![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Духовно-энергетическое поле (или к вопросу о генезисе Вселенной) |
Духовно-энергетическое поле (или к вопросу о генезисе Вселенной) Татусь Виталий Иванович Уважаемый господин Читатель, в ниже приведенной работе рассматривается развитие духовной составляющей нашего бытия. генезиса, эволюции духа настолько обширна, что требует написания достаточно емкого исследования. Эта же работа не является сколько-нибудь законченным исследованием и не претендует на всесторонний охват проблемы. Эта работа направлена, главным образом, на то, чтобы отойти от многовековых догм, дать пищу для раздумий и возможность познакомиться с новым диалектическим материально-интеллектуальным методом исследований. По мере изложения рассматриваемой темы, мы дадим определения тем понятиям, которые не используются вообще, или определения которых не соответствуют известным словарным. Это необходимо сделать, чтобы в дальнейшем не было многозначности в восприятиях, чтобы все высказывания воспринимались однозначно, только так, как их понимает сам автор. В основе всего сущего лежит материально-духовная субстанция, представляющая собой бесструктурное энергетическое поле, данное нам в ощущениях и в осознании. Это Единое бесструктурное энергетическое материально-духовное поле является первоосновой (субстанцией), лежащей в основе всей живой и неживой материи. Это Единое материально-духовное поле представляет собой "смесь" физического материально-энергетического поля, данного нам в ощущениях, и духовно-энергетического поля, данного нам в осознании. То есть "смесь" "диалектических противоположностей", единство и борьба которых являются движущей силой развития Вселенной в целом и всех ее частей. Диалектические противоположности взяты в кавычки для того, чтобы подчеркнуть, что это чисто философское понятие, что в действительности они не такие уж и "противоположности", а, скорее, дополняющие друг друга реальности, совместно реализующие генные программы развития Вселенной и ее частей. И хотя эти поля представляют собой единое целое, мы вынуждены будем их разделить для более детального их изучения, как это обычно делается в науке. Их раздельное изучение тем более предпочтительно, что методы их исследования в значительной степени различны. Физическое материально-энергетическое поле и более сложные материальные объекты исследуются эмпирически и экспериментально с помощью наших чувств (приборов, представляющих "продление" наших чувств) и отображаются нашим сознанием в абстрактных теоретических обобщениях. Духовно-энергетическое поле можно исследовать только с помощью нашего сознания. Мы в состоянии только осознавать процессы и явления, происходящие в духовно-энергетическом поле. Но так как наше сознание в состоянии отображать реальные сущности, ставить мысленные эксперименты, абстрагируясь от действительности, создавать теории, то оно способно отображать и само духовно-энергетическое поле, и процессы, в нем происходящие. Таким образом, исследование духовно-энергетического поля возможно, но выполняется оно на более высоком познавательном уровне, на "сознательном уровне". Коль скоро мы коснулись вопроса реализации генных программ развития Вселенной и всех ее частей, то следует дать этому некоторые объяснения.
Развитие Вселенной и всех ее частей, начиная от материально-духовного поля до Высшего разума, происходит не случайно-вероятностно, как считают многие ученые, а строго в соответствии с программой развития, закодированной в генных структурах развития (генная программа развития). А точнее, в соответствии с генными программами, обеспечивающими количественное развитие на каждом этапе, качественно отличающемся от предыдущих и последующих этапов развития. Вселенная развивается от более простых материально-духовных форм до более сложных форм эволюционно-революционным путем. На каждом этапе (в каждой стадии) развития происходит эволюционное накопление свойств (качеств), характерных для данного этапа развития. Согласно генной программе развития этапа (стадии) происходит накопление свойств до некоторого критического значения (уровня). После чего "количественные изменения переходят в качественные" – начинается новая стадия (этап) развития согласно новой генной программе развития этого этапа (стадии). Этот переход совершается скачком – быстрой революционной перестройкой. Аналогом такого взрывного перехода (не примером) может служить превращение – взрыв радиоактивного урана после того, как его масса (количество) достигает критического значения. Деление всего сущего на живую и неживую материю условное и относительное, во всяком случае, до той поры, пока мы не дадим определения таким понятиям как жизнь, неживая и живая материя. Но прежде, чем дать определения этим понятиям, необходимо еще несколько подробнее рассмотреть Единое материально-духовное поле. Единое материально-духовное поле, как указывалось выше, представляет собой "смесь" материально-энергетического и духовно-энергетического полей. Развитие Единого материально-духовного поля определяется программой развития, содержащейся в гене, который также представляет собой "смесь" полей. Относительные количества материально-энергетического и духовно-энергетического полей в генной смеси по мере развития изменяются в пользу духовно-энергетического поля. На ранних стадиях развития Вселенной и всех ее частей (объектов) в генах превалирует материально-энергетическое поле, на поздних стадиях развития – духовно-энергетическое поле. Из этих кратких пояснений читатель уже и самостоятельно может составить представление о том, как развивается Вселенная в целом и во всех ее частях. Но так как из всего выше сказанного можно дать не одно определение указанным понятиям – жизнь, неживая и живая материя – мы познакомим читателя с собственной формулировкой, которая представляется нам наиболее простой и, следовательно, в наибольшей степени соответствующей реальной действительности. Используя в данном предложении слово "простая", мы имели в виду не столько формулировку, сколько реальную действительность. Нам представляется, и иначе быть не может, что реальная действительность устроена наиболее простым и рациональным способом. Природа не настолько глупа, чтобы "доставать левое ухо левой рукой с правой стороны". Вполне естественно, что всякий объект, всякая вещь, всякое явление и всякий процесс устроены наиболее просто и рационально, а также выполняются наиболее просто и рационально с минимальными затратами материала и энергии.
