Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Компьютеры, Программирование      Программное обеспечение

Разработка автоматизированной информационной системы дистанционного обучения по дисциплине "Финансы и кредит"

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Министерство Российской Федерации по связи и информатизации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поволжская государственная академия телекоммуникаций и информатики Факультет Информационных систем и технологий Кафедра Экономики и организации производства ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ Разработка автоматизированной информационной системы дистанционного обучения по дисциплине «Финансы и кредит» Пояснительная записка ПГАТИ.071930.047 ПЗ Разработал ИС-92 В.А. ПальговаСамара 2004 ВведениеОбразование как одна из важнейших сфер человеческой деятельности, обеспечивающей формирование интеллектуального потенциала общества, в настоящее время во всем мире находится в весьма сложном положении. Оно определяется, главным образом, углублением противоречия между традиционным темпом обучения человека в системе образования и постоянно ускоряющимся темпом появления новых знаний в результате того, что все большая часть человечества сегодня занимается их расширенным воспроизводством. Объем знаний, необходимых человеку, становится все больше, они все быстрее обновляются, а период времени на обучение человека (от начального до высшего) сохраняется практически постоянным. Отмеченное противоречие носит фундаментальный характер. Поэтому, большинство стран все больше привлекают в систему образования новые информационные технологии и технические средства информатики. Уже сегодня ясно, что существующая система подготовки кадров не удовлетворяет требованиям сегодняшнего и, тем более, завтрашнего дня как в количественном, так и в качественном отношении. Но именно в этой предметной области, с одной стороны, остро ощущается потребность в создании новых, более эффективных моделей образования, а с другой стороны, имеются наиболее благоприятные предпосылки для их воплощения. Дело в том, что СВТ сами по себе являются весьма действенным инструментом познания, революционизирующим образовательный процесс на основе создания информационных технологий обучения. С их помощью становится возможным осуществить отход от традиционного репродуктивного обучения и совершить переход к продуктивному обучению. Последнее положение ближе всего стоит к идее непрерывного образования, которая, однако, сводится не только к этому. Идея непрерывного образования опирается на педагогику сотрудничества и на системную интеграцию различных уровней образования с тем, чтобы решить следующую образовательную сверхзадачу - воспитать личность с запасом интеллектуальных сил и системой их непрерывного пополнения, способную преодолевать образовательную дистанцию длиной во всю жизнь. Вполне очевидно, что невозможно всю жизнь провести за партой. Следовательно, необходимо постоянно обращаться к различным образовательным услугам в разные годы своей жизни, что, конечно же, будет происходить, прежде всего, дистанционно, без отрыва от основной деятельности. Поэтому система дистанционного образования должна являться важнейшим элементом непрерывного образования, в котором должна формироваться интеллектуальная готовность личности к освоению новых знаний, к тому, чтобы за весь период трудовой деятельности специалист несколько раз как бы овладевал новой профессией.

