|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература Литература, Лингвистика
Прийом контрасту як основний засіб організації художнього матеріалу у творі В.Г. Короленка "Діти підземелля" |
Мыло металлическое "Ликвидатор". 
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. Міністерство освіти і науки України Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра теорії літератури та славістикиКурсова робота на тему: Прийом контрасту як основний засіб організації художнього матеріалу у творі В.Г. Короленка &quo ;Діти підземелля&quo ;Виконала: Студентка І курсу факультету довузівської підготовки та післядипломної освіти спеціальності &quo ;Англійська мова та література&quo ; Надейко Олена Леонідівна Науковий керівник: доц. Бєлова С.А.Рівне - 2007 ЗмістВступ Розділ І. В.Г. Короленко - російський письменник з українською душею Розділ ІІ. Використання контрасту в творі для зображення контрасту в житті 2.1 Контраст образів та характерів у творі В.Г. Короленка &quo ;Діти підземелля&quo ; 2.2 Протиставлення двох світів сучасності письменника Висновки Список використаної літератури ВступУ літературі кожного народу будь-якого періоду відображення життя того періоду. Кожен письменник пише про те, що переживає, з чим зустрічається в своєму житті, що його тривожить. Кожен твір - маленька &quo ;книга життя&quo ;, яка виросла із серця письменника. Не є винятком творчість російського письменника Володимира Галактіоновича Короленка. Кожен пише так, як диктує йому життя. Що ж диктувало життя Володимиру Короленку? Російський письменник, який більшість життя прожив в Україні, син законослухняного судді, який неодноразово сидів у тюрмі, випускник гімназії, який один з небагатьох закінчив її зі срібною медаллю, але який не зумів довчитися в університеті, особистість, яка в собі містить багато контрастів, але постійна в своєму ставленні до суспільних подій того часу, всього себе віддав своїм творам. І разом з часточкою своєї душі у свої твори Короленко &quo ;вписав&quo ; контраст. Одним із його творів, побудованих на прийомі контрасту, є повість &quo ;У поганому товаристві&quo ;, надрукована вперше 1885 року, і яка трохи пізніше вийшла у скороченому варіанті для дітей під назвою &quo ;Діти підземелля&quo ;. Саме цей твір є предметом дослідження даної курсової роботи. Метою роботи є показати значення контрасту для більшої виразності зображуваного, довести, що саме контраст є основою побудови повісті. Актуальність даної теми полягає в тому, щоб усвідомити значення використання контрасту в літературі, навчитися знаходити його в творах інших письменників, а також, оскільки твір вивчається у школі, навчити дітей користуватися даним прийомом під час побудови власних висловлювань. Основними методами проведеного дослідження є аналіз літератури: твору &quo ;Діти підземелля&quo ; та критичних статей до нього; а також синтез і порівняння фактів з біографії В.Г. Короленка та подій, описаних в творі. В одному із листів письменник зауважив, що пишучи твір, він чимало взяв &quo ;з натури&quo ;. Було опрацьовано ряд критичних статей, в яких висловлені різні точки зору на побудову твору та використані письменником художні засоби., а їх Короленко використовує чимало. У творі все залежить від автора, свій задум він втілює не тільки в образах і вчинках своїх персонажів, а й у кожній деталі художньої реальності, починаючи від художнього простору і часу, портрета, пейзажу і закінчуючи найнезначнішою на перший погляд деталлю.
