Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Общество как система

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

1.Общество как система В философской литературе общество определяется как динамическая система. Слово “система” греческого происхождения, означает целое, составленное из частей, совокупность. Таким образом, каждая система включает взаимодействующие части: подсистемы и элементы. Главное значение приобретают связи и отношения между частями. Динамические системы допускают различные изменения, развитие, возникновение новых и отмирание старых частей и связей между ними. Общество состоит из огромного количества составляющих его элемен-тов и подсистем, которые обновляются и находятся в изменяющихся связях и взаимодействиях. Сферы общественной жизни 1. Экономическая (отношения в процессе материального производства) 2. Социальная (взаимодействие классов, социальных слоев и групп) 3. Политическая (деятельность государственных организаций, политичес-ких партий) 4.Духовная (мораль, религия, искусство, философия, деятельность науч-ных, религиозных, образовательных организаций и учреждений) Каждая сфера общественной жизни тоже представляет собой сложное образование: составляющие его элементы дают представление об обществе в целом. Не случайно одни исследователи рассматривают общество на уровне действующих в нем организаций (государства, церкви, системы образования), другие - сквозь призму взаимодействия социальных общностей, ведь человек входит в общество через коллектив, являясь членом нескольких коллективов (трудового, профсоюзного, танцевального). Общество представляется как коллектив коллективов. Многообразные связи, возникающие между социальными группами, классами, нациями, а также внутри них в процессе экономической, социальной, политической, культурной жизни и деятельности, называются общественными отношениями. Принято различать отношения, которые складываются в сфере материального производства, и те, которые пронизывают духовную жизнь общества. Если первые обеспечивают обществу материальные возможности существования и развития, то вторые (идеологические, политические, нравственные, юридические и др.) есть результат и условие взаимодействия людей в процессе создания и распространения духовно-культурных ценностей. Вместе с тем материальные и духовные общественные отношения находятся во взаимосвязи и обеспечивают развитие общества. 2. Развитие знаний об обществе На ранней стадии общественного развития основным способом понима-ния мира является мифология (от греч.-сказание,предание и - слово,учение). Мифы существовали у всех народов. С помощью мифа прошлое связывалось с настоящим и будущим, обеспечивалась духовная связь поколений. Передавались от поколения к поколению духовные ценности: зачатки знаний, религиозные верования, политические взгляды, различные виды искусства и др. Таким образом в мифологии выражается насущная потребность человека в осмыслении себя самого и окружающего мира. И эта потребность воплощается в многообразных фантастических вариантах картин реального мира. В древних мифах о происхождении мира и людей наиболее часто выделяются две идеи: идея творения (мир создан каким-либо сверхъестественным существом-богом, великим колдуном) и идея развития (мир постепенно развился из некоего бесформенного состояния - хаоса, воды, яйца и т.д