Образно говоря, в этой системе воспитывается профессиональный ученик . Преимуществом дистанционной формы обучения перед очной формой является возможность учиться в удобном для студента режиме: в удобное для вас время, без отрыва от семьи и основной работы, даже - не выходя из дома или офиса. Дистанционная форма удобна для тех, кто хочет самостоятельно распределять свое время и не быть зависимым от места и времени проведения занятий, потому что в случае учебы через Интернет на лекции ходить не нужно. Нужно иметь под рукой только компьютер и выход в сеть. Стоимость дистанционного обучения заметно ниже: платить нужно только за знания, которые студент получает: нет необходимости оплачивать дорожные расходы, проживание и нести другие издержки, связанные с обучением в другом городе. Студент базового уровня обучения дистанционной формы получает те же самые знания, что и студент, посещающий очные занятия. Единственным отличием является то, что для дистанционного обучения студенту нужно иметь толику дисциплины в своем характере. Этот дипломный проект посвящен созданию мультимедийного электронного обучающего пособия для дистанционного обучения. Программный продукт выполнен с помощью среды разработки Macromedia Au horware. Для наиболее эффективного восприятия учебного материала, текст лекций дополнен анимационными роликами. Опционально присутствует звуковое сопровождение материала. Учебное пособие имеет удобную системы навигации по страницам, тематическим разделам и главам. 1. Теоретико-методические вопросы дистанционного образования Модели обучения в дистанционном образовании Термин &quo ;дистанционное образование&quo ; обозначает различные образовательные модели, для которых общим является то, что некоторые или все обучаемые и преподаватели пространственно разделены. Как и все типы образования, различные модели дистанционного образования строятся на основе главных компонент процесса обучения: - изложение предметного содержания; - взаимодействие с преподавателями; - выполнение практических заданий. Каждая модель дистанционного образования использует технологии, тем или иным образом воздействующие на эти компоненты. Различные модели дистанционного обучения отличаются не только используемыми ими технологиями, но и степенью управления и ответственности преподавателя и учащихся. В некоторых моделях, преподаватели и учебное заведение сохраняют свои функции полного управления процессом обучения как в случае традиционной системы классного обучения. В других случаях управление обучением переходит к обучаемым. Ниже представлены три модели дистанционного образования. Конечно, они не отражают всех возможных подходов к дистанционному образованию. Однако, они отражают два крайних случая и середину на континууме от управления обучением преподавателем к управлению самим учащимся. а) Модель распределённого класса имеет место в тех случаях, когда интерактивные телекоммуникационные технологии распространяют курс, рассчитанный на один класс, на группы студентов, находящихся в разных местах. Типичный результат - смешанный класс, который объединяет традиционно обучаемых и дистанционных студентов.

Учебное заведение и деканат контролируют успеваемость. Характеристика данной модели: занятия включают в себя синхронные коммуникации; студенты и преподаватели должны находиться в определенном месте в определенное время (по крайней мере раз в неделю); количество участников варьируется от одного до пяти и более; чем больше количество участников, тем выше техническая, логическая и познавательная сложность; учащимся удобней организовать свое учебное место дома или на работе, чем находясь в учебном заведении; учебные заведения способны обслужить небольшое количество студентов, находящихся в том или ином месте; от студентов и преподавателей ускользает мимика и другая не вербальная информация, важная в процессе обучения. б) Модель самостоятельного обучения освобождает студентов от необходимости находиться в определенном месте в определенное время. Студенты обеспечиваются набором материалов, включающим изложение курса и подробную программу, и получают возможность обращаться к сотруднику факультета, который осуществляет руководство, отвечает на вопросы и оценивает работу. Контакт между студентом и методистом достигается путем использования телефона, компьютерных конференций, электронной и обычной почты. Характеристики: не проводятся занятия в классе: студенты обучаются самостоятельно, следуя подробным инструкциям программы; студенты взаимодействуют с методистом и иногда с остальными студентами; представление содержания курса происходит через печатные издания, компьютерные диски или видеозаписи, которые студенты могут изучать в любое удобное время; материалы курса используются в течение нескольких лет и, как правило, являются результатом структурированного процесса разработки, в который вовлечены создатели курса, эксперты и специалисты по средам обучения. Эти материалы являются общими для всех методистов. в) Модель «открытое обучение класс» включает в себя использование печатного изложения курса и других средств (например, видеозаписей или компьютерных дисков), которые позволяют студенту изучать курс с наиболее приемлемой скоростью в сочетании с интерактивными телекоммуникационными технологиями для организации общения студентов внутри дистанционной группы. Характеристики: представление содержания курса происходит через печатные издания, компьютерные диски или видеозаписи, которые студенты могут изучать в любое удобное время, индивидуально или в группе; материалы курса используются более одного семестра и отличаются для каждого преподавателя (например, видеозапись его лекций); студенты периодически собираются вместе для проведения занятий с участием преподавателя. При этом используются интерактивные технологии (в соответствии с моделью распределенного класса); занятия в классе проводятся для того, чтобы студенты могли обсудить и уточнить основные понятия, получить навыки решения задач, групповой работы, выполнения лабораторных работ, моделирования и других прикладных исследований Методы дистанционного университетского образования Важным интегрированным фактором типологии дистанционных университетов является совокупность используемых в учебном процессе педагогических методов и приемов.

