Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Предмет психологии и ее основные задачи

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Предмет психологии и ее основные задачи Психология как наука обладает особыми качествами, кото­рые отличают ее от других дисциплин. Как систему проверен­ных знаний психологию знают немногие, в основном только те, кто ею специально занимается, решая научные и практиче­ские задачи. Вместе с тем как система жизненных явлений пси­хология знакома каждому человеку. Она представлена ему в ви­де собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти, мышления, речи, воли, воображения, интересов, моти­вов, потребностей, эмоций, чувств и многого другого. Основ­ные психические явления мы непосредственно можем обнару­жить у самих себя и косвенно наблюдать у других людей. В научном употреблении термин “психология” появился впер­вые в XVI вв. Первоначально он относился к особой науке, которая занималась изучением так называемых душевных, или психических, явлений, т.е. таких, которые каждый человек лег­ко обнаруживает в собственном сознании в результате самонаб­людения. Позднее, в XVII—XIX вв., сфера исследований психо­логов значительно расширилась, включив в себя неосознавае­мые психические процессы (бессознательное) и деятельность человека. В XX столетии психологические исследования вышли за рамки тех явлений, вокруг которых они на протяжении веков концен­трировались. В этой связи название “психология” отчасти утра­тило свой первоначальный, достаточно узкий смысл, когда оно относилось только к субъективным непосредственно воспри­нимаемым и переживаемым человеком явлениям сознания. Од­нако до сих пор по сложившейся веками традиции за этой нау­кой сохраняется ее прежнее название. С XIX в. психология становится самостоятельной и экспери­ментальной областью научных знаний. Что же является предметом изучения психологии? Прежде всего психика человека и животных, включающая в себя многие субъективные явления. С помощью одних, таких, например, как ощущения и восприятие, внимание и память, воображение, мыш­ление и речь, человек познает мир. Поэтому их часто называют познавательными процессами. Другие явления регулируют его общение с людьми, непосредственно управляют действиями и поступками. Их называют психическими свойствами и состояниями личности, включают в их число потребности, мотивы, интересы, волю, чувства и эмоции, склонности и способ­ности, знания и сознание. Кроме того, психология изучает человеческое общение и поведение, их зависимость от психиче­ских явлений и, в свою очередь, зависимость формирования и развития психических явлений от них. Человек не просто проникает в мир с помощью своих познавательных процессов. Он живет и действует в этом мире, творя cам для себя с целью удовлетворения своих материальных, духонных и иных потребностей, совершает определенные поступ­ки. Для того чтобы понять и объяснить человеческие поступки, мы обращаемся к такому понятию, как личность. В свою очередь психические процессы, состояния и свойства человека, особенно в их высших проявлениях, вряд ли могут быть осмыслены до конца, если их не рассматривать в зависи­мости от условий жизни человека, от того, как организовано его взаимодействие с природой и обществом (деятельность и общение).

Общение и деятельность также поэтому составляют предмет современных психологических исследований. Психические процессы, свойства и состояния человека, его общение и деятельность разделяются и исследуются отдельно, Хотя в действительности они тесно связаны друг с другом и составляют единое целое, называемое жизнедеятельностью че­ловека. Изучая психологию и поведение людей, ученые ищут их объ­яснение, с одной стороны, в биологической природе человека, с другой — в его индивидуальном опыте, с третьей — в законах, на основе которых строится и по которым функционирует об­щество В последнем случае исследуется зависимость психики и поведения человека от места, занимаемого им в обществе, от сушествующей социальной системы, строя, методов обучения , конкретных отношений, складывающихся у данного человека с окружающими людьми, от той социальной роли, которую он играет в обществе, от видов деятельности, в кото­рых непосредственно участвует. Кроме индивидуальной психологии поведения в круг явле­ний, изучаемых психологией, входят и отношения между людь­ми в различных человеческих объединениях — больших и малых группах, коллективах. Подводя итог сказанному, представим в виде схемы основ­ные типы явлений, которые изучает современная психология.  Явления, изучаемые в психологии составляют 12 классов: 1)Процессы: индивидуальные, внутренние (психические) -воображение, воспоминание, восприятие и др.; 2)Состояния: индивидуальные, внутренние (психические) -адаптация, внимание, стресс и  др.; 3)Свойства: индивидуальные, внутренние (психические) -иллюзии, задатки, индивидуальность и  др.; 4)Процессы: индивидуальные, внешние (поведенческие) -действие, деятельность, жест и др.; 5)Состояния: индивидуальные, внешние (поведенческие) -готовность, интерес, установка и др.; 6)Свойства: индивидуальные, внешние (поведенческие) -настойчивость, обучаемость, одаренность и др.; 7)Процессы: групповые, внутренние -общение, восприятие, коммуникация и др.; 8)Состояния: групповые, внутренние -конфликт, психологический климат, сплоченность и др.; 9)Свойства:  групповые, внешние -совместимость, соперничество и др.; 10)Процессы:  групповые, внешние -межгрупповые отношения; 11)Состояния: групповые, внешние -паника, открытость группы, закрытость группы; 12.;Свойства:  групповые, внешние - организованность и др.; Список литературы

