Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Методологическое значение философских категорий бытия и развития для развития науки и военного дела

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Академия Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин Реферат По дисциплине философия на тему: «Методологическое значение философских категорий бытия и развития для развития науки и военного дела» Содержание Введение Основная часть Методологическое значение философской категории развития для военного дела -чем важно для нас понимание и умелое использование законов материалистической диалектики? -противоречие — источник развития -внутренние противоречия и сама война как общественное явление -диалектическое отрицание как момент развития -методологическое значение закона отрицания отрицания 2.Роль категорий диалектики в развитии военной науки Заключение Список используемой литературы Введение Рассматриваемые в этом реферате вопросы, являются важными для аналитической и практической деятельности командира, т.к. решение, принимаемое командиром, и удачный исход боя, воины, и других видов вооруженных конфликтов, зависят от многих факторов. И одним из этих факторов являются основные законы диалектики, выражающие всеобщие стороны и черты развития и отвечающие на важнейшие корен­ные вопросы: что является источником развития, каким обра­зом и в каком направлении оно совершается. Современная война и вооруженная борьба - сложные и многогранные явления. Они характеризуются наличием множества различных противоречий, научная классификация которых имеет важное методологическое значение, как для военной науки, так и для практической деятельности команд­ных кадров. Война представляет собой особую форму проявления и одно из средств разрешения антагонистических противоречий в обществе. Являясь продолжением политики насильственны­ми средствами, война возникает как результат наивысшего обострения экономических и политических противоречий. Только анализ конкретных социально-политических противо­речий, вызвавших войну, позволяет выявить ее подлинные причины и истинных виновников. Познание и умелое использование требований, вытекаю­щих из содержания основных законов диалектики, позволяют командному составу успешнее решать задачи повышения боеготовности вооруженных сил, совершенствования процесса обучения и воспитания личного состава, управления войска­ми в бою. Таким образом, тема, рассматриваемая в этом реферате, является актуальной, т. к. затрагивает важный аспект современной жизни общества – ее военная деятельность. Современное государство не может существовать без хорошо подготовленной армии, а основным показателем, характеризующим подготовленность армии, является подготовленность ее командных кадров. И законы диалектики помогают командному составу успешно справляться с поставленными задачами. Целью написания данного реферата послужило то, что наша Академия готовит командные кадры, и в будущем, каждому из обучающихся здесь курсантов, предстоит стать командиром. Следовательно, данная тема не обойдет никого стороной, поэтому необходимо разобраться в ней как можно глубже, чтобы в последующей военной службе в роли командира быть готовым к любой ситуации и принимать решения с глубоким пониманием процессов, которые способствуют принятию того или иного решения.

В связи с этим были рассмотрены следующие вопросы: 1) методологическое значение философской категории развития для военного дела: - чем важно для нас понимание и умелое использование законов материалистической диалектики?; - противоречие — источник развития; - внутренние противоречия и сама война как общественное явление; - диалектическое отрицание как момент развития; - методологическое значение закона отрицания отрицания; Основная часть «Методологическое значение философской категории развития для военного дела» Чем важно для нас понимание и умелое использование законов материалистической диалектики? В многообразной системе законов развития объективного мира особое место занимают основные законы диалектики. Они называются основными потому, что выражают всеобщие стороны и черты развития и отвечают на важнейшие корен­ные вопросы: что является источником развития, каким обра­зом и в каком направлении оно совершается. Основные законы материалистической диалектики обра­зуют систему, создающую относительно целостную картину не только развития материального мира, но и процесса его познания. Являясь по своему характеру объективными и все­общими, они находят проявление и в такой специфиче­ской сфере общественной жизни, как военное дело, и, следова­тельно, в познавательно-практической деятельности команд­ных кадров. Познание и умелое использование требований, вытекаю­щих из содержания основных законов диалектики, позволяют командному составу успешнее решать задачи повышения боеготовности вооруженных сил, совершенствования процесса обучения и воспитания личного состава, управления войска­ми в бою. Важнейшим условием понимания процесса развития яв­ляется определение его источников, двигательной силы. Ответ на этот вопрос и дает, прежде всего, закон единства и борьбы противоположностей. Для понимания сущности и механизма действия закона единства и борьбы противоположностей необходимо выяснить исходные понятия: «тождество», «различие», «противополож­ность» и «противоречие». Каждый предмет или процесс в определенный промежуток времени, обладает устойчивостью, сходством, как с самим собой, так и с другими предметами или процессами. Для обозначения этих состояний исполь­зуется понятие «тождество». Оно выражает равенство, оди­наковость нескольких предметов или явлений. Однако абсо­лютное тождество между предметами, между их сторонами и свойствами невозможно, ибо это противоречило бы принципу развития. Диалектика же исходит из того, что тождество не­обходимо содержит в себе различие. Различие обозначает отношение неравенства, неодинако­вость сторон объекта или нескольких объектов (предметов, явлений, процессов). Сторонами различия являются свойства, тенденции, совпадающие друг с другом. Этот диалектиче­ский взгляд многократно подтверждается наукой. Например, даже однотипные, элементарные частицы неорганической природы не тождественны. Еще большие различия имеются в органической природе, в общественной жизни, в военном деле. Тождество и различие существуют одновременно и нахо­дятся в противоречивом единстве. При этом различие может отражать отношения неравенства предметов неодинаково.

