Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Психолого-педагогическое сотрудничество как фактор повышения качества образования

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Психолого-педагогическое сотрудничество как фактор повышения качества образования Т. М. Баймолдаев, директор АОИПРК, к.п.н., доцент Современное общество представляет сложные требования к повышению качества образовательного процесса. Управление различными учебными процессами становится все более необходимым с учетом достижений психологической науки. Задачу педагога – психолога в учебном заведении можно обозначить как психологическое обеспечение педагогической деятельностью. Будучи включенным в учебную жизнь, наблюдая и исследуя ее, педагог-психолог может выйти на кризисную ситуацию в самом начале ее возникновения до того, как она будет осознана учащимся или же другими педагогами. Современная ситуация переосмысления ориентиров развития общества и отдельного человека делает проблемы оказания психологической помощи особо значимыми и острыми. В практической психологии личность психолога есть неотъемлемая часть метода. Практическая психология является не предметно-ориентированной, а проблемно - центрированной, то есть направленной на поиск решений жизненных проблем. Мастерство педагога - психолога заключается в умении посмотреть на не решаемую проблему в таком свете, что она становится разрешимой наличными средствами. В ситуации оказания помощи педагог-психолог имеет дело с человеком как целостностью. Человек предстает перед психологом целостно. Центральной фигурой образовательного и воспитательного процессов является учащийся как личность. Все остальные участники, в том числе и педагог - психолог, лишь помогают становлению личности учащегося, целенаправленно обеспечивают его возрастное развитие с учетом природных предпосылок, устремлений, склонностей и способностей. От психолога требуется особый тип отношения к ребенку, основанный на помощи в развитии, последовательном проведении принципов диалога, проблемности рассмотрения каждого ребенка как уникального существа. Весь процесс воспитания можно охарактеризовать как взаимодействие его участников. Не только воспитатель воздействует на воспитуемых, но и они воздействуют на воспитателя. Так в процессе совместной деятельности педагог - психолог и учащиеся вступают в определенные виды межличностного взаимодействия. При этом между ними возникают конкретные отношения, устанавливается как нормативный, так и личностный психологический контакты. Осуществляется координация, согласование индивидуальных усилий отдельных индивидов со всей системой совместных действий в достижении поставленных задач. Общение при этом выступает как средство формирования общности индивидов, выполняющих совместную деятельность. Совместная деятельность педагога - психолога и учащегося включает в себя ряд специфических процессов и факторов, важнейшим из которых является сотрудничество - взаимодействие. Динамику общения существенно определяют межличностные отношения, сложившиеся между участниками совместной деятельности, их характер и уровень развития, и индивидуально-психологические особенности, совместно действующих индивидов. Сотрудничество - поскольку оно принимает разделение функций оказывает существенное влияние на специализацию способностей разных участников.

При успешном сотрудничестве каждый должен доверять друг другу, полагаться друг на друга при выполнении совместных действий, когда оба партнера по взаимодействию активно помогают друг другу, активно способствуют достижению индивидуальных целей каждого и общих целей. Анализ литературы по данному вопросу показал, что когнитивные, конативные элементы этого взаимодействия могут быть во взаимоотношениях сбалансированными, а могут преобладать друг над другом. В формировании конъюнктивных взаимоотношений, при которых педагог и учащиеся стремятся к социальному единению, поддержке другой стороны, можно выделить несколько этапов, каждый из которых несет определенные функции. Психолог выступает как исследователь. Важный показатель- включенность всех участников процесса. Основные фазы модели организации практического сотрудничества - образование тождественного представления о цели - планирование цели - выполнение конкретных действий и операций - фаза формирования - установка цели, общение, согласованность - фаза планирования – планирование, договор, деятельность - фаза выполнения - начало выбора начального содержания В фазах участники решают определенные когнитивные и коммуникационные задачи. Педагогическая деятельность всегда была жестко ориентирована на конечный результат, который проявлялся в знаниях, умениях, навыках. Сформированная у педагогов потребность в четко определенном результате способствует развитию нетерпимости к неопределенности. Вместе с тем любая инновация сопровождается разного уровня неопределенностью. Умение терпимо воспринимать неопределенность, порождаемую инновационной деятельностью, быть толерантными к изменениям в современных условиях жизненно необходимо для системы образования. В связи с этим приоритетной задачей психологического сопровождения является формирование психической готовности к инновационной деятельности, активно положительного отношения к ней и к профессиональному развитию. Использование данных психотехнологий на курсах повышения квалификации педагогов и руководителей общеобразовательных школ способствует повышению уровня толерантности к инновациям и формирует новое поколение людей, способных более широко использовать свой потенциал и способности, терпимо относиться к новым идеям в образовании и в обществе в целом. Список литературы