.). В классовом обществе ответы на вопросы о возникновении и развитии общества наряду с мифологией давали религия и философия. В период средневековья в Западной Европе появилась идея, объясняв-шая возникновения общества как результат договора человека с богом. Эта концепция состоит в следующем: у людей до соглашения есть определенные права, “абсолютная свобода”, равенство. Неограниченно пользуясь этими правами, люди могут погрузится в состояние “войны всех против всех”. Чтобы не допустить этого, они заключили мирный общественный договор, отказавшись от посягательства на свободу, собственность и жизнь друг друга. Гарантом соблюдения этого договора выступает государство, в пользу которого граждане отказываются от части своей естественной свободы. Ряд новых плодотворных идей, раскрывающих природу человека, ха-рактер общественных отношений, был выдвинут в 18-ом веке в трудах английского экономиста и философа А.Смита. По мнению Смита, общественные связи между людьми устанавливаются на основе общественного разделения труда с последующим обменом плодами своего труда. Таким образом, каждый, работая на себя, вынужден работать на других, и напротив, работая на других, работает на себя. Смит выделил три основных условия процветания государства: гос-подство частной собственности,невмешательство государства в экономику, отсутствие препятствий для развития личной инициативы. Положение, при котором интересы рабочих противоположны интере-сам имущих классов, Смит считал неизбежным. Ряд важных и глубоких идей об обществе, его возникновении и путях развития был выдвинут в трудах выдающегося немецкого философа конца 18-го - начала 19-го веков Г.Гегеля. Философом было введено понятие “гражданского общества”, которое философ определял как “систему всесторонней зависимости”, где “пропитание и благо единичного лица и его правовое существование переплетены с пропитанием, благом и правом всех, основаны на них и лишь в этой связи действительны и обеспечены. По Гегелю основой исторического развития является развертывание “абсолютной идеи”. Каждое единичное, чувственно воспринимаемое явление имеет, помимо внешне выраженных свойств, свою скрытую сущность, объединяющую весь класс родственных явлений. Чьи же это мысли? Поскольку они охватывают весь мир, это мысли некоего “духа”, которого Гегель называет “мировым духом” или “абсолютной идеей”. Историю Гегель рассматривает как “прогресс духа в сознании свободы”, который проявляется через “дух” отдельных народов, сменяющих друг друга в историческом процессе по мере выполнения своей миссии. Понятие “социология” как научное изучение явлений общественной жизни было введено в употребление французским философом и социологом первой половины 19-го века О.Контом. Определяя место социологии в системе других наук, он дал их общую классификацию: математика-астрономия-физика-химия-биология(тоже термин Конта)-социология. Таким образом, изучая социальные явления, следует учитывать законы биологического развития, а также выявлять и исследовать законы наблюдаемых общественных явлений, не прибегая к поиску сверхъестественных причин изменения.

Общественные науки Общественная жизнь сложна и многогранна, потому ее изучают мно-гие науки, получившие название общественных : 1. Социальная философия 2. Частно-социологические науки а) Экономическая теория б) Этнология в) Социология г) Социальная психология д) Этика е) Политология ж) Эстетика з) Культурология 3. Науки, изучающие реальную историю а) История религии б) Экономическая история в) История культуры г) Политическая история д) История науки 3. Особенность функционирования общества В любом обществе существует своеобразное, только ему присущее со-четание экономических, духовных, социальных, политических факторов. Каждое общество имеет только ему присущие свойства, связанные с культурой народа, его историческим опытом и традициями, мировосприя-тием. Поэтому использовать при изучении одной страны знания, полученные при изучении другой, можно, лишь используя метод аналогии. Аналогия - это подобие, сходство предметов в каких-либо свойствах, признаках, отношениях, причем таких предметов, которые в целом различны. Три парадигмы развития общества: Формационный История представляется в виде смены “ступенек” - общественно-экономи-ческих формаций. Первоосновой развития общества является трудовая, производительная деятельность людей, направленная на удовлетворение материальных потребностей. В основе Формационного подхода лежит развитие производительных сил общества. Хозяйство, по Марксу, - базис, а институты управления - надстройка. Базис - экономический строй общества, представляющий совокупность производственных отношений. Надстройка - совокупность общественных взглядов, идей, теорий, многообразных политических, юридических, нравственных и других отношений, а также учреждений и организаций, созданных в соответствие с этими взглядами и идеями. Эта теория также говорит о неизбежности перехода от одной формации к другой. Цивилизационный Был выдвинут американским философом Тойнби. Суть его рассуждений сводилась к следующему: Цивилизации - крупные социо-культурные системы со своими закономерностями, “живут” своей жизнью, самобытно, имеют свою “историческую судьбу”, свои институты и ценности. В отличии от вышеизложенного подхода данная трактовка не предполагает основных черт во всеобщем ходе мировой истории; Тойнби разделил мир на вышеуказанные социо-культурные системы, оградив их друг от друга и указав их несовместимость. Он также определил критерии определения цивилизаций: 1) “Дух”, стиль 2) Ментальность 3) Мировоззрение 4) Этнос 5) Географо-культурный ареал Функция цивилизации состоит в реализации единства духовной жизни крупной общности в исторической преемственности и на определенной территории. Культурологический Этот подход был выдвинут немецким философом О.Шпенглером. Он резко развел понятия “культуры” и “цивилизации” и выделил восемь культур: 1) Египетская 2) Индийская 3) Вавилонская 4) Китайская 5) Греко-римская 6) Византийско-арабская 7) Майя 8) Русско-сибирская Все они подчинены жесткому биологическому ритму: 1) Рождение и детство 2) Молодость и зрелость 3) Старость и закат Каждая из них, проходя эти стадии, превращается в цивилизацию.

