Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Учебная мотивация студента

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Содержание Введение 1. Теоретические аспекты характеристики мотивационной сферы студентов 1.1 Теоретическая сущность понятия «мотивация» 1.2 Специфика учебной мотивации студента 2. Организация и результаты проведенного исследования Методологический раздел Основные методики исследования Результаты произведенного кабинетного исследования Заключение Список используемой литературы Введение Образование – это одна из основ прогресса человечества. Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию на глобальном уровне, укрепляет основы демократического общества и уважение к законности. Развитие глобального инновационного общества зависит от мобильности и интеграции людей, знаний и технологий во всех государствах . Широкие перспективы и возможности развития общества, на наш взгляд, в первую очередь, связаны именно с получением высшего образования. Причем не просто за счет количественного увеличения контингента обучающегося населения. Актуальность изучения данной темы непосредственно, на наш взгляд, связана с тем обстоятельством, что студенты социологических факультетов современных вузов имеют довольно слабые представления о своей будущей профессии, наличествует такие явление, как несовпадение их ожиданий с реальным содержанием учебного процесса, требуют, с одной стороны – более активной профориентационной работы с будущими студентами, формирования привлекательного имиджа социологического факультета в глазах абитуриентов и их родителей, а с другой – более четкого позиционирования факультета по структуре специальностей как в рамках Университета, так и в масштабе города и региона. Эта проблема также важна и для будущих работодателей, так как на современном рынке труда востребованность «своего» студента как будущего специалиста достаточно велика. В свою очередь, особенности дальнейшего профессионального поведения будущего социолога напрямую будут зависеть от того, что является наиболее ценным для субъекта в выбранном им исследовании, какие потребности удовлетворяет личность в деятельности, и какой смысл она в нее вкладывает. Если в системе ценностей превалируют материально обеспеченная жизнь, престиж, безопасность, обладание властными полномочиями и т.п., то выбор как исследования, так и профессии будет обусловлен возможностью реализации поведения, гарантирующего приближение субъекта к значимым для него ценностям. Таким образом, осуществление профессионального поведения в будущем непосредственно связано с мотивационным содержанием выбора, определяющим субъективное отношение к деятельности. Идеальная модель соответствия между личностью и трудом должна содержать полное совпадение объективного содержания деятельности и ее личностного смысла . Следуя данной логике, адекватный выбор определенного исследования будет определяться наличием внутренней мотивации профессиональной деятельности в качестве ведущей, поскольку последняя представлена оптимальной степенью соответствия ведущего мотива предпочтения профессии объективному ее содержанию. Таким образом, мы имеем основания рассматривать внутреннюю мотивацию в качестве эталонной модели выбора исследования как части профессиональной мотивации.

