![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Возраст Солнца, Звезд, Вселенной. Отличия научной картины мира от классической. Распределение солнечной энергии |
СОДЕРЖАНИЕ 1. Как определить возрасты Солнца, Звезд, Вселенной? Каков диапазон временных интервалов во вселенной 2. Дайте представление о научной методологии и формировании критерия истины в разное время. чем отличается современная научная картина мира от классической? Как осуществляется преемственность идей и концепций 3. В чем состоит эффект Доплера и какова его роль в исследовании звезд, вселенной 4. Дайте понятие внутренней энергии. какие виды внутренней энергии вы знаете? Как изменяется внутренняя энергия? в чем сущность первого начала термодинамики 5. Приведите уравнение состояния идеального газа. Какая величина является мерой средней кинетической энергии молекул 6. Дайте понятие об обратимых и необратимых процессах. Приведите примеры. как строится термодинамика открытых систем? Дайте представление о прямой и обратной связи в сложной системе 7.Как возникает металлическая связь? Дайте представление о теории металлов (классической и квантовой), полупроводниках, диэлектриках и изоляторах 8.Поясните, как распределяется на земле солнечная энергия. дайте понятие о негэнтропии солнечного излучения 9.Поясните смысл гипотезы Планка о дискретном характере испускания света? Насколько были решены при этом противоречия в теории теплового излучения 10.Каково состояние солнца и его атмосферы? Каковы проявления и закономерности солнечной активности? В каком состоянии находится солнечное вещество? Каков состав солнечного излучения? Что такое солнечный ветер? Как он проявляется на Земле Список литературы 1. КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ВОЗРАСТЫ СОЛНЦА, ЗВЕЗД, ВСЕЛЕННОЙ? КАКОВ ДИАПАЗОН ВРЕМЕННЫХ ИНТЕРВАЛОВ ВО ВСЕЛЕННОЙ В большинстве современных учебников, энциклопедий и справочников возраст Солнца оценивается в 4,5-5 миллиардов лет. Еще столько же ему отводится, чтобы «догореть». В первой половине XX века развитие ядерной физики достигло такого уровня, что стало возможным рассчитывать эффективность различных термоядерных реакций. Как было установлено в конце 30-х годов, при физических условиях, существующих в центральной области Солнца и звезд, могут происходить реакции, приводящие к объединению четырех протонов (ядер атома водорода) в ядро атома гелия. В результате такого объединения освобождается энергия и, как следовало из расчетов, этим путем обеспечивается свечение Солнца в течение миллиардов лет. У звезд-гигантов, расходующих свое ядерное горючее (протоны) более расточительно, время жизни должно быть гораздо короче, чем у Солнца - всего десятки миллионов лет. Из этого был в те же годы сделан вывод о рождении таких звезд и в наше время. Относительно звезд меньшей массы, подобных Солнцу, многие астрономы продолжали придерживаться мнения, что все они, как и Солнце, образовались миллиарды лет тому назад. В конце 40-х годов В.А. Амбарцумян использовал совершенно иной подход к проблеме определения возраста звезд. Он основывался на имевшихся в то время обширных наблюдательных данных о распределении звезд различных типов в пространстве, а также на результатах собственных исследований динамики звезд, то есть их движений в гравитационном поле, создаваемом всеми звездами Галактики.
В.А. Амбарцумяном были сделаны на указанной основе два важнейших не только для астрофизики, но и для всего естествознания вывода: Звездообразование в Галактике продолжается и в настоящее время. Рождение звезд происходит группами. Эти выводы не зависят ни от предположений о механизме образования звезд, который в те годы не был установлен с уверенностью, ни от природы источников звездной энергии. Они базируются на сделанном В.А. Амбарцумяном открытии нового вида звездных скоплений, названных им звездными ассоциациями. До обнаружения звездных ассоциаций астрономам были известны в Галактике звездные группировки двух типов - открытые (или рассеянные) скопления и шаровые скопления. В открытых скоплениях концентрация звезд не очень значительна, но все же они выделяются на фоне звездного поля Галактики. Скопление другого типа - шаровое - отличается высокой степенью концентрации звезд и при недостаточно хорошем разрешении представляется единым телом. Такое скопление состоит из сотен тысяч звезд, создающих достаточно сильное гравитационное поле, которое удерживает его от быстрого распада. Оно может существовать долгое время - порядка 10 миллиардов лет. В открытом скоплении насчитывается несколько сотен звезд и, хотя оно представляет собой гравитационо связанную систему, эта связь не очень прочная. Скопление может распасться, как показали сделанные В.А. Амбарцумяном расчеты, за несколько сотен миллионов лет. Ученые из НАСА с беспрецедентной точностью определили возраст нашей Вселенной. По оценка астрономов, он составляет 13,7 миллиардов лет, а первые звезды засветили через 200 миллионов лет после Большого Взрыва. С этого момента Вселенная непрерывно расширяется, распыляется и охлаждается вплоть до полного небытия. Раньше астрофизики считали, что нашему миру от 8 до 20 миллиардов лет, потом остановились на диапазоне 12-15 миллиардов, оставляя за собой право на 30%-ную ошибку. Нынешняя оценка имеет погрешность в 1 %. Что же до «периода беременности» у первой звезды, то его раньше предполагали лежащим в границах от 500 миллионов до миллиарда лет. Еще более интересен качественный состав вещества Вселенной. Оказывается, только 4% материи составляют атомы, на которые распространяются известные законы электромагнетизма и гравитации. Еще 23 процента состоят из так называемого «темного вещества» (ученые мало что знают о его свойствах). Ну а целых 73% всего сущего - совсем уж загадочная «темная энергия» или «антигравитация», побуждающая Вселенную расширяться. Получается, что мы знаем, что ничего не знаем на 96 %. Сутки были первой естественной единицей меры времени, регулировавшие труд и отдых. Сначала сутки делили на день и ночь, и только много позже на 24 часа. Звездные сутки определяются периодом вращения Земли вокруг своей оси относительно любой звезды. Истинный полдень наступает на разных меридианах Земли в разное время, и для удобства принято соглашение о делении земного шара на часовые пояса, которые проходят через 15 градусов по долготе, начиная с меридиана Гринвича. Это – Лондонский меридиан 0 градусов долготы, и пояс назван нулевым (западноевропейским).
