Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Внеклассная работа по иностранному языку

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Министерство образования РФ Владимирский Государственный Педагогический Университет Кафедра педагогики ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Выполнила: Привезенцева Ольга Николаевна – студентка факультета иностранных языков, группа А-52. Научный руководитель: Даведьянова Нина Сергеевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики. Владимир, 2004 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Теоретические основы внеклассной работы по иностранному языку 5 § 1.1. Внеклассная работа по иностранному языку как педагогическое явление 5 § 1.2. Внеклассная работа по иностранному языку как педагогическая система 7 а) принципы организации внеклассной работы по иностранному языку 7 б) цели и задачи внеклассной работе по иностранному языку 10 в) содержание, мотивы, формы и методы внеклассной работы по иностранному языку 12 Глава II. Практические рекомендации к внеклассной работе по иностранному языку 22 § 2.1. Игровые формы внеклассной работы по иностранному языку 22 § 2.2. Факультативные занятия по иностранному языку 33 § 2.3. Календарные и тематические праздники 38 § 2.4. Экскурсии как форма внеклассных занятий по иностранному языку 43 § 2.5. Использование СМИ и сети «Интернет» во внеклассной работе по иностранному языку 50 § 2.6. Домашние работы учащихся как форма внеклассной работы по иностранному языку 55Заключение 58 Список литературы 61 Приложения 63 Вечер английского языка, посвящённый творчеству Уильяма Шекспира 63 Путешествие в страну "Хампельманию" 70 Введение Актуальность исследования Внеклассная работа по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет и расширяет знание иностранного языка, но и способствует также расширению культурного кругозора, эрудиции школьников, развитию их творческой активности, духовно-нравственной сферы, эстетических вкусов и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны и сквозь призму этих знаний более активно осваивать культуру своей страны. В отечественной педагогике накоплен значительный теоретический и практический опыт внеклассной работы по разным учебным предметам. Чёткое обоснование имеет проблема межпредметных связей, реализуемых во внеклассной работе. . В 20 – 80е годы ХХ века в советской школе внеклассная работа по иностранным языкам велась достаточно активно, являясь продолжением регулярного учебного процесса. Однако в начале 90х годов ХХ века в отечественной школе наметилась негативная тенденция «урокодательства», когда стали игнорироваться многие формы внеурочной работы, в том числе внеклассная работа по иностранным языкам. Это объяснялось главным образом причинами неудовлетворительного финансирования школ и исключения из учебного плана так называемых необязательных занятий, в том числе факультативных, кружковых, клубных и т.д. За эти годы существенным образом ослабла традиция творческого отношения учителей к развитию ребёнка вне рамок урока. В конце 90х годов, когда правительство и министерство образования вновь обратили внимание на приоритет воспитания в школе и несколько улучшили финансирование системы образования, возникла необходимость возродить тот положительный опыт, который уже был накоплен в отечественной школе.

