Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Теоретико-методологические основы организации Воронежского института экономики и социального управления

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

как многоуровневой системы профессиональной подготовки кадров для органов местного самоуправления Р. И. Мельникова, Воронежский институт экономики и социального управления Воронежский институт экономики и социального управления был открыт в 1995 году. Данное высшее учебное заведение, по своей организационно-правовой форме и статусу является муниципальным. На его базе реализуется совокупность связанных между собой образовательных программ различных уровней подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров для органов местного самоуправления всех звеньев (довузовская - средняя профессиональная - высшая профессиональная - дополнительная профессиональная подготовка в области муниципального управления). Многоуровневость в системе непрерывного образования и подготовки кадров дает возможность: - функционировать, развиваться учебному заведению, обеспечивая единство его структурных подразделений; - учитывать преемственность в полученных данных при переходе от низшего к высшему уровню профессиональной подготовки; - создать единую более совершенную и эффективно действующую материально-техническую, научную и учебно-методическую базу для организации образовательного процесса, сконцентрировав ее в одном учебном заведении, что безусловно сокращает финансово-материальные затраты и повышает коэффициент полезного действия ее использования; - выработать единые требования и подходы к организации процесса обучения, управляя и координируя эту деятельность силами единого центра - ректората данного высшего учебного заведения с участием учредителя - администрации муниципального образования. Качественная целостность и определенность системы предполагает ориентацию на достижение единой цели, решение единых задач, функционирование на основе единых принципов и единых образовательных стандартов. Цель - развитие у студентов профессиональных способностей эффективно осуществлять в практической деятельности возложенные на них задачи и функции, добиваясь максимального согласования интересов общества и населения. Воронежский институт экономики и социального управления как многоуровневая система может быть представлен в виде модели. Основные задачи модели многоуровневой системы непрерывного профессионального образования кадров для органов местного самоуправления заключаются в следующем: 1. Профессиональная ориентация широких слоев населения (особенно школьников и выпускников средней школы) на получение ими среднего или высшего профессионального образования по управленческим профилям, реализуемым в образовательном учреждении данной модели. 2. Открытие на базе образовательного учреждения первого уровня профессиональной подготовки управленческого профиля (довузовская или начальная профессиональная подготовка) с целью отбора лиц с соответствующими способностями для муниципальной службы и последующего получения ими среднего и высшего профессионального образования. 3. Обучение по программам среднего профессионального образования для подготовки работников низшего и среднего звена для органов местного самоуправления. 4. Обучение по программам высшего профессионального образования с целью формирования резерва кадров для муниципальной службы.

Качество подготовки специалистов - управленцев значительно повышается, если этот уровень реализуется после предыдущих на основе преемственности полученных знаний. 5. Подготовка и переподготовка лиц, занимающих муниципальные должности на муниципальной службе, по программам: - ускоренного получения высшего образования на базе имеющегося среднего профессионального образования; - ускоренного получения второго высшего профессионального образования по муниципальному управлению; - профессиональной переподготовки и повышения квалификации. 6. Послевузовская подготовка кадров высшей научной квалификации для органов местного самоуправления и использование их на научнопедагогической работе в рамках самой системы образования муниципальных служащих. 7. Проведенные научные исследования по проблемам муниципальной службы, местного самоуправления и функционирования системы непрерывного образования кадров для органов местного самоуправления. 8. Информационно-аналитическое обеспечение деятельности органов местного самоуправления, научной экспертизы проектов, программ, их научное консультирование. 9. Участие в разработке программ международного сотрудничества в области муниципальной службы и подготовки кадров для нее. 10. Участие в аттестации кадров органов муниципального управления и другие мероприятия и виды деятельности по заказам муниципальных образований. Решение вышеобозначенных задач носит востребованный характер, так как увеличение объема подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров органов местного самоуправления и муниципальной службы - вопрос актуальный для ситуации сегодняшнего дня в области реформирования системы управления в стране и обеспечении ее высококвалифицированными, профессионально подготовленными кадрами. Так, например, приближенные оценки, полученные при использовании специально созданной для этих целей математической модели (автор - С.А. Надеев) показывают, что только увеличив нынешнюю мощность системы РАГС вдвое и дополнив ее другими учебными заведениями, имеющими тот же объем подготовки специалистов, как и система РАГС, можно ожидать к 2010 году увеличение доли муниципальных служащих, имеющих образование специалиста в области муниципального управления, до 35-40%, а доли прошедших повышение квалификации в сроки, установленные законодательством - до 25-30%. Основными принципами построения модели образовательного учреждения, работающего в системе многоуровневого непрерывного профессионального образования кадров для органов местного самоуправления являются следующие: 1. Ориентированность системы на реализацию единой государственной политики через сферу подготовки, переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих. Система должна функционировать таким образом, чтобы кадры, подготовленные для деятельности в любой области и на любом уровне управления, хорошо понимали сущность проводимой государственной политики (в единстве всех ее составляющих - экономической, социальной, культурной, образовательной и других) и умели на своем участке деятельности наиболее эффективно ее реализовать. 2. Непрерывность процесса обучения каждого муниципального служащего.

