Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Изучение влияние уровня притязаний на характер самоактуализации личности

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Содержание Введение 1. Теоретические подходы к исследованию самоактуализации и уровня притязания 1.1 Психологическая сущность самоактуализации 1.2 Понятие уровня притязаний в психологии 1.3 Уровень притязания самоактуализирующейся личности 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи самоактуализации и уровня притязания 2.1 Программа эмпирического исследования 2.2 Анализ результатов исследования притязания и характеристик самоактуализации подростков Заключение Глоссарий Список использованных источников Приложение А Приложение Б Введение При переходе российского общества от тоталитарной, монокультурной системы управления к демократической заметно увеличилось количество степеней свободы в выборе образа жизни, мышления и деятельности каждого человека. Сталкиваясь с большим количеством возможных вариантов проживания своей жизни, человек вынужден интенсивно осознавать свой жизненный опыт и искать собственный путь развития. В таких условиях становятся особенно актуальными такие категории человеческого существования как осмысленность бытия, индивидуальность самовыражения, креативность, аутентичность, развитие своих возможностей, самоосуществление или самоактуализация. Подобные тенденции нашли свое выражение в середине 20-го века в создании концепции самоактуализации личности, автором которой является А.Маслоу. Данной проблема также изучалась Г Олпортом, К. Роджерсом В. Франклом, А.Г. Асмоловым, В.П. Зинченко, Е.И. Исаевым, А.Н. Леонтьевым, Д.А. Леонтьевым, С.Л. Рубинштейном, В.И. Слободчиковым, Г.А. Цукерманом и другими. Самоактуализация подразумевает реализацию человеком своих способностей наряду с реализацией личностного потенциала; она одновременно является и целью, к которой движется человек, и процессом данного движения. Стремление к самоактуализации является высшим уровнем мотивации личности, естественным, закономерным и необходимым процессом жизни. Особое место в изучении эмоционально - мотивационных механизмов включенности человека в деятельность занимают исследования уровня притязаний, особенностей целеполагания личности. От характера уровня притязаний человека зависит успешность его самореализации в учебе и труде, высота и реалистичность целей, которые он ставит перед собой, стратегия достижения этих целей, степень устойчивости в ситуациях фрустрации, в которые человек попадает при движении к намеченной цели. Комплекс подобных знаний о характере уровня притязаний человека дает информационно емкий материал, позволяющий делать прогноз относительно многих особенностей его деятельности в учебной и профессиональной сферах. К настоящему времени накопилось достаточно большое количество работ зарубежных и отечественных исследователей, посвященных проблеме уровня притязаний. Особый вклад в изучение уровня притязаний внесли Ф.Хоппе, К.Левин, Дж.Аткинсон, С.Эскалона, В.Н.Мясищев, В.С.Мерлин, Г.С.Сухобская, Ю.Н.Кулюткин, Л.И.Божович, Б.В.Зейгарник, Л.В.Бороздина. Наряду с глубокой теоретической проработкой данного понятия и несмотря на то, что проблема уровня притязаний из чисто теоретической все в большей мере становится практической проблемой, наблюдается недостаток исследований, посвященных механизмам влияния на уровень притязаний и уровня приязания на другие характеристики личности.