Как выяснилось, за это время произошли такие изменения в жизни и системе образования, которые потребовали обновлённых подходов, форм и содержания внеклассной работы по иностранным языкам. В частности, широкое распространение в системе образования получила работа с компьютерами, использование Интернет-сети в обучении различным предметам, особенно в процессе контроля знаний, умений, навыков. Кроме того, в социально-педагогическом пространстве школы возникли тревожные тенденции, являющиеся результатом негативного влияния массовой культуры и тяжёлого материального положения многих семей, что привело к значительному росту так называемых «трудных» детей. В целях коррекционной работы и профилактики отклоняющегося поведения учащихся, в школах стала возрождаться внеклассная воспитательная работа, в том числе по иностранным языкам. Поэтому возникла необходимость систематизировать имеющийся общедидактический и методический опыт, а также осмыслить новое содержание и методически оформить новые требования к организации внеклассной работы по иностранным языкам. В данном исследовании мы руководствовались этой насущной потребностью современного процесса обучения иностранным языкам. Систематизация накопленного опыта в этой сфере и обогащение его новыми подходами и рекомендациями является своевременным и целесообразным. Кроме того, обращение к данной проблеме носит и характер личной заинтересованности. Это связано с моей будущей профессией учителя иностранного языка, использующего в своей практической деятельности самостоятельно разработанные методические рекомендации и материалы к внеклассной работе по иностранным языкам. Источники исследования: монографии отечественных авторов по дидактике, учебные пособия для ВУЗов, статьи учёных, педагогов, учителей- практиков в педагогической периодике (главным образом в журнале «Иностранные языки в школе»), а также собственные методические разработки для внеклассной работы по иностранному языку. Объект исследования Внеклассная работа по учебным предметам в современной школе. Предмет исследования Внеклассная работа по иностранным языкам в современной школе. Цель исследования Систематизировать теоретический и практический опыт внеклассной работы по иностранным языкам и представить собственные методические разработки и рекомендации в данной области. Задачи исследования 1) систематизировать теоретический и практический опыт внеклассной работы в современной школе; 2) проанализировать внеклассную воспитательную работу по иностранному языку с точки зрения системного подхода; 3) выявить основные педагогические характеристики игровых форм, факультативных занятий, календарных и тематических праздников, экскурсий, домашних работ учащихся и использования средств массовой информации (СМИ) и компьютерной сети «Интернет» во внеклассной работе по иностранному языку; 4) представить собственную методическую разработку по творчеству У. Шекспира и дополнить различные формы внеклассной работы по иностранному языку собственными методическими рекомендациями. Методы исследования 1) теоретический анализ педагогической литературы; 2) систематизация материалов по структурным (системным) компонентам внеклассной работы по иностранному языку; 3) классификация различных форм внеклассной работы по иностранному языку; 4) практическая разработка методических рекомендаций по внеклассному мероприятию.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что: . осуществлён теоретический анализ внеклассной работы по иностранному языку как педагогической системы (принципы организации, цели и задачи, содержание, мотивы, формы и методы внеклассной работы по иностранному языку); . представлена педагогическая характеристика отдельных форм внеклассной работы по иностранному языку (игра, факультативные занятия, календарные и тематические праздники, экскурсии, СМИ и сеть «Интернет», домашние работы учащихся); . по каждой форме воспитательной работы представлены собственные методические рекомендации; . в приложении представлена авторская методическая разработка «Вечер английского языка, посвящённый творчеству Уильяма Шекспира». Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть использованы в учебном процессе педагогического ВУЗа, а именно: в лекциях, семинарах и лабораторно-практических занятиях по дидактике, методике преподавания иностранных языков, в процессе написания курсовых и дипломных работ, в ходе педагогической практики студентов, а также в педагогической деятельности учителей иностранных языков в современной школе. Структура дипломной работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. Глава I. Теоретические основы внеклассной работы по иностранному языку § 1.1. Внеклассная работа по иностранному языку как педагогическое явление ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА, внеурочная работа, составная часть учебно- воспитательного процесса в школе, одна из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная работа в дореволюционной России проводилась учебными заведениями главным образом в виде занятий творчеством, организации тематических вечеров и др. Большое развитие внеклассная работа получила в 20е годы ХХ века, когда в школах начали активно создаваться разнообразные кружки, самодеятельные коллективы, агитбригады. А. С. Макаренко, С. Т. Шацкий, В. Н. Сорока-Росинский и др. педагоги рассматривали внеурочную работу как неотъемлемую часть воспитания личности, основанного на принципах добровольности, активности и самостоятельности. С созданием в 20-е гг. в СССР отрядов пионеров и ячеек комсомола внеурочная работа чаще всего сливалась с работой этих организаций. До сер. 80-х гг. внеурочная работа контролировалась органами народного образования, комитетами комсомола и советами пионерской организации. Внеурочная работа чаще всего велась педагогическим коллективом и узким активом учащихся под руководством организаторов внеклассной и внешкольной воспитательной работы. В этих условиях большинство школьников оказывалось в роли пассивных исполнителей и наблюдателей, предпочитая неформальное общение вне школы. Попытки отдельных педагогов оживить Внеурочную работу не смогли изменить общего авторитарного стиля в её организации. Во 2-й половине 80-х гг. в процессе гуманизации воспитания начался поиск новых подходов к внеурочной работе ориентированной на личность школьника. Отмена обязательных мероприятий, программ и инструкций позволила школьным коллективам самостоятельно определять содержание и формы внеурочной работы с учётом своей специфики и увлечений учащихся.

