Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Социализация детей с ограниченными возможностями в условиях семьи и образовательного учреждения

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Аннотация Дипломная работа представлена на 59 с., содержит введение, две главы, 5 рисунков, 4 таблицы, заключение, 5 приложений. В работе использовано 31 источник литературы. Социализация, дети, нарушение слуха, ограниченные возможности, семья, образовательные учреждения. Объект исследования: процесс социализации детей с ограниченными возможностями Предмет исследования: социализация детей с ограниченными возможностями в условиях семьи и образовательного учреждения В данной работе проведена опытно-эксперементальная работа экспериментальная работа по социализации детей с нарушением слуха. В результате исследования сделаны выводы и заключения, , дана оценка результативности предлагаемых мероприятия для формирования личностных качеств детей с нарушением слуха для успешной социальной адаптации, даны рекомендации родителям, воспитателям и педагогам. В ходе экспериментальной работы гипотеза нашла свое подтверждение. Определена практическая значимость исследования. Содержание Введение 1. Теоретические основы социализации детей с нарушением слуха в условиях семьи и образовательных учреждений 1.1 Понятие социализации детей с ограниченными возможностями 1.2 Психологические особенности детей с нарушением слуха 1.3 Модели социализации детей с нарушением слуха в условиях семьи и образовательных учреждений 2. Социализация детей с ограниченными возможностями в условиях дошкольного образовательного учреждения 2.1 Организация опытно-экспериментальной работы по социализации детей с нарушением слуха 2.2 Социализация детей с нарушением слуха в условиях дошкольного образовательного учреждения 2.3 Итоговый этап опытно-экспериментальной работы по социализации детей с нарушением слуха Заключение Список литературы Приложение 1. Опрос-беседа &quo ;Знание нравственных норм поведения&quo ; Приложение 2. Методика &quo ;Понимание специфики ситуации детьми&quo ; Приложение 3. Мероприятие &quo ;Боремся со Злорандой&quo ; Приложение 4. Дидактическая игра &quo ;Кто из нас лечит?&quo ; Приложение 5. Музыкальные занятия &quo ;К котятам в гости&quo ; Введение В условиях современной социально-экономической ситуации в стране все большую остроту приобретает вопрос о роли социализации детей с ограниченными возможностями. В связи с этим переосмысливаются цели, задачи, содержание и технологии обучения и воспитания детей. С позиций деятельностного подхода к социализации детей с ограниченными возможностями необходимо создать условия для постепенного усвоения детьми социально значимого опыта поведения, норм культуры общения с окружающими людьми, нравственной и трудовой культуры. Проблемы социальной адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями решаются в условиях целенаправленного социально-педагогического воздействия через их включение в доступные области бытовой, индивидуальной и общественно значимой деятельности с учетом личных интересов и возможностей детей. Преобразования, происходящие в общественной жизни нашей страны, существенно меняют объективные условия социализации детей с ограниченными возможностями. До последнего времени работа по социализации детей с ограниченными возможностями осуществлялась главным образом через систему общепринятых средств общения.

В последние годы, благодаря реализации идей гуманизации, демократизации в системе образования детей с ограниченными возможностями появляются новые формы получения образования, инновационные подходы к обучению (Г.Л. Зайцева, Э.И. Леонгард, Н.Д. Шматко). Труды таких авторов, как Т.А. Басилова, Е.Л. Гончарова, А.Г. Зикеев, Т.С. Зыкова, Т.К. Королевская, О.И. Кукушкина и др. посвящены исследованию социально-эмоционального развития детей. Современные специализированные образовательные учреждения стоят перед проблемой поиска путей совершенствования обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями с целью решения важных социально-педагогических задач на новом этапе ее развития. Внимание специализированные образовательных учреждений направлено на обновление содержания и технологии образования и воспитания, меняющего акцент на развитие жизненной компетенции и творческих способностей, социальной адаптации детей с ограниченными возможностями. В связи с этим возрастает значимость изучения проблемы социализации детей с ограниченными возможностями. Следует отметить, что в области коррекционной деятельности социального педагога, в разрешении проблем детей с ограниченными возможностями, слабо представлены методы социальной интеграции таких детей, где значительную категорию составляют дети с нарушением слуха. Актуальность исследования обуславливает то, что при всё больше увеличивающемся количестве исследований, посвященных социализации детей с ограниченными возможностями, до сих пор отсутствует система методик социальной интеграции детей с ограниченными возможностями. С целью решения важных социально-педагогических задач на новом этапе ее развития специализированные образовательные учреждения стоят перед проблемой поиска новых методов обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями. Одной из проблем современного российского общества является проблема социализации детей с ограниченными возможностями. В сегодняшнем мире эта проблема приобретает не только научную, но и социальную значимость. Объект исследования: процесс социализации детей с ограниченными возможностями Предмет исследования: социализация детей с ограниченными возможностями в условиях семьи и образовательного учреждения Цель исследования: определение условий для успешной социализации детей с нарушением слуха в условиях семьи образовательного учреждениях. Задачи исследования: изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме социализации детей с ограниченными возможностями; рассмотреть педагогические методы и способы социализации детей с ограниченными возможностями; разработать программу социальной интеграции детей с нарушением слуха в условиях образовательного учреждения и определить её результативность. Гипотеза исследования: процесс социализации детей с нарушением слуха в условиях образовательного учреждения будет успешнее, если: будут созданы педагогические условия для социальной адаптации; работу по социализации и интеграции в общество строить с учетом психологических особенностей детей с нарушением слуха; использовать специально подобранные методы и приемы формирования личности ребенка.