В случае преобладания внешней мотивации, когда выбираемая деятельность не соответствует индивидуальным особенностям Личности, ее мотивам и ценностям, человек не воспринимает профессиональную деятельность как личную необходимость, вследствие чего, регуляция профессиональной активности будет осуществляться посредством либо внешних по отношению к профессиональной сфере стимулов, либо чрезмерных энергозатрат для поддержания соответствующего профессионального статуса. Таким образом, одним из важнейших способов освобождения личности от негативного воздействия профессионально-психологического несоответствия в будущем является формирование адекватной возможностям человека жизненной перспективы, которую невозможно осуществить без реальной оценки собственных возможностей, ценностей, потребностей и адекватного им выбора профессии. Проблеме мотивации учебной деятельности посвящены работы Л.И. Божович, А.К. Марковой, А.А. Реана, О.С. Гребенюк, В.Г. Асеева, П.М. Якобсона. Ученые отмечают необходимость выявления условий, связанных с формированием положительного отношения к выбору социологического исследования, с развитием мотивации, которые обеспечивают саморазвитие, самовоспитание личности студента. В вышеперечисленных исследованиях разработан понятийный аппарат по проблеме мотивации, предложены различные классификации мотивов учебной деятельности, особенности развития мотивации в различных возрастных периодах, особенности организации образовательного процесса для создания оптимальных условий для проявления учебных мотивов. В то же время в большинстве работ рассматривается развитие мотивации школьников, проблема мотивации учебной деятельности студентов остается мало разработанной. Выработке условий мотивации в процессе выбора исследования посвящены работы следующих ученных: Сукиязов А.Г., Крамаров С.О., Карякин Ю.В., Захарова И.Г., Панюкова С.В., Фаустова Э.М., Вакулюк В., Ширшов Е.В., которые рассматривали роль информационно-коммуникационных технологий в развитии системы образования, педагогические возможности отдельных программных продуктов, однако проблема развития мотивации учебной деятельности в работах вышеперечисленных авторов также рассматривается лишь косвенно и не выделяется в самостоятельную. Предмет исследования – педагогические условия, способствующие развитию мотивации учебной деятельности студентов. Объект исследования: – студенты 1 курса – 15 человек – студенты 2 курса – 15 человек. Целью исследования является необходимость характеристики роли мотивации в процессе выбора темы исследования. Достижение данной предполагает решение следующих задач: 1. Охарактеризовать теоретические аспекты характеристики понятия «мотивация». 2. Проанализировать ход и основные результаты исследования. 1. Теоретические аспекты характеристики мотивационной сферы студентов 1.1 Теоретическая сущность понятия «мотивация» Мотивация является одной, из фундаментальных проблем, как отечественной, так и зарубежной психологии. Разработка проблемы мотивации в современной психологии связана прежде всего с анализом источников активации человека, побудительных сил его деятельности, поведения, с поиском ответа на вопрос, что побуждает человека к деятельности, каков мотив, «ради чего» он ее осуществляет.

Профессиональная мотивация выступает как внутренний движущий фактор развития профессионализма и личности, так как только на основе ее высокого уровня формирования, возможно эффективное развитие профессиональной образованности и культуры личности . В связи с этим, студент любого Вуза, получив ту или иную специальность, включается в осуществление деятельности социолога – профессионала, то есть деятельность, но на сегодня не многие Вузы дают должную подготовку, необходимую для профессионально полноценного осуществления этой управленческой деятельности . Психолого-акмеологическая стратегия современной системы высшего, как и послевузовского профессионального образования, состоит в том, чтобы обеспечить: усиление профессиональной мотивации и профессиональной деятельности будущего специалиста, стимулирование творческого потенциала, развитие интеллектуальных, эмоциональных, волевых и духовных качеств, дифференциацию «Я – концепции», углубленное осмысление и переосмысление им отечественного и зарубежного опыта, его творческое преобразование и адаптацию к новым условиям. Таким образом, для выявления и исследования психолого-акмеологических условий и факторов формирования профессиональной мотивации необходимо учитывать ряд условий и факторов различного характера. Содержание формирования профессиональной мотивации личности студента в Вузе может быть определено по трем основным направлениям: Формирование потребностей и мотивов профессионального развития; Формирование знаний, умений и навыков самостоятельной деятельности по самовоспитанию и саморазвитию; Оценка профессиональных способностей и возможностей, сравнение их с образом искомого результата (предметом, целью), планирование изменений в системе мотивации достижения. Основываясь на приведенном выше анализе, можно говорить о проблеме изучения особенностей психолого-акмеологических факторов формирования профессиональной мотивации студентов ВУЗа, как о психолого-педагогической проблеме в тесной связи с различными социальными, экономическими, этническими, культурно-образовательными вопросами жизнедеятельности общества. Специфика учебной мотивации студента На формирование учебной мотивации студента вуза ведущую роль оказывает влияние наличие следующих факторов, которые можно систематизировать по двум группам: 1. Социально-психологические факторы: макросредовые (общегосударственные, регионально-этнические), микросредовые (факторы семьи, Вуза, общественных организаций, неформальных объединений). 2. Общегосударственные факторы включают в себя: экономические, политические, культурно-нравственные условия жизни людей в стране, средства массовой информации. Регионально-этнические факторы включают в себя: специфические особенности политического, экономического и демографического развития региона; этнические особенности жизнедеятельности населения; особенности развития учебных, учебно-воспитательных заведений в республике. Микросредовые факторы включают в себя: культурные, образовательные, психогигиенические и т.д. условия и факторы, характеризующие воспитательную, образовательную, профессиональную среду личности.