Здесь философ уловил одну из пока что неразрешимых проблем человеческого бытия: человек - цель прогресса, но общество система, не адекватная интересам личности. В итоге движущая сила развития общества, как свидетельствует история культуры, искусства, науки, - не идиллическое единство всех людей, а "противоречие между личностью и обществом, конфликт творчества и объективации". Утверждая, что судьба личности трагична и в бесклассовом обществе дисгармония лишь усиливается, Бердяев не хочет быть безапелляционно категоричным. Последнее его слово: "Ищите, да обрящете". 1 Бердяев Н. Опыт эсхатологической метафизики, Париж, 1947. С. 51. Оборотной стороной концепции творческого активизма оказывается неспособность Бердяева признать за другими право на самобытное, самоопределяющее существование, поскольку оно никак не вяжется с идеей абсолютной свободы. Критики Бердяева иронизировали: с точки зрения бердяевской личности, тотальность свободы творчества означает - "все вздор, не вздор - я сам". Такое возможное противоречие Бердяева дало основание многим упрекать его в утонченном аристократизме, ницшеанстве

1. Адаптивный механизм как основополагающий элемент концепции управления экономико-социальными системами

2. Развитие толерантности в системе образования - как объективная потребность современного общества

3. Человек как социальное существо. Соотношение социального и биологического в обществе

4. Система воспитания, как условие становления личности

5. Совершенствование системы мотивации как инструмент повышения эффективности деятельности организаций

6. Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания
7. Гражданское общество в России как сособственничество граждан
8. Нарратив как междисциплинарный методологический конструкт в современных социальных науках

9. Сбалансированная Система Показателей- как метод реализации стратегии

10. Оптические системы контрольно-юстировочных и измерительных приборов

11. Анализ отклонений в системе бюджетирования как база для принятия управленческих решений

12. Система контрольных и зачетных работ по химии для учащихся 10-12 классов трехгодичного обучения вечерней школы

13. Развитие творческих способностей как условие профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной сферы

14. Философская система мировоззрения. Социальное неравенство и социальная стратификация

15. Разработка основных биотехнологических процессов производства и системы управления качеством липидных косметических препаратов (на примере тоников для проблемной кожи)

16. Муниципальная собственность как объект муниципального управления (на примере МО “Город Архангельск”)

Магнит для досок Hebel Maul 6166099, сферический, 10 штук.
Магнит яркого цвета и обтекаемой формы не только надежно удержит листы бумаги на магнитно-маркерной поверхности, но и поможет расставить
500 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Набор из 2 мягких ракеток с мячом, арт. Т59921.
Набор для игр с мячом и круглыми, мягкими, ярко оформленными ракетками "батут" оценят, как взрослые, так и дети. Игра с такими
353 руб
Раздел: Ловушки мячей, кэтчбол, огоспорт
Бумага для струйных принтеров "Lomond", 220 г/м, 50 листов, матовая, двухсторонняя, А4.
Изображение отпечатанное на матовой бумаге, не бликует, линии высококонтрастные, чистые тона имеют характерную бархатистую глубину.
355 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

