![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Устный счет как средство повышения интереса к уроку математики |
Что же происходит с чудо-счетчиком дальше? Обычно их умение бесконечно совершенствуется вплоть до глубокой старости. Но бывает и так, что мало-помалу оно исчезает, по мере того как его обладатель получает обычное для всех детей образование. Например, Ампер стал одним из крупнейших ученых, но он потерял способность к устному счету, по мере того как расширялись его познания в области классической математики. Наоборот, Гаусс и Эйлер соединяли вплоть до смерти обе стороны своей гениальности. Интересно, что многие люди-счетчики не имели вообще никакого понятия, как они считают: "Считаем, и все! А как считаем, бог его знает". Такие ответы не удивительны. Некоторые из счетчиков были совсем необразованными людьми. Англичанин Бакстом, счетчик-виртуоз, так никогда и не научился читать, не знал цифр. Американский негр счетчик Томас Фаллер умер неграмотным в возрасте 80 лет. Такие люди всегда очень интересовали психологов и математиков, которые старались выяснить, в чем секрет их способностей. Но объяснения, которые чудо-счетчики давали, пытаясь раскрыть свое умение, на первый взгляд казались очень странными
1. Повышение вычислительной культуры школьников на уроках и внеклассных занятиях по математике
2. Устные высказывания и их особенности (беседа, лекция, доклад, диспут, дискуссия)
3. Геометрический материал на уроках математики (наглядность)
4. Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики
5. Активные формы работ на уроках математики
9. Использование логических задач на уроках математики в начальной школе
11. Воспитание сознательной дисциплины на уроках математики
12. Экологическая безопасность использования компьютеров на уроках математики
13. О воспитательном эффекте уроков математики
14. Самостоятельная деятельность учащихся на уроке математики
15. Використання дидактичних ігор на уроках математики
16. Использование дидактических игр для развития внимания на уроках математики в 5 классах
17. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики
18. Использование средств наглядности на уроках математики в начальных классах
20. Развитие творческого мышления младших школьников на уроках математики
21. Самостоятельная работа учащихся на уроках математики
25. Билеты для сдачи устного экзамена по биологии в 9 кл
26. Грамматические трансформации при устном переводе с русского языка на английский
27. Нетрадиционные формы урока
28. Использование видео на уроках английского языка
29. Использование художественной литературы на уроках истории
30. Культура устной и письменной речи
31. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки
34. Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки
36. Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе
41. Проблема эффективности урока графики
42. Развитие творческих способностей учащихся на уроках "Технология швейного производства"
44. Аудирование на уроках немецкого языка
45. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)
47. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе
48. Современный газетный заголовок. Работа с заголовком на уроках русского языка в школе
49. Использование видео на уроках английского языка
51. Урок - как основная форма организации учебного процесса, его характеристика и требования к нему
53. Улучшение качественных характеристик металла шва за счет повышения чистоты шихты
57. Проблема открытия и ведения валютных счетов резидентами
58. Расчет с бюджетом по НДС на основе счетов-фактур
59. Виды счетов
60. Корреспонденция счетов бухучета Республики Беларусь
61. Бухгалтерский учет ценных бумаг (по новому плану счетов)
63. Счета бухгалтерского учета и двойная запись
65. Валовой внутренний продукт - важнейший показатель системы национальных счетов
66. К урокам иракского кризиса 2003 года
67. Уроки родиноведения в школе и техническом вузе
69. Счет русских тысячелетий (между 500-летними юбилеями)
73. Матеріали до уроку по роману "Гаргантюа та Пантагрюель"
74. Уроки царя Эдипа
75. Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка
76. Матеріали до уроку по роману Гаргантюа та Пантагрюель
77. Устная речь
78. Виды и жанры украинской устной народной поэзии в ее историческом развитии
79. Русский письменный и русский устный
80. Уроки истории (о творчестве В.Чивилихина)
81. С физикой — от счетов к современным компьютерам
82. Делопроизводство по письменным и устным обращениям граждан
83. Возможности использования детских фортепиальных сочинений К.Дебюсси и М.Равеля на уроках музыки
84. Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки
85. Налог на доходы физических лиц 2002г. по 23 гл. НК РФ. и новому плану счетов - продам за 100$
89. Естествознание - уроки, где ставятся проблемы
90. Нетрадиционный урок как средство повышения познавательной деятельности учащихся
91. Православное образование в России: традиция и развитие, уроки и перспективы
92. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики в общеобразовательной школе
93. Гуманизация отношений учителя и учеников на уроках чтения
94. Игры и игровые ситуации на уроках природоведения и их образовательная функция
96. Конспект урока по биологии - ДНК
97. Конспект урока по биологии - биосинтез белков
98. Конспекты уроков по биологии в школе
99. Моделирование экологических проблем и способов их решений на уроках химии