Секунда – общепринятая единица времени, примерно с периодом 1 с бьется сердце человека. Исторически эта единица связана с делением суток на 24 ч., 1 ч – на 60 мин, 1 мин – на 60 с. Атомная секунда – интервал времени, в течение которого совершается почти 10 млрд колебаний атома Сs - (9 192 631 830). Календарем называется система отчета длительных промежутков времени, в которой установлен определенный порядок счета дней в году и указано начало отчета. 2. ДАЙТЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О НАУЧНОЙ МЕТОДОЛОГИИ И ФОРМИРОВАНИИ КРИТЕРИЯ ИСТИНЫ В РАЗНОЕ ВРЕМЯ. ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ СОВРЕМЕННАЯ НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА ОТ КЛАССИЧЕСКОЙ? КАК ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ИДЕЙ И КОНЦЕПЦИЙПри смене картины мира пересматриваются основные вопросы мироздания, структура знаний и место науки в жизни общества. Среди естественных наук в течение двух столетий, несомненно, лидировала физика, исследовавшая явления неживой природы, для которых проще построить схему или модель и дать математическое описание. В конце ХIХ – первой половине ХХ вв., когда результаты анализа и синтеза различных веществ существенно изменила жизнь общества, достойное место рядом с физикой заняла химия. Благодаря успехам физики и химии во второй половине ХХ в., положившим начало молекулярным исследованиям, произошел прорыв в биологии и медицине. Так естествознание приближается к человеку, распространяя свои методы на экономику, гуманитарную сферу знаний и искусство1. Именно так происходит формирование критерия истинности. Современная научная картина мира отличается от классической тем, что новая картина мира, которая формируется, должна обрести универсальный язык, адекватный Природе2. 3. В ЧЕМ СОСТОИТ ЭФФЕКТ ДОПЛЕРА И КАКОВА ЕГО РОЛЬ В ИССЛЕДОВАНИИ ЗВЕЗД, ВСЕЛЕННОЙВ 1842 г. австрийский физик и астроном Кристиан Доплер (1803-1853) обнаружил зависимость частоты волнового импульса при движении источника волн относительно наблюдателя, названную эффектом Доплера. Многие не раз сталкивались с ним, когда слышали, как меняется звук предупреждающего свистка проносящегося мимо платформы поезда. Но эффект Доплера можно не только «слышать» но и «видеть», хотя бы в ванне или в пруду. Периодически погружая палец в воду, чтобы на поверхности образовались волны, равномерно перемещайте его в одном направлении движении. Следуя друг за другом, гребни волн будут сгущаться в направлении движения пальца и станут более разреженными с другой стороны. Значит, длина волны в направлении вперед станет меньше обычной, в направлении назад – больше. Эффект Доплера имеет место для всех видов волн – звуковых в атмосфере, упругих в твердом теле, волн на воде, световых волн. Измерение доплеровского смещения в спектрах позволяет с большей точностью и не возмущая измерением движение и систему определить скорости движущихся объектов. В 1848 г. французский физик Арман Физо (1819-1896) предположил использовать эффект Доплера для измерения радиальной составляющей скорости звезд по смещению спектральных линий (поэтому многие называют его эффектом Доплера-Физо). Физо обратил внимание, что в сплошном спектре движение не может вызывать заметных изменений, поэтому лучше обратиться к линейчатым спектрам, где можно измерять смещение.
