|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Проблема женской занятости (на примере Кабардино-Балкарской Республики) |
Забавная пачка "5000 дублей". 
Карабин, 6x60 мм. 
Забавная пачка денег "100 долларов". МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Х.М.БЕРБЕКОВА Социально-гуманитарный институт Кафедра «Технологии социальной работы» ШОРОВА МАРЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА студентка 6 курса ОЗО специальность «Социальная работа» Д И П Л О М Н А Я Р А Б О Т А «ПРОБЛЕМА ЖЕНСКОЙ ЗАНЯТОСТИ (НА ПРИМЕРЕ КБР)» Научный руководитель: к.э.н. Сабанов Р.К. Рецензент: к.с.н. Алхасов Л. Допущена к защите « » 2007 г. Зав. кафедрой: к.соц.н. Шогенов З.А. Нальчик 2007 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ЖЕНСКАЯ ЗАНЯТОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА. 1.1. Социально-экономические положение женщины в современной России. . 1.2. Нормативно- правовое регулирование занятости женщин. ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ЖЕНСКОЙ ЗАНЯТОСТИ В КБР. 2.1. Специфика женской занятости в КБР 2.2. Социально-правовая защита работающих женщин в КБР ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. Современное развитие России по пути формирования рыночных отношений сопровождается огромными социальными и экономическими издержками, к ним можно отнести и растущую безработицу. Безработица в современных условиях стала объективной реальностью, формируется новая социальная группа – им незанятое население, нуждающееся в социальной поддержке государства. Социально-экономические и политические перемены в российском обществе по-разному повлияли на положение женщин и мужчин в сфере занятости, в значительной мере усугубив их неравное положение на рынке труда. Это делает проблему положения женщин на рынке труда, в частности, проблему женской безработицы, особенно актуальной, требующей более широкого и комплексного рассмотрения. Женщины в современном обществе как социально-демографическая категория населения, отличается не только рядом физиологических особенностей, но и положением в социальной структуре. Принадлежность к конкретному полу предписывает социальную позицию индивида и соответствующий ей комплекс социальных проблем. Несмотря на масштабные демократические изменения, которые в XX веке серьезно изменили, как положение женщин, так и отношение к ним в общественном сознании, главная социальная проблема женщин продолжает сохранять свою остроту. В настоящее время генеративная способность женщин составляет основную причину трудностей в сочетании ими своих семейных, внесемейных, материнских и трудовых обязанностей. Актуальность проблемы определяется тем, что статус женщины в обществе - это особый интегральный показатель, отражающий особенности социально-политического, экономического устройства общества, уровня культуры и общественного сознания; это своеобразный барометр, чутко реагирующий на характер и изменения социальной атмосферы, в нем сконцентрированы важные проблемы общества, в том числе и проблемы рынка труда. Степень разработанности темы. Проблема занятости женщин актуальная проблема, притягивающая внимание многих социологов, политологов, экономистов, юристов и т. д. Использованная нами литература в достаточной мере освещает проблему женской занятости. Исследователи отмечают неравноправное положение женщины на рынке труда, распространение такого явления, как дискриминация женщин в области занятости, недостаточную проработанность правовой базы и механизмов реализации принятых нормативно-правовых актов и т.