Во многих вузах преподаются устаревшие технологии, языки программирования, программное обеспечение. Часто студенты либо получают недостаточно знаний, либо плохо знают базовые принципы и концепции. Мы регулярно сталкиваемся с весьма поверхностными знаниями алгоритмики, структур данных, непониманием или неумением объяснить хотя бы базовые принципы объектно-ориентированного программирования. Наконец, полученные в вузах знания, как правило, носят сугубо теоретический характер, с очень и очень небольшим практическим закреплением знаний хотя бы на уровне курсовых или дипломных работ. Поэтому, чтобы соответствовать очень высоким требованиям нашей компании, выпускники и проходят дополнительное обучение в учебном центре. Евгений Грачев,HR-директор EPAM Systems 3. Мы вкладываем немалые средства как в подготовку специалистов для себя, так и в повышение качества образования в целом. Организуем лаборатории ЕРАМ на базе профильных вузов. Преподаватели факультетов читают трехмесячный курс лекций для студентов 35-го курса. Завершив обучение, студенты сдают экзамены, по результатам которых ЕРАМ принимает их на работу

1. Качество продукции как фактор повышения конкурентоспособности

2. Факторы, способствующие завоеванию политической власти

3. Ключевые факторы успеха торговых марок на российском рынке

4. Факторы, способствующие приобщению к употреблению психоактивных веществ несовершеннолетней молодежью

5. Ключевые факторы успешной презентации и продажи идеи

6. Игровые методы обучения при изучении органической химии как средство повышения познавательной активности и качества знаний
7. Социальное значение образования и факторы его эффективности в современном обществе
8. Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования

9. Оценка достоинств и недостатков высшего образования в Российской Федерации. Перспективы и сложности медицинского образования. Оценка достоинств и недостатков подготовки в ММА им. И.М.Сеченова.

10. Выяснение специфических факторов и качеств продуктов питания, влияющих на спрос этих продуктов у населения

11. Условия и факторы качества управленческих решений

12. Специфические факторы и качества продуктов питания, влияющие на спрос

13. Факторы формирующие качество и ассортимент хлебобулочных изделий

14. Анализ факторов, сохраняющих качество товаров

15. Факторы, влияющие на формирование качества и конкурентоспособность пряностей

16. Потребительные свойства товаров аптечного ассортимента. Факторы, влияющие на качество товаров

Средство для прочистки канализационных труб "Потхан", 600 грамм.
Кондиционированное высокоэффективное средство для удаление засоров и неприятных запахов в канализационных трубах. Гранулированное. Вес: 600 грамм.
609 руб
Раздел: Для сантехники
Рюкзак для старших классов "Регги", 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Тетрадь общая с магнитной закладкой "ONE COLOR. Черный", А4, 120 листов, клетка.
Формат - А4. Внутренний блок - офсет, клетка. Обложка - ламинированный картон. Скрепление - книжный переплет. Отделка -
527 руб
Раздел: Прочие

17. Анализ факторов, влияющих на качество управленческих решений

18. Новые образовательные технологии как средство повышения качества образования

19. Факторы, влияющие на качество и результативность управленческой деятельности руководителя ДОУ

20. Факторы, влияющие на качество продукции

21. Понятие и сущность содержания образования. Источники и факторы его формирования

22. Планирование и стимулирование повышения производительности, качества и оплаты труда
23. Филологическая культура как показатель качества журналистского образования
24. Сравнительный обзор международного опыта оценки качества высшего образования

25. Развитие личностных качеств руководителей как средство повышения эффективности управления педагогическим коллективом

26. Исследование роли руководителя в повышении качества результатов деятельности ОУ