Але в художньому творі немає нічого зайвого, абсолютно все має сенс, все підпорядковане реалізації авторського задуму. Дехто з авторів вважає, що: &quo ;Короленко не використовує контрасту в своїх творах, не протиставить поняття, а навпаки виділяє одне поняття, яке переважає над іншими, часто зустрічається в творі, задає настрій твору. Так у творі &quo ;Діти підземелля&quo ; часто зустрічається слово &quo ;сірий&quo ;, яке пригнічує, додає суму&quo ; . В іншій статті читаємо: &quo ;Звернімося до просторово-часових відносин твору. Уже сама назва першого розділу &quo ;Руїни&quo ;, а також те, що майже всі події твору відбуваються на місці руїн несе в собі певне смислове навантаження. Образ руїн є центральним у творі. Він є символом катастрофи, що наближається, руйнації світу, побудованого на людських кістках, занепад влади і багатства&quo ; , а ще така цитата: &quo ;Прочитані уривки розділу &quo ;Руїни&quo ; викликають у читачів сумні роздуми, створюють необхідну тональність, перекидають &quo ;місток&quo ; до подальшого аналізу твору&quo ; . Ми ж маємо на меті довести у цій роботі, що все-таки основою досліджуваного твору В.Г. Короленка є контраст. Розділ І. В.Г. Короленко - російський письменник з українською душеюВолодимир Галактіонович Короленко - воістину всевидющий, невтомний трудар російської літератури, полум’яний і пристрасний публіцист. Захисник скривджених, пригнічених, окрадених і знедолених. В одній із своїх статей В. Короленко стверджував: &quo ;Трудно і нестерпно важко бути літератором, але вдвічі трудніше бути літератором російським&quo ;. Звіданий на собі, пророчий вислів В. Короленка ще більше стосується українських літераторів. Тим паче, що Володимир Галактіонович за походженням українець, по лінії батька. З дитинства, з юнацьких років майбутній письменник вивчав і пізнавав культуру, історію, звичаї і пісні багатостраждальної України, і подібно до Гоголя, став класиком російської літератури. Він був шевцем, чоботарем, орав і засівав землю, збирався стати лісівником, технологом, адвокатом На засланні, у в’язницях В’ятського, Пермського та Якутського краю навчився малювати і справді був неабияким художником. Та передовсім В. Короленко - великий російський письменник, майстер, дивотворець слова. Народився майбутній письменник 15 липня 1853 року в місті Житомирі тодішньої Волинської губернії. У нього було вже двоє старших братів і двоє сестер. Варто наголосити, що в родині Короленків дуже любили дітей, батько Галактіон працював повітовим суддею, і люди поважали його за чесність, принциповість, добропорядність, що рідко зустрічалося на той час. Пізніше найменший Володя навчається в гімназії і закінчує її зі срібною медаллю. Згодом у Петербурзі він - студент технологічного інституту. Але недовго довелось йому бути студентом, В. Короленко залишає інститут і працює коректором у редакції газети. Щоправда, через рік він вступає до Петровської землеробської і лісової академії, звідки був звільнений за підписання колективної заяви. Намагаючись продовжити освіту, Короленко вступив до Петербурзького гірничого інституту (1877).
Однак і цей навчальний заклад йому закінчити не вдалося. Разом з тим В. Короленко вивчає шевське ремесло, деякий час працює чоботарем, готуючись до &quo ;ходіння в народ&quo ;. Пристрасна душа і молодий неспокійний розум невтомно шукали соціальної правди, людської справедливості. Та невдовзі, у 1879 році, його заарештовують. Син судді сам сідає на лаву підсудних. Починаються каторжні роки заслання, спочатку у місто Глазов В’ятської губернії, потім у Березовські Починки, а далі у вишневолоцьку політичну тюрму. Пізніше письменник відчув на собі пронизливо нестерпний морок тобольської, томської та якутської в’язниць. У 90-х роках ХІХ ст. письменник багато подорожує. Він відвідує Крим, Поволжя, Кавказ, Південний Урал. Закономірним наслідком мандрівок завжди ставали художні твори. Ще з юнацьких років В. Короленко мужнім серцем і розумом вирішив: куди б не занесла його зловісна доля, він з усіх сил невтомно, самовіддано працюватиме, і лише труд зможе додати йому наснаги і мужності, щоб вибороти кращу життєву долю, сповна відчути отой жаданий, довгоочікуваний ковток свободи. Адже пророчий афоризм &quo ;Людина створена для щастя, як птах для польоту&quo ; з його оповідання &quo ;Парадокс&quo ; супроводжував