Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Развитие творческих способностей учащихся по теме физики 8 класса "Агрегатные состояния вещества"

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Развитие творческих способностей учащихся по теме физики 8 класса . Валькова В.Н В период научно - технической революции и быстрого нарастания потока научной информации одной из главных задач обучения становится развитие не только репродуктивного, но и творческого мышление учащихся. На современном этапе развития науки, техники, производства, обществу нужны новаторы, рационализаторы, изобретатели - люди умеющие мыслить творчески, способные создать новое во всех областях жизни. Испокон веков процесс обучения строился как процесс передачи информации от учителя к ученику. Учащиеся усваивали имеющиеся знания и запоминали их путем многократного повторения. Часто творчеству в учебном процессе отводится неправомерно мало времени. Развить творческие способности, воспитать творческую личность в процессе обучения очень важно, т.к. творческие способности являются базовым ресурсом цивилизации. Проблемой развития творческих способностей учащихся занимались многие известные ученые, такие как: М.Планк, А.Эйнштейн, А.Пуанкаре, П.Капица и другие. В трудах известных физиков и ученых в области методики обучения физики: И.И. Соколова, П.А. Знаменского,А.И.Перышкина, Д.Д.Галанина, Е.Н.Гарячкина, С.И.Иванова и других, развитие творческих способностей занимает значительное место, как составная часть проблемы развития мышления учащихся в процессе обучения. В.Г.Разумовский изучал психологическую сторону творчества с целью развития творческих способностей. А.В. Усова в своих работах отмечает, что развитие у учащихся творческих способностей - составная часть воспитания. Творческие способности человека развиваются на основе высокоразвитого мышления, глубоких знаний в специальной области, практического опыта и интереса к делу. Творчество - это вид деятельности человека, результатом которой является идеальный или материальный продукт, обладающий новизной и общественной значимостью. Это высшая форма активности и самостоятельной деятельности человека. Это - привнесение в мир чего-то нового. Следует отличать объективную и субъективную стороны творчества. С объективной точки зрения творчество определяется его конечным научным продуктом научным открытием, изобретением. С субъективной точки зрения творчество определяется самим процессом творчества, даже если конечный продукт не обладает необходимой социальной ценностью и новизной. На сегодняшний день главной целью педагогической деятельности можно считать создание условий для развития творческих способностей личности. Творческая способность - это способность увидеть, точнее, найти проблему, мобилизовать необходимые знания для выдвижения гипотезы, способность теоретически и практически проверять ее и в результате создать оригинальный продукт, научное открытие, изобретение, решение задачи и т.п. Творческие способности, как и другие, развиваются только в деятельности их упражняющей. Успешное развитие творческих способностей возможно на основе системы заданий, требующих от ученика творческого подхода. Задания должны быть посильны для основной массы учащихся, чтобы воспитывать у них уверенность в своих возможностях.