д. Цель исследования - анализ занятости женщин и их социальной и правовой защиты на рынке труда. В соответствии с целью исследования автор посчитал нужным поставить ряд конкретных задач: раскрыть социально-экономическое положение женщины в современной России; проанализировать нормативно-правовую базу регулирования женской занятости; рассмотреть специфику занятости женщин в КБР; обозначить социально-правовую защиту работающих женщин в КБР. Объект исследования - женщины как особая социально-демографическая группа населения. Предмет исследования - проблема женской занятости (на примере КБР). Гипотеза - для повышения эффективности решения проблем занятости женщин необходимо учитывать особенности данной группы населения. Структура дипломной работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. ГЛАВА 1. ЖЕНСКАЯ ЗАНЯТОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА. 1.1. Социально-экономическое положение женщин всовременной России. В последнее время все большее внимание уделяется гендерному аспекту социальных проблем, то есть анализу социальной ситуации клиента социальной работы, изысканию ресурсов и технологиям оказания помощи в зависимости от принадлежности клиентов к мужскому или женскому полу. Понимание тендерной специфичности социального положения, самочувствия и саморазвития личности в обществе в известной мере можно объяснить изменением положения женщин в обществе, развитием демократического, эгалитарного мировоззрения. С таких позиций социальные проблемы, как мужчин, так и женщин нуждаются в выделении, изучении и разрешении с учетом их особенности, отличия от социальных проблем индивида или личности вообще, безотносительно их половой принадлежности. Социальная работа с мужчинами вполне заслуживает быть выделенной в отдельную отрасль этой профессиональной деятельности, однако в силу ряда причин она делает не только у нас в стране, но и в мире в целом только первые шаги. В то же время социальная работа с женщинами признается как одна из наиболее важных и масштабных сфер социальной работы в целом (31,12). Преобладание числа женщин над числом мужчин является общебиологической закономерностью, которая в нашей стране обострена рядом обстоятельств. Во-первых, обычно продолжительность жизни женщин больше, чем у мужчин примерно на 4 года, в нашей же стране эта разница достигает 12-13 лет. Это объясняется не только большим уровнем младенческой и детской смертности среди мальчиков, что вообще-то характерно для всех популяций, но в первую очередь сверхсмертностью мужчин трудоспособного возраста, вызванной низким уровнем охраны труда на производстве, чрезмерным дорожным травматизмом, отсутствием культуры и традиций самосохраняющего поведения, приводящим к гибели от отравлений суррогатами спиртных напитков, последствий курения и т.д. Кроме того, все еще сохраняется дисбаланс в демографической структуре России из-за больших потерь мужского населения в прошлых войнах. В современных вооруженных конфликтах погибают и получают ранения, ведущие к ускоренной гибели, также в основном мужчины. Основная причина выделения женщин в качестве особой социально-демографической группы и специфической категории клиентов социальной работы заключается в их генеративной функции, то есть способности к деторождению, что является биологической предпосылкой целого ряда культурных и социальных последствий.
Подчиненная роль женщин в полоролевом разделении труда, невозможность для подавляющего большинства женщин самостоятельно обеспечивать себя и детей одобряемыми обществом способами привела к укоренению представлений об их неполноценности, потребности руководства со стороны мужчины, об ограничении всей их жизнедеятельности исключительно семейным кругом, о &quo ;естественном биологическом предназначении&quo ; женщины. Несмотря на масштабные демократические изменения, которые в XX веке серьезно изменили как положение женщин, так и отношение к ним в общественном сознании, главная социальная проблема женщин продолжает сохранять свою остроту. В настоящее время генеративная способность женщин составляет основную причину трудностей в сочетании ими своих семейных и внесемейных, материнских и трудовых обязанностей (2,3). Трудовая, внедомашняя занятость женщин - не ошибка исторического развития нашей страны, как, к сожалению, нередко приходится слышать, и не каприз женщин, не желающих выполнять семейные обязанности. Этот объективный процесс неразрывно связан с индустриализацией, развитием производства, и в конечном счете является одним из критериев перехода от традиционного к модернизированному обществу. Индустриальная и постиндустриальная эпохи, появление новых сфер занятости, предъявляющих требования не к физической силе работников, а к их ловкости, внимательности, обученности создали, с одной стороны, потребность в женской, сравнительно дешевой, рабочей силе, и, с другой стороны, впервые дали возможность женщинам самостоятельно обеспечивать себя и своих детей социально одобряемыми способами. В развивающихся странах доля женщин, работающих вне дома, также быстро растет. Замужество и деторождение не обязательно заставляют женщину порвать с трудом вне дома — как правило, после нескольких лет перерыва женщина вновь возвращается на работу. Часто изменение оценки общественного сознания от неодобрения к допущению и одобрению работы женщин вне дома бывает связано к крупными социальными потрясениями: так, широкое участие женщин в производстве в западном обществе стало допустимым и привычным в ходе Второй мировой войны, когда мужчины в массовом порядке были отвлечены для участия в вооруженной борьбе, и не прекратилось по окончании войны. К сожалению, оборотной стороной подобного объективного и безусловно прогрессивного процесса стало распространение «двойной занятости», когда женщина тратит силы в течение рабочего дня и почти в такой же мере отдает их домашнему труду, ибо традиционное разделение домашних обязанностей в значительной степени остается асимметричным: на женщину падает основная нагрузка по ведению домашних дел, уходу за домочадцами, воспитанию детей. Только в наиболее демократически развитых обществах намечаются сдвиги в пользу выравнивания этой нагрузки. Интеллектуализация труда, появление новых высокотехнологичных отраслей промышленности, банковского и информационного сервиса, иных сфер деятельности, привели к появлению высокооплачиваемых женских рабочих мест, утверждению стереотипа успешной карьерной деловой женщины, которая добивается высокого положения в жизни собственным трудом.
