|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Экономика и Финансы Экономическая теория, политэкономия, макроэкономика
Нобелевские лауреаты по экономике (на 23 человека) (Доклад) |
Фонарь садовый «Тюльпан». 
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". 
Ручка "Помада". БЬЮКЕНЕН (Bucha a ), Джеймс М. род. 2 октября 1919 г. Премия памяти Нобеля по экономике, 1986 г. Американский экономист Джеймс Макджилл Бьюкенен родился в г. Мерарисборо (штат Теннесси). Его отец Джеймс, в честь которого Б. получил имя, был фермером, а мать. Лила (в девичестве Скотт) Бьюкенен, до замужества была школьной учительницей; родители Б. активно участвовали в местной политической жизни. Дед Б. Джон П. Бьюкенен занимал в течение одного срока пост губернатора штата Теннесси; он был выдвинут на эту должность от фермерского союза популистской партии. Родители убеждали Б. повторить путь, пройденный его дедом. Однако Великая депрессия сорвала планы Б. изучать право в Вандербильтском университете. Вместо этого он поступил на учебу в педагогический колледж Среднего Теннесси в Мерфрисборо, зарабатывая на обучение и покупку книг дойкой коров. Закончив колледж лучшим учеником в своей группе со специализацией в области математики, английской литературы и общественных наук, Б. получил право на стипендию для продолжения образования на экономическом факультете Университета Теннесси, который он закончил в 1941 г. со степенью магистра. В августе того же года Б. был призван на военную службу и прошел курс подготовки на звание военно-морского офицера в Нью-Йорке, а затем в течение некоторого времени обучался в военно-морском колледже. После вступления США во вторую мировую войну он получил назначение в оперативный штаб адмирала Честера У. Нимица, который в то время командовал Тихоокеанским флотом США. Во время войны Б. служил в штабе флота в Перл-Харборе, а затем на Гуаме. После войны Б. продолжил образование в Чикагском университете, где попал под влияние Франка X. Найта – одного из профессоров экономики. Несмотря на то что Б. приехал в Чикаго, по его собственному выражению, «социалистом либерального толка», он позже взял свои слова обратно: «Через шесть недель после начала посещения курса Фрэнка Найта по теории цен я превратился в ревностного адвоката рыночной экономики». Другое главное воздействие на последующую работу Б. оказала диссертация Кнута Викселля по налогообложению 1896 г., которую он случайно обнаружил на библиотечной полке, а затем перевел с немецкого языка на английский. Шведский экономист Викселль рассматривал политику как процесс сложного, взаимовыгодного обмена между гражданами и структурами, которые они создают для организации общества. Викселль также утверждал, что реформа экономической политики требует изменения правил, в рамках которых действуют политические деятели. Концепции Найта и Викселля оказали главное воздействие на разработку Б. теорий общественного выбора и конституциональной экономики. В 1948 г., после получения в Чикагском университете докторской степени по экономике, Б. поступил на должность адъюнкт-профессора в Университет Теннесси, а с 1950 г. стал полным (действительным) профессором того же университета. На следующий год он перешел на работу во Флоридский университет и там в 1954 г. был назначен деканом экономического факультета. Благодаря получению стипендии Фулбрайта Б. провел учебный 1955/56 г.
в Риме и Перудже, изучая классические работы итальянских экономистов в области теории общественных финансов и развивая свои собственные идеи отношений между политическими структурами и экономической политикой. Возвратившись в США, Б. получил должность профессора и декана экономического факультета в Виргинском университете в г. Шарлотсвилле. В 1957 г. вместе с американским экономистом Дж. Уорреном Наттером он основал Центр исследований в области политической экономии им. Томаса Джефферсона. По словам Б., они стремились учредить «сообщество ученых, которые мечтали сохранить социальный строй, основанный на индивидуальной свободе», а также «воспрепятствовать росту технической специализации в экономике». Б. выполнял обязанности директора Центра с 1957 по 1969 г. В 1963 г. Б. и Гордон Таллок, который проходил в Центре постдокторскую стажировку вскоре после его основания, создали Комитет по принятию нерыночных решений, предшественник Центра изучения общественного выбора. После окончания учебного 1968/69 г., когда Б. работал в качестве приглашенного профессора в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, он перешел в Виргинский политехнический институт и Государственный университет Блэксбурга в качестве ведущего профессора. Там к нему присоединился Таллок, с которым он основал Центр изучения общественного выбора, генеральным директором которого стал Б. Новый Центр был создан с целью приложения экономических методов и способов мышления к изучению политических процессов. Когда в 1983 г. Б. был назначен профессором в Университете Джорджа Мейсона, местоположение Центра было перенесено в университетский кампус г. Фэрфакс (штат Виргиния). В итоге научных исследований, проведенных на протяжении последних 40 лет, Б. получил международное признание в качестве ведущего исследователя в области, которая называется теорией общественного выбора и исследует применение экономических методов к сферам, традиционно относившимся к политологии. Основными категориями анализа являются не такие органические единицы, как нация, государство или партия, а индивидуальные (частные) лица, способные принимать рациональные решения, ведущие к выгоде общества в целом. Теория общественного выбора стремится предсказать, как поведение индивидуальных лиц в их политических ролях избирателей или налогоплательщиков, лоббистов или кандидатов в политические деятели, избранных политиков или членов политических партий, бюрократов или правительственных управляющих и судей может повлиять на состояние политического сообщества в целом. Экономическая же теория, напротив, пытается связать поведение индивидуальных лиц в их экономической роли покупателей или продавцов, производителей или рабочих, инвесторов или предпринимателей с результатами, которые проявляются на уровне экономики в целом. Изучая политический обмен, Б. выделяет два концептуально разных уровня общественного выбора – начальный конституционный уровень выбора (до принятия конституции) и постконституционный уровень. Исследование первого уровня предполагает разработку экономической теории конституции, в то время как второй осуществляет разработку экономической теории политических учреждений.