В связи с этим возникает потребность в разработке дидактического материала, систематическое применение которого на уроках физики будет развивать творческие способности учащихся, и повысит их интерес к предмету. Нами были разработаны дидактические средства, которые могут быть использованы учителем, организующим процесс обучения, по развитию творческих способностей и поддержанию творческой активности учащихся. Один из видов заданий заключается в том, что учитель предлагает ребятам войти в образ изучаемого объекта или явления и написать небольшую сказку, куда необходимо "вплести" главную физическую информацию об изучаемом объекте или явлении. Сказку рекомендуется проиллюстрировать так как ее иллюстрация позволяет ребятам более объективно отразить то, что было ими написано, развивает образное мышление учащихся. Нами были составлены варианты, содержащие вопросы, которые нужно отразить при написании сказки такие как, процесс плавления, температура отвердевания, температура кипения и др. Известно, что сказки обладают большим воспитательным потенциалом, неся в себе мудрость, доброту и красоту, столь необходимые людям. Физические явления играют в сказках немаловажную роль. Тот, кто знает законы природы, часто торжествует победу, а тот, кто не знает, - терпит поражение. При сочинении сказки происходит развитие творческого воображения. Например, вот несколько фрагментов из работ учащихся. "В канун Нового года наступает сказочная ночь, когда все игрушки оживают и рассказывают друг другу интересные истории". Или: "В одном волшебном государстве жила- была королева, звали которую Физика. И была у нее единственная дочь Роса". Выполнение задания способствует развитию образного видения физических явлений. Получив задание, ребенок анализирует и синтезирует знания по физике, накопленные им ранее и в результате возникают образы, отображающие физические явления эмоционально - ярким литературным языком. Например, ребята пишут: -"Жестокий и беспощадный царь "Огонь" напал на оловянных солдатиков королевства " Добра" и они стали таять". (Описывается процесс плавления). Или "Закружило, завертело все вокруг, и появилась сила неведомая, которая начала поднимать некоторые пузырьки вверх". (Речь идет об Архимедовой силе). Или так "Гром гремит, молния сверкает, а ветер несет по небу большое серое облако". (Описывается процесс конденсации). Суть другого вида предлагаемых заданий в том, что учитель раздает ребятам карточки, в которых содержатся условия задач в цифра буквенном виде с указанием единиц физических величин и четко определено, что нужно найти. На основе данных содержащихся в карточке ученик должен в письменном виде сформулировать условие задачи, дополнив ее рисунком и затем решить. Роль задач в сознательном усвоении курса физики очень важна. Но зачастую они служат только иллюстрацией правила, формулы или закона. При этом такая цель обучения, как развитие творческих способностей теряется. Творческие способности можно развивать при выполнении предлагаемых нами заданий. В качестве примера выполнения задания нами было предложено несколько вариантов условий задач.

Вот один из них. Дано: m=19кг, Q=4800 Дж, C-? В городе Незнайка открыл завод по производству косметики. Особым спросом, среди жительниц этого города пользовались знаменитые крема. Но тайна их изготовления держалась в строжайшем секрете. Состав крема сильно хотели узнать конкуренты. На завод был заслан шпион. Им были добыты следующие сведения. Для нагревания основного компонента крема массой 19 кг на 10С расходуется 4800Дж энергии. Подумав, конкуренты решили, что если узнают, чему будет равна теплоемкость, то им станет известно, что это за вещество. Таким образом, учитель вызывает эмоции и интерес у ребят, побуждает их к самостоятельному написанию таких условий. Выполняя задание, ученики учатся фантазировать в рамках строгих законов и теорий физики. Вот несколько фрагментов из работ учащихся: -"В незапамятные времена жила - была красавица принцесса и до того она была прекрасна, что сражала своей красотой всех мужчин. А взгляд ее мог расплавить даже металлические предметы. И вот однажды появился в тех местах загадочный принц. Привез он серебряную корону и, попросив руки принцессы, решил узнать, чему будет равна масса расплавленного металла, если при его плавлении выделится 2,8·105 Дж энергии". Или: "Группа туристов отправилась покорять склон горы Хабудабу. На пути им попалась глыба льда. Дальше ходу нет. Весит килограмм 5, подумал Вася Васечкин, командир группы. Вынув из кармана термометр, он увидел, что температура воздуха 00С. Интересно, сколько энергии нужно затратить, чтобы растопить этот кусок льда и освободить проход"? Средствами развития творческих способностей могут также служить отрывки из литературных произведений, предъявленные определенным образом. Учитель зачитывает литературный фрагмент, для работы с ним нами была разработана схема. Внимательно прослушайте отрывок. Определите, о каких физических явлениях идет речь. Укажите отличительные особенности и условия протекания тепловых явлений описанных в отрывке и объясните их. Какие тепловые явления и как будут протекать, если условия изменятся Переделать или продолжить литературный фрагмент. Пункт 1-4 схемы учитель выполняет вместе с классом, ведя обсуждение вслух. Пункт 5 схемы каждый выполняет индивидуально. Например, учитель зачитывает такой фрагмент. "Вот и озеро, волны его какой-то чудодей заморозил и оставил без движения". (Наблюдается явление отвердевания в условиях мороза) ученик, изменив условия, переделал его таким образом: "Пришла весна. Яркое лучистое солнышко засветило всем на радость. Волны озера пришли в движение заколыхались, забеспокоились, поднимая на своих гребешках кусочки льдинок". (Наблюдается явление плавления в условиях потепления). Или учитель зачитывает такой отрывок. "В конце весны, после оттепели, мороз образует снежную корку (наст) по ней можно идти как по мощеной дороге, без лыж". (Наблюдалось появление наста в условиях мороз - оттепель; это процесс отвердевания). Ученик, изменив условия, пишет: "К утру столбик термометра поднялся к отметке 5 С. На улицах появились скопления людей. Все живое радуется Солнцу, теплу разливающемуся в воздухе.