17. Археология, как способ познания мира на примере городища Аркаим

18. Социальная политика и социальная справедливость

19. Социальная работа и социальная педагогика

20. Какое место занимает мечта в человеческой жизни. (В повести Э. Хемингуэя "Старик и море")

21. Литература - Социальная медицина (основы социальной медицины и управления)

22. Агрессивное поведение: социальная норма или социальная патология?
23. Социальные статусы и социальные роли
24. России нужна не социальная реклама, а социальная политика

25. Социальная стратификация и социальная мобильность

26. Социальная справедливость и социальное неравенство в условиях современной России

27. Банковская система РФ и проблемы ее формирования в условиях рыночной экономики

28. Отчет о движении денежных средств как составная часть отчетности на примере ОАО "Славгородская пивоварня"

29. Государственная социальная политика и социальная защита граждан

30. Социальные льготы в социально-культурной сфере

31. Социальные условия становления письменности и возникновение первых школ в Киевской Руси

32. Ребрендинг как средство стимулирования продаж (на примере оператора сотовой связи "Билайн")

Фоторамка на 6 фотографий С34-004 "Alparaisa", 50,5x34,5 см (белый).
Размеры рамки: 50,5x34,5х1,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 3 штуки, - 15х10 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
599 руб
Раздел: Мультирамки
Настольная композиция "Сад Дзен", 29x21x6 см.
Настольная композиция "Сад Дзен" станет необычным подарком для ценителей "заморской" Японской культуры. Время
1122 руб
Раздел: Антистрессы
Набор форм "Paterra" для приготовления пельменей, вареников, пирожков, чебуреков, 4 штуки.
Набор форм для приготовления фигурных изделий из теста - идеальная возможность сэкономить силы и время при приготовлении пельменей,
415 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности

33. Анализ имиджа как составляющей маркетинга личности на примере женщин-политиков

34. Анализ системы оплаты труда и мотивации персонала на примере Городского Узла Телекоммуникаций

35. Различие между социальным менеджментом и социальным управлением

36. Творческая деятельность школьников как условие формирования нравственно-эстетического отношения к природе

37. Социальный конфликт и социальное согласие

38. Понятие социальной структуры и социального пространства
39. Различные примеры социальной сферы инноваций
40. Связь теории социальной работы и социальной психологии

41. Социальная политика и социальная работа: место и роль социальной политики в теории социальной работе

42. Социальные организации и социальное управление

43. Социальные ресурсы и социальные риски

44. Индустрия социально-культурного сервиса и туризма: сущность, проблемы и перспективы

45. Здравоохранение как социальная система человеческого общества

46. Государство как основной объект политической системы общества. Социальный прогресс

47. Общество как социальная система

48. Политическая система и политическая жизнь общества (Контрольная)

Настольная игра "Фефекты фикции".
Увлекательная детская игра для развития речи и творческого мышления, разработанная профессиональными логопедами и детьми. В комплекте:
990 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Шторка антимоскитная, черная.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
352 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Альбом "Мои школьные годы" (книга с карманами на 11 лет).
Перед Вами то, что каждая семья так долго ждала – красивое, качественное, креативное школьное портфолио. Да еще и на все школьные годы!
842 руб
Раздел: Портфолио

49. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества

50. Социальное действие и социальное взаимодействие как базовые понятия в социологии

51. Общество как система

52. Курение, как социальная проблема в обществе

53. Организационная культура как социальная система

54. Культура как социальная система
55. Семья как социальный институт и субъект воспитания в обществе
56. Общество как целостная система