Иными словами русскому народу необходимо ВПИСАТЬСЯ в КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ и ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИХ В СВОИХ ИНТЕРЕСАХ. Именно компьютеры позволили вдохнуть новую жизнь в так называемое дистанционное или заочное образование. Сама система дистанционного обучения может потенциально работать в двух режимах: 1)быть мощной поддержкой быстрому самообразованию людей разного возраста (это открывает возможность быстрой межотраслевой переквалификации кадров в ходе научно-технического прогресса); 2)быть системой кодирования подсознательного уровня психики людей, обращающихся к ней, в обход их сознания. Последнее просто до примитивности: если человек расслабится и будет бездумно мысленно витать где-то, в то время как он находится в неком информационном потоке, то его подсознание зафиксирует в себе информацию, однако без какой-либо определенной ее атрибутизации: хорошо-плохо, допустимо-недопустимо и т.п., а это ведет к опасному кодированию человека. Предотвратить это может лишь правильное детское и дошкольное образование. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И ИСКУССТВА

1. Разработка образовательной среды для дистанционного обучения по дисциплинам "Компьютерная графика" и "Системы искусственного интеллекта". Геометрические преобразования

2. Автоматизированная справочно-информационная система учета и контроля поставок на предприятии

3. Разработка электронного обучающего пособия по теме "Pascal работа с циклами" с использованием средства разработки Smart Web Builder

4. Создание электронного обучающего комплекса по дисциплине "Инновационный менеджмент"

5. Разработка сложных web-проектов с использованием Microsoft Commerce Server 2000

6. Разработка Web–приложений с применением Java Servlet-технологии

7. Разработка системы дистанционного обучения для НИПК

9. Защита информации в системах дистанционного обучения с монопольным доступом

10. Web-тестирование в дистанционном обучении

11. Реализация информационных технологий в дистанционном обучении физике в школе

12. Создание Web-приложений в среде Delphi

13. Системи обліку в бюджетних організаціях (меморіально-ордерна система)

14. Исследование возможностей проектирования, создания и использования компьютерного тестирования в системе дистанционного обучения Moodle

15. Методы организации самостоятельной работы школьников при обучении иностранному языку

16. Разработка автоматизированной информационной системы учёта товародвижения в торговле

Доска пробковая, деревянная рама, 80x60 см.
Поверхность доски из натуральной мелкозернистой пробки. Возможность крепления информации с помощью кнопок-гвоздиков. Деревянная рамка
874 руб
Раздел: Прочее

Жаровня "Loraine", 1,5 л.
Материал: термостойкое стекло. Форма: прямоугольная. Объем: 1500 мл. Размер: 27х14х7,2 см. Информация об объеме изделия, указанная на
308 руб
Раздел: Формы для запекания

Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед колясочного типа, для малышей от 10 месяцев до 3 лет. Модель с удлиненной рамой, что позволяет подобрать
1440 руб
Раздел: Трехколесные

17. Разработка автоматизированной информационной системы

18. Разработка автоматизированной информационной системы по начислению заработной платы по 18-разрядной тарифной сетке

19. Разработка автоматизированной информационной системы. Система учета ОАО "ЮТК"

20. Автоматизированная обучающая система по дисциплине "Программирование"

21. Автоматизированные информационные системы

22. Стратегия поиска в автоматизированных информационных системах

25. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/

26. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/

27. Разработка фрагмента информационной системы "АБОНЕНТЫ ГТС"

28. Разработка информационно-справочной системы

29. Создание автоматизированной системы расчета трудоемкости разработки и сопровождения программных средств

30. Разработка информационно-справочной системы

31. Разработка информационно-справочной системы "Зарплата по НИР"