Сокращение рабочего времени для обучающихся в вечерних и заочных высших и средних специальных учебных заведениях Студенты вечерних и заочных высших учебных заведений и учащиеся вечерних и заочных средних специальных учебных заведений на период 10 учебных месяцев перед началом выполнения дипломного проекта (работы) или сдачи государственных экзаменов имеют право при шестидневной рабочей неделе на один свободный от работы день в неделю для подготовки к занятиям с оплатой его в размере пятидесяти процентов получаемой заработной платы, но не ниже минимальной. При пятидневной рабочей неделе количество свободных от работы дней изменяется в зависимости от продолжительности рабочей смены при сохранении количества свободных от работы часов. Администрация предприятий, учреждений, организаций вправе предоставлять в течение указанных 10 учебных месяцев дополнительно, по желанию студентов и учащихся, еще один - два свободных от работы дня в неделю без сохранения заработной платы. Статья 198. Отпуска в связи с обучением в вечерних и заочных высших и средних специальных учебных заведениях Студентам, успешно обучающимся в вечерних высших учебных заведениях, на период выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов ежегодно предоставляется отпуск на первом и втором курсах - 20 календарных дней, на третьем и последующих курсах - 30 календарных дней

1. Проблемы подготовки молодежи к труду и выбору профессии

2. Методологические проблемы современной психологии в зеркале истории науки

3. Проблема определения категории «интерес» в современной отечественной психологии и педагогике

4. Роль самостоятельной работы в формировании учебно-познавательных мотивов учащихся (на примере иностранного языка)

5. Значение индивидуальных профконсультаций в выборе профессии учащимся

6. Основные проблемы внешней политики ЮАР на современном этапе
7. Лямблиоз у детей: проблема диагностики и выбора терапии
8. Современная психология: ее задачи и место в системе наук

9. Современная психология и ее место в системе наук. Психология и естествознание

10. Современная психология и правоохранительная практика

11. Проблема эгоизма и альтруизма в современной русской неоконсервативной философии

12. Проблемы социализации учащихся:курение, алкоголизм, наркомания

13. К проблеме деинтенсификации оценочных конструкций в современном английском языке

14. К проблеме самостоятельной работы студента в учебном процессе

15. Демократия и проблемы формирования правового государства на современном этапе развития общества

16. Глобализация проблемы войны и мира в современном политическом мире

Подставка для украшений Jardin D'Ete "Нежная сирень".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
967 руб
Раздел: Подставки для украшений
Умные кубики. Силуэты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Силуэты» — это универсальный набор для развития дошкольника. В процессе игры он учится конструировать, систематизировать,
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Мел круглый "White Peps", 100 штук, белый.
Высококачественный мел из карбоната кальция. Для детского творчества и школы. Не крошится. Технология «меньше пыли». Круглая форма
445 руб
Раздел: Мел

17. Выбор профессии: архитектор

18. Роль мотивационных факторов в выборе профессии у школьников

19. Влияние профориентационного консультирования на выбор профессии подростками

20. Индивидуально-психологические особенности личности как основание для выбора профессии

21. Инновационные тенденции современной психологии

22. Проблема чувств и аффектов в античной психологии
23. Проблема удовлетворенности семейно-брачными отношениями современных супругов
24. Интегрирование учебных дисциплин и активизация учебно- познавательной деятельности младших школьников