В связи с этим мы считаем актуальным исследование, темой которого является «Изучение влияние уровня притязаний на характер самоактуализации личности » Цель исследования: изучение взаимосвязи самоактуализации и уровня притязания личности. Объект исследования: самоактуализация личности. Предмет исследования: характеристики самоактуализации личности у подростков с разным уровнем притязаний. Гипотеза: самоактуализация личности подростков связана с уровнем их притязания. Задачи исследования: Проанализировать теоретические подходы к исследованию уровня притязаний и характеристик самоактуализации личнсоти; Определить уровень притязания у подростков; Изучить характеристики самоактуализации; Выявить характер связи между уровнем притязания и самоактуализацией личности у подростков. Для проведения исследования использовались следующие методы: 1. Теоретические: анализ, синтез, систематизация литературы по проблеме исследования. 2. Эмпирические: тестирование 3. Методы качественной и количественной обработки данных: корреляционный анализ данных (метод линейной корреляции К.Пирсона) Базой эмпирического исследования является школа № 39 г. Брянска. Выборку составили 50 учеников 9-х классов в возрасте 14-15 лет. Практическая значимость проведенного исследования состоит в том, что полученные результаты могут быть использованы в работе практического психолога, учителей и родителей при решении задач формирования личности. Эти данные также могут содействовать решению проблемы социально-психологической адаптации современной молодежи в новых социальных условиях. Данная дипломная работа состоит из введения, теоретической и эмпирической глав, заключения, глоссария, списка использованной литературы, приложений. 1. Теоретические подходы к исследованию самоактуализации и уровня притязания 1.1 Психологическая сущность самоактуализации Теория самоактуализации является ключевым системообразующим элементом гуманистического направления в психологии. Самоактуализация (этимологически от слова «актуализация») обозначает переход из состояния возможности в состояние действительности, поэтому смысл самоактуализации как процесса саморазвития личности наиболее точно выражает слово «проявление». Проявить себя – выявить свои возможности, способности. Через активное проявление личности объясняют процесс самоактуализации ведущие представители экзистенциально-гуманистического направления (К. Гольдштейн, Э. Деси, А. Маслоу, Р. Мэй, Г. Олпорт, Р. Райн, К. Роджерс, В. Франкл). Основополагающей является идея о том, что осознанное стремление к максимально возможному раскрытию своего человеческого потенциала и его реализации в практической жизнедеятельности на благо общества путем самоактуализации является необходимым фактором полноценного развития человека. Методологические обоснования процесса самоактуализаци рассматриваются К. Гольдштейном как основной и по существу единственный мотив человеческой жизни. Будучи нейрофизиологом, который занимался в основном пациентами с поврежденным мозгом, Гольдштейн рассматривал самоактуализацию как фундаментальный процесс в каждом организме, который может иметь как позитивные, так и негативные последствия для индивидуума.

Гольдштейн писал, что &quo ;организм управляется тенденцией актуализировать в наибольшей возможной степени свои индивидуальные способности, свою природу в мире&quo ; . Гольдштейн утверждает, что ослабление напряжения является сильным побуждением только у больных организмов. Для здорового организма первичной целью является &quo ;формирование определенного уровня напряжения, такого, который сделает возможной дальнейшую упорядоченную деятельность&quo ; . Такое влечение, как голод, – это особый случай самоактуализации, в котором напряжение-разрешение ищется для того, чтобы возвратить организм к оптимальному состоянию для дальнейшего выражения его способностей. Однако лишь в ненормальных ситуациях это влечение становится слишком настоятельным. Гольдштейн утверждает, что нормальный организм может временно отложить еду, секс, сон и т.д., если другие мотивы, такие как любопытство или желание игры, вызывают это. По Гольдштейну, успешное обращение со средой часто включает определенную долю неуверенности и шока. Здоровый самоактуализирующийся организм часто вызывает такой шок, входя в новые ситуации ради использования своих возможностей. Для Гольдштейна (как и для Маслоу) самоактуализация не означает конца проблем и трудностей, напротив, рост часто может принести определенную долю боли и страдания. Гольдштейн писал, что способности организма определяют его потребности. Наличие пищеварительной системы делает еду необходимостью; наличие мышц требует движения. Птица нуждается в том, чтобы летать, а художник нуждается в том, чтобы творить, даже если акт творчества требует болезненной борьбы и значительных усилий. Г. Олпорт утверждает, что самоактуализация – это способность видеть целостную картину мира благодаря ясному, систематическому и последовательному выделению значимого в собственной жизни; это широкие границы «Я», способность посмотреть на себя «со стороны» . К. Роджерс понимает стремление к актуализации как стремление к росту, развитию, созреванию, тенденцию проявлять и активизировать все возможности организма; как проявление «само-строительства» и своего реального «Я» . Тенденция к самоактуализации, по К. Роджерсу, есть проявление глубинной тенденции к актуализации: «Подтверждением этому служит универсальность проявления этой тенденции во вселенной, на всех уровнях, а не только в живых системах Мы подключаемся к тенденции, пронизывающей всю фактическую жизнь и выявляющей всю сложность, на которую способен организм. На еще более широком уровне, как я уверен, мы имеем дело с могучей созидательной тенденцией, сформировавшей нашу вселенную: от самой крохотной снежинки до самой огромной галактики, от самой ничтожной амебы до самой тонкой и одаренной личности. Возможно, мы касаемся острия нашей способности преобразовывать себя, создавать новые, более духовные направления в эволюции человека» . А. Маслоу определяет самоактуализацию «как такое развитие личности, которое освобождает человека от дефицита проблем роста и от невротических (или инфантильных, или воображаемых, или «ненужных», или «ненастоящих») проблем жизни. Так, что он может обратиться к «настоящим» проблемам жизни (сущностно и предельно человеческим проблемам, неустранимым «экзистенциальным» проблемам, у которых нет окончательного решения), — и не только обратиться, но и устоять перед ними, и взяться за них.

