|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Молодёжь и общество: проблемы социальной адаптации в современном мире |
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Фонарь садовый «Тюльпан». Федеральное агентство по образованию РФ Ульяновский государственный университет Факультет гуманитарных наук и социальных технологий Кафедра педагогики профессионального образования и социальной деятельности КУРСОВАЯ РАБОТА «МОЛОДЁЖЬ И ОБЩЕСТВО: ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ» Ульяновск 2009 Содержание Введение 1. Сущность и содержание социальной работы Понятие социальной адаптации Виды адаптации Технология социальной работы по регулированию адаптивных процессов Проблемы социальной адаптации в теории и практике социальной работы 2. Положение молодёжи в современном обществе 2.1 Понятие «молодёжи» в России 2.2 Молодёжь в современном российском обществе 2.3 Проблемы социальной адаптации молодёжи в современном российском обществе Заключение Литература Введение Особенно остро проблема социальной адаптации молодежи и ее роли в общественной жизни стоит в постперестроечной России. Время глобальных реформ, захлестнувших Россию неожиданно и бесповоротно, «сломало» систему прежней «морали», существенно перевернув все нравственные ценности. Процесс социализации как передачи молодому поколению норм и традиций, выработанных предшествующими поколениями, нарушился, т.к. кардинально изменилась идеология, не оставляя иного выбора как самую что ни на есть настоящую борьбу за выживание. Старшему поколению, у которого в памяти еще свежо воспоминание «о днях былых», сложно адаптироваться в нынешних условиях, сохраняя прежнюю систему ценностей; молодому поколению еще сложнее в этом плане, т.к. у него своей системы ценностей еще нет, а если и есть, то условная и вообще ценности как таковые для молодежи относительны, хотя она отнюдь не безнравственна, как это принято считать. Можно сказать, что формирующиеся уже сегодня стили общения, мировосприятия, ценностных приоритетов становятся серьезной основой для тенденций развития социальной структуры «постпереходного» российского общества. Понятие адаптации, занимающее одно из центральных мест в биологии, означает приспособление живого организма к условиям окружающей среды. Применительно к социологии оно стало обозначать процесс приспособления человека к условиям социальной среды. Смыслом этого освоения выступает принятие личностью норм и ценностей среды, будь то социальная общность, организация, институт, включение человека в различные формы предметной деятельности и взаимодействия, имеющиеся в этих социальных образованиях. Адаптация – это начальный этап процесса включения и интеграции индивида в социальную, образовательную, профессиональную среду, основанный на реальном, повседневном, регулярном взаимодействии с ним. Основная функция адаптации – освоение относительно стабильных условий среды, решение повторяющихся, типичных проблем путем использования принятых способов социального поведения, действия. Адаптация занимает существенное место в содержании социальной работы. Она характеризует, с одной стороны, процесс взаимодействия объекта социальной работы с социальной средой, а с другой – является отражением определенного результата социальной работы, который может выступать критерием ее эффективности.
Поэтому понимание сущности адаптивных процессов, их механизма – необходимое условие профессионализма социального работника. Адаптивные процессы обеспечиваются соответствующей технологией. Задачей курсовой работы является изучение специфики социальной адаптации молодёжи в современных условиях. Объектом курсовой работы является фактор социальной адаптации в современных условиях. Предметом курсовой работы является социальная адаптация молодёжи. 1. Сущность и содержание социальной работы Понятие социальной адаптации Социальная адаптация – процесс приспособления, освоения, как правило, активного, личностью или группой новых для нее социальных условий или социальной среды. В современной социологии социальной адаптации в большинстве случаев понимается как такой социальный процесс, в котором и адаптант (личность, социальная группа), и социальная среда являются адаптивно-адаптирующими системами, то есть активно взаимодействуют, оказывают активное воздействие друг на друга в процессе социальной адаптации. Непосредственным толчком к началу процесса социальной адаптации чаще всего становится осознание личностью или социальной группой того факта, что усвоенные в предыдущей социальной деятельности стереотипы поведения перестают обеспечивать достижение успеха и актуальной становится перестройка поведения в соответствии с требованиями новых социальных условий или новой для адаптанта социальной среды. В общем виде чаще всего выделяется четыре стадии адаптации личности в новой для нее социальной среде: 1) начальная стадия, когда индивид или группа осознают, как они должны вести себя в новой для них социальной среде, но еще не готовы признать и принять систему ценностей новой среды и стремятся придерживаться прежней системы ценностей; 2) стадия терпимости, когда индивид, группа и новая среда проявляют взаимную терпимость к системам ценностей и образцам поведения друг друга; 3) аккомодация, т.е. признание и принятие индивидом основных элементов системы ценностей новой среды при одновременном признании некоторых ценностей индивида, группы новой социальной средой; 4) ассимиляция, т.е. полное совпадение систем ценностей индивида, группы и среды. Интенсивность адаптационных процессов в обществе существенным образом зависит от того, какую стадию в своем развитии оно переживает. Во времена серьезных социальных изменений, а тем более, социальных катаклизмов адаптационные процессы приобретают особую интенсивность и захватывают практически все слои общества. На примере постсоветского общества хорошо видно, что проблему адаптации к новым социальным условиям, определения и утверждения новой своей позиции в обществе приходится решать практически каждому человеку, и не всегда этот процесс протекает одинаково успешно. Помимо этого следует отметить, что, по мере ускорения общественного развития, ускоряется и интенсивность адаптационных процессов в обществе в целом. Это приводит к тому, что процессы социальной адаптации даже в эволюционно развивающемся обществе становятся практически непрерывными и умение адаптироваться к изменениям приобретает жизненно – важное значение, не только для молодых, но и для старших поколений.