не лише автора на тернистих шляхах-дорогах, а й мільйони шукачів правди, однодумців і шанувальників його творчості. Де б не жив Володимир Галактіонович, його завжди тягнуло до рідного краю. Він любив Україну за дивовижну красу її природи, любив український народ за його працьовитість, співучість, нездоланну жагу до волі. Глибокі й різнобічні зв’язки письменника з Україною, її самобутньою культурою - важливе явище в історії двох народів. Хоча він є російським письменником, але частину свого життя прожив в Україні, та й батько його був українцем. Володимир Галактіонович палко захищав від переслідувань царських властей українську культуру і мову, всіляко підтримував прогресивних українських письменників. Міцні узи дружби зв’язували його з Панасом Мирним, П. Грабовським, М. Коцюбинським. Тема України посідає значне місце в оповіданнях &quo ;Ліс шумить&quo ;, &quo ;У поганому товаристві&quo ;, &quo ;Без язика&quo ;, повісті &quo ;Сліпий музикант&quo ; та багато інших справді класичних оповідань і повістей. Розділ ІІ. Використання контрасту в творі для зображення контрасту в житті 2.1 Контраст образів та характерів у творі В.Г. Короленка &quo ;Діти підземелля&quo ;&quo ;Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам, прежде всего, бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города&quo ; Ці слова прочитаємо на початку однієї з повістей Володимира Галактіоновича Короленка &quo ;Діти підземелля&quo ;, і такий початок твору налаштовує читача на сприймання твору вцілому у сірих сумних тонах. Але у цих рядках можемо побачити той прийом, яким автор користуватиметься й далі у творі - прийом контрасту. Що ж таке контраст? Контраст - особливо підкреслена протилежність між характерами людей, між предметами та явищами . Контраст допомагає підкреслити, виділити щось важливе, визначальне у висловленій думці чи зображені подій, людських характерів, предметів .
Нам було відомо, що багато жінок колишніх польських офіцерів та навіть вільних жінок з вищою освітою працювали в німецьких установах служанками та прибиральницями. Це були патріотичні люди, які давали цінні інформації про німців своїм організаціям спротиву. Але ці організації, маючи, правдоподібно, фальшиві директиви зверху, поставили цей цінний інформаційний, а потім диверсійний польський апарат не на службу своїй батьківщині, а на службу совєтським загарбникам, які потім заплатили полякам комуністичною окупацією Польщі і навмисне затрималися за Вислою, щоб німці вигубили палких патріотів у спровокованому Заходом варшавському повстанні. По польських селах і хуторах большевицька партизанка знайшла вірного союзника, що дав їй притулок, харчі, зв'язкові та передавальні пункти і засоби транспорту. А по квартирах польських мешканців у містах большевики мали явочні квартири та кур'єрів і шпигунів для совєтської розвідки від поляків. Тісна совєтсько-польська співпраця в німецькому запіллі була загально відома ще весною 1943 року
3. Шляхи підвищення рентабельності при виробництві художніх фільмів
9. Вибiр оптимального рiшеня в умовах невизначеностi
10. МЕХАНІЗМ АКТИВІЗАЦІЇ ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ
11. Технологічний процес виробництва кисломолочних напоїв
12. Світовий ринок: поняття, структура, умови та фактори кон’юнктури, ціни
14. Науково-технічний прогрес – основа розвитку виробництва
15. Складання логічних схем з метою проектування комбінаційних пристроїв
16. Проблема рівності і соціальної справедливості в умовах ринкової економіки
Папка для рисунков и нот, на молнии "Ласпи", А2. 
Мотоцикл-каталка Pilsan "Mini Moto" (цвет: красный, с музыкой). 
Карандаши цветные BIC "Evolution", 18 цветов. 17. АПК в сучасних умовах господарювання
18. Додатки до курсової роботи апк в суч умовах
19. Обґрунтування доцільності виробництва підсилювача звукової частоти
20. Суспільне виробництво та заробітна плата
21. Аналiз iнвестицiйної дiяльностi в умовах ринкової економiки
25. Зміст і завдання БЖД та об’єктивні умови її виникнення
26. Ключові слова в художньому творі
27. Художнє осмислення загальнолюдських цінностей у твоpчості Ліни Костенко
28. Художня культура стародавнього світу
29. Особливості біогеоценозів у техногенних умовах
30. Художній світ П. Лебединця
32. Етичні погляди на заробітну плату і умови праці
Ручка "Автомат", 12 штук, в коробке. 