Этот принцип предполагает, что каждый муниципальный служащий должен быть охвачен системой образования кадров для муниципальной службы. А также этот принцип дает возможность готовить будущих специалистов в области муниципального управления через моделируемую многоуровневую систему непрерывного образования. 3. Отбор и привлечение контингента, обеспечивающие высокую эффективность функционирования системы. Эффективность функционирования любой системы определяется соотношением между результатами ее функционирования и затратами. Эффективность системы непрерывного образования кадров для органов местного самоуправления может быть обеспечена таким подбором контингента, когда у наиболее подходящих по своим способностям к муниципальной службе лиц формируется потребность в получении соответствующего специального образования (профориентация), когда лица, прошедшие соответствующую профессиональную подготовку, поступают на наиболее адекватное их потребностям и знаниям (в том числе, приобретенным в процессе обучения) место в органах местного самоуправления (трудоустройство), когда муниципальные служащие имеют возможность получить именно те знания и навыки, которые позволяют им более эффективно выполнять функции на своем рабочем месте (профессионализм) и подниматься по служебной лестнице (карьера). 4. Опережающий характер обучения. Этот принцип предполагает такое функционирование системы, когда объем навыков и знаний, которыми обладает муниципальный служащий, позволяет ему решать более сложные задачи, чем те, которые он обычно решает на своем рабочем месте. Вместе с тем, такая ситуация требует, чтобы система работы с кадрами в муниципальных органах управления позволяла постепенно реализовывать способности служащего все в большей степени. Кроме того, эта система дает возможность формирования резерва из числа выпускников, прошедших обучение по профилю муниципального управления в рамках данной модели подготовки кадров для органов муниципальной службы и местного самоуправления. 5. Единство гуманитарной, управленческой, экономической, специальной подготовки в сочетании с углубленной специализацией в области менеджмента, экономики или права. 6. Единство обучения и воспитания. Реализация данного принципа позволяет готовить муниципального служащего, ориентированного на реализацию общественных интересов, выполнение юридических и господствующих в обществе моральных норм. Этот принцип наиболее важно реализовать на более низких уровнях системы непрерывного образования кадров для органов местного самоуправления. 7. Обязательность для муниципального служащего получения дополнительных знаний, навыков и умений в системе непрерывного образования при любых горизонтальных и вертикальных перемещениях. Любое перемещение муниципального служащего неизбежно означает изменение характера и содержания его труда, что требует подкрепления дополнительными знаниями и умениями. 8. Органическая преемственность связей системы непрерывного образования кадров для органов местного самоуправления с системой непрерывного образования государственных служащих. 9. Универсальность знаний, умений и навыков, приобретаемых в системе непрерывного образования муниципальных служащих, позволяющая лицам, прошедшим подготовку в этой системе, эффективно работать в смежных областях профессиональной деятельности.