25. Лидерство в профсоюзных организациях студентов высших учебных заведений

26. О мониторинге учебного процесса в вузе

27. Влияние предпочтений вида профессиональной деятельности на выбор специальности студентами вузов

28. Образ учителя и его формирование у студентов педагогических учебных заведений

29. Профессиональный выбор студентов ВУЗов

30. Динамика социально-психологической адаптации студентов-психологов

31. Практический психолог и эффективность кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного процесса

32. Проблемы, с которыми сталкивается психолог в современной школе

Стиральный порошок Attack "Multi-Action", концентрированный, с кислородным пятновыводителем, 0,81.
Концентрированный стиральный порошок Attack "Multi-Action" с активным кислородным пятновыводителем и кондиционером подходит для
342 руб
Раздел: Стиральные порошки
Горка детская.
Представляем вашему вниманию прочную детскую горку из пластика. Высокие бортики и устойчивое основание конструкции делают ее не только
1450 руб
Раздел: Горки
Конструктор "Транспорт".
Конструктор «Транспорт» - набор всевозможных машинок и элементов, имеющих отношение к транспорту, в т.ч. зданий (вокзал, милиция, заправка
561 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

33. Использование современных информационных технологий с целью повышения познавательного интереса учащихся к учебной деятельности

34. Проектирование и экспертиза учебных курсов по выбору учащихся (элективных)

35. Некоторые проблемы современных гидрологических исследований на Алтае

36. Современные проблемы юрисдикционного иммунитета государства и его собственности в международном частном праве

37. Проблема воздействия телевизионной рекламы на процесс инкультурации в современном российском обществе

38. Нравственные проблемы общества в современной литературе (Русские люди в рассказах В.М. Шукшина)
39. Проблема выбора средней величины
40. Проблемы совершенствования борьбы с терроризмом в современных условиях

41. Основные экологические проблемы на современном этапе. Экологическое состояние атмосферного воздуха в Белгородской области

42. Экологические проблемы современного мира

43. Современные экологический проблемы и возможные пути их решения

44. Современные проблемы климата земли

45. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся литературе в 5-7 классов

46. Проблема способностей в психологии

47. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента

48. Проблема человека в психологии

Ручка "Автомат", 12 штук, в коробке.
Любовь сильного пола к различного рода оружию известна с давних пор. Но если настоящий автомат в руках подержать может далеко не каждый,
449 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Гель для купания младенцев "Bubchen", 400 мл.
Подходит для ежедневного очищения чувствительной кожи и тонких волос. Экономичен в использовании. Имеет дозатор. Обеспечивает мягкое
508 руб
Раздел: Гели, мыло
Фигурки "FIFA 2018. Забивака. Celebrating", 3 штуки, 6 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
449 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

49. Общие проблемы малой группы в социальной психологии

50. Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной работе

51. Проблема воздействия телевизионной рекламы на процесс инкультурации в современном российском обществе

52. Проблема выбора государственной религии и влияние христианизации на историческую судьбу Киевской Руси

53. Глобальные проблемы современности

54. Понимание религии Фрейдом и некоторые проблемы современности
55. Проблемы развития коммерческой деятельности в розничной торговле на современном этапе
56. Ямайская валютная система и современные валютные проблемы

57. Современные подходы к проблеме стимулирования деятельности персонала

58. Кругооборот и оборот капитала. Проблемы инвестиций и инвестиционный спрос в современной России

59. Проблемы приватизации в современных условиях

60. Учредительное собрание (Проблемы современного переосмысления)

61. Конспекты по теме "Некоторые методологические проблемы истории психологии"