Человек у Гельвеция не пассивное существо, а, наоборот, деятельное. Источником его активности являются страсти. Они оживляют духовный мир человека и приводят его в движение. Страсти подразделяются на два рода, одни из которых даны от природы, другие приобретаются при жизни. Познаются они по внешним выражениям и телесным изменениям. 32.PГермания. Развитие немецкой психологии в XVIIIXIXPвв После Лейбница в немецкую психологию начинают проникать эмпирические тенденции. Они стали особенно заметны в работах Х. Вольфа (16791754). В психологии Вольф известен разделением психологии на эмпирическую и рациональную части. Кроме того ученый закрепил за наукой название «психологии». По Вольфу, настоящая наука в идеале призвана решать три основные задачи: 1)Pвыведение фактов и явлений из существенных основ; 2)Pописание этих фактов и явлений; 3)Pустановление количественных отношений. Поскольку психология не может реализовать третью задачу, ей остается решать первые две, одна из которых должна стать предметом рациональной психологии, другая предметом эмпирической психологии. И

1. Предмет психологии, ее задачи и методы

2. Предмет психологии, ее задачи и методы

3. Основная задача классической механики и границы ее применимости

4. Основные задачи психологии и педагогики

5. Основные задачи сферы государственного регулирования

6. Культура как социальное явление. Ее основные функции
7. Основные задачи, принципы и направления внешней политики Республики Казахстан
8. О предмете психология

9. Основные принципы философской мысли Древней Индии, ее основные школы и направления

10. Инфраструктура рынка и ее основные элементы

11. Экзаменационные билеты по предмету Психология и педагогика за осенний семестр 2000 года

12. Политическая власть и ее основные характеристики

13. Речь, ее основные функции и свойства

14. Деятельность как предмет психологии

15. Сознание как предмет психологии

16. О предмете психологии

Уголок природы. Стенд.
Стенд с подвижными стрелками. На стенде расположены 3 пластиковых кармашка для карточек. Изготовлен из качественного, плотного, картона -
396 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Кружка "Лучшая Мама в мире", с рисунком.
Качественные керамические кружки с оригинальным рисунком, выполненным в процессе производства (подглазурное нанесение). Упаковка: белый
372 руб
Раздел: Кружки
Доска магнитно-маркерная, 90x120 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная, размер 90x120 см. Картонная основа. Имеет универсальную поверхность, позволяющую наносить информацию
2380 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

17. Развитие предмета психологии: история и современные тенденции

18. Основные задачи и этапы разработки финансового плана предприятия

19. Экономическая жизнь общества и ее основные проявления

20. Классическая школа и ее основные теоретические положения

21. Материя и ее основные свойства.