Предельная степень различия отражается в понятии «проти­воположность». Это такая форма различия, при которой при­знаки, свойства, тенденции, присущие объекту как системе, взаимно предполагают и в то же время исключают, отрицают друг друга. Верх и низ, положительное и отрицательное, при­тяжение и отталкивание, наступление и оборона - конкрет­ные виды противоположностей. Единство противоположностей означает, прежде всего, что элементы стороны, тенденции находятся в одном и том же предмете. Противоположности не могут существовать друг без друга; одна противоположность является условием су­ществования другой. Например, средства защиты существуют в противовес средствам поражения. Наступление как вид боевых действий является противоположностью обороны. При этом характер одной противоположности обусловливает и со­держание другой. Так, характер средств защиты определяется боевыми свойствами средств поражения; боевой порядок на­ступающих частей и подразделений зависит от характера обо­роны противника. Однако единство противоположностей всег­да носит относительный, временный характер, а борьба между ними является абсолютной. Борьба противоположностей проявляется в том, что про­тивоположности исключают друг друга, вызывая появление новых свойств, сторон, тенденций. Увеличение скорости и по­толка полета самолетов, например, потребовало перехода от ствольной зенитной артиллерии к зенитным управляемым ракетам, а это, в свою очередь, - дальнейшего развития авиации. Взаимопроникновение противоположностей означает, что при определенных условиях они могут обогащать друг друга, меняться местами, превращаться друг в друга. Так, активная оборона служит подготовкой наступления и сопровождается определенными наступательными действиями. Вместе с тем при наступлении необходимо учитывать возможность нанесе­ния противником контрудара. Следовательно, надо быть гото­вым к его отражению, переходу частью сил к обороне. Находясь в единстве, противоположности активно противодействуют друг другу. Это противодействие находит свое выражение в противоречии. Противоречие — источник развития. Проблемы противоречия и связанного с ним источника развития занимают одно из центральных мест в философии и науке. Противоре­чие как взаимоотношение противоположностей имеет три со­стояния: 1) взаимополагание, единство противоположностей; 2) взаимоисключение, борьба противоположностей; 3) взаи­мопроникновение, переход одной противоположности в дру­гую. Эти три состояния и выражают сущность закона единст­ва и борьбы противоположностей. Современная война и вооруженная борьба - сложные и многогранные явления. Они характеризуются наличием множества различных противоречий, научная классификация которых имеет важное методологическое значение, как для военной науки, так и для практической деятельности команд­ных кадров. Война представляет собой особую форму проявления и одно из средств разрешения антагонистических противоречий в обществе. Являясь продолжением политики насильственны­ми средствами, война возникает как результат наивысшего обострения экономических и политических противоречий.

Перевод с чиновничьего языка на русский выглядит так: в бюджете на науку средства, безусловно, выделяться будут. Но в прежних объемах, а то и меньше. То есть копейки. А остальные средства сами привлекайте, откуда хотите; это ваши заботы. У вас собственности полно на балансе вот и сдавайте в аренду, что еще не сдано. За красивыми формулировками скрыт чудовищный факт: высшая государственная власть России, на словах декларируя помощь и первоочередную приоритетность развития российской науки, на деле бросает ее на произвол судьбы, лишая государственной поддержки Пример ловко построенной фразы приводит газета «ДП» от 19.03.04. В одной из статей обсуждается проект Лесного Кодекса. Лишающий подавляющую часть населения России возможности пользоваться лесами, да и просто входить в них Г. Греф (цитата): «Частная собственность на лесные угодья появится в России не ранее 2020 года». Важно понять, что, построив высказывание таким образом, Греф в отношении частной собственности на лес убеждает аудиторию: 1) что она вообще появится в любом случае чтобы у людей создалось, с одной стороны, скрытое убеждение, что это неизбежно и поэтому сопротивляться бессмысленно, другой что это «еще не скоро» и поэтому не представляет в данный момент реальной угрозы

1. Экономические категории, законы, функции, значение экономической теории и ее место в системе социально-гуманитарных наук