27. Показатели качества образования

28. Ключевые дифференцирующие факторы в современных обществах

29. Геополитический фактор образования

30. Отдых спортсмена как фактор повышения его работоспособности

31. Экомаркировка – эффективный инструмент повышения экологической безопасности продукции и качества жизни

32. Обеспеченность трудовыми ресурсами и факторы повышения производительности труда

Этикетка самоклеящаяся "Lomond", А4, белая.
Размер этикетки - 210х297 мм. 1 этикетка на листе формата А4. Плотность - 70 г/м2. Тип этикетки - матовая. Цвет - белый.
323 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Брелок "FIFA 2018. Забивака с двумя подвесками №2".
Брелок с символикой чемпионата мира FIFA 2018. Материал: металл.
491 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1433, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые

33. Факторы и пути повышения производительности труда

34. Мониторинг качества математического образования в естественно-техническом лицее

35. Система мониторинга качества образования в естественно-техническом лицее

36. Повышение качества управления активами кредитной организации на примере ОАО "Балтийский инвестиционный банк"

37. Использование гетерозиса для повышения продуктивных качеств животноводства

38. Факторы, определяющие повышение эффективности лесопромышленного комплекса
39. Дидактические возможности телекоммуникационной среды на уроках информатики в повышении качества знаний
40. Монополизация как фактор повышения прибыли

41. Развитие маркетинговых инструментов и механизмов для повышения качества и эффективности функционирования предприятий турбизнеса и гостеприимства

42. Корпоративная культура как фактор повышения успешности деятельности турпредприятий

43. Пути повышения качества на предприятии

44. Создание и совершенствование системы менеджмента качества образования в ВУЗах

45. Технологии решения проблем повышения качества

46. Формирование корпоративной культуры как фактор повышения эффективности управления персоналом

47. Экономические методы управления условиями труда в системе повышения качества продукции

48. Использование проблемных ситуаций на уроках природоведения как средство повышения качества учебной деятельности младших школьников

Набор для специй "Садовая ягода", 2 предмета+салфетница, 23x6,5x9 см.
Набор для специй из 2 предметов и салфетницы на деревянной подставке. Размер: 23x6,5x9 см. Материал: керамика.
318 руб
Раздел: Прочее
Настольная игра "Свинтус".
Свинтус веселая и быстрая игра, в которую могут играть как двое, так и несколько человек. Итак, сражение за звание лучшего работника можно
390 руб
Раздел: Игры в дорогу
Подставка для украшений Jardin D'Ete "Сиреневые сны".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
940 руб
Раздел: Подставки для украшений

49. Методологические проблемы определения качества образования

50. ЕГЭ и качество образования. Организационно-технологическое обеспечение ЕГЭ

51. Повышение качества полиэтиленовых газопроводных труб

52. Проблемы повышения уровня и качества жизни населения Российской Федерации

53. Повышение качества обслуживания клиентов в турфирме

54. Развитие физических качеств и повышение спортивного мастерства на уроках и внеклассных занятиях с применением нестандартного инвентаря и оборудования
55. Влияние бюджетного дефицита на качество жизни населения на примере муниципального образования Пушкинского района
56. оценка направления повышения качества выпускаемых товаров

57. Повышение качества продукции – основа экономической эффективности

58. Пути повышения качества продукции

59. Товарная политика как фактор повышения эффективности деятельности ООО СП "Калужское" Перемышльского района Калужской области

60. Экономическая эффективность мероприятий по повышению качества продукции

61. Разработка основных биотехнологических процессов производства и системы управления качеством липидных косметических препаратов (на примере тоников для проблемной кожи)

62. Поражающие факторы ядерного оружия и способы защиты от него

63. Минеральные ресурсы как определяющий фактор экономического роста в России

64. Миграция элементов и ее факторы

Шторка антимоскитная ТД7-002.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
372 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Пеленки одноразовые впитывающие BabyMil "Эконом" (60х40 см, 30 штук).
Пеленка разработана специально для малышей. Изделие изготовлено из допущенных Роспотребнадзором материалов. Оно позволяет коже
350 руб
Раздел: Пелёнки
Шкатулка РТО, 31x31x19 см (арт. 3658-RT-70).
Шкатулки РТО — стильный аксессуар и для рукодельницы, и для филателиста, и для всех, кому приходится на время прятать, используемые в
1500 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