Пронумеровать шкафчики, стулья, игрушки, писать имена детей, повесить школьные доски и дать детям мелки и т. п. - Для развития творческих способностей у детей ввести в употребление РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ (по одной): "Уникуб", "Кирпичики", "Кубики для всех" и др. (набор каждому ребенку) и пособия на группу: "Таблица сотни", "Дроби", "Термометр", "Часы", "Узелки". 9. Организовать в детсаду МАСТЕРСКУЮ для изготовления игр, пособий, мелкого ремонта мебели, оборудования спортивных комплексов и площадок. Пригласить для этого в штат МУЖЧИН (физрук, мастер, методист). В ГДР при детском саде есть человек, имеющий квартиру в здании детсада, исполняющий обязанности сторожа, мастера, рабочего, наблюдающего за состоянием всего здания и берегущего его. 10. Подумать об организации РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ГРУПП, в которых старшие дети помогают воспитателю (как в Венгрии) смотрят за младшими, играют с ними. Младшие дети тогда лучше развиваются, а если старший и младший из ОДНОЙ семьи, то и лучше себя чувствуют. - Приглашать в детсад учеников старших классов, желающих помогать воспитателю, особенно тех, у кого в детсаду младшие братья и сестры. 11

1. Домашние задания как стимул повышения интереса учащихся к предмету

2. Самостоятельная работа учащихся с учебником в процессе изучения темы "Электрические явления"

3. Использование технологии интерактивного обучения для повышения мотивации учащихся к изучению немецкого языка

4. Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы "Основы электродинамики" в средней школе

5. Межпредметные связи при изучении темы "Электрические явления"

6. Урок–исследование как составная часть формирования исследовательского типа мышления учащихся и средство получения новых прочных знаний по математике
7. Проблемное обучение в преподавании темы физики 8 класса "Тепловые явления"
8. Возможности развития воображения учащихся 8 класса при работе с компьютерной анимацией в программе Macromedia Flash MX

9. Систематизация и обобщение знаний учащихся по теме "Алгебраические уравнения" в 9 классе

10. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

11. Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 – 2002 учебный год

12. Основной курс биологии 8 класс

13. Развитие логического мышления учащихся 5 и 9 классов на внеклассных занятиях по русскому языку

14. Профессиональная ориентация учащихся старших классов

15. Повышение орфографической грамотности в младших классах

16. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

Термо ланч-бокс "Bento" (арт. TK 0049).
Термо ланч-бокс "Бенто" предназначен для тех, кто ценит комфорт при обеде, но не обладает большим количеством времени. Быстро
617 руб
Раздел: Штучно
Зеркальце карманное "Котик", 8x7 см.
Симпатичное карманное зеркало станет Вашим незаменимым помощником и с легкостью разместится даже в небольшой женской сумочке или кармане.
354 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки
Коробка подарочная "Цветы и павлиньи перья".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки

17. Формирование художественно-графических умений у учащихся 5 классов на уроках технологии при изучении раздела "Конструирование и моделирование швейных изделий"

18. Комплекты тем сочинения для проведения письменного, экзамена по литературе в XI классах общеобразовательных учреждений 2001/02 учебный год

19. Формирование умений и навыков у учащихся второго класса при изучении комнатных растений

20. Нетрадиционный урок как средство повышения познавательной деятельности учащихся

21. Активизация мыслительной деятельности учащихся посредством занимательного материала в курсе физики 11 класса

22. Развитие навыков культуры устной и письменной речи у учащихся III класса при изучении глагола
23. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы
24. Работа над речью слабослышащих учащихся на уроках развития речи в младших классах