Северо-Западный экономический район Состав: Санкт-Петербург (ранее Ленинград), Ленинградская область, Новгородская область, Псковская область. После развала СССР в район включена Калининградская область, ранее находившаяся в Прибалтийском экономическом районе СССР. Центральный экономический район Состав: Москва, Московская область, Брянская область, Владимирская область, Ивановская область, Тверская (ранее Калининская) область, Калужская область, Костромская область, Орловская область, Рязанская область, Смоленская область, Тульская область, Ярославская область. Центрально-Черноземный экономический район Состав: Белгородская область, Воронежская область, Курская область, Липецкая область, Тамбовская область. Волго-Вятский экономический район Состав: Нижегородская (ранее Горьковская) область, Кировская область, Республика Марий Эл (ранее Марийская АССР), Республика Мордовия (ранее Мордовская АССР), Чувашская Республика (ранее Чувашская АССР). Северо-Кавказский экономический район Состав: Краснодарский край, Республика Адыгея (ранее Адыгейская автономная область Краснодарского края), Ставропольский край, Карачаево-Черкесская Республика (ранее Карачаево-Черкесская автономная область Ставропольского края), Ростовская область, Республика Дагестан (ранее Дагестанская АССР), Кабардино-Балкарская Республика (ранее Кабардино-Балкарская АССР), Республика Северная Осетия Алания (ранее Северо-Осетинская АССР), Чеченская Республика и Ингушская Республика (ранее Чечено-Ингушская АССР)
1. Влияние психопрофилактических занятий на уровень тревожности у женщин во время беременности
2. Исследование влияния занятий различными видами спорта на уровень развития физических качеств
3. Рынок труда и проблемы женской занятости
4. Проблема занятости трудовых ресурсов, их численность. Центральный экономический район.
5. Проблема занятости и безработицы в г. В. Уфалее
9. Занятость населения и проблемы ее регулирования в рыночном хозяйстве
10. Проблемы занятости молодежи
11. Занятость женщин: вопросы теории и практики
12. Проблема самостоятельных занятий физической культурой учащихся младшего школьного возраста
13. Проблемы занятости в современной России.
14. Занятость населения в России и проблемы её регулирования в рыночном хозяйстве
15. Проблемы обучения детей на занятиях в условиях разновозрастной группы
16. Проблема занятости студентов на примере студентов дневного отделения
Форма для выпечки хлеба, круглая, средняя. 
Игра настольная развивающая "Весёлая ферма". 
Тонкие смываемые фломастеры "Супер чисто", 8 штук. 17. Женская занятость и безработица в 2000 г.