Таким образом, простая механическая причинность в новой картине мира уступила место более сложной вероятностной причинности. Современная научная картина мира, как мы уже знаем, — это картина нестационарной «взрывающейся» Вселенной, в которой на всех уровнях развития материи происходят необратимые нестационарные явления, совершаются качественные скачки. Становление картины «взрывающейся» Вселенной еще раз убедительно показало, что диалектический характер развития присущ самой природе. Если с точки зрения механического круговорота развитие материи представлялось как нескончаемое воспроизведение монотонной бесконечностью самой себя, то в свете новых астрономических открытий стало очевидно, что в развитии материи есть узловые пункты, определенные качественные рубежи, такие, например, как момент времени То, как возникновение ьротогалактик, а затем и самих галактик, возникновение звезд, возникновение планет п, наконец, жизни и разума. Построение новой картины нестационарной Вселенной, в которой решающую роль играют вероятностный процессы, где происходят качественные превращения ннтерии, явилось важным шагом, который вырвал естествознание из оков метафизического материализма и привел его к материализму диалектическому
1. Современные научные картины мира
2. Научная революция XVI-XVII вв. и становление первой научной картины мира
3. О соотношении изменчивости и устойчивости в научной картине мира
4. Научная картина мира, понятие, структура, функции. Корпускулярно–волновой дуализм. Его сущность
5. Современная научная картина мира
9. Научная и художественная картины мира
10. Какова природа банковских сделок? Чем отличается пассивные банковские операции от активных?
11. Чем отличались взгляды представителя новой (молодой) исторической школы от старой
12. Картина мира, показанная в "Младшей Эдде" Снорри Стурлуссона
13. Изменение Картины Мира у наркозависимых лиц
14. Современная физическая картина мира
15. Каким образом человек вписывается в картину мира
17. Становление физической картины мира от Галилея до Эйнштейна
18. Картина мира в свете теории единого поля
19. Возникновение механической картины мира
21. Становление физической картины мира от Галилея до Эйнштейна
25. Концепт «огонь» в картине мира русского народа
26. Картина мира
27. Астрономическая картина мира и ее творцы
29. Пути европейской цивилизации: от космоса – к картине мира
31. Метафоризация и ее роль в создании языковой картины мира
32. Концепция метаболизма и биологическая картина мира
33. Становление естествознания с древнейших времен по наши дни и современная картина мира
34. Электромагнитная картина мира
35. Изменение картины мира от древности до наших дней
36. Приднестровье в геополитической картине мира
37. Отражение в языке социально-культурных факторов русской языковой картины мира
41. Реконструкция картины мира человека сталинской эпохи
42. Пространство как фрагмент языковой картины мира и его отражение в художественном тексте
43. Картина мира и художественные особенности романа Ши Найаня "Речные заводи"
44. Информационная среда как фактор трансформации детской картины мира
45. Энтропия и ее роль в построении современной картины мира
46. Динамика научного познания мира, или борьба в мире науки
47. Корпускулярная и континуальная картину мира.
49. Хаос, случайность и механистическая картина мира
50. Научно-методические основы специальных занятий спортом в школьном возрасте
51. Чем романтизм Жуковского отличается от романтизма Рылеева
52. Чем российский бухгалтерский учет отличается от американского
53. Чем кошка отличается от собаки?
57. Принципиальные отличия WIN95 от предыдущих версий. Достоинства и недостатки WIN95
58. Первая научная революция. Гелиоцентрическая система мира(Концепции современного естествознания)
59. Отличия классической политэкономии от учения меркантилистов
60. "Персидские мотивы": реалистические картины инонационального мира
61. Библия как научный источник о сотворении мира
62. Познание как отношение человека к миру и деятельности. Научное познание
63. Отличие методологии Д. Рикардо от методологии А. Смита
64. Акционерные общества - понятие, сущность, структура и отличие от ООО
65. Отличия конкуренции на рынке банковских услуг от конкуренции на иных финансовых рынках
66. Отличие животных и растений.
67. Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе
68. Основные отличия российских стандартов в части составления и представления финансовой отчетности
69. Общая картина эволюции мира
74. Электронно-дырочные гетеропереходы и их отличия от гомопереходов
75. Отличия в культуре древней Греции и древнего Рима
76. Отличие бренда от торговой марки
78. Отличие эмоций человека от эмоций животного
79. Сходства и отличия католиков и православных
80. Мир человека и человек в мире: философско-теоретические и научно-методологические аспекты
81. Отличия налоговой системы России и Соединенных Штатов Америки
82. Отличия кооперативов от акционерных компаний
83. Солнце
84. Солнце
85. Меркурий - мир жара и холода
89. Солнечный ветер, особенности межпланетного пространства (Солнце – Планеты)
90. Затменно-переменные звёзды и возможности их наблюдений любителями астрономии
91. Дрозофила-объект научных исследований
92. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни
93. Научный креационизм (Теория сотворения). Обновленная и улучшенная версия
94. Два часа, которые потрясли мир
95. Продовольственная проблема мира
96. Топливно-энергетический комплекс мира
97. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира
98. Список столиц государств мира
99. Основные направления научных исследований в России и за рубежом