22. Годовая бухгалтерская отчетность организации, порядок составления и анализ ее основных показателей
23. Государственный финансовый контроль: основные задачи, субъекты и объекты
24. Сущность и основные задачи бухгалтерского учета

25. Финансовая отчетность и анализ ее основных показателей

26. Предмет, система та основні поняття курсу "Організація судових та правоохоронних органів"

27. Библиотечная статистика: ее определение, задачи, субъекты и объекты

28. Маркетинговая среда, ее основные факторы и структура

29. Основные задачи и функции логистики

30. Основные задачи вычислительной математики

31. Связь педагогической науки с другими науками. Основные задачи педагогической науки, их сущность

32. Политическая идеология, ее основные типы

Настольная игра "Кот на крыше".
Настольная игра «Кот на крыше» соберет всю семью за столом. С ней вечер пройдет незаметно и крайне увлекательно. Правила просты: нужно
458 руб
Раздел: Игры на ловкость
Карандаши цветные "Kolores", 24 цвета.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. В комплекте: точилка. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 2,9 мм. Количество цветов: 24.
403 руб
Раздел: 13-24 цвета
Средство для стирки спортивной одежды и обуви "Sport&Outdoor", 755 мл.
Прекрасно справляется с любыми загрязнениями и неприятными запахами пота, помогает надолго сохранить свежесть вещей и первоначальные
310 руб
Раздел: Гели, концентраты

33. Отношение между предметом психологии как науки и психологии как учебного предмета

34. Предмет психологии

35. Психология труда: основные составляющие научной дисциплины

36. Социальная политика и ее основные направления

37. Сущность, назначение и основные задачи логистики в туризме

38. Аргументация и ее основные формы
39. Предмет философии, ее место и роль в культуре
40. Философия как предмет и ее специфика

41. Состояние воздушной среды и ее основные естественные и искусственные загрязнители

42. Социальная политика и ее основные направления

43. Предмет этики, ее проблематика, философские основания

44. Аналитическая химия, ее предмет, задачи, значение и основные понятия. Организация аналитического контроля в государстве. Классификация методов анализа. Направления развития аналитической химии

45. Предмет и задачи психологии

46. Клиническая психология: предмет, задачи, виды диагностики

47. Предмет и задачи физиологии, ее связи с другими дисциплинами

48. Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания

Швабра отжимная "Хозяюшка Мила", KF-08.
Отжимные швабры с PVA насадками подходят для влажной уборки и мытья полов из любых материалов: ламинат, паркет, линолеум, керамическая
371 руб
Раздел: Швабры и наборы
Коврик придверный, разноцветный (40x60 см).
Коврик придверный. Основа: резина. Размеры: 400x600 мм.
328 руб
Раздел: Коврики придверные
Игра-баланс "Лягушонок".
Это развивающая и увлекательная игра-баланс для детей в возрасте от 3-х лет. Такие игрушки развивают у детей мелкую моторику рук,
345 руб
Раздел: Игры на ловкость

49. Предмет и задачи возрастной психологии, развитие личности младших школьников

50. Задачи исторической геологии и основные этапы ее развития

51. Общее понятие о дидактике, ее предмет и задачи

52. Объект, предмет, и задачи психологии в уголовно-исполнительной системе РФ

53. Предмет и задачи психологии

54. Предмет и задачи социальной психологии
55. Предмет, задачи и особенности психологии как науки
56. Предмет, задачи и структура юридической психологии

57. Логики как наука, ее предмет и задачи

58. Контрольные вопросы для самопроверки (темы: "Предмет и задачи экономической географии" и другие)

59. Значение, цели, задачи и основные принципы трудового права

60. Реаниматология и ее задачи

61. Почерковедческая экспертиза: предмет, объекты, задачи, подготовка материалов

62. Основные понятия, предмет и система дисциплины "Правоохранительные органы"

63. Общественное мнение, как предмет изучения социальной психологии

64. Практический психолог и эффективность кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного процесса