Нам представляется, что если ранее эта аксиоматическая истина не была высказана, то мы неожиданно для себя "открыли" один из основных законов природы (диалектики), который можно сформулировать следующим образом. Из всех возможных форм развития Природа реализует простейшую, требующую минимальных затрат материала и энергии. В дальнейших наших исследованиях духовно-энергетического поля мы будем постоянно пользоваться этой находкой. Теперь, после этого краткого, но весьма интересного, как представляется автору, отступления, вернемся к нашим формулировкам. Итак: Жизнь – это развитие полей и материи от простых к более сложным формам в соответствии с генными программами развития. В такой формулировке основой жизни является развитие, т.е. переход от простых к более сложным сущностям. Такое определение, такая формулировка жизни представляется нам наиболее простой из того множества, которое можно предложить, а, следовательно, и наиболее соответствующей реальной действительности. Другие известные определения жизни принципиально отличаются от приведенного выше тем, что они сильно ее усложняют и сильно сужают количество объективных реальностей, охватываемых этим понятием. Поэтому они не отражают действительность. Исходя из этого определения, можно сказать, что Вселенная в целом и во всех своих частях живет. Неживая материя – это этап развития полевой и материальной среды согласно генной программе, закодированной в гене развития, в котором преобладает физическая материально-энергетическая составляющая Единого поля. Т.е. это такой этап (такие этапы) развития, в генных структурах которого преобладает материально-энергетическое поле, поле, если можно так выразиться, не интеллектуальное, а физическое. Это не означает, что оно (физическое поле) более примитивное, или менее важное. Оно просто "один из компонентов" материально-духовного поля. "Один из компонентов" взят нами в кавычки, так как материально-духовное поле в действительности едино и неделимо. Компоненты же в нем присутствуют чисто условно. Мы можем из него "выделить что-то" только умозрительно. Представление его в виде "смеси" двух полей (материального и духовного) также совершенно условно. И сделано это разделение только для лучшего его понимания и изучения. Живая материя – это этап развития полевой и материальной среды, духовных сущностей и социальных общностей согласно генной программе, закодированной в гене развития, в котором преобладает духовно-энергетическая составляющая Единого поля. Из самой формулировки ясно, что это более поздний (более высокий, имеющий более сложные структуры) этап развития Вселенной и ее частей, так как на этом этапе, кроме полей и материи (в философском понимании), присутствуют духовные сущности и социальные общности. Деление материального мира на живую и неживую материю совершенно условное, что видно из формулировки понятия "жизнь". Исходя из этого понятия, видно, что и "живое", и "неживое" "живет", т.е. развивается. Теперь, когда мы дали трактовки некоторым понятиям, можно рассмотреть в отдельности духовно-энергетическое поле. Еще раз напомним, что мы для рассмотрения вынуждены искусственно вычленить из Единого материально-духовного энергетического поля духовно-энергетическую его часть.