Готовность к переменам становится одним из главных условий жизненного успеха человека. В результате в современном обществе значительно повышается роль целенаправленной деятельности государства и общественных организаций, роль образования и прикладной науки в осуществлении процессов социальной адаптации. Особое внимание общество через систему институтов и целевых программ уделяет содействию процессам социальной адаптации тех своих членов, чьи возможности адаптироваться к изменениям самостоятельно ограниченны. Так, во многих странах разрабатываются и реализуются программы по социальной адаптации инвалидов, уволенных в запас военнослужащих – в случае массовых сокращений армии, мигрантов, выходящих на свободу заключенных и т.д. Не меньшее значение в современном переходном обществе придается программам содействия социальной адаптации молодежи. Следует различать адаптацию как процесс и адаптированность как результат, итог процесса социальной адаптации. Существуют субъективные и объективные критерии адаптированности. Объективные – степень реализации индивидом норм и правил жизнедеятельности, принятых в данной социальной группе. Субъективные – удовлетворенность членством в данной социальной группе, предоставляемыми условиями для удовлетворения и развития основных социальных потребностей. В качестве непосредственной социальной среды могут выступать различные социальные группы, такие как семья, производственный коллектив, соседи по дому и т.д. Роль социальной адаптации состоит в том, что она позволяет включить личность в процессы, протекающие в непосредственной социальной среде, и в то же время является одним из средств изменения личности и среды. Вся сложность процесса социальной адаптации может быть хорошо проиллюстрирована на примере адаптации новых работников на предприятиях, которая наиболее широко исследуется в современной прикладной социологии и социальной психологии, что обусловлено, в свою очередь, практической значимостью проблемы для экономической эффективности деятельности предприятий. В процессе адаптации организация и личность вступают во взаимодействие как сложные системы. Так, например, на успешность адаптационного процесса существенное влияние оказывают такие характеристики предприятия, как его материально-техническая оснащенность, тип и уровень организации труда, характер внутриколлективных отношений и корпоративная культура, система и уровень оплаты труда. Предприятие через эти свои характеристики предъявляет потенциальному работнику свои требования и одновременно свои преимущества по сравнению с другими участниками рынка труда. Со стороны индивида на успешность производственной адаптации влияние оказывают как психофизиологические особенности, так и социально-демографические характеристики личности. Безусловно, наиболее важны для успешной производственной адаптации профессиональная подготовка индивида, умение работать в группе. Социальная адаптация на предприятии представляет собой единство нескольких адаптационных процессов. Чаще всего выделяют следующие из них: профессиональную адаптацию, социально-психологическую адаптацию и адаптацию к условиям труда.
Задействованность данного гештальта в социальной адаптации современной философии: Лакан, Рикёр, Фуко, Гадамер. Иерархия, синархия, анархия. Интимное и публичное в отношении хозяина и раба. Закрепощение в иллюзии высвобождения из самозамкнутой сферы деятельности. Лакан и Рикёр о Гегеле и Фрейде. Отчуждение в рамках борьбы за признание. Недопустимая нетерпимость и недостижимое долготерпение. Феноменология и психоанализ. Фуко: от вещи к речи. Вопрос об инициации в дискурсивном контексте. Обращение к герменевтике. Практическое и теоретическое образование или образованность. Рефлексия полагающая (господство) и определяющая (властность рабства). Условия существования в мире без любви, или лакуна в центре текста. Практическая интуиция и стержень инициации Повторим в общих чертах феноменологический сюжет порабощения духа собственной внеположенностью, делая акценты на зарождение в общности и властности новых возможностей само-со-хранения. Чистое понятие признавания, удвоение самосознания в его единстве, появляется для него самого прежде всего со стороны неравенства
1. Актуальные проблемы стратегии экономического и социального развития Украины на современном этапе
5. Социально-философские аспекты адаптации в аномическом обществе
9. Социальные проблемы пожилых в современном обществе
10. Митьки в современном обществе
11. Главные духовные болезни современного общества
12. Соционика и социоанализ в современном обществе
13. Семья в современном обществе
14. Концепции качества жизни в современном обществе
15. Жан Бодрийар - аналитик современного общества
16. Постмодернизм как методология изучения современного общества
Перчатки виниловые одноразовые, размер L, 100 шт. 
