|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Промышленность и Производство Техника
«Камень преткновения» в физике! |
Забавная пачка "5000 дублей". 
Мыло металлическое "Ликвидатор". 
Чашка "Неваляшка". «Камень преткновения» в физике! Виталий Новицкий Признание эквивалентности массы и энергии, ставшее чуть ли не главным тезисом физики XX века, не только стимулировало ее развитие, но и породило немало проблем. Это осознал уже сам автор формулы Е = mc2 Альберт Эйнштейн. Принцип эквивалентности, отметил он однажды, делает искусственным деление физической реальности на вещество и поле. Почему бы ни принять за первичное вторую из этих двух сущностей, спрашивал он далее, ведь построить современную физику на основе одного только понятия вещества все равно нельзя. И дальше интуиция Эйнштейна подсказывает ему такую картину: «То, что действует на наши чувства в виде вещества, есть на деле огромная концентрация энергии в сравнительно малом пространстве. Мы могли бы рассматривать вещество как такие области в пространстве, где поле чрезвычайно сильно. С этой точки зрения брошенный камень есть изменяющееся поле, в котором состояние наибольшей интенсивности поля перемещается в пространстве со скоростью камня». Программа построения новой физики, выраженная в приведенных словах, по сей день остается невыполненной. А «камнем преткновения» для теоретиков стала фундаментальная характеристика вещества, именуемая массой. В спорах о природе гравитации, о массе инертной и тяготеющей нередко ускользает физический смысл выдвигаемых теорий, а реальный мир все больше вытесняется математическими моделями. Не нужно особого глубокомыслия, чтобы понять: подлинные теоретические сложности и принципиальные моменты – не в наращивании оборотов у жерновов математической «мельницы», а в анализе ныне принятых измерительных процедур. Путь к сокращению числа первичных физических сущностей пролегает через методологию выбора основных единиц измерения. Как только масса будет выражена не в килограммах, введенных в оборот из сугубо практических соображений, а в других, чисто «полевых» единицах, дело сдвинется с мертвой точки. Вопрос же о природе первичной материи возвращает нас в далекое прошлое науки и как бы уравнивает нас в этом пункте с древнегреческими философами. Или, как ни покажется неожиданным, с пришельцами из других миров, которые снарядили экспедицию к Земле, не зная ее параметров во всех подробностях. Цель такого уподобления, надеюсь, понятна. Когда речь идет о физической теории, лучше вырваться из плена многовековых напластований ранее добытых знаний, посмотреть свежим взглядом на давно знакомые вещи. Итак, вообразим себя инопланетянами. Еще приближаясь к Земле, мы смогли бы определить ее средний радиус (6,371·106 м). Побывав на полюсе, где отсутствуют вызываемые вращением планеты центробежные эффекты, мы определили бы ускорение свободного падения в этой точке (9,832 м/с2). Исследования планеты дадут нам общую зависимость ускорения свободного падения или, что то же самое, напряженности гравитационного поля, от расстояния до центра Земли. То будет закон обратной квадратичной пропорциональности с некоторым постоянным коэффициентом К. Знание двух ранее измеренных величин позволит нам вычислить его значение: 3,991·1014 м3/с2. Можно приступать к анализу полученных немногих, но важных результатов.