32. Разработка автоматизированной системы складского учета

Набор для приготовления роллов "Мидори".
С набором "Мидори" Вы сможете приготовить роллы различной формы в домашних условиях. В комплект входят специальные
562 руб
Раздел: Принадлежности для суши

Настольная игра "Барабашка (Geistestesblitz)".
У вас в руках оказались фотокарточки, сделанные каким-то странным фотоаппаратом: фотографируя всего пять предметов, он постоянно путает их
1071 руб
Раздел: Внимание, память, логика

Бумага туалетная "Classic (Вейро)", 24 рулона, 17 метров x 9.5 см.
В комплекте: 24 рулона. Длина рулона: 17 метров. Ширина рулона: 9,5 см. С перфорацией. В одном рулоне: 136 листов.
396 руб
Раздел: Бумага туалетная

33. Автоматизированные Банковские Системы (АБС). Разработка системы "Обменный пункт"

34. Корпоративная автоматизированная информационная система как ресурс бизнеса (как поставить ИТ на службу бизнеса?)

35. Разработка автоматизированной системы управления сбором и отображением информации на установке продувки азотом

36. Управление требованиями для разработки и эксплуатации обучающей системы TSI

37. Разработка концепции информационной системы для поддержки принятия управленческих решений в области маркетинга региона

38. Автоматизированные обучающие системы

39. Автоматизированная информационная система Учет экономической деятельности мукомольного цеха

40. Разработка алгоритмов и программных средств подсистемы документооборота системы управления содержанием информационного сервера

41. Методика оптимизации структуры и параметров библиотечной автоматизированной системы обеспечения информационными услугами

42. Автоматизированные информационные системы кадастра

43. Автоматизированная интеллектуальная система классификации информационных сообщений средств массовой информации

44. Автоматизированная информационная система магазина "Магнит"

45. Автоматизированной информационная библиотечная система

46. Автоматизированные информационные технологии в управлении налоговой и бюджетной системами

47. Информационная система - разработка, обоснование экономической эффективности

48. Комплексная информационная автоматизированная система "Кафедра"

Детский бинокль ночного видения "Секретный агент".
Каждый ребенок знаком с героями фильмов, мультфильмов и комиксов, выполняющими секретные задания. И, безусловно, у каждого суперагента
342 руб
Раздел: Шпионские штучки

Набор фигурок "Счастливые друзья".
В наборе: 2 флокированные фигурки. Высота фигурок: 4,5 см. Материал: пластмасса. Возраст: 3+. В ассортименте представлено несколько
347 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок

Чайник со свистком "Орхидея" ЕМ-25001/8, (2,5 л).
Внешнее высокопрочное японское эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых кислот. Зачерненное дно с
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные

49. Основы параллельного программирования на кластере и разработка элективного курса «Администрирование в информационных системах и администрирование виртуальных машин»

50. Проектирование и создание автоматизированной информационной системы "Поликлиника"

51. Разработка автоматизированной системы "Библиотека"

52. Разработка автоматизированной системы управления торговым предприятием

53. Разработка алгоритма работы интеллектуальной информационной системы "Расчет меню"

54. Разработка имитационной модели программного обеспечения информационной системы "Центр обслуживания абонентов"

55. Разработка информационного системы учета товаров магазина по продаже сувениров

56. Разработка информационной системы бюджетного процесса финансового управления Новоегорлыкского сельского поселения

57. Разработка информационной системы учета товаров на оптовом складе

58. Разработка многопользовательской информационной системы ведения документации по аренде

59. Разработка многопользовательской информационной системы по ведению учёта подписной деятельности почтовым отделением

60. Разработка модуля информационной системы для отдела по контролю полетов и личного состава и справочной службы аэропорта

61. Разработка подсистемы морфологического анализа информационной системы

62. Разработка системы автоматизированного электронного документооборота для предприятия

63. Разработка учебного проекта автоматизированной системы обработки экономической информации

64. Разработка элементов информационной системы средствами СУБД MS Access и языка программирования VBA

Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Трюк с мячом!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда

Снежкобластер "Тройной".
Снежкобластеры спасут вас от замерзших рук и мокрых перчаток! Для настоящих лидеров зимних баталий в нашем арсенале есть тройной
1585 руб
Раздел: Прочее

Набор маркеров для доски, 4 штуки.
Высококачественные маркеры для белой маркерной доски. Не высыхают с открытым колпачком в течение нескольких дней. 4 цвета. С круглым
401 руб
Раздел: Для досок

65. Виды защиты, используемые в автоматизированных информационных системах

66. Автоматизированные информационные системы в экономике

67. Разработка алгоритмического и программного обеспечения стандарта IEEE 1500 для тестирования гибкой автоматизированной системы в пакете кристаллов

68. Разработка компонентов инфраструктуры сервисного обслуживания встроенной памяти гибкой автоматизированной системы на кристалле

69. Нормативная база и автоматизированные информационные системы, используемые в деятельности ПУ ФСБ РФ контрольного отдела

70. Автоматизированные информационные системы управления персоналом предприятия

71. Разработка автоматизированной системы управления установкой кондиционирования воздуха

72. Единая автоматизированная информационная система таможенных служб Сообщества

73. Автоматизированные информационные системы в экономике

74. Разработка и создание автоматизированной системы обработки информации

75. Разработка основных биотехнологических процессов производства и системы управления качеством липидных косметических препаратов (на примере тоников для проблемной кожи)

76. Автоматизированные информационные технологии формирования, обработки и представления данных в налоговой службе

77. Информационные системы в экономике

78. Визуальный HTML-редактор DreamWeaver. Разработка Web-дизайна

79. Разработка системы маршрутизации в глобальных сетях(протокол RIP для IP)

80. Информационно-поисковые системы на примере "Рамблера"

Пустышки силиконовые Avent "Ночная", розовый (6-18 месяцев), 2 штуки.
Симметричные мягкие ортодонтические соски пустышек Avent от Philips учитывают естественное строение и развитие неба, зубов и десен
660 руб
Раздел: 6-18 месяцев

Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (синий).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики

Форма для выпечки разъемная "Appetite", 20х7 см.
Форма для выпечки с антипригарным покрытием, разъемная. Размер: 20х7 см.
371 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

81. Разработка фрагментов оболочки экспертной системы

82. Информационные системы в экономике

83. Информационные системы в высших заведениях

84. Разработка системы управления работой коммерческой компании

85. Разработка подсистемы вывода в диагностической экспертной системе

86. Информационные технологии в экономике. Разработка информационных технологий.

87. Автоматизированная система обработки экономической информации. Городская налоговая инспекция

88. БД Информационная система "Железнодорожная станция"

89. Разработка и дизайн Web-сайта

90. Проектирование автоматизированных информационных систем

91. Разработка системы задач (алгоритмы-программы) по дискретной математике

92. Система автоматизированного проектирования P-CAD

93. Разработка отказоустойчивой операционной системы реального времени для вычислительных систем с максимальным рангом отказоустойчивости

94. Информационно-правовые системы

95. Разработка системы автоматического управления

96. Разработка системы рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов

Кулинарная форма, круглая, регулируемая, 16-30 см, высота 8,5 см.
Кольцо-трансформер решает проблему выбора размера формы раз и навсегда.Используется для выпечки коржей диаметров от 15 до 30 см.Форма
482 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

Сковорода литая с антипригарным покрытием, 26 см.
Сковорода со съемной ручкой и стеклянной крышкой, утолщенное дно. Диаметр: 260 мм. Высота: 60 мм.
1738 руб
Раздел: Сковороды с антипригарным покрытием

Коврик LUBBY для ванны "Африка".
Коврик надежно крепится ко дну ванны присосками, что минимизирует вероятность скольжения. На мягкую рельефную поверхность очень приятно
619 руб
Раздел: Коврики

97. Автоматизированная система распределения мест и оценок качества олимпиадных заданий

98. Почему я выбрал специальность "Информационные системы в металлургии"

99. Разработка системы управления асинхронным двигателем с детальной разработкой программы при различных законах управления