Горшок детский "Бегемотик", белый. 
Коробка для хранения обуви, 610x340x130 мм. 17. Женщина в современном обществе: к истории гендерной проблематики
18. Современное состояние психологической диагностики в дефектологии
19. Слухи и современное общество
20. Молодежь в современном обществе
21. Социальная стратификация современного общества
25. Проблема роста населения и нехватки ресурсов
27. Правовые системы в современном обществе
28. Роль библиотек в современном обществе
29. Адвокатура, ее место и роль в современном обществе
30. Вероисповедание как феномен социальной и этнической адаптации человека
31. Роль религии в современном обществе
32. Наука и религия в жизни современного общества
Шинковка "ШК-4". 
Дождевик Bambola для колясок, универсальный. 
Кружка "Котик черный". 33. Законность в современном обществе
34. Основы современного общества
35. Правовая культура и ее значение в жизни современного общества
36. Этические основы деятельности полиции в современном обществе
37. Слухи и их роль в современном обществе
41. Идеалы в современном обществе
42. Современное общество в произведениях Т.Н. Толстой
43. Занятость населения в России и проблемы её регулирования в рыночном хозяйстве
44. Развитие толерантности в системе образования - как объективная потребность современного общества
45. Партии и политические системы в современном обществе
46. Актуальность психотерапии в культуре современного общества
47. Особенности гендерных стереотипов в современном обществе
48. Понятие и виды конфликтов в обществе
Набор первоклассника, для мальчиков, 16 предметов. 
Коврик массажный "Микс ежики" от 5 лет. 
Игра "Моя первая монополия". 49. Развод в современном обществе
50. Гомосексуализм как форма девиации в современном обществе
51. Основные социально-демографические проблемы населения старших возрастов в России
52. Процесс социализации подростка субкультуры "Панк" в современном обществе
53. Социальное значение образования и факторы его эффективности в современном обществе
57. Проблемы занятости населения на примере Ростовской области
59. Финансовая политика России на современном этапе развития
61. Социальная защищенность: проблемы социальной защищенности военнослужащих
62. Социальная политика в современной России
63. Основные направления государственной политики занятости на современном этапе
64. Российская революция 1917 года и ментальность больших социальных групп: проблемы изучения
Мешок для обуви "Sweets", 2 отделения, светоотражающая полоса, розовый. 
Лосьон солнцезащитный для детей Kolastyna, SPF-30, 150 мл. 
Подарочный набор "Покер", арт. 42447. 65. Проблема дидактического построения дисциплины в свете проблемы построения культурологии как науки
66. Литература - Социальная медицина (проблемы зарубежного здравоохранения,
67. Этнические и общегражданские аспекты национальной политики в республиках современной России
68. Управление психологической войной в системе государственной информационной политики
69. Социальная политика в сфере занятости населения
73. Некоторые социально-экологические проблемы развития важнейших промышленных комплексов
74. Особенности формирования и реализации политики занятости в современных мегаполисах
75. Социальная политика. Показатели, характеризующие уровень жизни населения
76. Государственная социальная политика по вопросам пенсионного обслуживания населения
77. Проблемы создания правового и социального государства в России
78. Бесплодие как социально-медицинская проблема
79. Особенности воспроизводства населения и демографическая политика
80. Социально-экономические проблемы стран Латинской Америки
Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 4-7 лет, 10 штук. 
Глобус физический на подставке из пластика диаметром 250 мм. 
Набор для проведения опытов по очистке воды "Юный ученый". 81. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема
83. Психологические закономерности формирования и функционирования социальной общности людей
84. Взаимосвязь социальной политики и социальной защиты населения
85. Проблемы молодежи и роль социальной работы в их решении
89. Налоговая политика РФ на современном этапе
90. Финансовая политика государства на современном этапе
91. Финансовая политика России в современных условиях
92. Финансовая политика России в современных условиях
94. Социально-экономические проблемы безработицы
95. Фискальная и монетарная политика России на современном этапе
96. Проблемы социально-психологической адаптации
Бустер Happy Baby "Booster Rider" Lime (15-36 кг). 
Органайзер подвесной "Фиксики" (5 карманов). 
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки. 97. Нравственные проблемы общества в современной литературе (Русские люди в рассказах В.М. Шукшина)
98. Проблемы гуманизма в современном российском обществе и его будущее
99. Проблема адаптации человека
100. Проблема адаптации человека
Совок №5. 