В общем, как поется в известной песне, "вы здесь из искры раздували пламя, спасибо вам -- я греюсь у костра". Как "раздувал" в Курейке революционное пламя член Русского бюро ЦК РСДРП(б) И. В. Сталин -- известно. Не вел в отличие от других ссыльных большевиков никакой возможной в тех условиях партийной работы. Не пополнял своих знаний -- до конца жизни так и не овладел ни одним иностранным языком. Не написал в туруханской ссылке ни единой статьи. Второй том собрания его сочинений завершается листовкой, написанной им в феврале 1913 года. Третий том открывается статьей "О Советах рабочих и солдатских депутатов", напечатанной в "Правде" 14 марта 1917 года. Может, Сталин в общем-то не теоретик, а революционный практик занимался какой-то организационной работой? Да, был такой факт. Летом 1915 года он участвовал в собрании политических ссыльных -- членов Русского бюро ЦК РСДРП(б) в селе Монастырском (нынешний Туруханск). Обсуждался судебный процесс над большевистской фракцией Государственной думы. В официальной биографии вождя говорится, что он выступал на этом собрании и заклеймил двурушническое поведение Л. Б

1. Интернет в обучении иностранному языку

2. Разработка технологической карты на погрузочно-разгрузочные работы для ООО "Уралтранс"

3. Клиентская часть технологической среды для разработки больших экономических моделей: компоненты поддержки работы эксперта-экономиста при формировании и отладке (в расчетном режиме) структурного текста модели

4. Разработка многопользовательской информационной системы для автоматизации работы книжного интернет-магазина

5. Разработка музыкального звонка с двумя режимами работы: автономным и от сети

6. Планирование работ в вычислительных системах по критерию минимального суммарного времени выполнения работ
7. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку
8. Эффективные методы изучения иностранных языков

9. Эффективные методы изучения иностранных языков

10. Внеклассная работа как часть изучения английского языка в старших классах

11. Метод проектов как средство реализации личностно ориентированного подхода при изучении иностранных языков

12. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам

13. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

14. Методическая разработка занятия по иностранному языку

15. Использование интегрированных курсов при изучении иностранного языка

16. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

Конструктор "Mechanical Kangaroo".
Конструктор для сборки действующей модели «Механический Кенгуру». Каждый мальчишка, увидев хитроумный механизм, пытается его
317 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Танк с пневмопушкой.
У танка башня поворачивается, пушка поднимается, стреляет снарядами (пульки входят в комплект, 6 штук). Размер: 28x8x10 см. Материал: пластик.
327 руб
Раздел: Танки
Карандаши акварельные "Progresso Aquarelle", 24 цвета, 24 штуки.
Набор акварельных карандашей Koh-i-noor Progresso содержит 24 бескорпусных цветных карандаша, размещенных в металлической упаковке.
1027 руб
Раздел: Акварельные

17. Билеты по методике обучения иностранным языкам

18. Иностранные заимствования в лексике английского языка

19. Преподавание иностранного языка

20. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников

21. Развитие логического мышления учащихся 5 и 9 классов на внеклассных занятиях по русскому языку

22. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку
23. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)
24. Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка

25. Билеты по методике обучения иностранным языкам

26. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

27. Глобализация и интернационализация в образовании и важность изучения иностранных языков

28. Разработка и исследование методов уменьшения влияния зоны захвата при работе лазерного гироскопа

29. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков

30. Новые технологии в обучении иностранному языку

31. Внеклассная работа по математике

32. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка на старшей ступени обучения

Шторка антимоскитная универсальная, с магнитными замками ТД7-008.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Умные кубики. Орнаменты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики "Орнаменты" - универсальный набор интеллектуальных игр для дошкольников. IQ-кубики помогают развивать моторную и
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Настольная игра "Кортекс".
Сможете отличить баскетбольный мяч от клубники на ощупь или за долю секунды увидеть выход из лабиринта? А молниеносно запомнить предметы и
914 руб
Раздел: Карточные игры

33. Личность учителя иностранного языка как фактор воспитания учащихся в процессе обучения Современные требования к учителю иностранного языка

34. Новые подходы к изучению иностранного языка

35. Обучение иностранному языку дошкольников

36. Фактор времени в изучении иностранных языков

37. Зависимость формирования познавательной потребности от удовлетворения социальных потребностей учащихся и их влияние на успешность овладения иностранным языком

38. Европейский языковой портфель - средство оценки и самооценки знаний учащихся по иностранным языкам
39. К вопросу о раннем обучении иностранному языку
40. Текст как культурно-языковое пространство и единица обучения иностранному языку и культуре

41. Программы вступительных экзаменов по иностранным языкам в 2004г (МГУ)

42. 2 Топика по иностранному языку english

43. Топик по иностранному языку english

44. 2 Топика по иностранному языку english

45. 3 сочинения по иностранному языку english

46. Топик по иностранному языку english

47. Сочинение по иностранному языку english

48. 6 вопросов по иностранному языку для 11 класса english

Точилка "Berlingo" механическая.
Одно отверстие. Надежно крепится к столу. Карандаш фиксируется с помощью металлических зажимов и затачивается при вращении ручки. Диаметр
326 руб
Раздел: Точилки
Конструктор "Новый год".
Новогодний конструктор порадует любого ребенка! В комплект входят фигурка Деда Мороза, 2 девочек, 2 лошадок и зайки, из деталей можно
744 руб
Раздел: Новогоднее творчество
Светильник Uniel TLI-201, Е27, синий.
Светильники серии Universal подойдут для широкого круга потребителей, умеющих ценить разумное сочетание качества и цены продукции.
379 руб
Раздел: Офисные (для рабочего стола)

49. 4 Топика по иностранному языку english

50. Топик по иностранному языку /english/

51. 2 топика по иностранному языку /english/

52. 4 топика по иностранному языку /english/

53. 10 сочинений по иностранному языку /english/

54. Изучение иностранных языков /english/
55. Игра, ее назначение в обучении иностранному языку детей младшего возраста
56. Новации в процессе обучения иностранным языкам

57. Обучение диалоговой речи на начальном этапе изучения иностранного языка

58. Формирование навыка говорения на иностранном языке и критерии его

59. Методы работы с массивами на языке BASIC

60. Диалоги нравственности. Методическая разработка урока внеклассного чтения по роману Б. Васильева «Вам привет от бабы Леры»

61. Внедрение новых учебных Интернет-материалов в обучение иностранному языку (на материале английского языка и страноведения США)

62. Об объекте исследования в теории самообучения иностранным языкам с позиции си-нергетики

63. Межкультурная коммуникация как основа обучению иностранному языку

64. Обучение письменной речи на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения

Микрофон "Новогодние песенки".
Этот удивительный микрофон превратит новогодний праздник в настоящее шоу! Он светится под музыку, как настоящий диско-шар! Слушай и пой 15
314 руб
Раздел: Микрофоны
Подставка для ножей, 11x22 см, синий.
Размеры: 11х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: синий. Предназначена для безопасного и
628 руб
Раздел: Подставки для ножей
Настольная семейная игра "Ловушка для пингвина".
Настольная игра "Ловушка для пингвина" - это еще один повод собрать всю семью за одним столом. Игра состоит в том, чтобы
435 руб
Раздел: Игры на ловкость