Во-первых, коэффициент К, входящий в найденную зависимость, выражен только в единицах длины и времени, то есть в L -системс единиц. Сама же размерность – третья степень единицы длины, деленная на вторую степень единицы времени, – характеризует изменение (динамическую функцию) некоего объема. Поскольку мы исследовали гравитационное поле Земли, то логично предположить: перед нами постоянная для планеты величина, выраженная в динамической функции объемов гравитационного поля. Но было бы интересным делом уяснить физический смысл этой величины в земных понятиях. Отправившись в научную библиотеку землян, мы, инопланетяне, обнаружили бы в написанных людьми книгах по физике только одну постоянную величину с признаками аналогичной размерности – так называемую постоянную Кавендиша 6,672·10–11 м3/кг·с2. Присутствие в ней размерности «килограмм» отражает принятую у землян единицу измерения массы. Но мы обладаем своей интерпретацией величин с размерностью длины и времени. Поэтому постоянную Кавендиша можем истолковать так: 6,672·10–11 м3/с2 динамического процесса гравитационного поля приходятся на 1 кг условной единицы массы, принятой землянами как эталон. И тут мы, инопланетяне, не удержались бы от искушения порекомендовать землянам рассматривать массу в соотношении: 1 кг =6,672·10–11 м3/с2 (1) или в обратной зависимости: 1 м3/с2 = 1,499·1010 кг (2) У кого-то «логика пришельцев», которой мы воспользовались для того, чтобы найти кратчайший путь к зависимостям (1) и (2), возможно, вызовет чувство протеста. Еще бы, масса тел оказалась выраженной через метры и секунды. Это уж слишком! Но не будем спешить с выводами. Начнем с элементарного. Зависимость (2) мы можем подставить в найденное выше значение постоянной К. Подстановка даст величину 5,981·1024 кг – массу Земли, выраженную в килограммах. В действительности она такая и есть (в пределах принятой нами точности), что позволяет считать «логику пришельцев» не столь уж абсурдной. Поэтому смелее двинемся дальше, по пути пересчета других физических величин и представления их в новых для нас единицах динамического процесса объемов гравитационного поля. Но тут важно не сбиться с дороги. В самом деле, присутствие одних лишь размерностей длины и времени дает повод подумать, будто L -система единиц выражает пространственно-временную природу материи. И лишь выявление трансформаций L -размерностей во множестве разнородных физических процессов убеждает, что это не так. Первичными сущностями материи оказываются гравитационные и электрические поля, «разлитые» во всем трехмерном пространстве. Величины, характеризующие магнитные явления, получают, как и масса, новое выражение в L -системе единиц, но их трактовка как проявлений первичного по своей природе магнитного поля не является обязательной. Итак, первичны лишь гравитация и электричество, понимаемые как поля и измеряемые, подобно материи, в единицах объема. Единство двух основных полей и геометрического пространства мы называем физическим вакуумом. Когда поля приходят в вихревое движение, в эпицентрах вихрей мы наблюдаем явления, выраженные в динамической функции объемов этих полей.
Например, найденную выше зависимость (2) мы можем переписать так: 1 м3/с2гравитационного поля = 1,499·1010 кг. Расчеты, которые за недостатком места не приводятся, дают и другое основное соотношение: 1 м3/с2электрического поля = 1,29 Кл. Здесь Кл означает «кулон» и выражает величину электрического заряда, порождаемого единицей динамической функции соответствующего поля. И если в прошлом столетии исследователи полагали, будто заряды создают вокруг себя поле, то мы утверждаем прямо обратное: поле своей динамичностью порождает заряд. Это справедливо не только в случае электричества, но и в случае гравитации, когда динамика гравитационного поля порождает вещество (массу). Поскольку изменились единицы измерения массы и электрического заряда, то по-новому будут выражены все физические величины, в которые входят первые две. При этом важно помнить, что никаких других размерностей, кроме метра и секунды, у нас не появится, как не было их и в работах известного советского авиаконструктора Р. ди Бартини, увлекавшегося теоретической