Однако выделить эти новые знания можно лишь в том случае, когда, обладая определенной социальной концепцией функционирования дизайна в конкретной социальной системе, мы можем определить действительный предмет частных исследований. Вполне естественно, что проведенное нами предварительное исследование носит максимально обобщенный, тем самым и упрощенный характер. Разумеется, построенное нами представление о дизайне в действии и о его отношении к теоретико-идеологическому уровню дизайна, в силу необходимого абстрагирования от деталей, существенно беднее действительного содержания дизайна. Однако именно благодаря этой упрощенности и известной схематизации выделенного нами предмета мы получаем возможность осуществлять дальнейшую конкретизацию знаний о современном дизайне на общей методологической основе. Совершенно очевидно, что система социально-экономических отношений, социально-психологический фон во Франции или Японии при множестве сходных характеристик существенно отличаются от системы этих отношений в США или Западной Германии

1. Методологические основы современной системы подготовки гимнастов высшего класса

2. Основы педагогической системы святителя Иоанна Златоуста

3. Пенсионная система России: современное состояние, правовые проблемы, дальнейшее развитие

4. Реформа пенсионной системы: международный опыт и рекомендации для России

5. Метод "Девиз" и его эмоциональная основа в системе занятий изобразительным искусством на факультете начальных классов

6. Пенсионные системы
7. Конституционные основы управления системой физической культуры
8. Коммерческие банки (КБ) – основа банковской системы России

9. Государственный бюджет - основа финансовой системы экономики

10. Негосударственные пенсионные фонды в пенсионной системе Российской Федерации и Республики Коми

11. Первичное наблюдение – основа информационной системы бухгалтерского учета

12. Основы деятельности системы органов государственной власти

13. Пенсионные системы РФ и Франции

14. Правовые основы налоговой системы Республики Казахстан

15. Развитие пенсионной системы Казахстана и пути ее совершенствования

16. Гротеск как основа художественной системы "Истории одного города" М.Е. Салтыкова-Щедрина

Каска с подставкой под банки.
Не дай себе засохнуть! На стадионе или в парке, на дискотеке или вечеринке, в жаркий полдень или среди ночи, если с Вами пивная каска,
524 руб
Раздел: Прочее
Дуга с подвесками "Лето".
Дуга с подвесками "Лето" крепится с помощью специальных прищепок к коляске, автокреслу или детской кроватке. Яркие
755 руб
Раздел: Дуги и погремушки для колясок
Пенал школьный, цвет черный.
Пенал школьный без наполнения, два отделение, металлическая "собачка" со шнурком, обработанные внутренние швы, два внутренних
531 руб
Раздел: Без наполнения

17. Условия назначения трудовых пенсий в рамках реформирования пенсионной системы в России

18. Пенсионная система Российской Федерации и пути ее дальнейшего совершенствования

19. Финансовые основы пенсионного обеспечения

20. Влияние мирового финансового кризиса на развитие пенсионной системы в Республике Казахстан

21. Трехмерная структура носителей власти. Система отношений носителей власти в политической психологии

22. Исследование возможности наполнения темы "Элементы II группы периодической системы Д.И. Менделеева" прикладным и экологическим содержанием посредством проведения интегрированных уроков
23. Теоретико-методологические основы современной французской социологии
24. Теоретико-методологические аспекты управления муниципальным образованием

25. Теоретико-методологические аспекты социологического исследования менеджмента

26. Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции

27. Теоретико-методологическая концепция преобразования процесса подготовки специалистов по физической культуре

28. Влияние политических факторов на инвестиционный климат в России: теоретико-методологические аспекты

29. Система прогнозов и планов. Методологические основы их сопряжения

30. Реконструкция истории науки П. Фейерабендом и его теоретико-методологический плюрализм

31. Методологические основы управления качеством

32. Конструктивистский дискурс как философско-методологическая основа изучения когнитивных функций головного мозга