62. Проблемы развития культуры на рубеже тысячелетий в современной России

63. Проблемы современной культуры

64. Современные проблемы культуры. Тоталитаризм и культура

Папка для тетрадей "Кошечка", А4.
Папка для тетрадей формата A4, закрывается на молнию. Отличается вместительностью и ярким дизайном (полноцветная печать на пластике). Для
359 руб
Раздел: Папки для тетрадей
Гибкий трек "Большое путешествие", 317 деталей.
Гибкий трек "Большое путешествие" от бренда 1Toy состоит из 317 деталей, в том числе лифта, 2 машинок, пещеры и перекрестка.
2695 руб
Раздел: Треки без запуска
Контейнер универсальный, 4 выдвижные секции, большой.
Может использоваться как бокс для канцелярских или любых иных офисных принадлежностей, а также строительных мелочей и пр. Легко
1084 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи

65. "Душа обязана трудиться". Философские мотивы в современной русской лирике

66. Проблема молодежи в современной литературе

67. Проблема нравственного выбора

68. Проблема национального характера в одном из произведений современной русской литературы”

69. Современные методы оценки и выбора зарубежного рынка

70. Современные взгляды хирургов на выбор оптимального способа хирургического вмешательства при перфоративной язве
71. Незапланированная беременность: проблема выбора
72. Проблемы развитии современной демократии

73. Знаменный распев и проблемы его исполнения в современных условиях

74. Проблемы налогообложения прибыли предприятий и организаций в современных условиях

75. Современные проблемы содержания образования

76. Информационно-обучающая среда: проблемы формирования и организации учебного процесса

77. Проблема соблюдения прав учащихся в условиях демократической школы

78. Проблемы и задачи гуманизации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях

79. Проблема внутреннего диалога в психологии

80. Домашняя учебная работа учащегося

Тортница с защелками.
Колпак тортовницы крепится к дну защелками. Сверху полиэтиленовая ручка, которая при необходимости вытягивается. Все это позволяет
333 руб
Раздел: Хлебницы
Планшетик "Умная сказочка".
Говорящий планшет "Умная сказочка" от бренда "Азбукварик" представляет собой интересный девайс, который поможет малышу
445 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Магнитная самоклеящаяся лента в диспенсере, 1,9x500 см.
Используется для быстрой и невидимой фиксации на металлической поверхности любых документов, плакатов, фотографий, напоминаний. Клеевой
799 руб
Раздел: Аксессуары для досок

81. Неуспеваемость учащихся как педагогическая проблема

82. Развитие оценочной деятельности учителя и учащихся как педагогическая проблема

83. Геополитические проблемы современной Африки

84. Проблемы местных выборов

85. Психология. Современные теории и Тора

86. Понимание субъектом мира как проблема психологии человеческого бытия
87. Проблема сознания в психологии
88. Проблема культуры в психологии

89. Проблема бессознательного в психологии

90. Наука об ограниченности и выборе. Проблема выбора и альтернативная стоимость

91. Проблемы источниковедения истории психологии.

92. Анализ проблемы сознания в психологии

93. Неразрешенные проблемы психологии эмоций

94. Проблемы психологии руководителя

95. Реферат монографии А.А. Смирнова Проблемы психологии памяти

96. Особености личностного развития учащихся старших классов : проблемы и перспективы

Магнитный календарь "Мой первый календарь".
С помощью этого магнитного календаря ваш ребенок научится внимательно наблюдать за окружающим его миром, познакомится с природными
569 руб
Раздел: Игры на магнитах
Швабра "Бабочка".
Швабра "Бабочка" предназначена для уборки напольных покрытий.
490 руб
Раздел: Швабры и наборы
Рюмпочка.
РЮМПОЧКА - с каждой рюмкой мир становится светлее! Создайте яркое застолье, зарядитесь энергией и самые светлые стороны жизни откроются,
315 руб
Раздел: Бокалы, рюмки

97. Современная танатология: проблемы клинической смерти или существует ли жизнь после жизни

98. Боевое ПТСР – актуальная проблема психологии XXI века

99. Современные проблемы и концепции математического образования учителя физики

100. К проблеме человека в психологии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.