Разница между двумя уровнями выбора может быть выявлена как аналогия выбору, который люди делают во время игры. Сначала выбираются правила игры, затем происходит определение стратегии игры в рамках этих правил. В общем виде конституция может быть представлена как набор правил для ведения политической игры. Каждодневные политические действия представляют собой результат игры в рамках конституционных правил. Как показал Б., использование этой аналогии может привести к пониманию ряда серьезных процессов. Подобно тому как правила игры формируют ее вероятный исход, конституционные правила формируют результаты политики или затрудняют их достижение. Таким образом, улучшение результатов политики или результатов процесса принятия законодательных или управленческих решений требует изменений или реформы конституции. В основе поиска лучших правил любой игры лежит анализ того, в каком вероятном направлении пойдет игра при различных правилах. Аналогичным образом подход к реформе конституции должен определяться позитивным предсказуемым анализом вероятной работы альтернативной политики и процессов. Разница между конституционным и постконституционным выбором впервые была представлена в монографии «Исчисление согласия» (" he Calculus of Co se ", 1962), написанной Б. совместно с Гордоном Таллоком. Развивая взгляд Викселля на политику как на процесс сложного взаимовыгодного обмена, Б. и Таллок задались вопросом, как эти обмены могут быть организованы таким образом, чтобы все участники могли рассчитывать на получение чистого позитивного результата на уровне конституционного выбора, в особенности какие политические правила и процедуры должны руководить выбором коллективной или правительственной политики? Они рассматривали этот вопрос с позиций индивидуальных членов общества, стоящих перед выбором альтернативных правил принятия решений и процедур, учитывая, что позже эти индивидуальные члены общества будут вынуждены принимать решения в рамках этих правил и процедур. Исследовались самые различные правила принятия решений и процедур, включая, кроме всего прочего, правило единодушия, правило квалифицированного большинства, правило простого большинства, правило взаимных услуг, базу репрезентативности, двухпалатные и однопалатные законодательные органы. Б. исследовал различные применения этих правил в работах «Общественные финансы и демократический процесс» ("Public Fi a ce i Democra ic Process", 1967), «Спрос и предложение общественных товаров» ("Dema d a d Supply of Public Goods", 1968). В работе «Пределы свободы: между анархией и Левиафаном» (" he Limi s o Liber y: Be wee A archy a d Levia ha ", 1975) Б. провел разграничение между защитительным государством и производительным государством. С его точки зрения, конституционный договор (или набор правил и процедур, в рамках которых существует политическая организация) ведет к установлению защитительного государства. Эта устанавливаемая в законодательном порядке структура определяет права собственности и контроля индивидуальных лиц над ресурсами, стимулирует частные контракты и ограничивает власть государства.
Впрочем, о докладах Римского клуба мы уже говорили. Теперь же, чтобы не быть голословными, приведем прогноз, который по заказу ООН сделал в конце 1970-х гг. Нобелевский лауреат по экономике Василий Леонтьев. Согласно его расчетам, обобщившим громадный статистический материал, базовый сценарий годовых темпов роста ВВП на 19902000Pгг. выглядел так: Япония 3,4P%, СССР 3P%, США 2,5P%. В действительности оказалось, что японская экономика переживала в этот период отчетливую стагнацию, экономика США, наоборот, стала расти быстрее, чем в предшествующее десятилетие, а что произошло с Советским Союзом, хорошо известно5. Правда, не стоит так уж винить В. Леонтьева. Расчеты делались им для одной реальности, а вместо нее неожиданно образовалась другая. И принципиальная разница здесь заключается в том, что в новой эпохе возросло вовсе не количество знаний, а качество и количество коммуникаций. «Тиражирование (не путать с созданием) интеллектуального продукта, передача сведений о нем посредством печатных изданий, телеграфа, радио, телевидения, лекций и семинаров в рамках системы всеобщего образования, а теперь еще и сети Internet вот что коренным образом отличает современное общество как информационное
1. Нобелевские лауреаты по экономике
2. Экономика Китая в мировой экономике
3. Применение экономико-математических методов в экономике
5. Биографии отдельных нобелевских лауреатов по литературе
9. Италия: географические особенности и экономика (Доклад)
10. Деньги и их роль в экономике (Доклад)
11. Нобелевская премия в области экономики в 2009 году
13. Экономико-географическая характеристика Юга США
14. Экономико-географическая характеристика Белоруссии
16. Общая экономико-географическая характеристика стран Африки
Папка для труда, А4. 