Методы исследования: анализ психолого-педагогической и логопедической литературы, диагностические мероприятия по обследованию и выявлению проблем детей с нарушением слуха, педагогический эксперимент, обработка и интерпретация результатов. База исследования: в исследовании принимали участие дети специализированного ДОУ № 68 г.Благовещенска. Выборка проводилась по личным делам детей. В педагогическом эксперименте приняли участие 15 детей. Практическая значимость исследования заключается в том, что разработаны и обоснованы рекомендации социализации детей с нарушением слуха в условиях семьи и образовательного учреждения. Материалы данного исследования могут применяться при разработке методик по социализации детей с ограниченными возможностями в специальных образовательных учреждениях, а так же при подготовке и переподготовке специалистов по коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями 1 Теоретические основы социализации детей с нарушением слуха в условиях семьи и образовательных учреждений 1.1 Понятие социализации детей с ограниченными возможностями &quo ;Социализация – это развитие и самореализация человека на протяжении всей жизни в процессе усвоения и воспроизводства культуры общества&quo ; /20,с.56/ Под социализацией понимают процесс усвоения человеком социального опыта, приобщения его к общественным отношениям. В процессе социализации личность приобретает качества, необходимые для жизни в обществе, усваивает определённые ценности и формы поведения. При этом человек сам активно участвует в освоении норм социального поведения и межличностных отношений, в приобретении умений и навыков, необходимых для успешной реализации соответствующих социальных ролей и функций. Отечественные психологи, П.С. Выготский; С.Я. Рубинштейн; П.Я. Гальперин, в качестве доминирующей стороны в развитие личности называют социальный опыт, выплаченный в продуктах материального и духовного производства, который усваивается ребенком на протяжении всего детства. В процессе усвоения этого опыта происходит не только приобретение детьми отдельных знаний и умений, но осуществляется развитие их способностей, формирование личности. В процессах социализации определяющее значение имеют опыт ранних этапов онтогенеза, связанный с формированием психических функций и первоначальных форм социального поведения; передача социального опыта через систему обучения и воспитания; и, наконец, взаимное влияние людей в процессе общения и совместной деятельности. В процессе социализации человек формируется как член общества, к которому он принадлежит. Успешная социализация - это не только эффективная адаптация человека в обществе, но и способность в определённой мере противостоять обществу, части жизненных коллизий, мешающих его развитию и самореализации. Современное общество продуцирует в той или иной мере два типа жертв социализации: человек полностью адаптированный в обществе, но не способный ему противостоять и человек не адаптированный в обществе, противостоящий ему /20,с.61/. Дефект глухоты и тугоухости в обществе - проблема социальная. Л.С. Выготский назвал дефект - &quo ;социальным вывихом&quo ;.

Деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений регулируется типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации, и разрабатываемыми на их основе уставами этих образовательных учреждений. Разграничение компетенции в области образования между федеральными органами законодательной и исполнительной власти в области образования определяется в соответствии с Конституцией Российской Федерации законом, регулирующим деятельность Правительства Российской Федерации. К полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в области образования относятся: – организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации; – организация предоставления дополнительного образования детям и общедоступного бесплатного дошкольного образования; – создание, реорганизация и ликвидация муниципальных образовательных учреждений; – обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий; – учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы основного общего образования; – опека и попечительство. 50. ПРАВОВОЙ СТАТУС ОРГАНИЗАЦИЙ КУЛЬТУРЫ

1. Профессиональная ориентация учащихся старших классов

2. Этапы профессиональной ориентации

3. Проблемы профессиональной ориентации старшеклассников образовательных учреждений

4. Сущность трудового воспитания и профессиональной ориентации в УПК

5. Психологические аспекты профессиональной ориентации

6. Нарушение надёжности работы котлоагрегата: расслоение пароводяной смеси в экономайзере
7. Деятельность социального педагога по профессиональному самоопределению воспитанников детского дома подросткового возраста как условие успешной социализации
8. Особенности логопедической работы по развитию словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