Гель для купания младенцев "Bubchen", 400 мл. 
Фигурки "FIFA 2018. Забивака. Celebrating", 3 штуки, 6 см. 33. Функціонування грошово-кредитної системи в умовах трансформації економіки
34. Вивчення та добір засобів індивідуального захисту в сільськогосподарському виробництві
35. Державне керування охороною праці й організація охорони праці на виробництві
36. Нещасні випадки на виробництві
37. Організація охорони праці на виробництві
41. Екологізація вирощування товарної риби при дворічному обороті в умовах Уланівського рибцеху
45. Економічна ефективність виробництва соняшника
46. Енергетична оцінка технологій у сільськогосподарському виробництві
47. Ефективність функціонування особистих селянських господарств в ринкових умовах
48. Кліматичні ресурси Лісостепу України та їх роль у виробництві продукції рослинництва
Дневник школьный "Наушники". 
Шторка антимоскитная "Завитки" с магнитными замками (серая). 
Органайзер автомобильный "Stels" на спинку сиденья. 49. Організація виробництва в сільськогосподарських підприємствах
50. Організація, нормування та оплата праці на виробництві продукції садівництва
51. Основні організаційні заходи стабілізації виробництва та формування ринку зерна
53. Порівняльна оцінка ефективності підгодівлі курей-несучок преміксами різного виробництва
58. Формування економiчної ефективностi виробництва зерна в господарствi (ТОВ Великоглибочецьке)
61. Народногосподарське значення виробництва овочiв вiдкритого i закритого грунту
62. Виробництво зерна, його економічна ефективність
63. Методи обліку витрат на виробництво і калькулювання собівартості в будівництві
Планшет для пастелей "Бабочка" А3, 20 листов. 
Шкатулка музыкальная "Сидящая балерина". 
Москитная сетка "Папитто" универсальная на молниях, черная. 65. Облік витрат рибницьких господарств у сучасних умовах
66. Облік та контроль фінансових результатів в умовах ТОВ "Клімат Індустрії"
69. Аналіз ефективності і облік витрат на виробництво овочів відкритого ґрунту
74. Потреби слідчої практики як умова її вдосконалення
75. Умови вступу та перешкоди до укладення шлюбу
76. Умови настання матеріальної відповідальності роботодавця за шкоду, заподіяну працівникові
77. Умови, порядок та правові наслідки усиновлення
78. Вихідні умови для управління інтелектуальною власністю
79. Видавництво художньої літератури в Радянському Союзі в 20-90-х роках
80. М.Т. Рильський як теоретик та практик художнього перекладу
Концентрат Gardex "Extreme", для защиты дачного участка от клещей, 50 мл. 
Развивающий центр "Мультикуб", 7 игр на каждой стороне. 
Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (синий). 81. Антропоніми як самостійний інтертекстуальний елемент в англомовному художньому тексті
82. Мета інфологічного проектування
83. Проектування автоматизованої інформаційної системи для менеджера фірми
84. Проектування БД "Договора НДР" у середовищі MS Access
89. Проектування нових типів цифрових диктофонів
90. Проектування офісу видавництва
91. Проектування схеми універсального блоку регуляторів
93. Синтез комбінаційної схеми та проектування керуючого автомата Мура
94. Технологічні аспекти теорії проектування інформаційних систем
95. Європейські держави та США в умовах промислового перевороту (перша половина ХІХ ст.)
96. Мануфактурный капитализм в Голландии и Англии
Таблетки для посудомоечной машины "All in 1", 21 штука. 
Глобус физический рельефный диаметром 320 мм, с подсветкой. 
Мобиль музыкальный "Рыбки" (звук, 2 режима). 97. Україна в умовах перебудови
98. Час і причини появи козацтва. Природно-географічні умови козацького краю
99. Проектування багатофункціонального регістра-автомата
100. Проектування кабельних ліній зв’язку на залізницях
Совок большой. 