Вайт всячески утверждала эти великие принципы. Она затронула все жизненно важные проблемы человечества и подняла его на более высокий уровень". Теперь она покоится. Её голос утих, её перо отложено в сторону. Но могущественное влияние её активной, исполненной Духа жизни будет продолжаться. Эта жизнь проходила в союзе с Вечным Богом. Весть, которую провозглашала Е. Вайт, и её дело воздвигли ей памятник, который будет стоять вечно. Многочисленные книги, вышедшие из-под её пера, касаются всех сфер человеческой жизни. Предлагая путь реформ, необходимых для улучшения общества на уровне семьи, города и всей страны, эти вдохновенные советы будут формировать как общественное мнение, так и характер отдельных личностей. В будущем они будут оценены даже больше, чем в прошлом. Дело, которому она посвятила свою жизнь, и на которое она оказала столь большое влияние, будет развиваться и возрастать."

1. Влияние уровня притязаний личности на успеваемость учащихся

2. Влияние уровня двигательной активности на формирование функциональных систем

3. Влияние уровня двигательной активности на формирование функциональных систем

4. Влияние насилия на формирование личности

5. Личность как субъект политики, влияние воспитания на формирование личности

6. Влияние налообложения на формирование издержек обращения в РБ
7. Влияние гуманитарных наук на становление современного инженера
8. Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников

9. Влияние СМИ на формирование общественного мнения и их роль в ходе избирательной кампании

10. Влияние рекламы на формирование имиджа современного политика

11. Влияние уровня знаний детей о цвете на уровень изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста

12. Влияние СМИ на формирование общественного мнения в отношении мусульман

13. Оценка личности Ивана Грозного и итоги его правления

14. Личность П.Я. Чаадаева в его переписке с современниками

15. Соотношение уровневых параметров самооценки и притязаний с чертой агрессивности

16. Эмоциональный уровень языковой личности и средства его объективации

Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 33 см.
Мягкий волк Забивака — официальный талисман чемпионата мира по футболу 2018 года. Представляет собой волка с коричнево-белой шерстью в
1299 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Домик игровой.
Игрушка из пластмассы. Предназначена для игры на свежем воздухе. Замечательный домик высокого качества, будет радовать ваших детей и вас
9084 руб
Раздел: Домики и комплексы
Шар магический "Счастливая восьмерка", 10 см.
Магический шар - шар ответов, шар предсказаний — это игрушка, с помощью которой можно узнать ответ на любой вопрос. Магический шар 8
501 руб
Раздел: Прочее

17. Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность

18. Роль самооценки в развитии личности школьника

19. Влияние семьи на становление личности

20. Влияние школы и сверстников на формирование и развитие личности

21. Определение уровня притязаний личности

22. Влияние музыкального воспитания на формирование духовной культуры личности
23. Значение полового воспитания подростков и его влияние на формирование личности
24. Влияние индивидуально психологических особенностей на формирование личности профессионала

25. Влияние отца в семье на формирование личности в оценках студентов

26. Влияние характера матери на ребенка, его воспитание и становление как личности