65. Качества, которыми должен обладать Государь по книге “Сиясат-наме”

66. Пространство и время как факторы специфики культуры

67. Человеческие качества в цикле рассказов Людмилы Улицкой "Бедные родственники"

68. Факторы самобытности российской истории

69. Оружие массового поражения: фактор национальной безопасности или средство устрашения (На примере отношений США и России в ХХ веке)

70. Национальное самосознание - главный фактор в построении могущественной и процветающей России
71. Разработка контроллера для мониторинга и оценки качества обслуживания сети пользователей
72. Исследования устойчивости и качества процессов управления линейных стационарных САУ

73. Факторы роста

74. Факторы неспецефической защиты - первая лекция: Перикиси, свободные радикалы. ПОЛ, ФНО, БОФ (белки острой фазы), нуклеазы, фибронектины, интерферон, лизоцим, катионные белки, NO, лектины

75. Ретроспективный cанитарно – эпидемиологический анализ по определению связи между заболеваемостью населения ОКИ и факторами внешней среды по эпидемиологически значимым объектам (с использованием статистического метода ранговой корреляции ) за 2000 –2002 г

76. Правонарушения (понятия, предпосылки, факторы, объекты, субъекты)

77. Качеств воды в Суздальских озерах

78. Влияние некоторых антропогенных факторов на численность пушных зверей в окрестностях города Пскова

79. ОЦЕНКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА КАЧЕСТВО ВОДНЫХ РЕСУРСОВ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ХАРАКТЕРА ЗАГРЯЗНЕНИЯ (MS Works, ТХТ)

80. Влияние факторов окружающей среды на человека

Точилка механическая "KW-Trio", с контейнером, 1 отверстие.
Точилка механическая, с контейнером, 1 отверстие, 12 мм.
1751 руб
Раздел: Точилки
Конструктор электронный "Знаток", 999 схем + школа.
Электронный конструктор "Знаток" - это 21 практическое занятие для школы и множество схем для дополнительных занятий. Основная
3856 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Контейнер "Аптечка", 9 литров.
Контейнер "Аптечка" - оптимальное решение для хранения лекарств. Снабжен вкладышем для сортировки небольших предметов:
380 руб
Раздел: 5-10 литров

81. Промышленное производство и качество окружающей среды

82. Пути повышения эффективности образования

83. Учебно-воспитательная деятельность учителя. Личностные качества учителя (Доклад)

84. Семья алкоголиков как фактор риска, обуславливающий положительное отношение подростков к спиртным напиткам

85. Автоматизированная система распределения мест и оценок качества олимпиадных заданий

86. Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста
87. Личностные качества педагога
88. Ассортимент, качество и пищевая ценность хлеба

89. Изучение методов оценки качества масла вологодского

90. Товароведение и экспертиза качества сельди солёной

91. Характеристика современного ассортимента и требования нд к качеству шоколада

92. Чай. Кофе. Приправы и пряности. Особенности приемки и экспертиза качества чая

93. Политический центризм как фактор стабилизации общества

94. Контроль качества сгорания топлива в методических нагревательных печах

95. Сертификация систем управления качеством продукции /BACO/

96. Контроль качества сварных соединений

Чайник эмалированный ЕМ-25001/41 "Сицилия", 2,5 л (со свистком).
Объем: 2,5 л. Внешнее высокопрочное японское трехслойное эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные
Подставка для ручек с часами, 11,8х10,2х5,2 см.
Подставка для ручек с часами. Материал корпуса: пластик. Механизм: электронный. ЖК дисплей. Дополнительные функции: часы, будильник,
540 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Туалетная бумага "Zewa Deluxe" (без запаха), трехслойная, 12 рулонов.
Подарите себе удовольствие от ежедневного ухода за собой. "Zewa Deluxe" с новыми впитывающими «подушечками» деликатно
343 руб
Раздел: Бумага туалетная

97. Основные свойства исходных материалов и их влияние на качество готовых изделий

98. Совершенствование системы качества автомобильного завода

99. Я - концепция как фактор личностного самоопределения в ранней юности

100. Биологические факторы формирования личности


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.