И более того, они становятся светлыми и чистыми, т. к. стремятся к независимости и свободе... Неплохой эффект, неправда ли? Очень легко обмануть доверчивых некомпетентных читателей, которые много читают книг по эзотерике, но плохо себе представляют суть основных духовных вопросов и, конечно же, не понимают как формируются духовные пути. Однажды созданный поток сознания не возможно не изменить, не удлинить, не прибавить, не убавить, не придать ему иное направление. Он фиксируется в энергетических полях вселенной таким, каков он есть, почти навечно. Поток сознания древних толтеков насыщен, пропитан до предела разнообразными демоническими энергиями и в этом же потоке плывут толтеки нынешние, современные. Концепция о "новых видящих", которую преподнёс глупенькому Карлосу хитрый дон Хуан, конечно же, - миф, выдумка, сказка для детей, которые не знают действующих законов сознания. Но приём отстранения, как видим, успешно работает... Он позволяет выгораживать, отбеливать самые тёмные стороны, выставлять себя в самом лучшем и светлом виде. (Приём отстранения бессмертен
2. К некоторым вопросам возникновения вселенной: флуктуации - механизм образования
3. Создание Вселенной или большой взрыв
4. Торсионные поля. Миф или реальность
10. Вопросы оценки эффективности производства и реализации продукции энергетического машиностроения
11. Еще раз о сушильных устройствах для рулонных печатных машин (сушить или не сушить, вот в чем вопрос)
12. Delphi или Visual C++ - вот в чем вопрос
13. Склонять или не склонять? Вот в чем вопрос…
15. Семантическое поле "духовность"
16. Свободный полет в полях тяготения
17. Вселенная, которую я выбираю (Модель Вселенной Лео Шарка)
19. Модель большого взрыва и расширяющейся Вселенной
21. Строение и эволюция Вселенной
26. Стационарная модель Вселенной
27. Возникновение и эволюция Вселенной
28. Форма, размеры и движения Земли и их геофизические следствия. Гравитационное поле Земли
29. Плутон-планета или астероид?
32. Биогеоценоз или экосистемы
33. Психогенетика: сцепленное наследование, генетика пола
34. Метамерия или сегментация в живой природе
36. Развитие и размещение отраслей топливно-энергетического комплекса России
37. Топливно-энергетический комплекс мира
41. Основные вопросы реструктуризации государственного долга РФ
42. Налоговая система России в новом правовом поле
43. Вопросы и ответы к междисциплинарному экзамену (государственное и муниципальное управление)
44. Вопросы подведомственности дел арбитражным судам в Российской Федерации
45. Контрольные вопросы по аграрному праву Украины
46. Ответы на экзаменационные вопросы по Истории Государства и Права Зарубежных стран
47. "Военный коммунизм" - вынужденная политика или программный идеал большевизма
48. Ответы на экзаменационные вопросы по Отечественной Истории
49. Вопрос об открытии второго фронта. Тегеранская конференция
50. Налогообложение на Украине (Система оподаткування в Українії податкова політика в сучасних умовах)
51. Політичні права і свободи громадян України
52. Роль ООН в вопросах обеспечения международной безопасности
53. Вопросы к госэкзамену по специальности "налоги и налогообложение"
57. Генезис (развитие) теории правового государства с древнейших времен и по наши дни
58. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права
61. Лексико-семантическое поле "женщина" в современном английском языке
62. Киберпанк жив или "исчезновение реальности"
63. Духовная и художественная культура Древней Греции
64. Ответы на вопросы к зачету по курсу культурологии
65. Статуи острова Пасхи – свидетели достижений древних цивилизаций, или просто каменные идолы?..
66. Атлантида – миф или реальность?
68. Алексей Константинович Толстой. Реалист или представитель "чистого искусства"?
69. Кто же Чацкий: победитель или побежденный
73. Самооправдание или самообман Раскольникова, Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"
74. Кто Гамлет - борец со злом, или борец за власть?
75. Сила или слабость Катерины проявляется в ее самоубийстве в произведении Островского "Гроза"?
76. Шпоры по Поэтике или теории литературы
77. Семантическое поле страха на основе произведения Стивена Кинга "Цикл оборотня"
78. Лексико-семантическое поле "женщина" в современном английском языке
79. В.С. Высоцкий или Прерванный полет...
80. Субхас Чандра Бос: индийский Гарибальди или раджпут Гитлера?
81. Раскол православия. Никонианство, как духовная основа прозападных преобразований в России
82. Аграрный вопрос в политике РСДРП
83. Актуальные вопросы истории ВОВ
84. Вопросы по истории древней русской литературы
85. Миграция сельского населения XVIII - I пол. XIX вв.: исторические и психологические аспекты
90. Чего не может компьютер, или Труднорешаемые задачи
92. Контрольные по информатике для заочников (вопросы по Windows, Word, Excel)
93. Вопросы к дисциплине: Стандартизация и проектирование программных средств (СППС)
94. Метод конечных разностей или метод сеток
95. Расширения полей
96. Методы расчета электрических полей
97. Общие вопросы фармакодинамика и фармакокинетики
98. Научно-практический подход к вопросам клиники и диагностики и хирургического лечения ЧМТ