18. Методика проведения занятий степ-аэробикой с женщинами среднего возраста
19. Проблемы занятости и безработицы в Украине
20. Проблемы занятости населения на примере Ростовской области
21. Рынок труда и проблемы занятости переходной экономики
25. Материалы семинарских занятий по истории (с IX по 30гг. XX веков)
27. Методическая разработка по практическому занятию для студентов лечебного факультета
28. Анализ резульиатов посещения занятий
29. Оценка деятельности преподавателя-лектора и преподавателя, ведущего практические занятия
30. Роль и место I четверти 5 класса в системе занятий по ИЗО
31. Государство и право на территориях, занятых белыми армиями
32. Проблемы деятельности женщин-руководителей
Сушилка для белья Vileda "Мультифлекс". 
Мягкий пол "Ассорти", универсальный, 60x60 см, 1.44 кв.м. 
Дорожка массажная "Морской Берег", с "камнями". 33. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий
35. Рынок труда и социальная сфера: уровень жизни, распределение доходов, занятость
36. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
37. ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСОБЕННОСТИ ЗАНЯТИЙ ФУТБОЛОМ
41. Регулирование занятости трудовых ресурсов Украины
42. Программа лекционных и практических занятий спецкурса "экономическая психология"
43. Основные направления государственной политики занятости на современном этапе
44. Проблемы специфики социодинамики русской культуры
45. План занятия по Василию Шукшину
47. Женские проблемы маленьких девочек
48. Планирование фронтальных занятий по формированию и развитию речи
Шкатулка-фолиант "Рим", 17x11x5 см. 
Закаточная машинка «Лес». 
Игра со звонком "Путаница". 49. Основные методики занятий физкультурными упражнениями.
50. Проблемы защиты женщин и детей от насилия
51. Реферат монографии А.А. Смирнова Проблемы психологии памяти
52. Практические занятия по истории в старших классах
53. Семинарские занятия по общей биологии: нетрадиционный подход к организации и проведению
57. Политика занятости, ее социальная ориентация
58. Занятость и безработица в РФ
60. Статистика занятости и безработицы
61. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями
62. Основы методики и организация самостоятельных занятий физическими упражнениями
63. Влияние физических занятий на организм
64. Эффективность применения программы психофизической регуляции в занятиях с лицами разного возраста
Пенал "DeLune", арт. D-819. 
Подушка "Verossa" (заменитель лебяжьего пуха), 70х70 см. 
Стул детский "Малыш-1". 65. Способы обучения и принципы, положенные в основу методики занятий физическими упражнениями
66. Чем я буду заниматься по окончанию занятий в спецгруппе
67. Травматизм при занятиях физическими упражнениями
68. Вводный контроль на занятиях в специальной медицинской группе
69. Методика самостоятельных занятий физическими упражнениями
73. Травматизм при занятиях физическими упражнениями
74. Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию
75. Минимизация рисков в ходе занятий физическими упражнениями со школьниками
76. Государственная система занятости: структура, основные направления развития на современном этапе
77. Отношения в малом предпринимательстве: проблемы работающих женщин
78. Государственное регулирование занятости
79. Политика эффективной занятости в России
80. О тенденциях занятости в переходной российской экономике
Коробка подарочная "Милые вещицы". 
Таблетки для посудомоечных машин "Babyline", для всей семьи, 25 штук. 
Музыкальный коврик "На ферме". 81. Будущее Украинской политики в области занятости
82. Общая теория занятости, процента и денег
83. Государственное регулирование занятости
85. Трудовые отношения и занятость
89. Кейнсианская революция (Д. Кейнс Общая теория занятости, процента и денег)
90. Общая теория занятости, процента и денег
93. К гербарию по практическим занятиям по курсу луговодство
94. Политика занятости населения
95. Забудьте о гарантированной занятости
96. Проблемы деятельности женщины-руководителя.
Настольная игра "Скоростные колпачки". 
Игра интерактивная "Супер магический Джинн". 
Одеяло стеганое "Карапуз" толстое (цвет: белый). 97. Индивидуальные занятия для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
98. Экономическая эффективность занятий оздоровительной физической культурой
100. Формирование у подростков умения сотрудничать в процессе спортивно-оздоровительных занятий