25. Тема любви в творчестве А.И. Куприна: опыт изучения в старших классах

26. Психолого-педагогическая характеристика учащегося 9 класса

27. Особености личностного развития учащихся старших классов : проблемы и перспективы

28. Средства повышения двигательной активности учащихся вспомогательной школы

29. К вопросу о технологии воспитания экологической культуры учащихся младших классов

30. Билеты по биологии для 8 класса

31. Урок-семінар у 8 класі з геометрії на тему "Перетин прямої і кола" /Укр./

32. Темы по английскому за 10 класс

Специально для девочек.
Более 1500 наклеек для девочек обо всём самом интересном: моде, вечеринках, спорте, путешествиях, животных и многом другом!
432 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек
Защитный барьер для детской кровати "Polini kids", белый.
Нет ничего важнее безопасности ребенка. При переходе на подростковые кровати дети могут перевернуться и упасть во сне. Удобным и
1827 руб
Раздел: Безопасность ребенка
Фоторамка (коллаж) на 6 фото (10x15 см), 45x2x37 см.
Фоторамка на 6 фото. Размер: 45x2x37 см. Размер фото: 10x15 см. Материал: пластик.
384 руб
Раздел: Мультирамки

33. Методика развития силовых качеств учащихся старших классов по национальным прыжкам

34. Фонетическая зарядка как средство формирования произносительных навыков у учащихся второго класса на уроках немецкого языка

35. Игровые приемы обучения как средство формирования грамматических навыков у учащихся начальных классов при обучении немецкому языку

36. Разработка объектов прикладного решения "Мастер-класс" на "1С:Предприятие 8.2"

37. Информационно-методическое письмо об учебнике-тетради по математике для учащихся 3 класса четырехлетней начальной школы

38. Развитие музыкального мышления у учащихся младших классов в условиях музыкальной школы
39. Анкета для родителей учащихся, поступающих в 1-й класс.
40. Влияние личностных качеств на выбор профессии учащимися старших классов

41. Воспитание и развитие учащихся 6-7 классов в процессе обучения биологии

42. Изучение исторических персоналий на уроках истории в 8 классе (на примере личностей Наполеона Бонапарта, Александра I и Кутузова)

43. Использование мультимедиа на уроках математики при изучении положительных и отрицательных чисел в 6 классе как средство активизации деятельности учащихся

44. Конкурс между командами двух классов на тему "Правила этикета"

45. Личностно-ориентированный подход в организации уроков по "Технологии" для 8 класса

46. Методика изучения раздела "Графика" в 8 классе

47. Методики формирования и контроля знаний у учащихся начальных классов в обучении предмету "Физическая культура"

48. Обогащение словарного запаса учащихся при подготовке к сочинению в седьмом классе

Рюкзачок "Путешествие".
Детский рюкзак "Путешествие" имеет яркий стильный дизайн. Он имеет небольшие размеры, а его лямки могут регулироваться по длине.
506 руб
Раздел: Детские
Копилка "Лаванда", 16x21 см.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
343 руб
Раздел: Копилки
Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

49. Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

50. Особенности словарной работы на уроках чтения и русского языка с учащимися 1 классов специальной (коррекционной) школы IV вида

51. План-конспект урока гимнастики для учащихся 4 класса

52. Проектирование методики организации деловой игры по дисциплине "Экономика" для учащихся 11 класса

53. Работа над изобразительными средствами языка в аспекте развития речи учащихся пятых классов на уроках русского языка

54. Развитие связной письменной речи учащихся младших классов с нерезко выраженным общим недоразвитием речи
55. Система контрольных и зачетных работ по химии для учащихся 10-12 классов трехгодичного обучения вечерней школы
56. Формирование грамматических навыков у учащихся вторых классов на основе "грамматических сказок"

57. Формы и приемы изучения литературы о Великой Отечественной войне в 8-9 классах

58. Домашнее задание по физической культуре как средство физического развития учащихся младшего школьного возраста

59. Акцентологические ошибки в речи учащихся начальных классов, их предупреждение и преодоление