физикой (см. статью Г. Смирнова «Числа, которые преобразили мир »). Следует, однако, помнить, что сам Бартини не наделял L -систему единиц мандатом на отображение реальных физических величин, а придавал ей лишь значение математического оператора для анализа природных процессов. Я ж придерживаюсь иной точки зрения и рассматриваю L -систему как вполне равноправную с другими, получившими более широкое распространение. Право на такой взгляд дает подсчет в единицах длины и времени конкретных числовых значений для единиц: силы – ньютона, энергии – джоуля, мощности – ватта, электрического тока – ампера, электрического потенциала – вольта и так далее. Результаты пересчета наиболее употребительных физических величин в системе «метр-секунда» сведены в таблицу. Построена она по тому же принципу, что и таблица в статье Г. Смирнова. Целочисленные степени длины L образуют вертикальные, а времени Т – горизонтальные столбцы. В их пересечениях – клетках – и представлены значения вышеупомянутых и некоторых других параметров. Их упорядоченность, разнесенность по «перекрестиям» длины и времени есть, конечно, немаловажная качественная характеристика. Но в нашем случае она дополнена количественными выражениями. Dim. м–1 м0 м1 м2 м3 м4 м5 сек–5 Удельная мощность поля 1 Вт/м3 = 6,67·10–11 м2/сек5 Плотность потока энергии 1 Вт/м2 = 6,67·10–11 м3/сек5 Мощность 1 Вт = 6,67·10–11 м5/сек5 сек–4 Плотность энергии поля 1 Дж/м3 = 6,67·10–11 м2/сек4 Сила 1 Н = 6,67·10–11 м4/сек4 Энергия 1 Дж = 6,67·10–11 м5/сек4 сек–3 Напряженность магнитного поля 1 А/м = 0,775 м2/сек3 Электрический ток 1 А = 0,775 м3/сек3 Импульс 1 кг·м/сек = 6,67·10–11 м4/сек3 Мощность 1 кг·м2/сек = 6,67·10–11 м5/сек3 сек–2 Угловое ускорение Плотность вещества 1 кг/м3 = 6,67·10–11 1/сек2 Напряженность поля 1 В/м = 8,61·10–11 м/сек2 Потенциал 1 В = 8,61·10–11 м2/сек2 Гравитационный заряд (масса) 1 кг = 6,67·10–11 м3/сек2 Электрический заряд 1 Кл = 0,775 м3/сек2 Момент инерции 1 кг·м2 = 6,67·10–11 м5/сек2 сек–1 Угловая скорость Магнитная индукция 1 л = 8,61·10–11 1/сек Скорость Проводимость 1 См = 9·109м/с Поток магнитной индукции 1 Вб = 8,61·10–11 м2/сек сек0 Кривизна 1/м Безразмерные величины (радиан) Длина Электрическая емкость 1 Ф = 9·109 м Площадь 1 м2 Объем Количество поля 1 м3 сек1 Сопротивление 1 Ом = 1,11·10–10 сек/м Время 1 с сек1 Индуктивность 1 Гн = 1,11·10–10 сек2/м Посмотрим теперь, как выглядят в «полевом» одеянии не какие-нибудь аномальные, а самые распространенные и вполне обычные процессы и явления.
Но если первая из этих задач может быть разрешена более или менее удачно, смотря по степени теоретического образования и практических соображений архивариуса, вторая, напротив того, составляет поистине камень преткновения для человека, сколько-нибудь развитого и интересующегося делом. Легко уничтожить все, что попадет под руку, но если дело, действительно не нужное для учреждения, в котором оно производилось, имеет за собою тем не менее интерес исторический или представляется любопытным в отношении юридическом, сельскохозяйственном и тому подобном, то неужели можно его уничтожить; однако и оставлять такое дело в этом архива не следует, так куда же с ним деваться, кому его сдать для дальнейшего вечного хранения?" И вот в уме добросовестного знатока своих документов мелькает уже мысль о необходимости устройства центральных ученых архивов, в коих исследователи, жаждущие изучения своего предмета на основании первых источников, могли бы черпать нужные им сведения из дел, имеющих для них значение еще нетронутых рукою рудников"
2. Физика звезд
3. Физико-географический очерк Тульской области
4. Алмаз. Уникальный камень - уникальные свойства
5. Статуи острова Пасхи – свидетели достижений древних цивилизаций, или просто каменные идолы?..
9. Желчно-каменная болезнь. Острый панкреатит
10. Дидактические функции проверки и учета знаний и умений, учащихся по физике
11. Домашние наблюдения и опыты учащихся по физике. Их организация
12. Комплексные задачи по физике
14. Обработка и добыча каменных изделий
16. Физико-топологическое моделирование структур элементов БИС
Сменная кассета "Барьер 6", для жесткой воды, для всех типов фильтров "Барьер". 