Кроватка-качалка для куклы.
Красивая и удобная кровать-качалка станет прекрасной колыбелькой для куклы. Кровать-качалка прекрасно дополнит интерьер кукольной комнаты
386 руб
Раздел: Спальни, кроватки
Простыня трикотажная на резинке, 90х200х25 см, цвет шоколад.
Трикотажные простыни и наволочки – это идеальный вариант постельных принадлежностей, создающий атмосферу уюта и гармонии в спальне,
678 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Нож для чистки овощей "Victorinox", универсальный, двустороннее зубчатое лезвие, чёрный.
Изумительный нож для кухни. Небольшой и удобный, он идеально подходит для чистки овощей. А яркий цвет порадует глаз и не даст ножу
410 руб
Раздел: Овощечистки, рыбочистки

33. Философские и методологические основы психопатологического анализа самоубийства

34. Конструктивная психология: программа исследований, методологические основы, технологическая стратегия

35. Социальное управление городом: методологические основы исследования и тенденции развития

36. Теоретические и методологические основы рационального образа жизни как средства повышения эффективности организации труда

37. Методологические основы гендерной лингвистики

38. Методологические основы экологической геологии
39. Основы социальной концепции РПЦ: теоретико-правовой аспект
40. Методологические основы гигиены

41. Методологические основы менеджмента

42. Синергетическая и пассионарная модели развития как методологическая основа моделирования жизнедеятельности человека

43. Теоретические и методологические основы менеджмента

44. Теоретико-методичні основи екологічного виховання у позашкільних навчальних закладах

45. Психолого-педагогическая диагностика: методологические основы, типы данных

46. Методологические основы инвестирования

47. Теоретические и методологические основы комплексного анализа и оценки финансового состояния предприятия

48. Научно-методологические основы формирования земельных отношений в условиях модернизации экономики

Набор детской складной мебели Ника "Азбука".
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1270 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Дорожная игра "Голодные бегемотики".
Забавная игра «Голодные бегемотики» не даст соскучиться! Она рассчитана на двух человек, каждый из которых играет за голодного бегемота:
543 руб
Раздел: Игры на ловкость
Швабра для пола "Помощница".
Использование швабры позволяет очистить любые поверхности от пыли и грязи, даже без использования химических средств. Благодаря насадке
314 руб
Раздел: Швабры и наборы

49. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях

50. Система пенсионного обеспечения населения и пути его реформирования

51. Брюсов как переводчик и теоретик перевода

52. Платежная система на основе смарт-карт

53. Системы подвижной спутниковой связи на основе низкоорбитальных ИСЗ

54. Победоносцев как социальный теоретик
55. Методологическая функция философии в научном познании
56. Система поддержки принятия маркетинговых решений в торговом предприятии на основе методов Data Mining

57. Производственно- хозяйственная система, как основа формирования экономических отношений

58. Методологические проблемы изучения российской цивилизации и русская философская традиция

59. Бакунин - теоретик бунтарского направления в народничестве

60. О возможности актуализации методологического опыта русских историков-неокантианцев

61. Политическая культура: смысл и методологическое значение категории

62. Конспекты по теме "Некоторые методологические проблемы истории психологии"

63. Индексные системы и их логическая основа

64. Методологические аспекты управления персоналом тур. организации

Точилка "Berlingo" механическая.
Одно отверстие. Надежно крепится к столу. Карандаш фиксируется с помощью металлических зажимов и затачивается при вращении ручки. Диаметр
326 руб
Раздел: Точилки
Конструктор "Новый год".
Новогодний конструктор порадует любого ребенка! В комплект входят фигурка Деда Мороза, 2 девочек, 2 лошадок и зайки, из деталей можно
744 руб
Раздел: Новогоднее творчество
Светильник Uniel TLI-201, Е27, синий.
Светильники серии Universal подойдут для широкого круга потребителей, умеющих ценить разумное сочетание качества и цены продукции.
379 руб
Раздел: Офисные (для рабочего стола)

65. Духовные и конструктивные основы византийской певческой системы

66. Методологические проблемы регионализации

67. Правовые основы организации и деятельности банковской системы РФ

68. Негосударственные пенсионные фонды в системе пенсионного обеспечения России

69. Сравнительный анализ методологических оснований вариантов экзистенциального анализа Л.Бинсвангера и М.Босса.