60. Конкурс "Лесные Робинзоны" для учащихся 5-7 классов

61. Исследование межличностных отношений учащихся старших классов

62. Формирование коллектива учащихся класса интегрированного обучения

63. Методические рекомендации по обучению барьерному и гладкому бегу для учащихся 4-11 классов

64. Пути повышения экономической эффективности в коммерческой эксплуатации международных авиалиний

Центр игровой надувной Upright "Паровозик".
Надувной центр рассчитан для детей от 9 месяцев. Можно использовать как на улице, так и в помещении. Шарики яркие, легкие, удобны и
2544 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Пенал-косметичка "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (красный, розовый).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
858 руб
Раздел: Без наполнения
Муфта для коляски "Bambola" (шерстяной мех + плащевка + кнопки), бежевая.
Муфта на ручку коляски очень легко одевается и защищает Ваши руки от холода. Ткань муфты водоотталкивающая, она утеплена мехом и небольшим
489 руб
Раздел: Муфты на ручку

65. Билеты по астрономии за 11 класс

66. Билеты по биологии за 9 класс

67. Билеты по биологии за курс 10-11 классов

68. Класс паукообразные

69. Курс биологии за 11 класс

70. Вопросы и ответы по биологии на экзамен (10-11 класс, Украина))
71. Класс жгутиковые: лейшмании, трихомонады, лямблии, трипаносомы
72. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

73. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП

74. Билеты по Обж за 11 класс

75. Ответы на экзаменационные билеты по ОБЖ 11 класс

76. Гладкий Лавров - учебник географии 10 класса - население - 30 тестов

77. География: 9 класс (Шпаргалка)

78. Контрольные вопросы для самопроверки (темы: "Предмет и задачи экономической географии" и другие)

79. Билеты с ответами по географии (9 класс)

80. Концепция современного естествознания на тему "симметрия кристаллов"

Доска пробковая "Premium", 60x90, алюминиевая рамка.
Доска пробковая с качественным покрытием, в элегантной рамке из алюминиевого профиля. Изготовлены c использованием наполнителя Softboard,
1054 руб
Раздел: Прочее
Кресло детское мягкое "Принцесса".
Элегантное кресло для детской комнаты, выполненное с использованием вышивальной техники, которое гармонично дополнит интерьер девочки и
1462 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Бейдж с рулеткой, 54x90 мм.
Пластиковый держатель для 2 магнитных пропусков, с рулеткой. Рулетка вытягивается на 60 см. Размер: 54x90 мм.
420 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

81. Билеты по всемирной истории для 11 класса на украинском языке

82. В чем сложность налога на добавленную стоимость (в определении и собирании)

83. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"

84. Топики для сдачи экзамена по английскому языку в 11-ом классе (Шпаргалка)

85. Топики по английскому языку за 11 класс

86. Английский язык (11 класс)
87. Зачетные темы по английскому языку для школы
88. Темы английского для экзамена

89. Билеты по английскому языку за 11 класс

90. Билеты по английскому языку для 9 класса (2002г.)

91. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)

92. Темы для экзамена в Финансовой академии, 1 курс

93. Рецензия на программу "Тема" - "журналистская этика"

94. Тема "Революции" в Творчестве Блока

95. Тема Родины в поэзии Блока

96. Тема дружбы и образы друзей в лирике Пушкина

Многоразовые пакеты для хранения детского питания Happy Baby "Baby Food Pouches On-The-Go", 5.
Многоразовые пакеты для хранения детского питания c крышкой — это простой и удобный способ для питания в дороге, на прогулке или в машине.
399 руб
Раздел: Прочие
16 разноцветных восковых смываемых, треугольных мелков.
Мамы и папы могут быть уверены, что выбрав восковые мелки Crayola, они доставят радость своим детям. С их помощью можно нарисовать
419 руб
Раздел: Восковые
Подгузники-трусики "Pampers Pants", 6 ( 15+ кг), 44 штуки.
Когда малыши вертятся или ползают, подгузники надевать сложно. Тогда стоит использовать трусики Pampers Pants. Трусики Pampers легко
1117 руб
Раздел: Более 11 кг

97. Тема вольности в произведениях А.С. Пушкина

98. Мое отношение к литературе на военную тему

99. Изложения к экзамену за 9 класс


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.