Защита "Карапуз" для автомобильного кресла от детских ножек, с карманами. 
Набор мебели для каминной комнаты "Коллекция". 17. Специфика физики микрообъектов
18. Пространство и время в физике
19. Наука - Физика
21. Нильс Бор в физике 19-20 вв.
25. Лекции по физике за 3 семестр
26. Справочник по физике (Шпаргалка) (Лексикон)
27. Примерные экзаменационные билеты по физике (11 класс)
28. Ответы на билеты за 10 класс для школ с физико математическим уклоном
29. Физика (лучшее)
30. Глобальная история Вселенной (физика)
32. Нобелевская премия в облости физики за 2000г. (Ж. Алферов)
Бутылочка для кормления Avent "Classic+", 125 мл, от 0 месяцев. 
Табурет складной "Моби". 
Двусторонние клеевые подушечки UHU Fix, 50 штук. 33. Шпаргалка по физике для студентов 1-го курса (по билетам)
34. Спектры и спектральный анализ в физике
35. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ ПО ФИЗИКЕ (МЕХАНИКА И ТЕРМОДИНАМИКА)
36. Физика и современная энергетика
37. Шпаргалка с билетами по физике, 11 класс
41. Физика (шпаргалка: квантовая механика)
42. Домашние наблюдения и опыты учащихся по физике. Их организация
43. Развитие физики во второй половине ХХ в.
45. Лабораторные работы по физике
46. Математическая гипотеза в неклассической физике
47. Нитрид бора и его физико-химические свойства
Фоторамка "Poster gold" (40х60 см). 
Качели, подвесные. 
Насос ножной (арт. TD 0468). 49. Казахстан в эпоху каменного века
50. Казахстан в эпоху каменного века
51. Южный Урал в каменном веке
52. Каменные орудия
53. Каменный гость. Маленькие трагедии. Пушкин А.С.
57. О физической обоснованности некоторых идей в физике и космологии
58. С физикой — от счетов к современным компьютерам
59. Формирование профессиональной компетентности в курсе «Элементарная физика»
60. Раздел физики, родившийся из ошибки
61. Хронология открытий в физике электричества
63. Приложения определенного интеграла к решению некоторых задач механики и физики
64. Нефизические причины кризиса фундаментальной физики
Настольная семейная игра "Ловушка для пингвина". 
Качели детские деревянные "Волна". 
Соковарка "Webber" ВЕ-06. 65. Синхротронное излучение: из рук физиков - в руки врачей
66. История болезни. Желчно-каменная болезнь
67. Литература - Хирургия (Желчно-каменная болезнь)
68. Лейкоцитарный индекс интоксикации у больных с желчно-каменной болезнью.
73. Основные концепции физики ХХ века
74. Основные концепции классической физики XIX века
75. Логика Космоса (физика античной Греции)
76. Бессилие от знания или может ли история помочь физикам?
77. Физика чудес и загробного мира
78. Перспективные аспекты развития физико-топологических представлений о времени
79. Вопросы к государственному экзамену по физике
80. Развитие современной физики в 1932 - 1954 гг.
Шторка антимоскитная "Цветок" с магнитными замками. 
Пеленка-кокон Папитто на липучке (двухслойная). 
Набор игрушек на присосках "Каскадер". 82. Программа вступительных экзаменов по физике в 2004г. (МГУ)
84. Физико-химическое обоснование основных процессов производства метанола
92. История физики: квантовая теория
93. История физики: электромагнетизм.
94. Физика в средние века и эпоху Возрождения
95. Новая проблема фундаментальной физики
96. Первый отечественный физик – продолжатель трудов Максвелла и Герца
Фоторамка на 4 фотографии С34-016 "Alparaisa", 44x32,5 см (белый). 
Подушка для младенца "Selby". 
Комплект детского постельного белья "Хоккей". 97. История физики: теория относительности
98. Экзаменационные билеты по предмету: Уравнения математической физики за весенний семестр 2001 года
99. Элементы проблемного обучения как метод и средство мотивации учения при изучении темы физики