70. Методологические проблемы современной психологии в зеркале истории науки
71. Методологические основания в педагогических исследованиях и единство методов обучения, воспитания, развития учащихся
72. Учителю экономики глубокую методологическую подготовку

73. Социокультурные основы развития воспитательной системы образовательного учреждения

74. Индивидуальный (персонифицированный) учет в системе государственного пенсионного страхования

75. Концептуальные основы дифференцированного физкультурного образования студентов системы среднего профессионального образования

76. Двигательные возможности человека: методологические аспекты развития, сохранения и восстановления

77. Реализм и антиреализм: теоретико-познавательный аспект

78. Философско-методологические основания биополитики и природа человека

79. Методологические аспекты буддизма

80. Трансляционная и теоретико-модельная семантика

Горшок эмалированный с крышкой (с рисунком), 3 л.
Объем: 3 литра. Материал: эмаль. Дизайн деколи товара в ассортименте, без возможности выбора.
575 руб
Раздел: Горшки обычные
Органайзер для украшений "Little dress" (черный).
У вас много украшений? И все они, хранясь в коробке, частенько путаются между собой, теряются или гнутся? На помощь в решении проблемы
990 руб
Раздел: Подставки для украшений
Стол детский складной "Первоклашка. Осень".
Материал: металл, пластик. Размер столешницы: 600x450 мм. Высота стола: 580 мм. Возраст: от 3 до 7 лет.
820 руб
Раздел: Столики

81. Плюрализм как методологическая шизофрения

82. Методологические и методические проблемы оценки нефтяного загрязнения в природных водах

83. В чем суть маржинализма как одного из методологических принципов экономической теории

84. Разработка эффективной системы энергоснабжения на основе ВИЭ

85. Институциональная организация экономики и методологические подходы к ее исследованию

86. О возможностях создания модели реформ в системе государственного пенсионного страхования
87. Методологические проблемы описания коммуникативных сигналов у птиц: попытка решения
88. Основы конституционного статуса Президента РФ, его положение в системе высших органов государственной власти

89. Принятие решений в экологической геоинформационной системе на основе нечеткой модели классификации

90. Основы работы с системой MathCAD 7. 0 PRO

91. Идентификация военного конфликта (методологические и теоретические ориентиры)

92. От монолога к диалогу: методологические предпосылки проектирования образования эвристического типа

93. Человек как проблема онтологической антропологии М.М. Бахтина (методологические аспекты)

94. Индексные системы и их логическая основа

95. Система пенсионного страхования и пути ее совершенствования на современном этапе в Республике Беларусь

96. Принципы обеспечения безопасности, их методологическое значение

Чайная пара "Loraine" (чашка 180 мл + блюдце).
Чайная пара, выполненная из костяного фарфора, состоит из 1 чашки и 1 блюдца. Изделия оформлены ярким изображением. Изящный дизайн и
328 руб
Раздел: Кружки, чашки, блюдца
Блюдо для запекания "Тайга", 2250 мл.
Блюдо для запекания. Размер: 37x25x7 см. Объем: 2250 мл. Материал: керамика.
758 руб
Раздел: Прочее
Набор столовый детский "Непоседа" (4 предмета).
Набор детских столовых приборов: - ложка столовая - 1 шт; - вилка столовая - 1 шт; - ложка чайная - 1 шт; - нож столовый - 1
532 руб
Раздел: Ложки, вилки

97. Методологические аспекты учета и анализа финансовых результатов предприятия ООО "Строй-Инвест"

98. Теоретико-правова база обліку і аудиту виробництва свинарства на сільськогосподарському підприємстві України

99. Законність і справедливість: теоретико-правові проблеми співвідношення і взаємодії


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.