9. Социальная работа образовательного учреждения по защите прав детей

10. Психолого-педагогические условия развития внимания у детей 5-6 лет с нарушением речи

11. Психолого-педагогическая работа с семьёй, воспитывающей ребёнка с нарушением слуха

12. Совершенствование организации работы отдела контроля за поступлением налогов с физических лиц

13. Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

14. Контрольная работа по литературе

15. Литература - фтизиатрия (организация противотуберкулезной работы)

16. Нарушения психосексуальных ориентаций (половые извращения)

Карандаши восковые, 24 цветов, выкручивающийся стержень.
Восковые карандаши отличаются необыкновенной яркостью и стойкостью цвета, легко смешиваются, создавая огромное количество оттенков. Очень
367 руб
Раздел: Восковые
Полка для ванной (сиденье) (голубой).
Материал: пластик. Длина: 680 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 40 мм. Выдерживает вес до 100 кг.
451 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Доска разделочная Regent прямоугольная с ручкой, 30x20x1,2 см.
Разделочная доска отвечает за комфорт приготовления и заметно экономит время, затраченное на готовку блюда. Изделие Bosco сделано из
353 руб
Раздел: Деревянные

17. Анализ профессиональных эталонов технических изобретателей, проведенный по работам А. П. Нечаева

18. Нарушения психосексуальных ориентаций

19. Нарушения психосексуальных ориентаций по объекту (замещающие нормальный объект)

20. Границы сексуальной нормы и современные классификации нарушений психосексуальных ориентаций

21. Страхование лиц, занятых аварийно-спасательными работами

22. Нарушение земель горными и геологоразведочными работами
23. Работа с профессиональными сообществами
24. Работа с имиджем первого лица компании

25. Нарушения половой идентичности у лиц с аномальным сексуальным поведением

26. Интерпретация художественного текста и ее роль в профессиональной подготовке пе-реводчика художественной литературы

27. Ответственность должностных лиц предприятий за нарушение законодательства Украины о труде

28. Правовая нормативная база социально-медицинской работы с лицами, страдающими психическими заболеваниями

29. Работа над анализом эпизода художественного произведения на уроках литературы в старших классах

30. Социально–медицинская работа с лицами, страдающими онкологическими заболеваниями

31. Взаимосвязь ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников

32. Методические подходы к анализу учебной литературы в системе профессионального образования

Настольная игра "Шакал: остров сокровищ".
Стратегическая игра, главная задача которой – найти клад на острове и доставить его на свой корабль. Секрет механики «Шакала» в том, что
1790 руб
Раздел: Классические игры
Пластиковое лото. Линии и контуры. Комплект из трех игр.
«Линии и контуры» – это комплект из трёх игр для развития внимания, логики, образного мышления и памяти. В него входят: 9 картонных
549 руб
Раздел: Лото детское
Гарнитура беспроводная "FreeMotion B680", чёрная.
Технические характеристики: Питание: Li-Ion аккумулятор. Тип подключения: беспроводной Bluetooth. Тип наушников:
670 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки

33. Особенности логопедической работы по преодолению темпо-ритмических нарушений у дошкольников с заиканием

34. Применение оорных схем на уроках литературы в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи

35. Реализация регионального компонента по литературе во внеклассной работе

36. Система работы в специальных (коррекционных) дошкольных учреждениях для детей с нарушением интеллекта

37. Особенности памяти детей дошкольного возраста с нарушениями слуха

38. Изучение компонента готовности детей с нарушениями зрения и слуха к обучению
39. Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта
40. Социальная адаптация детей с глубоким нарушением слуха

41. Профессионально-этические основы социальной работы с детьми группы риска

42. Социальная работа - как профессионально-коммуникативная деятельность

43. Формы проявления девиантного поведения, социальная работа с лицами и группами девиантного поведения

44. Работа налоговых органов по проверке деклараций по налогу на доходы физических лиц

45. Деревянные конструкции (лабораторные работы)

46. Разработка основных разделов проекта производства работ

47. Кровельные работы

48. Реактивные двигатели, устройство, принцип работы

Настольная игра "Найди пару", арт. ВВ2411.
Игра помогает тренировать память, концентрировать внимание и развивать зрительно-моторную координацию движений. Игра способствует
411 руб
Раздел: Прочие
Дневник школьный "Пробка", цвет обложки синий.
Формат: А5+ (210х170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Способ крепления блока:
362 руб
Раздел: Для младших классов
Карандаши восковые, 24 цветов, выкручивающийся стержень.
Восковые карандаши отличаются необыкновенной яркостью и стойкостью цвета, легко смешиваются, создавая огромное количество оттенков. Очень
367 руб
Раздел: Восковые