2. Декларация о государственном суверенитете Украины и ее историческое значение

3. Проблемы загрязнения биосферы и ее экологическое значение

4. Биология белки и ее хозяйственное значение в Благовещенском районе

5. Античная мифология и ее духовное значение

6. Основные категории этики
7. Основные категории педагогической конфликтологии
8. Порядок расчета заработной платы за отработанное и неотработанное время основных категорий работников (на примере ОАО "Виктория")

9. Основные категории и понятия административного права в Республике Казахстан

10. Психическое здоровье и психическая болезнь. Качественные различия. Основные категории

11. Организационное поведение: сущность и основные категории

12. Основные категории педагогики

13. Пространство как основная категория геополитики

14. Метафизичность теории познания. Фундаментальные проблемы и основные категории теории познания

15. Основные категории и принципы этики в деятельности юриста

16. Основные категории этики

Ферма. Лото.
Лото на новый лад. Правила остаются прежними, а вот картинки мы сделали более яркими и живыми, заменили цифры на анимационных героев
345 руб
Раздел: Лото детское
Логическая игра "Парковка. Пазл", арт. SG 434 RU.
Проверьте свои навыки парковки с помощью этой головоломки! В этой уникальной игре необходимо найти правильное место для каждого
835 руб
Раздел: Игры логические
Рюкзак молодёжный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (зелёная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
3170 руб
Раздел: Молодежные, подростковые

17. Сущность и происхождение морали. Основные категории морали

18. Политическая культура: смысл и методологическое значение категории

19. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях

20. Формирование категории "Материя"

21. Методологическое и логическое основания применения системно-философского подхода к изучению конкретных систем различной природы

22. Конструктивистский дискурс как философско-методологическая основа изучения когнитивных функций головного мозга
23. Формирование философских понятий «материя» и «бытие»
24. Принципы и проблемы исследования философско-методологических оснований

25. Философские размышления о бесконечной делимости материи

26. Философско-методологические аспекты системного подхода

27. Антропный космологический принцип: его естественнонаучный и философско-методологический смысл

28. Методологические проблемы отображения общества как целого в советской философской литературе 50-80-х годов

29. Принципы обеспечения безопасности, их методологическое значение

30. Анализ категории "материя"

31. Философское понимание материи

32. Структура организации материи

Кепка "Zabivaka", детская, размер 52.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Размер: 52.
471 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Пенал "Автомобиль N 1".
Обтекаемый корпус, яркие цвета, стремительный силуэт - лучшие качества гоночного автомобиля есть и у нашего пенала, повторяющего его
434 руб
Раздел: Без наполнения
Подставка для колец "Собачка", 8 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка с покрытием золотой краской), стекло. Высота: 8 см. Товар не
365 руб
Раздел: Подставки для украшений

33. Химическая промышленность, ее отраслевой состав и значение в народном хозяйстве страны (РФ)

34. Исковая давность и ее гражданско-правовое значение

35. Художественная деталь, ее роль и значение в произведениях прозы Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского

36. Концепция Л.Н. Гумилева "Этногенез и биосфера земли" и ее значение в развитии философии истории

37. Геометрический материал на уроках математики (наглядность)

38. Криминологическая классификация (типология) преступников, ее основания и практическое значение.
39. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала
40. Выбор материала и расчет параметров обделок вертикальных столов метрополитенов

41. Любовь и ее значение в жизни человека

42. Логико-методологические аспекты технического знания

43. Физическая природа времени гравитации и материи

44. Философские категории как отражение действительности в процессе познания

45. Понимание материала и сознания

46. Движение материи

47. Методологическая функция философии в научном познании

48. Структурные уровни организации материи. Микро, макро, мега миры

Фоторамка (коллаж) на 5 фото (16x16/10x15/18x13 см), 48x3x34 см.
Фоторамка на 5 фото. Размер: 48x3x34 см. Размер фото: 16x16/10x15/18x13 см. Материал: пластик.
458 руб
Раздел: Мультирамки
Шарики для бассейна, 50 штук.
Набор разноцветных шариков для наполнения детского бассейна. Диаметр шара 7 см. Материал: безопасный, экологически чистый пластик.
360 руб
Раздел: Шары для бассейна
Карандаши акварельные "Jumbo", 12 цветов, с точилкой.
Акварельные цветные карандаши с утолщенным корпусом 10 мм, с толщиной грифеля 5 мм. Длина карандаша: 17 cм. Пригодны для детей младшего
376 руб
Раздел: Акварельные

49. Особенности химической формы развития материи

50. Особенности химической формы развития материи

51. Работа ДЖ.Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег" и ее значение для развития экономической мысли

52. Формирование рыночной стратегии и ее значение в деятельности предприятия и организации