27. Семья и ее влияние на формирование личности ребенка

28. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения

29. Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности

30. Формирование личности в младшем школьном возрасте

31. Семейные отношения и формирование личности ребенка

32. Социальное воспитание в процессе становления личности

Карандаши цветные BIC "Evolution", 18 цветов.
Цветные карандаши произведены без использования дерева. Ударопрочный стержень - не расщепляется при механическом воздействии. Безопасные -
388 руб
Раздел: 13-24 цвета
Фигурка (копилка) декоративная "Зайчонок/Непоседы" 9x11x22,5 см.
Фигурка декоративная, настольная. Изготовлена из полимерных материалов. Размер: 9x11x22,5 см.
460 руб
Раздел: Копилки
Центр игровой надувной Upright "Паровозик".
Надувной центр рассчитан для детей от 9 месяцев. Можно использовать как на улице, так и в помещении. Шарики яркие, легкие, удобны и
2544 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

33. Влияние политической рекламы на формирование выбора избирателей на примере предвыборной компании России 2003 года

34. Биологические факторы формирования личности

35. Формирование личности преподавателя в процессе самовоспитания

36. Влияние политической рекламы на формирование выбора избирателей на примере предвыборной компании России 2003 года

37. Основы формирования личности христианина

38. Единство мировоззренческого, интеллектуального и телесного компонентов в формировании физической культуры личности
39. Становление и формирование научных знаний в России в XVIII столетии
40. Цель, задачи и проблемы формирования холдинговых компаний. Становление холдинговых компаний в России (на примере ВПК)

41. Иван Грозный: формирование личности, политика

42. Три этапа развития в творчестве Лермонтова. Становление личности в лирике Лермонтова

43. Влияние женщин на становление дворянской культуры XIX века

44. Оценка факторов риска и их влияние на формирование устойчивости к кислородной недостаточности у студентов

45. Песня как одно из средств формирования личности

46. Становление детской журналистики и её влияние на психологию ребёнка

47. Решающие характеристики формирования успешной личности

48. Формирование личности при слепоглухоте в свете проблемы искусственного и естественного интеллекта

Корзина универсальная, 550x170x395 мм.
Материал: пластик. Размер: 550x170x395 мм. В ассортименте без возможности выбора.
390 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Набор для приготовления роллов "Мидори".
С набором "Мидори" Вы сможете приготовить роллы различной формы в домашних условиях. В комплект входят специальные
562 руб
Раздел: Принадлежности для суши
Настольная игра "Барабашка (Geistestesblitz)".
У вас в руках оказались фотокарточки, сделанные каким-то странным фотоаппаратом: фотографируя всего пять предметов, он постоянно путает их
1071 руб
Раздел: Внимание, память, логика

49. Творческое самостроительство личности и технология ее формирования в техническом вузе

50. Психологические основы формирования личности будущего учителя в процессе самовоспитания

51. Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение

52. Общение и формирование личности младшего школьника

53. Формирование личности в подростковом возрасте

54. Профилактика правонарушений в студенческой среде как формирование личности в обществе
55. Модель уровней самоидентификации личности
56. "Психосинтез: формирование или перестройка личности

57. Проблема формирования личности

58. Социально-психологические механизмы формирования личности преступника

59. Становление личности в подростковом и юношеском возрасте

60. Зависимость формирования познавательной потребности от удовлетворения социальных потребностей учащихся и их влияние на успешность овладения иностранным языком

61. Я - это все мои "Я" (о формировании и влиянии самооценки)

62. Формирование гуманистической направленности личности

63. О психологических аспектах формирования личности руководителя органов внутренних дел

64. Опыт проведения социологических исследований формирования личности учащихся учебных заведений

Полка настольная "Mayer & Boch", 2-х ярусная.
Полка настольная 2-х ярусная, белого цвета. Материал: МДФ (древесностружечная плита со средней плотностью).
447 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Подвеска с пищалкой, зеркальцем, прорезывателями и погремушками "Кошечка Мими".
Текстильные игрушки-подвески помогают малышу гармонично осваивать самые важные навыки! Яркие цвета развивают зрительное восприятие,
470 руб
Раздел: Игрушки-подвески
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: графит).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