Карандаши цветные "Lyra Groove Slim", 12 цветов + точилка. 
Набор чехлов для путешествий "Бон вояж". 17. Статья Н.Н. Баранского "Экономико-географическое положение"
18. Экономика Китая
19. Экономико- и политико-географическая характеристика ФРГ
20. Экономико-географическая характеристика республики Татарстан
21. Экономико-географическая характеристика страны на примере Испании
25. Экономика ФРГ
26. Экономико-географическая характеристика Хабаровского края
27. Экономико-географическая характеристика Германии
28. Общая экономико-географическая характеристика республики Сенегал
30. Экономико-географическое положение Финляндии
31. Экономико-географическая характеристика государства Ирландия
32. Комплексная экономико-географическая характеристика Мексики
Качели детские подвесные (КД 150 ПЛ). 
Глобус Земли физико-политический, с подсветкой, рельефный, 250 мм (арт. Ве022500261). 
Подставка для бумаг вертикальная "Techno" (классическая). 35. Экономико-географическое положение Волгоградской области.
36. Бюджетный дефицит и государственный долг: теория проблемы и ее проявление в российской экономике
37. Государственная политика в рыночной экономике
41. Использование ассимиляционного региона /в экономике Курганской области/
42. Налоговая политика в рыночной экономике: формы, тенденции развития
43. Необходимость государственного регулирования экономики в рыночных системах
44. Проблемы налогообложения в Российской экономике
46. Государственное регулирование экономики
47. Государственное регулирование экономики
48. Государство и экономика: необходимость поддержки и регулирования
Принцессы. 5 часов активной игры. Более 400 наклеек!. Ватт Фиона
Дневник в комплекте с пеналом "Джинс", цвет обложки синий. 
Пазл-рамка "Где чей домик?", дерево (2 слоя). 49. Международный туризм и его роль в развитии экономики Киргизской Республики
51. Основные этапы развития экономики России 9-18 веков
52. История экономики России XVII-XVIII веков
53. История экономики России XX века. 1900 – 1917 годы
57. Налоговое регулирование: место и значение в рыночной экономике
58. Экономико-правовой аспект временного вывоза культурных ценностей
59. Труд и трудовая деятельность людей. Экономика труда
61. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу
64. Информационные системы в экономике
Копилка-раскраска "Сова". 
Настольная игра "Активити. Вперед". 
Кружка фарфоровая "Царский шиповник", 650 мл (3 вида). 65. Информационные технологии в экономике. Основы сетевых информационных технологий
66. Информационные технологии в экономике. Разработка информационных технологий.
67. Информационные технологии в экономике
69. Теневая экономика в Казахстане
74. Взаимосвязь плановой экономики и тоталитарного общества /Ф.Хайек "Путь к рабству"/
75. Меркантилизм, как первая школа политической экономики
76. Экономика отрасли (транспорт)
77. Экономика агропромышленного комплекса
78. Экономика производства кормовых культур в полевых условиях
79. Экономико-статистический анализ использования трудовых ресурсов в колхозе им. И.А. Плиева
80. Социология и экономика труда
Планшетик "Кто самый умный?". 
Одеяло байковое жаккардовое "Карапуз" (цвет: бежевый). 
На золотом крыльце...Карточки с заданиями к палочкам Кюизенера. 81. Экономика семьи и роль Сбербанка в улучшении жизни населения
82. Управление финансовыми рисками в планировании деятельности предприятий реального сектора экономики
83. Банковская система. Регулирование экономики
84. Экзаменационные билеты по экономике за 11 класс (Оренбург, 2003г.)
85. ИНВЕСТИЦИИ И ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ЭКОНОМИКИ
89. Обзор экономики Грузии за 2004 год
90. Субъекты рыночной экономики. Формы собственности в Украине
91. Банки в современной экономике
92. Роль коммерческих банков в экономике
93. Кредитование реального сектора экономики
94. Влияние бухгалтерского учета на экономику предприятия
96. Древнегреческие философы Платон и Аристотель об экономике
Копилка, 12,5 см. 
Дополнительный набор "Магнитные истории. В гостях у сказки". 
Мебель для кукол "Столовая Конфетти". 97. Роль маркетинга в повышении эффективности работы предприятия в условиях рыночной экономики
98. Рыночная экономика (шпаргалка)
99. Задачи и проблемы внедрения маркетинга в экономику России