57. Регион как социально-экономическая система

58. Система социального страхования, как средство защиты населения

59. Организация как социальная система

60. Политология как наука о политической системе общества

61. Суицид как социальная проблема общества

62. Массовые действия и социальные движения в обществе

63. Российское общество как сложный социальный институт

64. Семья как социальная система

Табурет складной "Моби".
Табурет изготовлен из пищевой пластмассы и абсолютно безопасен для детей, легко собирается и моется. Яркая цветовая гамма табурета
522 руб
Раздел: Стульчики
Двусторонние клеевые подушечки UHU Fix, 50 штук.
Двухсторонние клеящие подушечки с высокой клеящей способностью для постоянного крепления. Позволяют прикрепить практически любой нетяжелый
350 руб
Раздел: Универсальный
Сетка москитная на кроватку "Карапуз", размер М.
По всему краю данное изделие имеет резинку. Закрывает кроватку полностью, сверху и по бокам. Для кроватки 120х60 см. Сезон: лето.
385 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

65. Социология как наука, ее место в системе наук об обществе

66. Общество как система

67. Общество как саморазвивающаяся система

68. Взаимоотношения власти, бизнеса и общества как фактор социально-экономического развития

69. Профилактика производственного травматизма, как совокупность технологических, организационных и социально - культурных мероприятий

70. Становление системы социальной защиты государственных служащих
71. Вещи как объекты гражданских прав (Контрольная)
72. Обязательство как гражданско-правовой институт. Место обязательственного права в системе гражданского права

73. Развитие общего понятия и системы преступлений от Русской Правды к Судебнику 1497 г. (Контрольная)

74. Федеральное Собрание - парламент России как высший представительный орган, его место в системе органов государства

75. Социально-юридическая система немецкого фашизма

76. Проблемы реализации принципа разделения властей, действия системы сдержек и противовесов на примере Российской Федерации

77. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

78. Культура как социальная реальность

79. Культура как система

80. Русская Правда как источник социально-политического обустройства Древнерусского государства

Корзина "Лягушонок", 45х45 см.
Предназначение: для игровых целей на открытом воздухе и в помещении. Материал: нейлон.
322 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек
Набор полотенец Whitex Mimicoco "Лошадки", цвет: черный, 2 штуки.
Подарочный набор оформлен вышивкой лошадок, напоминающих имбирные пряничные фигурки. Полотенца, изготовленные из высококачественного
352 руб
Раздел: Наборы
Инвертор автомобильный Pitatel "KV-M120Smart.12" (12 В/220 В, модифицированный синус, 120 Вт).
Инвертор Pitatel KV-M120Smart.12 предназначен для обеспечения качественного электропитания, он отличается простотой эксплуатации и
1103 руб
Раздел: Прочее

81. Прокурорский надзор как самостоятельная отрасль государственной деятельности (Контрольная)

82. Совместное действие температуры и влажности. Экологические системы, биоценоз, биоциклы

83. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема

84. Футбольные фанаты как часть общества

85. Партии в политической системе общества

86. Политическая система общества (WinWord, HTML)
87. Политическая система общества
88. Политическая система общества

89. Система технологий отраслей (Контрольная)

90. Социальная психология как наука

91. Дедовщина как социально-психологическое явление

92. Социальный интеллект, как способность к эффективному общению

93. Внутригрупповое взаимодействие, как социальный процесс

94. Социально-этнические общности как субъекты и объекты политики

95. Влияние рынка труда на социальную напряженность в обществе

96. Социальная стратификация и перспектива развития гражданского общества России

Кролик "Bunnies" с магнитами, 9,5 см.
Симпатичные кролики приглашают вас весело провести время! Благодаря магнитным свойствам вы можете комбинировать их по-разному. Материал:
386 руб
Раздел: Дикие животные
Глобус "Двойная карта" диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, может использоваться в
1141 руб
Раздел: Глобусы
Сетка москитная белая.
Сетка москитная препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
372 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

97. Концепция повышения уровня информированности местного сообщества о действиях местных органов самоуправления по развитию социальной сферы в городе Энске

98. Современное российское общество и социальные аспекты его развития

99. Страх как социальное явление

100. Общественное мнение как социальный институт


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.