65. Система воспитания как условие становления личности

66. Становление и формирование научных знаний в России в XVIII столетии

67. Влияние физкультуры на развитие личности

68. Формирование уровня национального производства

69. Исследования влияние системы учета затрат и формирования себестоимости на конечные результаты деятельности ООО «Пластик»

70. Влияние повышенного и сниженного уровня моноаминов на функциональную организацию колонок C1 коры мозга крысы
71. Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка
72. Характер, его строение и формирование. Характер и личность

73. Развитие познавательного интереса школьников как способа формирования творческой личности

74. Факторы становления начальных форм ответственности личности

75. Содержание образования как средство развития личности и формирования её базовой культуры

76. Специальная тема номера: бурханизм. Влияние монгольского буддизма на формирование и развитие бурханизма на Алтае

77. Этапы формирования личности в онтогинезе

78. Влияние экологических факторов на формирование лишайникового покрова карстовых форм рельефа Северо-Западного Кавказа

79. Влияние условий выращивания на формирование высокой урожайности качества зерна

80. Роль федеральных налогов в формировании бюджетов разных уровней

Полка для ванной (сиденье) (голубой).
Материал: пластик. Длина: 680 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 40 мм. Выдерживает вес до 100 кг.
451 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Доска разделочная Regent прямоугольная с ручкой, 30x20x1,2 см.
Разделочная доска отвечает за комфорт приготовления и заметно экономит время, затраченное на готовку блюда. Изделие Bosco сделано из
353 руб
Раздел: Деревянные
Мешок для обуви, цвет серый (арт. OM-846-5/1).
Объемный мешок для обуви, одно отделение, боковой карман на молнии, дополнительная ручка-петля, лямки из репсовой стропы. Вместимость:
379 руб
Раздел: Сумки для обуви

81. Рефлексия как механизм формирования критического мышления: история становления и реализации в области методики обучения иностранным языкам

82. Становление личности Петра I

83. Становление и особенности средневековой личности

84. Формирование информационной личности в библиотеках и образовательных учреждениях

85. Влияние профессиональной деятельности в сфере туризма на имидж личности

86. Развитие личности ребенка под влиянием факторов среды
87. Влияние поправки Джексона-Вэника на советско-американские и российско-американские отношения в период снижения уровня непосредственной конфронтации двух государств
88. Мышление и условия формирования личности

89. Управление организациями в условиях формирования у работников негативных ментальных установок. Влияние отношения к людям

90. Влияние гимнастических упражнений на формирование культуры движений детей младшего школьного возраста

91. Влияние использования нестандартного оборудования на формирование интереса младшего школьного возраста на уроках физической культуры

92. Влияние музыкально-дидактических игр на формирование эмоциональной отзывчивости дошкольников с нарушением речи

93. Влияние среды на личность

94. Подростковая субкультура, ее влияние на развитие личности школьника

95. Роль коллектива в формировании личности как ведущая идея гуманистической педагогики

96. Сотрудничество школы и семьи. Формирование духовного мира личности младшего школьника

Средство для посудомоечных машин биоразлагаемое "Synergetic", концентрированное, 5 л.
Концентрированное средство для мытья всех видов посуды от любых видов загрязнений. За счет полностью натурального состава обладает 100%
849 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Конструктор "Кукольный домик".
Деревянный домик для маленьких кукол от компании "Большой Слон" привлечет внимание вашей малышки и не позволит ей скучать.
1155 руб
Раздел: Для мини-кукол и мини-пупсов
Игра "Торре. Сорви башню".
Игра типа «Дженга» с разноцветными брусочками и кубиком. Мы усложнили Вашу задачу, покрасив в разные цвета брусочки ставшей уже привычной
666 руб
Раздел: Игры на ловкость

97. Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

98. Формирование экологически воспитанной личности младшего школьника

99. Профессиональная личность. Становление и развитие педагога


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.