49. Оценка безотказной работы технической аппаратуры (задачи)

50. Принцип работы и назначение телескопа

51. Пространственная ориентация живых организмов посредством зрительной сенсорной системы

52. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

53. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр

54. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА
55. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)
56. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)

57. Обеспечение работы с/х предприятия в условиях радиактивного заражения (WinWord)

58. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях

59. Список столиц государств мира

60. Отчет о производственной практике менеджера сервисной службы компании (производство топографо-геодезических работ)

61. Налогообложение физических лиц

62. Административно-правовой статус иностранных лиц и лиц без гражданства

63. Состав нормативных документов, регламентирующих организацию работы с документами

64. Классификация юридических лиц

Шары Ньютона "Эврика", большие.
Движение – это жизнь! Небольшая настольная кинетическая скульптура в собранном виде демонстрирует закон сохранения энергии, открытый
390 руб
Раздел: Антистрессы
Рюкзак школьный, цвет темно-синий (арт. RB-861-2/2).
Рюкзак школьный, два отделения, объемный карман на молнии на передней стенке, боковые карманы из сетки, откидное жесткое дно,
1730 руб
Раздел: Без наполнения
Диско-шар, средний.
Диско-светильник среднего размера. Мощность лампы накаливания: 25 Ватт. Цоколь: Е14. Лампа специализированная миниатюрная. Напряжение
1115 руб
Раздел: Необычные светильники

65. Организационно-правовые формы юридических лиц

66. Учредительные документы и государственная регистрация юридического лица

67. Юридические лица: субъекты гражданских прав и обязанностей

68. Третьи лица и установление фактов в особом производстве

69. Ликвидация как способ прекращения юридического лица

70. Общество с ограниченной ответственностью как юридическое лицо
71. Система юридических лиц в гражданских правоотношениях
72. Возникновение (создание) юридического лица в современном гражданском праве

73. Ответственность за нарушение земельного законодательства

74. Нарушение прав человека в ходе монголо-татарского нашествия

75. Список известных полков и командиров, участвовавших в Грюнвальдской битве

76. Юридические лица и государство как субъекты гражданских правоотношений

77. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЮРИДИЕСКИХ ЛИЦ В МЕЖДУНАРОДНОМ ЧАСТНОМ ПРАВЕ

78. Контрольная работа по муниципальному праву Вариант 2

79. Административная ответственность за нарушение налогового законодательства как один из видов административной ответственности

80. Налог на имущество юридических лиц

Стол детский Little Angel "Я расту" (цвет: салатовый).
Размер стола: 56х56х50 см. Материал: пластик. Цвет: салатовый.
1476 руб
Раздел: Столики
Ванная комната "Конфетти".
Набор мебели для кукольной комнаты подойдет для кукол размером до 30 см. Комплектность: коврик большой, коврик, флакон - 2 штуки, пробка к
878 руб
Раздел: Ванные комнаты
Антипригарный коврик, многоразовый, 33x40 см.
Антипригарный коврик используется для выпечки кондитерских и хлебобулочных изделий, приготовления пиццы, запекания мяса и рыбы без
311 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

81. Ответственность за нарушения налогового законодательства

82. Налоги с физических лиц

83. Налоги на доходы физических лиц

84. Перемена лиц в обязательствах в коммерческих отношениях (цессия и факторинг)

85. Прекращение деятельности юридических лиц

86. Контрольная работа по Римскому праву
87. Понятие и сущность юридического лица
88. Правовой режим индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица

89. Должностнгые лица в таможенных органах

90. Действие закона во времени, в пространстве, по кругу лиц

91. Прием и порядок переведения работника на другую работу

92. Трудовой договор (контракт) в системе трудовых правоотношений и кадровая работа на предприятиях

93. Правовой статус работающих женщин и лиц с семейными обязанностями

94. Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе

95. Контрольная работа по курсу экологического права

96. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

Пенал "Автомобиль N 1".
Обтекаемый корпус, яркие цвета, стремительный силуэт - лучшие качества гоночного автомобиля есть и у нашего пенала, повторяющего его
434 руб
Раздел: Без наполнения
Подставка для колец "Собачка", 8 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка с покрытием золотой краской), стекло. Высота: 8 см. Товар не
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Настольная игра "Соображарий".
Сколько животных начинающихся на букву "К" вы знаете? Сможете ли за минуту назвать самое длинное слово на букву "Б"? А
490 руб
Раздел: Игры со словами

97. Контрольная работа по Английскому языку

98. Список мирового наследия (The World Heritage List, на английском языке)

99. Диапазон голоса и работа над ним

100. Теория книговедения в работах М.Щелкунова


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.