Жизнь и творчество Пабло Пикассо


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.