Фломастеры-аэрозоль "Blowpens", 10 цветов.
Фломастеры-аэрозоль являются большим развлечением и забавой для самых маленьких. Развивают детское воображение и творческие способности.
447 руб
Раздел: 7-12 цветов
Мягкий пол универсальный, коричневый, 33x33 см (9 деталей).
Данный вид напольного покрытия прекрасно совмещается с ковриками-пазлами "Морские животные", "Листья" и
754 руб
Раздел: Прочие
Светильник "Лампочка на веревке", синий.
Оригинальный пластиковый светодиодный светильник на шнурке длиной 116 - 125 см. Достаточно дёрнуть за лампочку, чтобы включить либо
343 руб
Раздел: Необычные светильники

65. Философия, ее предмет и роль в обществе

66. Основные средства, их классификация, оценка, учет и выбытие основных средств. Документация ее роль и значение в бухучете (Контрольная)

67. Предмет и задачи мировой экономики и международных экономических отношений

68. АХД. Анализ использования основных средств (задачи)

69. Предмет, цели и задачи теоретической экономики

70. Следственный осмотр: основные понятия, задачи принципы и виды следственного осмотра
71. Культура речи: предмет и задачи дисципины
72. Основные вопросы и задачи изучения истории русского языка до XVIII в.

73. Основные темы и проблемы сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина

74. Об интегральных формулах Вилля-Шварца для трехсвязных областей и ее применение к краевым задачам Дирихле

75. Литература - Офтальмология (офтальмология как наука, предмет и задачи)

76. Предмет и задачи микробиологии

77. Система автоматизированного управления: основные проблемы и задачи

78. Предмет и задачи ТЭА и смежные науки

79. Список задач к билетам по экзамену по предмету Анализ хозяйственной деятельности предприятия

80. Психология как наука. Возникновение, развитие, обзор основных направлений

Коробка подарочная "Милые вещицы".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки
Таблетки для посудомоечных машин "Babyline", для всей семьи, 25 штук.
Babyline рад представить Вам свою новинку: таблетки для посудомоечных машин для всей семьи! Теперь Вам не нужно мыть и полоскать детскую
342 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Музыкальный коврик "На ферме".
Новый музыкальный коврик разработан специально для малышей. Он большой, яркий, обучающий и интерактивный! 27 весёлых зверюшек, 40 загадок
681 руб
Раздел: Развивающие коврики не интерактивные

81. Основные этапы развития психологии, основные направления развития зарубежной психологии ХIX - XXвв.

82. Природа детства и предмет детской психологии

83. Предмет, методы и структура юридической психологии

84. Предмет и методы психологии

85. Пути развития отечественной психологии в 20-50-е годы XX столетия

86. Психология религии: предмет, место в системе научного знания и методы исследования
87. Демография как объект изучения, ее место среди наук, структура, основные понятия и подходы
88. Многомерная онтология предметов материальной культуры и ее применение в сложных технических системах

89. Об основной проблеме экологического образования населения Ярославской области, ее причинах и возможных путях решения

90. Учет амортизации (износа) основных средств и методы ее исчисления в условиях рынка

91. Заработная плата и основные принципы ее организации

92. Задача квадратичного программирования с параметром в правых частях ограничений и ее применение

93. Предмет исследования экономической теории и ее функции

94. Государственная политика ценообразования в Республике Беларусь на современном этапе, ее цели и основные направления

95. Надежность коммерческих банков и основные методы ее определения

96. Предмет, метод и задачи бухгалтерского учета

Настольная игра "Найди пару", арт. ВВ2411.
Игра помогает тренировать память, концентрировать внимание и развивать зрительно-моторную координацию движений. Игра способствует
411 руб
Раздел: Прочие
Дневник школьный "Пробка", цвет обложки синий.
Формат: А5+ (210х170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Способ крепления блока:
362 руб
Раздел: Для младших классов
Карандаши восковые, 24 цветов, выкручивающийся стержень.
Восковые карандаши отличаются необыкновенной яркостью и стойкостью цвета, легко смешиваются, создавая огромное количество оттенков. Очень
367 руб
Раздел: Восковые

97. Основные подходы к оценке стоимости бизнеса и перспективы их применения к решению задач управления инновационными предприятиями

98. Понятие, предмет, задачи и функции российского уголовного права

99. Предмет и основные проблемы философии науки


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.