65. Приемы и средства личностно-ориентированного обучения иностранному языку в средней школе

66. Происхождение новых слов в современном русском языке (на материале неологизмов иностранного происхождения)

67. Роль иностранного языка на современном этапе

68. Современные информационные и коммуникационные технологии и их использование при обучении иностранному языку

69. Фонетическая зарядка как средство формирования произносительных навыков у учащихся начальной школы при обучении иностранному языку

70. Использование иностранных слов в русском языке
71. Взаимосвязь обучения лексике и грамматике на начальном этапе изучения иностранного языка
72. Организационные формы и содержание внеклассной работы по информатике

73. Анализ и планирование урока иностранного языка в общеобразовательной школе

74. Внеклассная работа по географии

75. Внеклассная работа по химии

76. Игровые технологии в процессе преподавания иностранных языков

77. Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку

78. Методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе.

79. Обучение иностранному языку с использованием компьютерных технологий: мультимедиа комплекс "Linguist"

80. Особенности использования современных средств обучения иностранному языку

Дневник школьный "Голубой щенок".
Формат: А5+ (210х160 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2. Способ крепления: ниткошвейный. Переплет: твердый с
381 руб
Раздел: Для младших классов
Бумага для офисной техники "IQ Selection", А4, 160 г/м2, 167% CIE, 250 листов.
Прекрасное качество печати на любой копировально-множительной технике, великолепное качество при двухстороннем копировании. Формат листов:
572 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Кошелек нагрудный Tramp средний, 14x21 см.
Легкий походный нашейный кошелек для самых необходимых документов. Удобно носить под одеждой. Тесьма для ношения на шее. Пять отделений
390 руб
Раздел: Косметички, кошельки

81. Проблема упражнений в обучении иностранному языку

82. Психолого-педагогические особенности профессиональной компетентности преподавателя иностранного языка в дошкольном образовательном учреждении

83. Развитие исторического сознания школьников во внеклассной работе

84. Развитие познавательного интереса при обучении иностранному языку

85. Развитие творческих способностей учащихся на уроках иностранного языка

86. Региональный компонент в обучении иностранному языку
87. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения иностранным языкам
88. Современные методики обучения иностранным языкам в системе двухуровневого образования

89. Теория и методика преподавания иностранных языков

90. Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка

91. Формы внеклассной работы по литературному краеведению

92. Цифровые фотоаппараты и видеокамеры во внеклассной работе со школьниками

93. Роль устной речи в обучении иностранному языку

94. Влияние изучения иностранного языка на профессиональное становление старших школьников

95. Внеклассная работа по физическому воспитанию

96. Эстетическое воспитание в процессе внеклассной работы

Мельница для специй AK-7112K "Alpenkok", 16 см.
Размеры: Ø5х16 см. Корпус из дерева и акрила. Цвет: бежевый. Механизм мельницы с керамическими жерновами. Не впитывает влагу и запахи.
341 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Стул ученический регулируемый (рост 2-4, серый каркас).
Сиденье и спинка изготовлены из гнутоклееной фанеры и покрыты бесцветным лаком. Металлокаркас окрашен износостойкой порошковой краской.
1618 руб
Раздел: Стульчики
Магнитный календарь "Мой первый календарь".
С помощью этого магнитного календаря ваш ребенок научится внимательно наблюдать за окружающим его миром, познакомится с природными
569 руб
Раздел: Игры на магнитах

97. Foreign exchange market (Иностранный обменный рынок)

98. Физическая подготовка иностранной армии

99. Административно-правовой статус иностранных лиц и лиц без гражданства


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.