53. Экономика труда (эффективность и ее показатели, планирование численности работников различных категорий)

54. Британская историография средневековой Росси пер. пол. ХХ в. (Методологические подходы)
55. «Университеты» Римской империи (историографические и методологические аспекты проблемы)
56. Почему искажается историческая правда? (методологический аспект проблемы)

57. Прощание с Матерой (В.Распутин)

58. Характеристика основных отраслей правовой статистики. Ее значение в практической работе правоохранительных органов

59. Храм Покрова Божией Матери

60. Иерусалимская икона Божией Матери

61. Матеріали до уроку по роману "Гаргантюа та Пантагрюель"

62. «Памяти матери» — лирический цикл А. Т. Твардовского

63. Стихотворение Сергея Есенина "Письмо матери"

64. Матеріали до уроку по роману Гаргантюа та Пантагрюель

Шарики для бассейна, 50 штук.
Набор разноцветных шариков для наполнения детского бассейна. Диаметр шара 7 см. Материал: безопасный, экологически чистый пластик.
360 руб
Раздел: Шары для бассейна
Карандаши акварельные "Jumbo", 12 цветов, с точилкой.
Акварельные цветные карандаши с утолщенным корпусом 10 мм, с толщиной грифеля 5 мм. Длина карандаша: 17 cм. Пригодны для детей младшего
376 руб
Раздел: Акварельные
Ростомер деревянный (ростомер-пазл).
Ростомер способствует развитию малыша, помогает наблюдать за ростом, служит отличным украшением детской. Как измерить рост? Соберите
324 руб
Раздел: Ростомеры

65. Логико-методологические дефекты в структуре закона права

66. Материя в дробноразмерном пространстве

67. Неинерциальные полевые принципы формирования структуры материи. Закон динамической гравитации

68. Круговороты материи и механизм их осуществления

69. Резус-конфликт между матерью и плодом

70. Шовный материал
71. Методологические аспекты управления персоналом тур. организации
72. PR-управление коммуникацией в конфликте (методологические основы)

73. Параметры «черных дыр» и природа «темной материи» в двоичной модели распределения плотности вещества

74. Методологические аспекты обеспечения безопасности сложных технических объектов в условиях ограниченных ресурсов

75. Геометрическая теория строения материи

76. История физики: строение материи

77. Биологические ритмы как способ существования живой материи

78. Теоретико-методологические проблемы педагогики

79. Дидактический материал для организации решения задач с педагогически запущенными детьми

80. Материал для преподавания природоведения в 1 классе по Плешакову

Игровой набор Lalaloopsy "Карусель" для создания украшений из бусинок.
Отличный набор, сочетающий игровые элементы и творчество, позволит Вашей юной мастерице создавать уникальные авторские аксессуары из
1299 руб
Раздел: Современные, герои мультфильмов
Подставка под ванночку "Карапуз" универсальная (с сушилкой).
Подставка для ванночки предназначена для того, чтобы сделать купание Вашего малыша максимально удобным. Она надежна и проста в
1223 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Кружка "Кастет", белая, золотая ручка.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки

81. Преподавание алгебраического материала в начальной школе

82. Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции

83. Обмежена матеріальна відповідальність працівників

84. Выбор материала для изготовления куртки мужской летней прогулочной

85. Возможности интеллектуального развития школьников в связи с формированием методологических и прикладных знаний

86. Сравнительный анализ методологических оснований вариантов экзистенциального анализа Л.Бинсвангера и М.Босса.
87. Методологические соображения о путях преодоления кризиса в современной психологии
88. Методологические подходы к построению и объяснению истории психологии: перспективы содержательного синтеза.

89. Методологические основания в педагогических исследованиях и единство методов обучения, воспитания, развития учащихся

90. Учителю экономики глубокую методологическую подготовку

91. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем возрасте

92. Празднество в честь сретения Владимирской иконы Божией Матери

93. От доисторических Венер к Богине-Матери

94. Матери-лесбиянки

95. Методологические аспекты диагностики социальной напряженности в обществе

96. Концепция социального действия М. Вебера и ее значение для социологии

Багетная рама "Wendy", 30x40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 30x40
Шкатулка для ювелирных украшений, 16x13 см, арт. 84575.
Шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку элегантности. Регулярно удалять
592 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Комплект постельного белья Perina "Ника" (цвет: бежевый, 7 предметов).
Комплект постельного белья Perina «Ника» обладает изысканным, утонченным и даже благородным дизайном. Он способен стать подлинным
5356 руб
Раздел: Комплекты в кроватку

97. Общая характеристика Русской правды, ее значение в истории русского права

98. Квалификация преступлений и ее значение

99. Убийство матерью новорожденного ребенка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.